資源簡介

(共21張PPT)
兩只小象
審美感知：指導學生用親切自然、柔美的富有感情的聲音演唱《兩只小象》,初步感受三拍子的歌曲風格,認識并掌握四分休止符。
藝術表現：引導學生在聲勢律動等活動中，把握四分休止符的時值；運用《兩只小象》的旋律編創舞蹈培養學生的創新意識和能力。
創意實踐：引導學生邊唱歌曲邊做一些簡單的肢體動作。
文化理解：通過聽、唱演說感受表現大象的音樂,從而懂得愛護動物,培養學生團結友愛,互幫互助。
核心素養
目 錄
新課導入
新課探究
課堂小結
課后作業
01
02
03
04
01
新課導入
新課導入
謎語我來猜
鼻 子 像 鉤 子
耳 朵 像 扇 子
腿 粗 像 柱 子
尾 巴 像 辮 子
（打一動物）
新課導入
02
新課探究
新課探究
聆聽歌曲：
歌曲的情緒是怎么樣的？
它們在干什么？
新課探究
幼象玩耍的姿態,生動而形象。歌詞描述了一對小象像好朋友一般用長鼻子互相問好,一同在河邊嬉戲的友好的情景。
節奏練習
新課探究
跟音樂輕聲哼唱。
新課探究
1.歌曲中出現最多的歌詞是什么？你知道它的意思嗎？
2.歌曲中的“0”，需要唱出來嗎？
新課探究
以節奏的形式來讀歌詞。
新課探究
跟著旋律線填詞唱一唱。
新課探究
完整有感情地演唱歌曲。
新課探究
歌曲想向我們傳達一個什么樣的道理呢？
同學之間要團結友愛，做講文明懂禮貌的好孩子。
新課探究
03
課堂小結
《兩只小象》是一首三拍子的創作歌曲。親切的旋律可以使人感受到幼象玩耍的姿態，生動而形象。歌詞用兒童的語言描述了一對小象像好朋友一般用長鼻子互相問好，一同在河邊嬉戲的友好的情景。好像要同學們明白，從動物的友好相處中，領會到同學之間要團結友愛，做講文明懂禮貌的好孩子的寓意。
課堂小結
04
課后作業
你還會哪些關于小動物的歌曲，給同學們表演一下吧。
課后作業
同學們，再見！

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