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第1節(jié) 磁是什么
素養(yǎng)目標
1.知道磁體具有磁性。
2.提高分析問題和應用思維的能力。
◎重點:能探究磁場體間相互作用的規(guī)律,通過實驗和抽象思維方法描述磁場的存在。
【預習導學】
對農民來講,農作物的種子中混有一些雜草的種子是很頭疼的事情。但是這兩種種子在外表面上是不同的,農作物的種子比較光滑,不易吸附小顆粒物,而雜草的種子表面有許多絨毛,能夠吸附靠近它的小顆粒物。現(xiàn)在,給你一些鐵屑和一塊磁鐵,請你替農民把雜草種子從農作物種子中分離出來,請利用下面學習的知識提出你的辦法。
知識點1認識磁現(xiàn)象
1.磁極:任何磁體都有 個磁極,它們分別叫作磁 極( 極)和磁 極( 極)。
2.磁極間的相互作用規(guī)律:同名磁極相互 ,異名磁極相互 。
3.磁化:把原來不顯磁性的物質通過靠近或接觸磁體等方式使其顯出 的過程叫磁化,如磁體吸引別針,別針又能吸引大頭針,說明別針被磁化了。能被磁化的物質叫鐵磁性物質,如 等。
·學習小助手·
因磁體具有吸鐵性,故僅靠兩個物體相互吸引無法判斷物體是否有磁性。
【答案】知識點一
1.兩　北　N　南　S
2.排斥　吸引
3.磁性　鐵、鈷、鎳
知識點2磁體的周圍有什么
1.磁場:磁體的周圍確實存在著一種看不見、摸不著的物質,該物質為 ,磁體之間是通過該物質發(fā)生相互作用的。
2.磁場的方向:小磁針靜止時 極指向。
【答案】知識點二
1.磁場
2.N
知識點3磁感線——一種描述磁場的方法
1.磁感線:為了形象、直觀地描述磁場,物理學中用 線來描述磁場的某些特征和性質。
2.在磁體 部,磁感線總是從磁體的 發(fā)出,最后回到 。
3.在磁體的外部磁感線上的箭頭方向是由 指向 ,磁感線上任何一點的 方向,就是該點的磁場方向。
4.磁感線分布越密的地方,其磁場越 ;磁感線分布越疏的地方,其磁場越 。
·學習小助手·
學習磁場和磁感線要注意:
1.磁場是真實存在的,磁感線不是真實存在的,是為了描述磁場而引入的。
2. 磁感線從磁體的N極出發(fā)回到S極的前提是在磁體的外部,在磁體的內部磁感線是從S極指向N極的。
【答案】知識點三
1.帶箭頭的曲
2.外　N極　S極
3.N極　S極　切線
4.強　弱
知識點4地磁場
地球本身就是一個大磁體,這個大磁體的N極在 附近,大磁體的S極在 附近。
·學習小助手·
地球相當于一個大的條形磁體,該條形磁體與地軸有一定的夾角,該夾角稱為磁偏角。沈括在《夢溪筆談》中記載與驗證了磁針“常微偏東、不全南也”的磁偏角現(xiàn)象,比西歐記錄1492年哥倫布第一次航行美洲時發(fā)現(xiàn)磁偏角早400年。
對點自測
下列說法正確的是 ( )
①磁體的磁性越強,能吸引的物質種類就越多
②指南針能夠指南北,是由于受到地磁場的作用
③能夠自由轉動的小磁針靜止時,其N極指向地理北極附近
④磁體之間的作用是通過磁場發(fā)生的,但磁場并不存在
A.只有②和③ B.只有①和②
C.只有③和④ D.只有①和④
【答案】知識點四
地理南極　地理北極
對點自測
A
【合作探究】
任務驅動1探究磁體的性質(動手試試)
實驗方案 如圖所示:用磁體去靠近鐵屑(或大頭針),觀察磁體吸引鐵屑(或大頭針)的數量情況。 按如圖所示方式:先后將兩個條形磁體的同名磁極相互靠近和異名磁極相互靠近。
實驗現(xiàn)象
實驗結論
·學習小助手·
磁體吸引鐵屑時,將磁體用塑料薄膜包住,以免實驗結束鐵屑難以掉落。
【答案】任務驅動一
磁體兩頭吸引鐵屑(或大頭針)的數量最多,中間部位吸引鐵屑(或大頭針)的數量很少　同名磁極相互靠近時,兩磁體相互排斥;異名磁極相互靠近時,兩磁體相互吸引　說明磁體兩極的磁性最強,中間的磁性最弱　同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引
任務驅動2探究磁體周圍磁場分布
利用條形磁體、蹄形磁體探究磁體周圍的磁場分布情況,并用磁感線將磁場的分布表示出來。
實驗方案:在如圖(a)(b)(c)(d)所示擺放的磁體上放置一塊薄玻璃板(水平放置),在薄玻璃板的上面均勻地撒上一層鐵屑(不要太多),然后輕輕地敲一敲玻璃板,觀察鐵屑的分布情況。
·學習小助手·
鐵屑靠近磁體時,鐵屑會被磁化,磁化后的鐵屑相當于小磁針。由此在磁體周圍撒一些鐵屑,根據鐵屑的排列顯示出磁場分布情況。
(a)條形磁體周圍的磁場分布情況 (b)U形磁體周圍的磁場分布情況
(a) (b)
(c)異名磁極相對情況下周圍的磁場分布情況 (d)同名磁極相對情況下周圍的磁場分布情況
(c) (d)
磁場(磁感線)的分布特點:(1)任何兩條磁感線都 (選填“相交”或“不相交”)。
(2)磁場的分布呈軸對稱。
【答案】任務驅動二
如圖所示:
不相交
任務驅動3討論磁體在生活中的應用
1.【生活中的物理】中如何把雜草種子從農作物種子中分離出來
2.通過查閱資料,了解更多關于“磁”的應用。
【答案】任務驅動三
1.答:利用雜草種子表面有許多絨毛,能夠粘住鐵屑,這樣雜草種子就能夠被磁鐵吸引,而從農作物種子中分離出來。所以方法是把鐵屑撒進種子中,攪拌后,再用磁鐵把粘有鐵屑的雜草種子吸引出來。

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