資源簡介 第4節(jié) 升華與凝華素養(yǎng)目標(biāo)1.知道升華、凝華的概念,能說出常見的升華現(xiàn)象和凝華現(xiàn)象及其特點(diǎn)。2.能用物態(tài)變化闡述云、雨、雪、露、霧、霜、雹的形成過程。能總結(jié)物態(tài)變化過程中的吸熱與放熱。◎重點(diǎn):結(jié)合生活實(shí)例掌握升華、凝華的特點(diǎn)。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】霜降節(jié)氣將至,也意味著很快就要入冬,人們在此之前已經(jīng)穿上了外套,不再身著輕衫,只因?yàn)樗€未至,寒氣早已襲來。關(guān)于霜的形成,我國古代啟蒙讀本之一的《千字文》中說“云騰致雨,露結(jié)為霜”,同學(xué)們覺得“露結(jié)為霜”的說法正確嗎 為什么 知識(shí)點(diǎn)1升華1.定義:物理學(xué)中將物質(zhì)直接從 變成 的過程稱為升華。2.升華特點(diǎn):升華過程中要 熱。人工降雨就是利用 升華吸熱來實(shí)現(xiàn)的。對點(diǎn)自測1.冬天來了,晾在室外的濕衣服會(huì)結(jié)成冰,但結(jié)冰的衣服也會(huì)慢慢地變干,這種現(xiàn)象莒縣人稱為“凍干”。下列現(xiàn)象與“凍干”對應(yīng)的物態(tài)變化相同的是 ( )A.將生地瓜切成片晾地瓜干,濕地瓜片慢慢變干B.盆子里的水,經(jīng)過一段時(shí)間后消失了C.夏天,剛從冰箱拿出的冰棒向外冒白氣D.衣柜里防蟲用的樟腦片,過段時(shí)間會(huì)變小,最后不見了【答案】知識(shí)點(diǎn)一1.固態(tài) 氣態(tài)2.吸 干冰對點(diǎn)自測1.D知識(shí)點(diǎn)2凝華1.定義:物理學(xué)中將物質(zhì)直接從 變成 的過程稱為凝華。2.凝華特點(diǎn):凝華過程中要 熱。對點(diǎn)自測2.“霜降”是中國傳統(tǒng)的二十四節(jié)氣之一,霜的形成屬于 ( )A.凝固 B.液化 C.凝華 D.升華3.下列物態(tài)變化過程中,不是放熱的是 ( ) A.冰凍衣服變干 B.窗戶結(jié)冰花 C.草葉結(jié)霜 D.燃?xì)庖夯?br/>【答案】知識(shí)點(diǎn)二1.氣態(tài) 固態(tài)2.放對點(diǎn)自測2.C 3.A知識(shí)點(diǎn)3物態(tài)變化過程中的吸、放熱發(fā)生在固、液、氣三態(tài)之間的六種物態(tài)變化形式及吸、放熱特點(diǎn)如圖所示。對點(diǎn)自測4.下列說法正確的是 ( )A.從冰箱拿出的雪糕包裝袋上的“白霜”是水凝固形成的B.可以用冰袋給發(fā)燒的病人降溫,主要是利用冰熔化時(shí)吸熱C.夏天,將皮膚潤濕會(huì)感到?jīng)隹?主要是利用水蒸發(fā)時(shí)放熱D.可以利用干冰人工降雨,主要是因?yàn)楦杀苎杆偕A放熱【答案】知識(shí)點(diǎn)三對點(diǎn)自測4.B【合作探究】任務(wù)驅(qū)動(dòng)1觀察碘的升華與凝華現(xiàn)象觀察碘的升華與凝華實(shí)驗(yàn)并回答下列問題。1.對碘微微加熱,有什么現(xiàn)象發(fā)生 你知道是怎么形成的嗎 。2.停止加熱,把燒瓶拿下來,你看到了什么現(xiàn)象 。【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)一1.微微加熱,看到有紫色的氣體充滿了燒瓶,這是碘蒸氣,是由碘顆粒升華而成的2.可看到燒瓶底外壁有碘的晶體生成,這是碘蒸氣凝華而形成的任務(wù)驅(qū)動(dòng)2閱讀課本升華的內(nèi)容,完成下列問題1.舞臺(tái)“白霧”在舞臺(tái)上噴灑干冰(固體二氧化碳)可產(chǎn)生“白霧”,使舞蹈演員好像在云中飛舞。舞臺(tái)上的這種“白霧”是干冰升華 熱使空氣中的水蒸氣降溫 成“白霧”。2.描述人工降雨原理:。通過前面的學(xué)習(xí),你認(rèn)為“露結(jié)為霜”的說法正確嗎,為什么 。【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)二1.吸 液化2.將干冰(固態(tài)二氧化碳)“噴”入冷空氣層,干冰會(huì)很快升華,在升華過程中將從周圍吸收大量的熱量,使其周圍冷空氣層的溫度急劇下降,這時(shí),冷空氣層中的水蒸氣便會(huì)凝華成小冰粒。這些小冰粒下落吸熱而熔化成水,落回地面就是雨3.這種說法不正確,因?yàn)樗怯煽諝庵械乃魵饽A而形成的小冰晶,并不是水蒸氣先液化成露,露再凝固形成霜。任務(wù)驅(qū)動(dòng)3物態(tài)變化在生活中的應(yīng)用冰箱的工作原理如圖所示,一般冰箱是由四大件組成:壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管和蒸發(fā)器。工作時(shí)氣態(tài)制冷劑通過壓縮機(jī)被壓縮成高溫高壓的氣體后,進(jìn)入冰箱后背(外部)的冷凝器,冷凝器相當(dāng)于一個(gè)換熱設(shè)備,將高溫高壓的氣態(tài)制冷劑 (填物態(tài)變化名稱)成低溫高壓的液態(tài)制冷劑,在此過程中要 (選填“吸”或“放”)熱,這就是人們會(huì)感覺到冰箱后背發(fā)燙的原因。液態(tài)制冷劑再通過毛細(xì)管,毛細(xì)管是一個(gè)節(jié)流裝置(從大管突然到小管,可以起到節(jié)流的效果),因流入毛細(xì)管的制冷劑受到遏制,因此流出來后制冷劑壓強(qiáng)降低,溫度繼續(xù)下降,再進(jìn)入蒸發(fā)器,此時(shí)的液態(tài)制冷劑在蒸發(fā)器中(冰箱內(nèi)部)進(jìn)行 (填物態(tài)變化名稱)、 (選填“吸熱”或“放熱”),成為高溫低壓的氣態(tài)制冷劑,回到壓縮機(jī)繼續(xù)循環(huán),如此循環(huán)不息,不斷把冰箱內(nèi)的熱量“搬”到冰箱外。 【答案】任務(wù)驅(qū)動(dòng)三液化 放 汽化 吸熱 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫