資源簡介

(共18張PPT)
星光恰恰恰
審美感知：學(xué)生能夠感受舞曲《星光恰恰恰》帶給我們的歡樂情緒，指導(dǎo)學(xué)生用愉快的心情歡快地歌唱。
藝術(shù)表現(xiàn)：用多種形式表現(xiàn)《星光恰恰恰》，體驗(yàn)歡樂情緒。
創(chuàng)意實(shí)踐：引導(dǎo)學(xué)生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動(dòng)作。
文化理解：享受音樂帶來的快樂,陶冶學(xué)生的情操,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。
核心素養(yǎng)
目 錄
1
新課導(dǎo)入
2
新課探究
3
課堂小結(jié)
4
課后作業(yè)
01
新課導(dǎo)入
新課導(dǎo)入
一起唱一唱歌曲，說一說歌曲的情緒。
02
新課探究
新課探究
聆聽歌曲：
歌曲的情緒和速度是怎么樣的？
歌曲一共有多少個(gè) XX X 節(jié)奏型？
新課探究
《星光恰恰恰》是一首具有舞曲風(fēng)格的歌曲。歌名中恰恰恰是指拉丁舞的一種。這種恰恰舞蹈具有熱烈、活潑、俏皮的特點(diǎn)，在跳舞時(shí)腰部和髖部的擺動(dòng)是非常靈活的。
新課探究
歌曲的速度和情緒是怎樣的？
新課探究
聽了這首歌曲后，你覺得在情緒上和《閃爍的小星星》有什么不同？
聽這首歌時(shí)，想不想和小伙伴們一起跳舞？
跟音樂輕聲哼唱。
新課探究
跟著老師的伴奏一起畫旋律線，拍手用“啦”哼唱旋律吧！
新課探究
完整有感情地演唱。
新課探究
03
課堂小結(jié)
課堂小結(jié)
今天我們學(xué)唱了歌曲《星光恰恰恰》，感受到了星光帶給我們的快樂，夜晚一起唱著這首歌數(shù)星星好不好？
04
課后作業(yè)
課后作業(yè)
唱著這首歌，和家長一起數(shù)星星吧！
同學(xué)們，再見！

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