資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺八年級數學下冊 16.2 二次根式的乘除 導學案1.二次根式的乘法法則:二次根式的乘法法則:二次根式的乘法就是把被開方數相乘,二次根號不變,即。2.積的算術平方根的性質:(1);(2)用語言描述:積的算術平方根,等于積中各因式的算術平方根的積;(3)運用積的算術平方根的性質,可以將二次根式化簡。3.二次根式的除法法則:(1)語言描述:兩個二次根式相除,將它們的被開方數(式)相除,二次根號不變;(2)數學表達式:如果,那么;4.在二次根式的除法法則中,條件與二次根式乘法的條件是有區別的;因為分母不能為0,所以被除式可以是非負數,而除式只能是正數,否則除法法則不成立。5.商的算術平方根的性質(1)商的算術平方根,等于被除式的算術平方根除以除式的算術平方根;(2)數學表達式:如果,那么;(3)運用商的算術平方根的性質,可以把二次根式化為最簡形式。6.最簡二次根式的概念:(1)滿足下列兩個條件的二次根式,叫作最簡二次根式:①被開方數的因數是整數,因式是整式;②被開方數中不含能開的盡方的因數或因式;(2)對最簡二次根式的理解:①被開方數中不含分母,即被開方數的因數是整數,因式是整式;②被開方數中每一個因數或因式的指數都小于根指數2,即每個因數或因式的指數都是1;③分母中不含根號;7.二次根式的乘除混合運算(1)運算順序:二次根式的乘除混合運算順序與整式的乘除混合運算順序相同,按照從左到右的順序計算,有括號的先算括號里面的;(2)公式、法則:整式乘除中的公式、法則在二次根式混合運算中仍然適用;(3)運算律:整式乘法的運算律在二次根式運算中仍然適用;8.在進行二次根式的運算時常見的錯誤:(1)忽略計算公式的條件;(2)不注意式子的隱含條件;(3)除法運算時,分母開方后沒寫在分母的位置上;9.二次根式的化簡:(1)如果被開方數是分數或分式,先利用商的算術平方根的性質把它寫成分式的形式,然后把分母化為有理式;(2)如果被開方數是正數或整式,先將它分解因數或因式,然后把它開得盡方的因數或因式開出來;10.化去分母中的根號:(1)化去分母中的根號,其依據是分式的基本性質,關鍵是分子、分母同乘以一個式子,使它與分母相乘得整式;(2)下面幾種類型的兩個含有二次根式的代數式相乘,它們的積不含有二次根式:,,,;(3)化去分母中的根號時,分母要先化簡;在進行二次根式的運算時,結果一般都要化為最簡二次根式。選擇題1.下列二次根式中:,,,,,屬于最簡二次根式的個數有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個【答案】B【分析】本題考查的是最簡二次根式,被開方數不含分母、被開方數中不含能開得盡方的因數或因式的二次根式,叫做最簡二次根式.根據最簡二次根式的概念判斷即可.【詳解】解:、是最簡二次根式,不是最簡二次根式,不是最簡二次根式,不是最簡二次根式,故選:B.2.下列二次根式是最簡二次根式的為( )A. B. C. D.【答案】B【分析】本題考查最簡二次根式的識別,如果一個二次根式符合下列兩個條件:1.被開方數中不含能開得盡方的因數或因式;2.被開方數的因數是整數,因式是整式,那么這個根式叫做最簡二次根式.據此逐項判斷即可.【詳解】解:A,中被開方數含能開得盡方的因數,,不是最簡二次根式;B,是最簡二次根式;C,中被開方數不是整數,,不是最簡二次根式;D,中被開方數不是整數,,不是最簡二次根式;故選B.3.計算()的結果是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本題考查了二次根式的混合運算,利用二次根式的性質進行化簡,正確化簡二次根式是解題關鍵.直接利用二次根式的混合運算法則,計算化簡即可.【詳解】解:,故選:A.4.下列根式中,屬于最簡二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根據最簡二次根式:“被開方數不含分母,不含能開方開的盡的因數或因式,這樣的二次根式叫做最簡二次根式.”進行判斷即可.【詳解】解:A、,不是最簡二次根式;B、,是最簡二次根式;C、,不是最簡二次根式;D、,被開方數含有分母,不是最簡二次根式.故選B.5.下列判斷正確的是( )A. B.與最接近的整數是5C. D.與的積是有理數【答案】D【分析】本題考查了二次根式的性質化簡以及無理數的估算:先把A和C選項的二次根式化簡,再判斷正確;根據無理數的估算方法對B和D選項進行判斷,即可作答.【詳解】解:A、因為,所以,則,故該選項是錯誤的;B、因為,則與最接近的整數是6,故該選項是錯誤的;C、,故該選項是錯誤的;D、,則與的積是有理數,故該選項是正確的;故選:D6.下列二次根式中,屬于最簡二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】A【分析】本題考查了最簡二次根式的識別,解題關鍵是掌握二次根式滿足的條件:①被開方數的因數是整數,字母因式是整式;②被開方數不能含開得盡方的因數或因式.據此逐一判斷,即可得到答案.【詳解】解:A、是最簡二次根式,符合題意;B、,即不是最簡二次根式,不符合題意;C、,即不是最簡二次根式,不符合題意;D、,即不是最簡二次根式,不符合題意;故選:A.7.下列二次根式中,是最簡二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】D【分析】本題考查最簡二次根式,根據最簡二次根式“被開方數是整式且不含有能開得盡方的因數或因式的二次根式是最簡二次根式”進行判斷即可.【詳解】解:A. ,不是最簡二次根式,不合題意;B. ,不是最簡二次根式,不合題意;C. ,不是最簡二次根式,不合題意;D. ,是最簡二次根式,符合題意;故選:D.8.下列根式中,屬于最簡二次根式的是( )A. B. C. D.【答案】B【分析】根據最簡二次根式:“被開方數不含分母,不含能開方開的盡的因數或因式,這樣的二次根式叫做最簡二次根式.”進行判斷即可.【詳解】解:A、,不是最簡二次根式;B、,是最簡二次根式;C、,不是最簡二次根式;D、,被開方數含有分母,不是最簡二次根式.故選B.填空題1.已知是最簡二次根式,請寫出一個滿足條件的m的整數值: .【答案】4(答案不唯一)【分析】本題考查了最簡二次根式,掌握最簡二次根式的定義是解題的關鍵.答案不唯一,整數m滿足是最簡二次根式即可.【詳解】∵是最簡二次根式,∴.故答案為:4(答案不唯一).2.化簡 .【答案】【分析】本題考查的是二次根式的除法運算,分子提,與分母約分,然后再化簡.在進行二次根式的化簡運算時,要先化簡再計算可使計算更簡便.【詳解】解:原式.故答案為:3.計算的結果是 .【答案】1【分析】根據二次根式的乘法法則,進行計算即可,屬于基礎題型.【詳解】解:;故答案為:1.4.若與最簡二次根式是同類二次根式,則 .【答案】4【分析】此題考查了同類二次根式的概念,解答本題的關鍵是掌握同類二次根式的被開方數相同這個知識點.根據同類二次根式的被開方數相同可得出關于a的方程,解出即可得出答案.【詳解】解:∵,又∵是最簡二次根式,∴根據同類二次根式的性質有:,解得:,故答案為:4.5.計算: .【答案】【分析】本題考查二次根式的乘法,根據計算,再利用二次根式的性質化簡即可.【詳解】解:,故答案為:.解答題1.計算:.【答案】【分析】此題主要考查了實數的運算、二次根式的乘法、絕對值的性質和零指數整數冪,正確化簡各數是解題關鍵.直接利用二次根式的乘法、絕對值的性質和零指數整數冪分別化簡,進而得出答案.【詳解】原式2.計算:.【答案】【分析】本題考查二次根式的運算,利用積的乘方和平方差公式計算即可.【詳解】解:.3.計算:(1);(2).【答案】(1)(2)【分析】本題主要考查了二次根式的性質化簡、二次根式的混合運算、完全平方公式等知識點,靈活運用二次根式的性質化簡是解題的關鍵(1)先根據二次根式的性質化簡、然后去括號、最后合并同類二次根式即可解答;(2)先根據二次根式除法法則、完全平方公式計算,然后合并同類二次根式即可解答.【詳解】(1)解:.(2)解:.4.先化簡,再求值:,其中.【答案】,【分析】本題考查了整式的混合運算,二次根式的運算;利用完全平方公式和整式乘法的法則展開,然后合并同類項可得最簡結果,再代入求值即可.【詳解】解:原式;當時,原式.5.先化簡,再求值:,其中,,.【答案】,【分析】本題考查二次根式的化簡求值.根據二次根式的化簡方法先化成最簡二次根式,再代入求值即可.【詳解】解:當,,時,原式6.請閱讀下列材料:問題:已知,求代數式的值.小敏的做法是:根據得,∴,得.把作為整體代入得.即:把已知條件適當變形,再整體代入解決問題.請你用上述方法解決下面問題:(1)已知,求代數式的值;(2)已知 ,求代數式的值.【答案】(1)(2)【分析】(1)本題主要考查了完全平方公式的應用、整體思想等知識點,根據完全平方公式求出,然后代入計算即可;掌握整體思想是解題的關鍵;(2)本題主要考查了二次根式的乘法、完全平方公式等知識點根據二次根式的乘法法則、完全平方公式計算可得,,然后整體代入計算即可;靈活運用相關運算法則是解題的關鍵.【詳解】(1)解:∵,∴,∴,∴,∴.(2)解:∵,∴,∴,∴.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源及組卷應用平臺八年級數學下冊 16.2 二次根式的乘除 導學案1.二次根式的乘法法則:二次根式的乘法法則:二次根式的乘法就是把被開方數相乘,二次根號不變,即。2.積的算術平方根的性質:(1);(2)用語言描述:積的算術平方根,等于積中各因式的算術平方根的積;(3)運用積的算術平方根的性質,可以將二次根式化簡。3.二次根式的除法法則:(1)語言描述:兩個二次根式相除,將它們的被開方數(式)相除,二次根號不變;(2)數學表達式:如果,那么;4.在二次根式的除法法則中,條件與二次根式乘法的條件是有區別的;因為分母不能為0,所以被除式可以是非負數,而除式只能是正數,否則除法法則不成立。5.商的算術平方根的性質(1)商的算術平方根,等于被除式的算術平方根除以除式的算術平方根;(2)數學表達式:如果,那么;(3)運用商的算術平方根的性質,可以把二次根式化為最簡形式。6.最簡二次根式的概念:(1)滿足下列兩個條件的二次根式,叫作最簡二次根式:①被開方數的因數是整數,因式是整式;②被開方數中不含能開的盡方的因數或因式;(2)對最簡二次根式的理解:①被開方數中不含分母,即被開方數的因數是整數,因式是整式;②被開方數中每一個因數或因式的指數都小于根指數2,即每個因數或因式的指數都是1;③分母中不含根號;7.二次根式的乘除混合運算(1)運算順序:二次根式的乘除混合運算順序與整式的乘除混合運算順序相同,按照從左到右的順序計算,有括號的先算括號里面的;(2)公式、法則:整式乘除中的公式、法則在二次根式混合運算中仍然適用;(3)運算律:整式乘法的運算律在二次根式運算中仍然適用;8.在進行二次根式的運算時常見的錯誤:(1)忽略計算公式的條件;(2)不注意式子的隱含條件;(3)除法運算時,分母開方后沒寫在分母的位置上;9.二次根式的化簡:(1)如果被開方數是分數或分式,先利用商的算術平方根的性質把它寫成分式的形式,然后把分母化為有理式;(2)如果被開方數是正數或整式,先將它分解因數或因式,然后把它開得盡方的因數或因式開出來;10.化去分母中的根號:(1)化去分母中的根號,其依據是分式的基本性質,關鍵是分子、分母同乘以一個式子,使它與分母相乘得整式;(2)下面幾種類型的兩個含有二次根式的代數式相乘,它們的積不含有二次根式:,,,;(3)化去分母中的根號時,分母要先化簡;在進行二次根式的運算時,結果一般都要化為最簡二次根式。選擇題1.下列二次根式中:,,,,,屬于最簡二次根式的個數有( )A.1個 B.2個 C.3個 D.4個2.下列二次根式是最簡二次根式的為( )A. B. C. D.3.計算()的結果是( )A. B. C. D.4.下列根式中,屬于最簡二次根式的是( )A. B. C. D.5.下列判斷正確的是( )A. B.與最接近的整數是5C. D.與的積是有理數6.下列二次根式中,屬于最簡二次根式的是( )A. B. C. D.7.下列二次根式中,是最簡二次根式的是( )A. B. C. D.8.下列根式中,屬于最簡二次根式的是( )A. B. C. D.填空題1.已知是最簡二次根式,請寫出一個滿足條件的m的整數值: .2.化簡 .3.計算的結果是 .4.若與最簡二次根式是同類二次根式,則 .5.計算: .解答題1.計算:.2.計算:.3.計算:(1);(2).4.先化簡,再求值:,其中.5.先化簡,再求值:,其中,,.6.請閱讀下列材料:問題:已知,求代數式的值.小敏的做法是:根據得,∴,得.把作為整體代入得.即:把已知條件適當變形,再整體代入解決問題.請你用上述方法解決下面問題:(1)已知,求代數式的值;(2)已知 ,求代數式的值.21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)21世紀教育網(www.21cnjy.com) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 八年級數學下冊 16.2 二次根式的乘除 導學案 學生版.docx 八年級數學下冊 16.2 二次根式的乘除 導學案 教師版.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫