資源簡介

(共18張PPT)
采蘑菇的小姑娘
審美感知：完整地聆聽歌曲，了解歌曲表達的內容。
藝術表現(xiàn)：能用簡單的動作表現(xiàn)歌曲，能選擇合適的打擊樂器為歌曲伴奏。
創(chuàng)意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：享受音樂帶來的快樂,陶冶學生的情操,培養(yǎng)學生的合作意識。
核心素養(yǎng)
目錄
01
新課導入
02
新課探究
03
課堂小結
04
課后作業(yè)
01
新課導入
01
新課導入
同學們有沒有試過采蘑菇？
你聽過采蘑菇的小姑娘這首歌曲嗎？
02
新課探究
02
新課探究
聆聽歌曲：
歌曲中是怎樣形容小姑娘采的蘑菇又大又多的呢？
她把勞動成果換成了什么禮物？
又和誰分享呢
這是我國著名作曲家谷建芬專為少年兒童創(chuàng)作的一首抒情歌曲。歌曲以敘事的形式贊揚了從小生長在山林中的小姑娘勤勞、樸實、善良。她們把勞動換來的果實當做幸福的禮品與小伙伴們共同分享。
02
新課探究
02
新課探究
小姑娘是什么心情？感受歌曲情緒。
開心的、快樂的
歡快的、熱情的
02
新課探究
邊聽邊用動作模仿歌中小姑娘快樂地采摘蘑菇的樣子。
02
新課探究
選擇打擊樂器,試著用下面的節(jié)奏型為歌曲伴奏。
02
新課探究
這是一首敘事歌曲。谷建芬在創(chuàng)作這首歌的時候，基本上就是念歌詞，在念的語調中找到音樂旋律。當我們唱這首歌的時候，“采蘑菇的小姑娘，背著一個大夢筐”唱腔和念白真的非常接近，親切自然，容易上口。歌曲后半部分朗朗上口的襯詞,使歌中小姑娘活潑可愛的形象栩栩如生。
02
新課探究
完整地演唱歌曲。
03
課堂小結
勞動是快樂的，而分享又是幸福的。在這一節(jié)課里，采蘑菇的小姑娘的愛勞動又愛分享，是我們學習的好榜樣。
03
課堂小結
04
課后作業(yè)
04
課后作業(yè)
學習采蘑菇小姑娘善良、勤勞的美德。
同學們，再見！

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