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第1課藝術源于生活,高于生活 課件 (共21張PPT)人美版初中美術七年級下冊

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  1. 二一教育資源

第1課藝術源于生活,高于生活 課件 (共21張PPT)人美版初中美術七年級下冊

資源簡介

(共21張PPT)
七年級美術下冊
藝術源于生活,高于生活
“我不敢到中國來,因為中國有個 ”
——畢加索
齊白石
13歲 做木匠
27歲 學繪畫
40—50歲 五出五歸
57歲 遷居北京
93歲去世
齊白石的蝦
40—60歲之間
摹古階段
62歲起
寫生階段
66歲起
創作階段
蝦 齊白石
根據課本第六頁“想一想”的5個提問,我們一起來學習探究這張作品。
開國大典(油畫) 董希文 1952-1953
真實天安門的廊柱
畫中天安門的廊柱
人群透視線與燈穗方向引向毛主席
欣賞《拜克托瓦爾山》和《夜咖啡館》 ,分別從色調、光影和建筑、天空和地面等方面分析畫家是如何藝術化地表現生活的?
《拜克托瓦爾山》塞尚 (油畫)
《夜咖啡館》梵高 (油畫)
拜克托瓦爾山實景
《拜克托瓦爾山》(油畫)塞尚
梵高寫生的夜咖啡館實景
《夜咖啡館》 梵高(油畫)
《向日葵》油畫
梵高(荷蘭)
色彩的美
在陽光更為明亮燦爛,色彩更加強烈瑰麗的法國南部,梵高找到了靈感,從此,他的色彩畫得特別有生氣,特別強烈。
豐收 梵高(油畫)
奧利斯教堂 梵高 (油畫)
美術作品的兩種基本創作形式
再現性
是以真實再現客觀世界為目的,作品的藝術形象是逼真寫實的。作者通過真實再現客觀對象的形象創造,表達自己對世界的認識、情感和思想。
表現性
是以客觀世界為媒介,主要表達作者個人主觀精神,比如思想、情感或審美理想等,藝術形象大多夸張變形,甚至予以荒誕的藝術塑造等,創造一個新的藝術世界。
在激流中前進 杜鍵 油畫

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