資源簡介 (共23張PPT)專題五 實(shí)驗(yàn)探究題認(rèn)識化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究活動的一般思路與基本方法;學(xué)習(xí)控制變量和對比實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。科學(xué)探究的一般過程:【類型一】探究金屬及金屬材料【例題1】(2023·貴州中考)金屬材料在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。(1)高鐵電傳輸系統(tǒng)的材料主要含銅,是利用了銅良好的__________性。 (2)高鐵軌道、車廂、附屬設(shè)施使用大量的鐵合金和鋁合金。小組同學(xué)探究合金中金屬的化學(xué)性質(zhì)。題型分類·研析 導(dǎo)電 【實(shí)驗(yàn)一】在分別裝有質(zhì)量相等和外形相同的 Cu、Fe、Al和Mg 的四只燒杯中加入相同質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸,如圖1所示。①證明金屬活動性Fe>Cu的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。 甲燒杯中無明顯現(xiàn)象,乙燒杯中有氣泡產(chǎn)生,溶液由無色變成淺綠色 Fe+2HCl===FeCl2+H2↑ ②在丙、丁燒杯中,使用溫度傳感器,測得反應(yīng)過程中溫度的變化曲線如圖2所示,據(jù)圖分析可知,金屬活動性Mg>Al,其理由是___________________________________________。 鎂完全反應(yīng)的時(shí)間小于鋁完全反應(yīng)的時(shí)間 【實(shí)驗(yàn)二】把一定質(zhì)量的Al放入剛反應(yīng)結(jié)束的乙燒杯中,觀察現(xiàn)象,得出結(jié)論:金屬活動性Al>Fe。③分析實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二,下列說法正確的是__________。 A.由實(shí)驗(yàn)一、二可知,金屬活動性Mg>Al>Fe>CuB.實(shí)驗(yàn)二,反應(yīng)后所得溶液中一定有AlCl3C.實(shí)驗(yàn)二充分反應(yīng)后,所得溶液質(zhì)量一定變小D.實(shí)驗(yàn)一,若丁中固體有剩余,則丙、丁中參加反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量相等 ABD (3)某鋁合金可能含有Al、Mg、Cu中的兩種或三種。現(xiàn)提供n g樣品和足量的稀鹽酸,請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定該鋁合金的成分,寫出依據(jù)實(shí)驗(yàn)獲取的證據(jù)和合金可能的成分:________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (4)目前,鐵是使用量最大的金屬。寫出工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)和CO反應(yīng)生成Fe的化學(xué)方程式:______________________________。 取n g鋁合金樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后,若固體全部溶解,則鋁合金含有Al、Mg,若有未溶解的紅色固體,則鋁合金含有Al、Mg、Cu或Al、Cu 3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2 【類型二】探究酸堿鹽及其性質(zhì)【例題2】(2023·深圳中考)已知H2與菱鐵礦(主要成分為FeCO3,其他成分不參與反應(yīng))反應(yīng)制成納米鐵粉。某小組進(jìn)行探究并完成如下實(shí)驗(yàn):查閱資料:①H2能與CuO反應(yīng)生成H2O,H2O能使無水硫酸銅變藍(lán)②CO2與無水硫酸銅不反應(yīng)(1)某同學(xué)探究反應(yīng)后氣體成分,先將反應(yīng)后氣體通入無水硫酸銅,無水硫酸銅變藍(lán),證明氣體中含有___________________,再通入足量的澄清石灰水,澄清石灰水變渾濁,反應(yīng)方程式為_________________________________。 水蒸氣(或H2O) CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O (2)對剩余氣體成分進(jìn)行以下猜想:猜想一:H2 猜想二:_________猜想三:CO和H2濃H2SO4的作用:________________________________。 甲中現(xiàn)象:________________________,乙中無水CuSO4變藍(lán),丙中變渾濁 猜想________正確 CO 干燥氣體,防止影響氫氣的鑒別 固體由黑色變?yōu)榧t色 三 (3)熱處理后的納米鐵粉能夠除去地下水中的磷元素,如圖所示450 ℃或者550 ℃熱處理納米鐵粉的除磷率以及pH如圖所示,分析_________℃時(shí)以及__________(酸性或堿性)處理效果更好。 【考法揭秘】 根據(jù)混合物氣體成分,利用相關(guān)物質(zhì)進(jìn)行合理的除雜,再通過剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過反應(yīng)后觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行合理分析,獲取正確的結(jié)論。 550 酸性 1.(2023·煙臺中考)垃圾是放錯(cuò)地方的資源,城市的廢舊電器是一座“金屬礦山”,某廢舊電器中含有鋅、銅、鎳(Ni)三種金屬,興趣小組的同學(xué)為了從中回收金屬銅和鎳,做了如下的探究。已知:硫酸鎳(化學(xué)式NiSO4)能溶于水。實(shí)驗(yàn)一:探究鋅、銅、鎳三種金屬在溶液中的活動性強(qiáng)弱【提出猜想】興趣小組結(jié)合常見金屬活動性順序,提出了以下猜想。猜想一:Zn>Ni>Cu;猜想二:Zn>Cu>Ni;猜想三:_______________。 真題模擬·精練 Ni>Zn>Cu 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn),請完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋與結(jié)論取三支試管,分別向其中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸,然后將大小、形狀相同的鋅、銅、鎳三種金屬片分別插入三支試管中 鋅片表面產(chǎn)生的氣泡較快;鎳片表面產(chǎn)生的氣泡較慢;銅片無明顯現(xiàn)象 猜想________正確。鎳與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ________________________ 一 Ni+H2SO4 ===NiSO4+H2↑ 實(shí)驗(yàn)二:從含有鋅、銅、鎳三種金屬的廢舊電器中回收銅和鎳【設(shè)計(jì)方案】興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示的物質(zhì)轉(zhuǎn)化流程。步驟①中得到的A是_____________。步驟②中生成C的化學(xué)方程式是 _________________________。 【反思評價(jià)】合理開發(fā)城市“金屬礦山”的意義是_____________________________________________(答1條)。 銅(或Cu) Zn+NiSO4===ZnSO4+Ni 節(jié)約金屬資源,減少對環(huán)境的污染(合理即可) 2.學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,請你完成以下探究活動。【探究活動一】化學(xué)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分的探究。如圖所示,向碳酸鈉溶液和氫氧化鋇溶液中,分別滴加稀鹽酸,A試管中有氣泡產(chǎn)生,B試管中無明顯現(xiàn)象,待充分反應(yīng)后,將兩支試管中的溶液倒入同一潔凈燒杯中,有氣泡和白色沉淀產(chǎn)生。【提出問題】燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么 【猜想與假設(shè)】猜想1:溶質(zhì)為NaCl猜想2:溶質(zhì)為NaCl、BaCl2猜想3:溶質(zhì)為___________________(填化學(xué)式) 【驗(yàn)證與探究】同學(xué)們?nèi)∩倭繜械娜芤河谠嚬苤?加入適量的稀硫酸。若有__________________現(xiàn)象,則猜想2正確;若有______________現(xiàn)象,則猜想3正確。 【歸納與總結(jié)】經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明,猜想3正確。【反思與評價(jià)】同學(xué)們經(jīng)過上述實(shí)驗(yàn),認(rèn)為確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分時(shí),除了要考慮生成物外,還要考慮____________________。 NaCl、Na2CO3 白色沉淀產(chǎn)生 氣泡產(chǎn)生 反應(yīng)物是否過量 【探究活動二】制備與生產(chǎn)流程的探究。鎢(W)是一種重要的戰(zhàn)略資源。如圖是生產(chǎn)鎢的一種工業(yè)流程。已知:①白鎢礦的主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),還含有CaO、SiO2等。②碳在高溫條件下會與金屬鎢反應(yīng)生成碳化鎢。(1)操作3的名稱是__________。 (2)“酸浸”時(shí)適當(dāng)升高溫度會提高浸出率,但溫度不宜太高,原因是____________________。 (3)操作2所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是________________(填化學(xué)式)。 過濾 鹽酸受熱易揮發(fā) CaCl2、HCl 3.(2023·綏化中考)有一包白色粉末,可能是NaHCO3、NaCl中的一種或兩種。同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)對其成分進(jìn)行探究。【定性探究】樣品成分驗(yàn)證。【定量探究】樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論步驟一:取適量樣品完全溶解在水中,向其中滴加足量稀HNO3 有__________產(chǎn)生 樣品中含有NaHCO3步驟二:取步驟一反應(yīng)后的溶液于試管中,向其中滴加____________溶液 有______________產(chǎn)生 樣品中含有NaCl 氣泡 白色沉淀 硝酸銀 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】裝置圖如下:【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】已知:裝置B、C、D中藥品均足量。①連接裝置并檢查氣密性,加入a g樣品于錐形瓶中。②打開K1,通一段時(shí)間N2后,稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是a1 g和a2 g,記錄數(shù)據(jù)。③關(guān)閉K1,打開K2,向錐形瓶中緩慢注入足量稀硫酸,關(guān)閉K2。④待錐形瓶中無氣泡產(chǎn)生時(shí)……關(guān)閉K1。第二次稱量裝置B、C的質(zhì)量分別是a3 g和a4 g記錄數(shù)據(jù)。【分析討論】(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________________。 (2)裝置D的作用是_________________________________________。 (3)將④中省略號處的操作補(bǔ)充完整:______________________。 (4)如果沒有步驟②中通一段時(shí)間N2的操作,會使測得NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________(選填“偏大”“偏小”或“無影響”)。 【得出結(jié)論】樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________________(用含有相關(guān)字母的式子表示)。 2NaHCO3+H2SO4===Na2SO4+2H2O+2CO2↑ 防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C中 通入一段時(shí)間氮?dú)狻?br/> 偏大 ×100% 4.(2023·長沙中考)“暖寶寶”是我們?nèi)粘I钪谐S玫奈锲贰P】淄瑢W(xué)打開一個(gè)使用過的“暖寶寶”內(nèi)包裝,發(fā)現(xiàn)黑色固體中摻雜有紅棕色物質(zhì),于是她把這包固體帶到實(shí)驗(yàn)室,和興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下對這包固體的成分展開了探究。【查閱資料】①鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發(fā)生緩慢氧化而生銹;②室溫下部分鹽的溶解性如表所示;③“暖寶寶”中只有氯化鈉含有氯元素。部分鹽的溶解性表(室溫)離子 N Cl- S CNa+ 溶 溶 溶 溶Ag+ 溶 不 微 不【初步判斷】通過閱讀標(biāo)簽(如圖1),大家一致認(rèn)為打開“暖寶寶”外包裝后,鐵粉與空氣接觸發(fā)生緩慢氧化有__________熱量的現(xiàn)象;其中出現(xiàn)的紅棕色固體是_____________。 放出 氧化鐵 【提出問題】這包使用過的“暖寶寶”中是否還有鐵粉、活性炭、氯化鈉 【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)如表實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)序號 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一 取少量固體于試管中,加入足量稀硫酸 ________________ 固體中有鐵粉實(shí)驗(yàn)二 取少量固體放在燃燒匙中,用酒精燈加熱,上方罩一個(gè)內(nèi)壁沾有飽和的澄清石灰水的燒杯(如圖2) 澄清石灰水變渾濁 固體中有活性炭實(shí)驗(yàn)三 取少量固體于燒杯中,加入足量水溶解,過濾,往濾液中滴加少量__________ 溶液 產(chǎn)生白色沉淀 固體中有氯化鈉 有氣泡產(chǎn)生 硝酸銀【反思評價(jià)】經(jīng)過反思,小孔同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)二不能得出固體中有活性炭的結(jié)論,理由是________________________________________________________________________________________________________(寫兩點(diǎn)即可)。小組同學(xué)改進(jìn)裝置后,重新實(shí)驗(yàn),得出固體中有活性炭的結(jié)論。 【實(shí)驗(yàn)拓展】小曾同學(xué)認(rèn)為利用實(shí)驗(yàn)三的反應(yīng)原理還可以測出固體中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他稱取一定質(zhì)量的固體于燒杯中,加入足量水,______________________________________________________________________________(填實(shí)驗(yàn)操作),再加入足量實(shí)驗(yàn)三所選的溶液,充分反應(yīng)后經(jīng)過一系列操作得到固體,并稱量質(zhì)量,最終計(jì)算出了氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 ①酒精燃燒也會產(chǎn)生二氧化碳,使澄清石灰水變渾濁,②溫度升高氫氧化鈣的溶解度減小,飽和的澄清石灰水變渾濁 充分溶解后過濾,洗滌燒杯和玻璃棒,洗滌濾渣2~3次,洗凈后將洗滌液合并到濾液中 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫