資源簡介

(共16張PPT)
搖籃曲
審美感知：學習歌曲《搖籃曲》，并積極參與歌唱。
藝術表現：用自然圓潤的聲音和恬靜溫柔的情緒演唱《搖籃曲》。
創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：學唱歌曲，能用自然的聲音、活潑的情緒準確地演唱歌曲。
核心素養
目錄
新課導入
課堂小結
新課探究
課后作業
01
03
04
02
新課導入
小朋友們，你還記得你們小時候睡覺媽媽都會在旁邊做些什么呢？
新課導入
新課探究
唱唱或者聽聽小朋友演唱的中國歌曲《小寶寶睡著了》和成人演唱的外國作品《搖籃曲》。
新課探究
剛才聽過的兩首音樂中，你更喜歡哪一首呢？和大家分享你的感受。
新課探究
學媽媽的樣子，邊聆聽邊有節奏地做愛撫小寶寶的動作，表現歌曲安寧、祥和的氣氛。
新課探究
再次聆聽：
跟音樂輕聲哼唱。
新課探究
新課探究
想象靜靜的夜晚,天上的星星、月亮,地上的鳥兒、蟲兒都進入了夢鄉，小寶寶也在悠蕩的搖籃里，聽著媽媽甜美的歌聲，漸漸入睡了的情景。
課堂小結
這是德國作曲家勃拉姆斯在他的兩百余首歌曲中最受歡迎的一首。
歌曲具有民歌風格，曲調溫柔親切，表現了母親對孩子真摯的愛。
課堂小結
課后作業
課后作業
請同學們，回家之后和爸爸媽媽一起欣賞這首歌曲吧。
同學們，再見！

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