資源簡介

(共34張PPT)
3.3珍惜水資源
教科版五年級下冊
內(nèi)容總覽
新知講解
05
課堂練習(xí)
06
課堂總結(jié)
07
板書設(shè)計
08
作業(yè)布置
09
目錄
03
核心素養(yǎng)目標(biāo)
04
新知導(dǎo)入
01
02
單元主題概述
單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖
單元主題概述
在繁華的城市中心，明珠湖經(jīng)歷了從清澈美麗到污染嚴(yán)重，再到逐步恢復(fù)的變遷。這一切變化，小學(xué)生小明都看在眼里。小明曾經(jīng)在明珠湖邊放飛風(fēng)箏，享受大自然的恩賜。然而，隨著湖泊的污染，他的快樂時光也一去不復(fù)返。后來，小明當(dāng)?shù)氐恼块T意識到了環(huán)保的重要性，宣傳環(huán)保知識，開始治理和整治明珠湖的生態(tài)環(huán)境，明珠湖恢復(fù)了往日生機，老人和孩子在明珠湖廣場活動，但是卻使很多工廠關(guān)閉，工人失業(yè)，引起一部分人的不滿，請同學(xué)們從不同的角度來說說如何看待城中湖的環(huán)境問題，試著提出一些解決方案。
單元教學(xué)結(jié)構(gòu)圖
分析一個實際環(huán)境問題
珍惜水資源
地球的獨特之處，地球面臨的環(huán)境問題
合理利用資源
了解地球
我們面臨的環(huán)境問題
讓資源再生
解決垃圾問題
探討幾個與學(xué)生生活貼近的環(huán)境問題
核心素養(yǎng)目標(biāo)
科學(xué)觀念
科學(xué)思維
探究實踐
態(tài)度責(zé)任
能通過分析與綜合的方法，基于已有資料分析我國的水資源問題。
感受水資源的珍貴，關(guān)注水資源緊缺、水污染問題。
（1）地球上的水很多，但可供利用的淡水資源卻很緊缺。
（2）我國人均水資源占有量不多。
（3）新技術(shù)幫我們節(jié)約用水和防治水污染。。
（1）通過查閱資料獲取有關(guān)水資源的信息，通過比較、分析明確我國水資源的狀況。
（2）調(diào)查家庭一個月的生活用水，并利用圖表進行比較、分析。
（3）設(shè)計、制作簡易的滴灌裝置。
新知導(dǎo)入
新聞材料：班加羅爾缺水為印度拉響警報
印度卡納塔克邦首府班加羅爾近日爆發(fā)用水危機。據(jù)《今日印度》13日報道，“印度硅谷”班加羅爾正面臨著幾十年來最為嚴(yán)重的用水危機。據(jù)班加羅爾供水和污水處理理事會負責(zé)人透露，該市主要水源高韋里河的每日供水量為14.5億升，但該市的每日需水量為20億升，缺口巨大。缺水嚴(yán)重影響到了班加羅爾人的日常工作生活。
新知導(dǎo)入
地球表面有71%都被水覆蓋，地球表面水那么多，為什么我們還缺水？
地球上的水雖多，但淡水并不多。我們要珍惜水資源。
新知講解
活動一：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題
從這兩幅圖中，我們可以得出什么結(jié)論？為什么可利用的淡水資源是有限的？
新知講解
地球上可供人類利用的淡水資源非常少。雖然地球表面大部分被水覆蓋，但淡水資源僅占總水量的2.5% ，而這2.5%的淡水中有69.7%是被凍結(jié)在南極和北極的冰蓋、難以利用的山區(qū)冰川、永久積雪，人類真正能夠利用的淡水資源是淡水湖、河流以及地下水中的一部分。所以說可供利用的淡水資源是寶貴的。
活動一：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題
新知講解
來自聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署的資料顯示，地球上水資源總量大約是14億立方千米。能計算出地球淡水總量和人類可利用淡水量嗎？
地球淡水總量:
人類可利用淡水:
14X2. 5%=0. 35 (億立方千米)
0.35X 1%=0.0035（億立方千米）
活動一：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題
新知講解
在地球這個大水缸里，人類可以用的水只有一湯匙。
由此可見，我們可利用的水資源是有限的。
活動一：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題
新知講解
活動一：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題
觀察世界部分國家的人均水資源量對比圖，討論并分享發(fā)現(xiàn)了什么？
中國人均水資源量低于世界平均水平，只占世界平均水平的四分之一。
新知講解
活動一：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題
觀察我國人均水資源量對比圖，討論并分享發(fā)現(xiàn)了什么？
我國的水資源分布不均勻，福建人均水資源量最多，天津人均水資源量最少?？傮w上東部、南部的省份人均水資源量多。
新知講解
地球上可利用的淡水資源總量少。我國人均水資源量低，且分布很不均勻。我們要學(xué)會珍惜水資源。
知識小結(jié)
活動一：我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源的問題
新知講解
活動二：家庭用水調(diào)查
如何知道家里一個月的用水量？
①查看水表
②查看電子水費單
③撥打熱線電話96968查看。
新知講解
活動二：家庭用水調(diào)查
分析其中四名家庭用水量的年用水量，發(fā)現(xiàn)家庭用水量與國家人均用水量相比，并不多，這是為什么？
還有其他用水的地方
調(diào)查家庭用水量調(diào)查表
新知講解
活動二：家庭用水調(diào)查
中國水資源使用分布圖
分析中國水資源使用分布圖，有什么發(fā)現(xiàn)？
除了生活用水，還有很大部分水用在工業(yè)、農(nóng)業(yè)等方面。這樣看來我們國家的平均用水量是很大的。
新知講解
閱讀課本資料，我國在解決水資源問題方面采取了哪些主要解決措施？
活動三：了解正在采取的主要解決措施
①實施《水污染防治法》
2017年6月新修訂的《中華人民共和國水污染防治法》指出，要優(yōu)先保護飲用水水源，嚴(yán)格控制工業(yè)污染、城鎮(zhèn)生活污染，防治農(nóng)業(yè)污染，積極推進生態(tài)治理工程建設(shè)，預(yù)防、控制和減少水環(huán)境污染和生態(tài)破壞。
新知講解
閱讀課本資料，我國在解決水資源問題方面采取了哪些主要解決措施？
活動三：了解正在采取的主要解決措施
②全社會大力推進節(jié)水措施，實行《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》，每年3月22日，為世界水日，每年的3月22日-28日是中國水周，國家還頒布了國家節(jié)水標(biāo)志。
新知講解
③用先進的農(nóng)業(yè)灌溉技術(shù)。現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)灌溉從傳統(tǒng)的澆地，變成了澆作物，推行了噴灌、滴灌，大大節(jié)約了水資源。
活動三：了解正在采取的主要解決措施
新知講解
作為青少年的我們，能夠做些什么？
活動三：了解正在采取的主要解決措施
●用淋浴代替盆浴，并控制洗浴時間(每人每次可節(jié)水170升，節(jié)能3.1千克標(biāo)準(zhǔn)煤，減少二氧化碳排放8.1千克)。
●避免水龍頭的跑、冒、滴、漏(一個沒有關(guān)緊的水龍頭，一個月內(nèi)能漏掉約2噸水，一年為24噸水)。
●用盆接水洗菜代替直接沖洗(每戶每年可節(jié)水1.64噸，減少二氧化碳排放0.74千克)。
新知講解
除了這些，我們還有哪些節(jié)水方法？
活動三：了解正在采取的主要解決措施
①洗碗時，先擦拭后沖洗，適量使用洗滌劑
②用桶接淋浴水，用洗衣物時可以集中洗滌。
③洗漱時，控制水量大小，洗漱間隙關(guān)閉水龍頭。
④選用節(jié)水產(chǎn)品。例如選用節(jié)水型水龍頭，自動感應(yīng)式水龍頭、按壓延時水龍頭、噴霧式水龍頭。節(jié)水型馬桶：無水箱馬桶、帶洗手盆的馬桶。
新知講解
⑤制定個人節(jié)水計劃。
活動三：了解正在采取的主要解決措施
新知講解
視頻：每天節(jié)約一滴水
活動三：了解正在采取的主要解決措施
新知講解
地球上的淡水資源有限，種植業(yè)對水的需求不斷增加。面對這一矛盾，你認(rèn)為該怎么解決
研討活動
采用滴灌技術(shù)代替大面積噴灑灌溉的方法為農(nóng)作物澆水，可以大大提高農(nóng)業(yè)用水利用率。滴灌技術(shù)也是目前對于干旱缺水地區(qū)最有效的一種節(jié)水灌溉方式，水的利用率可達95%。這樣合理使用有限的水資源，通過科學(xué)技術(shù)手段幫助我們節(jié)約用水。
新知講解
噴灌是借助水泵和管道系統(tǒng)或利用自然水源的落差，把具有一定壓力的水噴到空中，散成小水滴或形成彌霧降落到植物上和地面上的灌溉方式。
微灌是按照作物需求，通過管道系統(tǒng)與安裝在末級管道上的灌水器，將水和作物生長所需的養(yǎng)分以較小的流量，均勻、準(zhǔn)確地直接輸送到作物根部附近土壤的一種灌水方法。
研討活動
新知講解
設(shè)計制作一個簡易滴灌裝置
拓展活動
（1）在瓶蓋上戳1個或多個小孔。
（2）將塑料瓶底部切掉。
（3）在土里挖洞，讓瓶子朝下穩(wěn)穩(wěn)插入洞里。
（4）往瓶子里灌水。簡易的滴灌器就完成了。
課堂練習(xí)
1.填空題
（1）地球上大多數(shù)的水都是在__________里，不能直接飲用。
（2）__________是目前干旱缺水地區(qū)最有效的一種灌溉方式。
（3）為了喚起公眾的節(jié)水意識，1993年聯(lián)合國大會確定每年的3月22日定為 ________。
2.判斷題
（1）我國有許多大江大河，但我國仍然屬于缺水國家。（ ）
（2）新技術(shù)能幫助我們節(jié)約用水和防治水污染。（ ）
（3）小花家有4口人，小明家有三口人，小花家每月用水16噸，小明家每月用水15噸，按人均看，更節(jié)約用水的是小明家。（ ）
海洋
滴灌
世界水日
√
√

課堂練習(xí)
3.選擇題
（1）關(guān)于地球上的水資源描述，正確的是（ ）。
A.淡水占比2.5%，咸水占比97.5% B.淡水資源中湖泊和河流水占比很大
C.所有淡水都可以被人類所利用 D.地球上水資源很豐富，取之不盡用之不竭
（2）關(guān)于我國水資源現(xiàn)狀描述，正確的是（ ）。
A.我國水資源分布均勻 B.我國人口多，人均水資源量少
C.我國水資源總量豐富，不存在缺水的問題 D.我國不同地區(qū)人均水資源量相差不大
（3）保護水資源，人人有責(zé)。下列做法中，不利于保護水資源的是（ ）。
A.用完水及時擰緊水龍頭 B.工廠里的污水直接向河中排放
C.用洗過菜的水澆花或沖廁所 D.用淋浴代替盆浴，并控制洗浴時間
A
B
B
課堂總結(jié)
通過了解可用水資源緊缺的現(xiàn)狀，討論如何珍惜和利用水資源的問題，知道我國水資源缺乏的現(xiàn)狀，并有意識地節(jié)約用水。
板書設(shè)計
我們?yōu)槭裁磽?dān)憂水資源問題？ 節(jié)水公約
1.地球上可供利用的淡水資源緊缺。 1.用淋浴代替盆浴，并控制洗浴時間
2.我國人均水資源占有量不多，且分布不均。 2.避免水龍頭的跑、冒、滴、漏
3.工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活等用水需求量大。 3.用盆接水洗菜代替直接沖洗
4.水污染嚴(yán)重。 4.……
珍惜水資源
作業(yè)布置
完成簡易滴灌裝置的制作。
謝謝
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