資源簡介

(共51張PPT)
板塊四　化學與社會發(fā)展
第1講　燃燒與燃料　能源的合理利用與開發(fā)
復習導航·析考向
【命題分析】
根據2022版《化學課程標準》及2023年省統(tǒng)考化學試題,從命題內容及考查角度和中考題型兩個維度分析如下:
1.從命題內容及考查角度分析:
(1)以生產和生活的某一事例為背景,考查對燃燒條件的認識。
(2)結合探究燃燒條件的實驗裝置圖考查燃燒現象、影響燃燒的條件。
(3)結合生活實際或新科技知識,研究滅火原理及防火措施,考查解決實際問題的能力。
(4)結合“節(jié)能減排”和“低碳經濟”等社會熱點,考查各種燃料(煤、石油、天然氣、甲烷、酒精、氫氣)的使用前景以及由此帶來的各種環(huán)境問題等。
(5)以爆炸的定義、能產生爆炸的因素為基礎考查預防爆炸的措施,生產、生活中的安全問題及對常見易燃易爆標志的認識。
2.從中考題型上分析:
(1)以選擇題的形式考查燃料的燃燒和資源的綜合利用、環(huán)境污染及其防治等。
(2)以填空題的形式考查資源保護、燃燒和滅火的方法等。
(3)以簡答題、實驗探究題等形式考查燃燒的條件、滅火的原理等。
【復習建議】
1.燃燒的條件及滅火的原理:
燃燒的條件及滅火的原理是中考的必考點,復習時建議:
(1)采用表格對比的方法,體會燃燒、爆炸、緩慢氧化的區(qū)別與聯(lián)系。
(2)結合實驗探究過程及實例分析,明確燃燒的三個條件,并由此推導出滅火的常用方法及原理。
(3)從燃燒既是人類的敵人也是人類的朋友兩個方面分析燃燒條件的利用。
2.易燃、易爆物及消防安全知識:
易燃、易爆物及消防安全知識、火災中的逃生與自救等知識是中考的熱點,復習時建議:
(1)結合生活和實際及常見物質的性質識別易燃、易爆物,采用形象記憶法記憶與燃燒和爆炸有關的圖標。
(2)在生活中積累一些消防安全知識,如液化氣泄漏后的處理方法,明確采取這些方法所依據的原理,明確火災中逃生與自救的一些措施,達到學以致用的目的。
3.燃料燃燒對環(huán)境的影響和新能源的開發(fā):
這是中考的熱點,復習時建議:
(1)結合生產、生活中的燃料燃燒過程分析,明確如何使燃料燃燒更充分、如何節(jié)約燃料等。
(2)聯(lián)系生產和生活中的環(huán)境污染問題,分析不同燃料燃燒對環(huán)境產生的不同影響,幫助學生認識選用清潔燃料的重要性。
(3)結合目前人類面臨的能源危機問題,分析油價居高不下的原因,幫助學生認識開發(fā)新能源的重要性。
知識清單·理脈絡
一、燃燒與滅火
二、燃料的合理利用與開發(fā)
燃
料
的
合
理
利
用
與
開
發(fā)
燃
料
的
合
理
利
用
與
開
發(fā)
要點一 燃燒與滅火
【典例1】(2023·濱州中考)下列關于燃燒與滅火的說法不正確的是 ( )
A.森林失火時,可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉,形成隔離帶
B.煤爐生火時,利用木材引燃煤炭,是為了降低煤炭的著火點
C.燃著的酒精燈不慎碰倒,若灑出的酒精燃燒起來,應立刻用濕抹布撲滅
D.木柴架空有利于促進燃燒,是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積
考點突破·釋疑難
B
要點二 燃料與環(huán)境保護
【典例2】(2022·安順中考)下列說法不正確的是 ( )
A.煤、石油、天然氣屬于不可再生能源
B.在化學反應中只有燃燒反應才能放出熱量
C.燃料充分燃燒,能節(jié)約資源,減少污染
D.太陽能、風能、地熱能等的利用,可以緩解面臨的化石能源危機
B
【考題延伸】判斷下列說法是否正確。
E.將煤隔絕空氣加強熱和對石油進行分餾都是化學變化 ( )
F.煤和石油的主要成分都含碳元素 ( )
G.石油是常見的化工產品 ( )
H.燃料充分燃燒后,能提高化石燃料的利用率,同時減少二氧化碳的排放 ( )
×
√
×
×
實驗 燃燒條件的實驗探究
1.實驗裝置:
(1)薄銅片的作用:載體、導熱。
(2)熱水的作用:對于銅片上的白磷,水的作用是提供燃燒所需的溫度;對于水中的白磷,水的作用是隔絕空氣和提供燃燒所需的溫度。
實驗探究·培素養(yǎng)
2.實驗原理:________________________。
(用化學方程式表示)
3.實驗方法
(1)對比法:甲裝置銅片上的白磷與紅磷是一組對比實驗;銅片上的白磷與水中的白磷是一組對比實驗;甲圖中水中的白磷和乙圖中水中的白磷是一組對比實驗。
(2)控制變量法:控制物質燃燒的任意兩個條件不變,改變另一個要研究的條件。
　4P+5O2 2P2O5　
點燃
====
4.實驗現象及分析
對比實驗 實驗現象 現象分析
銅片上的白 磷、紅磷 白磷燃燒,紅磷 不燃燒 銅片的溫度達到了白磷的著火點而未
達到紅磷的著火點,說明燃燒需要溫度
達到可燃物的著火點
銅片上的白磷、熱水中的白磷 銅片上的白磷 燃燒,熱水中的 白磷不燃燒 熱水中的白磷沒有和氧氣接觸,銅片上
的白磷和氧氣接觸,說明可燃物燃燒需
要與氧氣接觸
熱水中的白磷 不燃燒,通氧氣 后燃燒 說明可燃物燃燒需要與氧氣接觸
5.實驗結論
燃燒需要的條件:____________、_______________、____________________,三
者缺一不可。
　可燃物　
　空氣(氧氣)　
　溫度達到著火點　
【知識拓展】
(1)其他燃燒條件的探究實驗
實驗裝置 實驗現象 實驗結論
一段時間后,燒杯中的蠟燭 熄滅,外面的蠟燭不熄滅 可燃物燃燒的條件之一是可
燃物與氧氣接觸
乒乓球片燃燒,濾紙片不燃燒 可燃物燃燒的條件之一是溫
度達到可燃物的著火點
棉球上的酒精燃燒,水不燃燒 燃燒的條件之一是物質必須
是可燃物
(2)教材實驗改進
①裝置改進
白磷燃燒時產生的五氧化二磷排放到空氣中,會污染空氣。改進思路為將實驗
放在密閉容器中(如圖所示),下列裝置的優(yōu)點是____________________________
____________。
　在密閉裝置中進行,減少對空
氣的污染　
②裝置創(chuàng)新——微型裝置
用80 ℃的熱水加熱盛紅磷和白磷的W形管
上述裝置的優(yōu)點是_______________________________。
　節(jié)約藥品,減少污染(合理即可)　
【示范題】如圖中的甲、乙兩套裝置都可以用來探究可燃物燃燒的條件。
(1)某同學用甲圖所示的裝置進行探究實驗,觀察到的現象是____________________
____________________________________________________________________;
　在銅片上的白磷劇
烈燃燒,產生大量白煙,放出熱量,生成白色固體;紅磷及水中的白磷沒有變化　
(2)另一同學用乙圖所示的裝置進行了探究實驗,得出了以下四個實驗事實:
①不通空氣,熱水中的白磷不能燃燒
②不通空氣,冷水中的白磷不能燃燒
③通空氣,熱水中的白磷能燃燒
④通空氣,冷水中的白磷不能燃燒
比較__________(填序號)兩個實驗可以得出“可燃物燃燒需要與空氣接觸”的結論;
比較③④兩個實驗可以得出的結論為 _____________________________________。
(3)甲圖與乙圖所示實驗相比,________(填“甲”或“乙”)更體現了化學實驗的綠色化
追求。
　①③　
可燃物燃燒需要達到一定溫度(著火點)　
　乙　
(4)同學們查閱資料獲取到這樣一條信息:“點燃的鎂帶可以在二氧化碳氣體中
繼續(xù)劇烈燃燒,生成碳和氧化鎂”。
①請寫出該反應的化學方程式:____________________________;
②你對燃燒或滅火有什么新的認識 ___________________________________。
　2Mg+CO2 C+2MgO　
　燃燒不一定有氧氣參加(合理即可)　
點燃
====
【變式訓練】(2023·自貢中考)某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實驗:①在有空氣的試管內放入白磷,關閉彈簧夾,白磷不燃燒(如圖Ⅰ);②將圖Ⅰ裝置放到熱水中形成圖Ⅱ裝置,白磷劇烈燃燒,氣球脹大。
(1)白磷燃燒的化學方程式為_______________________。
　4P+5O2 2P2O5　
點燃
====
(2)②中白磷劇烈燃燒時,試管內氣體壓強__________(填“增大”“不變”或“減小”)。
(3)對比實驗①②,說明可燃物燃燒需要的條件之一是________________________
__________。
(4)圖Ⅱ實驗后試管內還有白磷殘留,打開彈簧夾通入空氣,白磷復燃,說明可燃
物燃燒需要的另一條件是__________。
　增大　
　溫度需要達到可燃物的
著火點　
　氧氣　
考點1 燃燒與滅火
1.(2020·遵義中考)乘坐公共交通工具,可攜帶的物品是 ( )
A.紙巾 　 B.鞭炮 　 C.汽油 　 D.酒精
2.(2022·畢節(jié)中考)小丹媽媽在家做飯時,油鍋突然起火,這時正確處理的方法
是 ( )
A.丟下油鍋往外跑
B.把油鍋扔到屋外去
C.接一盆水澆上去
D.迅速關閉燃氣閥門,蓋上鍋蓋
貴州五年真題
A
D
3.(2022·黔西南州中考)某中學有兩名學生回到住所,聞到屋內充斥著燃氣味道,他
們趕緊關閉閥門后立即點燃爐灶檢測,燃氣罐瞬間燃爆,兩人都被嚴重燒傷。當打
開房門聞到燃氣氣味時,首先應立即 ( )
A.撥打電話向消防救援站報警
B.打開燃氣灶具查找漏氣部位
C.打開門窗通風
D.撥打電話請燃氣部門人員上門維修
C
4.(2022·貴陽中考)關注安全,健康成長。下列做法不正確的是 ( )
A.廚房油鍋著火,迅速蓋上鍋蓋
B.攜帶易燃易爆物品乘坐公交車
C.聞到燃氣氣味,立即開窗通風
D.毒品危害人體健康,禁止吸毒
B
5.(2023·貴州中考)探索燃燒的利用和控制,能更好地為人類服務。下列關于燃燒
的說法錯誤的是 ( )
A.燃燒屬于化學變化,產生的能量被廣泛應用
B.把煤塊粉碎成煤粉使用,可以使煤充分燃燒
C.炒菜油鍋著火時,立刻蓋上鍋蓋可以滅火
D.把蠟燭伸入裝有氧氣的集氣瓶中,蠟燭能立刻燃燒
D
6.(2022·遵義中考)某市一家五口為避免蚊蟲叮咬,在家一次性點了20盤蚊香,導致
全家中毒。出現身體不適、頭暈惡心、呼吸困難等癥狀,為避免蚊香中毒及預防
火災,正確的做法是 ( )
①點燃蚊香后,將蚊香放在通風處
②將點燃的蚊香遠離易燃物品
③為達到更好驅蚊效果緊閉門窗
④點燃的蚊香不宜靠近頭部
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
B
7.(2021·遵義中考)探究燃燒的條件便于控制燃燒。可燃物燃燒的一般條件是
①可燃物與O2接觸;②溫度達到可燃物的著火點。用如圖裝置探究,下列說法正
確的是 ( )
A.欲證明條件①:先通O2,再通N2
B.欲證明條件②:先通N2,再點燃酒精燈
C.欲證明條件①②:先通O2,再點燃酒精燈,然后立即改通N2
D.試管中的氫氧化鈉溶液可以檢驗并吸收木炭燃燒生成的CO2
C
考點2 化石燃料與新能源
8.(2023·貴州中考)貴州省作為國家生態(tài)文明試驗區(qū),“十四五”期間被賦予建設
新型綜合能源基地的重要戰(zhàn)略地位。下列做法與助推生態(tài)文明建設不相符的
是 ( )
A.分類回收垃圾 B.發(fā)展高耗能產業(yè)
C.積極植樹造林 D.增加光伏發(fā)電
B
9.(2020·遵義中考)燃燒是人類獲得能量的重要方式。
(1)用如圖探究燃燒條件。步驟一:通入N2,點燃酒精燈;步驟二:冷卻至室溫;步驟三:
通入O2,點燃酒精燈。能說明可燃物燃燒需要O2的現象是_____________________
________________________________;從燃燒條件分析,用水滅火主要利用的原理
是__________________________________。
　步驟一中,b中的紅磷
不燃燒;步驟三中,b中的紅磷燃燒　
　降低溫度至可燃物的著火點以下　
(2)相同條件下,n體積燃料完全燃燒放出的熱量見表。
燃料(氣態(tài)) CO H2 CH4
熱量(kJ) 282.6 285.8 890.3
①從等體積燃料完全燃燒放出的熱量分析,最適合家庭使用的燃料是__________。
②CO與其他燃料相比的主要缺點是_____________。
③有科學家提出:“硅是未來的石油”,硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱。
與化石燃料相比,用硅作燃料的優(yōu)點是_________________________________(寫一
點即可);SiO2的化學性質與CO2有相似性,也能與NaOH溶液反應,該反應的化學方
程式為_________________________________。
　甲烷　
　CO有毒　
　硅在地殼中含量較高(合理即可)　
　 SiO2+2NaOH===Na2SiO3+H2O　
【基礎達標】
1.(2023·廣安中考改編)強化安全意識,提升安全素養(yǎng)。下列有關安全知識的說
法正確的是 ( )
A.電器著火,用水澆滅
B.家中發(fā)現天然氣泄漏,立即打開抽油煙機排氣
C.工業(yè)用鹽亞硝酸鈉可以代替食鹽腌制食品
D.為預防森林火災,常在進山路口處張貼含如圖所示的圖標
梯級訓練·提素能
D
2.(2023·廣西中考)神舟十六號載人飛船于2023年5月30日在新能源助力下成功升
空。下列屬于新能源的是 ( )
A.天然氣 B.氫能
C.石油 D.煤
3.(2023·荊州中考)作為中學生應該具備應對火災的安全知識。下列說法錯誤的
是 ( )
A.遇到室內起火,迅速打開門窗通風
B.遭遇火災時,可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區(qū)域
C.撲滅電器失火不可用水基型滅火器
D.撲滅森林火災時,可砍伐出隔離帶,將樹木與燃燒區(qū)隔離
B
A
4.(2023·云南中考)使用天然氣做飯,點火后,發(fā)現爐火火焰呈現黃色,鍋底出現黑色,
這時就需要調大灶具的進風口;使用完畢,關閉開關,火焰熄滅。下列說法錯誤的
是 ( )
A.天然氣會燃燒,因為它是可燃物
B.點火是為了使溫度達到天然氣的著火點
C.調大進風口的目的是提供足夠的空氣,使燃燒更充分
D.關閉開關火焰熄滅,原因是溫度降到了著火點以下
D
5.(2023·廣西中考)學生承擔家務是勞動教育的方式之一。下列家務勞動的過程
中,利用降低溫度到著火點以下來滅火的原理的是 ( )
A.用水澆滅家庭聚會的篝火
B.旋轉燃氣爐開關熄滅爐火
C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火
D.移除爐灶內木柴熄滅灶火
A
6.(2023·隨州中考節(jié)選)結合教材粉塵爆炸實驗,如圖。
下列有關說法錯誤的是 ( )
A.加油站、面粉廠和煤礦的礦井內必須嚴禁煙火
B.可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒就越劇烈
C.實驗中燃著的蠟燭能提高面粉的著火點
D.火藥在有限的空間燃燒而引起爆炸,易燃易爆物與周圍物品要留有足夠的防火距離
C
7.(2023·銅仁三模)已知白磷的著火點是40 ℃,紅磷的著火點是240 ℃。如圖實驗,
三支試管里面充滿氮氣,初始溫度是25 ℃,升溫至60 ℃后,用注射器同時向②③試
管中迅速注入足量氧氣。下列說法有誤的是 ( )
A.只有②中有燃燒現象
B.由①②現象說明可燃物達到其著火點未必燃燒
C.若繼續(xù)水浴升溫,則③中一定會燃燒
D.該實驗能總結出燃燒的條件
C
8.(2023·重慶中考B卷)2022年重慶北碚縉云山發(fā)生特大山火,人們利用化學原理
并采用多種方式滅火。下列說法不正確的是 ( )
A.植被茂密是大火旺盛的原因之一
B.高溫少雨是大火難以撲滅的原因之一
C.細沙滅火的原理是清除了可燃物
D.用水噴淋降低了可燃物周邊的溫度
C
9.(2023·廣安中考)化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要的作
用。利用化學綜合應用自然資源和保護環(huán)境,使人類生活變得更加美好。
(1)煤和石油是目前使用較多的兩種能源,下列有關它們的說法不正確的是_______
(填字母)。
A.煤和石油都是混合物
B.煤和石油綜合利用的產品都有醫(yī)藥、炸藥等
C.煤和石油都是不可再生能源
D.煤和石油的燃燒對環(huán)境都有害,應禁止使用
　D　
(2)新能源汽車是未來汽車的發(fā)展方向。制造新能源汽車所用到的材料有鋼、塑
料、鋁合金、合成橡膠等,其中鋼和鋁合金屬于__________材料,相對于傳統(tǒng)的燃油
汽車,新能源汽車的優(yōu)點是_________________________(任答一點即可)。
(3)“可燃冰”外觀像“冰”,是尚未大量開發(fā)的新能源,主要含甲烷水合物(CH4·xH2O)。
某甲烷水合物充分燃燒的化學方程式為CH4·xH2O+2O2 CO2+10H2O,則
CH4·xH2O中x的值為_______。
　金屬　
　不污染環(huán)境(合理即可)　
　8　
10.(2022·武漢中考)如圖所示實驗可以探究燃燒的條件。
回答問題:
(1)儀器a的名稱為__________(填“燒杯”或“試管”)。
(2)實驗1銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒需要_______(填標號)。
A.可燃物
B.氧氣(或空氣)
C.達到可燃物的著火點
(3)實驗2通入氧氣,水中的白磷燃燒生成五氧化二磷(P2O5),反應的化學方程式為
________________________。
　燒杯　
　C　
　4P+5O2 2P2O5　
點燃
====
11.(2022·賀州中考)“滅火彈”是一種常見的滅火器材,主要分為沙石滅火彈和干粉滅火彈。目前市場上的滅火彈主要以干粉為主。超細干粉滅火劑是目前國內外已查明的滅火劑中滅火濃度最低、滅火效能最高、滅火速度最快的一種,且滅火時不會造成火場中人員中毒或窒息死亡。在撲滅森林大火時,可以選用引燃式超細干粉滅火彈。
根據內容回答下列問題:
(1)常見滅火彈主要分為沙石滅火彈和________________。
(2)超細干粉滅火劑的特點有__________。
A.滅火濃度最低　　 B.滅火效能最高
C.滅火速度最快 D.會造成人員傷亡
　干粉滅火彈　
　ABC　
(3)某種干粉滅火劑的主要成分是NaHCO3,遇熱時NaHCO3會分解生成Na2CO3并
放出CO2氣體,寫出該反應的化學方程式:
______________________________________。
(4)“森林防火,人人有責”。請你對預防森林火災提一條建設性意見:
_______________________________。
　2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2↑　
　禁止攜帶火種進入(合理即可)　
△
====
【能力提升】
1.(2023·黃岡中考)教材中的兩個實驗如圖所示。下列有關分析正確的是 ( )
A.圖1集氣瓶中的水和圖2燒杯中的水的作用相同
B.其他條件不變時,圖1和圖2中的紅磷都可以用木炭替代
C.圖1實驗中裝置氣密性不好會導致最終測量結果偏大
D.圖2實驗中銅片上的白磷和熱水中的白磷實驗現象的對比說明可燃物燃燒需
要氧氣
D
2.(2023·蘇州中考)氫能是一種清潔能源,氫氣的生產和儲存是科學研究的重要方向。
目前制氫的方法主要有化石能源制氫和電解水制氫。由化石能源(煤、天然氣)制得的H2中含有CO,利用液氮的低溫可將CO液化分離,從而獲得純凈的氫氣。電解水法制氫的能量轉化如圖所示,氚可用于核能發(fā)電,氚是一種原子核中有1個質子和2個中子的原子。
氫氣的儲存有物理儲氫和化學儲氫。物理儲氫包括加壓儲氫和吸附儲氫。用物
理方法將石墨進行剝離,得到的石墨烯可用于常溫吸附氫氣。鋰氮化合物LixN可
用于化學儲氫。
(1)下列有關氫能的說法不正確的是_______(填字母)。
A.氫氣的燃燒產物無污染,所以氫能是一種清潔能源
B.利用太陽能發(fā)電并用電解水法制氫可實現二氧化碳零排放
C.現階段氫能已經能完全替代化石能源
　C　
(2)利用液氮的低溫能將H2與CO分離,說明氫氣的沸點比CO的沸點________。
(3)①氚屬于____________元素的一種原子。
②下列示意圖能表示氚原子的是_______(填字母)。
(4)①將氫氣壓縮進儲氫瓶過程中,發(fā)生改變的是______________________(從微
觀角度解釋)。
②石墨烯是一種__________(填“單質”或“化合物”)。
③化合物LixN中質量比m(Li)∶m(N)=3∶2,則x=_______。
　低　
　氫(或H)　
　A　
　氫氣分子間的間隙　
　單質　
　3　

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