資源簡介

絕密★啟用前
2023 學(xué)年第二學(xué)期山東省高中畢業(yè)班適應(yīng)性測試
高三日語參考答案
一、日語知識運(yùn)用（共 40小題：每小題 1分，滿分 40分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B C B A D A C B B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D C A C D A B D
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 A C B A C C A B C D
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 C A C B D B D A B C
二、閱讀理解（共 20小題：每小題 2.5分，滿分 50分）
題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 C D B A C B D A A D
題號 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
答案 C C C A C A C B C D
三、作文（滿分 30分）
參考范文：
私が言いたいこと
現(xiàn)代社會において、公共の場所でマナーを守る人もいれば、そうでない人もいます。
まず、公共の場所では、人々が優(yōu)しさや協(xié)力を示す行為が見られます。座席を譲るとか、
手助けをするとか、人々に溫かさをもたらし、社會の絆を深めています。
一方で、文明に欠けた行動も目にします。例えば、咳やくしゃみのような禮儀悪いことや
ごみを投げ捨てることなどがあります。これらの行動は、他人や環(huán)境に悪影響を及ぼし、社
會の調(diào)和を亂す可能性があります。
公共の場所においてマナーを守る意識やとそれを?qū)g踐する行動は重要です。人々はお互い
に尊重し、環(huán)境を清潔に保つことを心掛けるべきです。騒音を出さないように靜かに過ごす
とか、ゴミを適切に処理するとか、そして思いやりのある行動を取るとか、社會全體の雰囲
気を向上させるために努力しましょう。
1.評分方法
先根據(jù)短文的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合評分說明確定或調(diào)整檔
次，最后給分。
2.檔次標(biāo)準(zhǔn)
第六檔（26～30 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的全部內(nèi)容，語言準(zhǔn)確流暢，表達(dá)形式豐富。
第五檔（20～25 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的全部內(nèi)容，語言表達(dá)恰當(dāng)。
第四檔（15～19 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的大部分內(nèi)容，語言表達(dá)通順。
第三檔（10～14 分）寫出“寫作要點(diǎn)”的一部分內(nèi)容，語言表達(dá)基本通順。
山東適應(yīng)性考試·3 月聯(lián)考·日語·參考答案 第 1頁（共 2頁）
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第二檔（5～9分）寫出“寫作要點(diǎn)”的少部分內(nèi)容，語言表達(dá)欠通順。
第一檔（0～4分）寫出“寫作要點(diǎn)”的很少內(nèi)容，語言表達(dá)不通順或字?jǐn)?shù)少于 100 字。
3.評分說明
（1）少于 300 字者，每少寫一行扣 1分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分（不重復(fù)扣分）。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態(tài)、助詞、句型等）扣 1分，總分不超過 5分。
（4）標(biāo)點(diǎn)符號及格式錯誤扣分總值不超過 2分。
山東適應(yīng)性考試·3 月聯(lián)考·日語·參考答案 第 2頁（共 2頁）
{#{QQABZYQAggAgAIIAAAhCAQUSCEEQkBCCAKoOBAAIMAAAiBFABAA=}#}絕密★啟用前
2023 學(xué)年第二學(xué)期山東省高中畢業(yè)班適應(yīng)性測試
高三日語試題卷
姓名 準(zhǔn)考證號
考生注意：
1．答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試卷和答題卡上，并認(rèn)真核準(zhǔn)準(zhǔn)考證號條形碼上
的以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題
區(qū)域均無效。
3．選擇題用 2B 鉛筆在答題卡上把所選答案的標(biāo)號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作
答；字體工整，筆跡清楚。
選擇題部分
第一部分 日語知識運(yùn)用（共 40 小題：每小題 1 分，滿分 40 分）
從 A、B、C、D 四個選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。
1. 調(diào)査により、親 はっきり自分の意見が言えない若者は少なくないことが
分かりました。
A. で B. に C. の D. が
2. 通學(xué)の途中で、このパン屋の前 通らなければならない。
A. に B. で C. を D. と
3. 趙さん よく使っている電子辭書は便利そうなので、私も同じのを買いた
い。
A. は B. が C. で D. を
4. この學(xué)校で三年間勉強(qiáng)したのに、彼は數(shù)學(xué)の先生の名前 覚えていない。
A. さえ B. こそ C. でも D. ほど
5. 悪いことだと知ってい 、あの子は先生に連絡(luò)しないで學(xué)校に來なかった。
A. のに B. たり C. から D. ながら
6. ドアを 黒い貓が飛び出した。
A. 開けたら B. 開けるなら C. 開けても D. 開ければ
7. 「佐々木さん、中國語が上手ですね。まるで中國人の 自然に話していま
す。」
「いえいえ、それほどでもないです。」
A. そうな B. みたいな C. ように D. らしく
8. 「明日のボランティア活動に參加 人は何人いますか。」
「全部で 5人です。」
A. できないで B. できない C. できなくて D. できなく
9. ジョージさんは前からずっと萬里の長城に行き 。
A. たい B. たがっている
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C. ほしい D. ほしがっている
10. この漢字は複雑すぎて、覚えようにも 。
A. 覚える B. 覚えない
C. 覚えれる D. 覚えられない
11. ニンジンが嫌いなのに、母に 。
A. 食べられた B. 食べさせた C. 食べさせられた D. 食べた
12. 「最近、風(fēng)邪が流行っている 、咳をしている人が多いですね。」
「そうですね。気を付けたほうがいいですね。」
A. みたくて B. そうに C. らしく D. ような
13. 「和子の友達(dá)がもうすぐ家に遊びに來るから、クッキーを焼いておこうか。」
「もう焼い よ。」
A. ていく B. てくる C. ておく D. てある
14. 今までよく頑張ってきたんですが、これからも頑張って たいと思いま
す。
A. しまい B. い C. いき D. き
15. 「あれ？変だな。さっき置いたばかりなのに、今すっかり割れ ますね。」
「ごめんなさい。私の不注意でお皿を割ってしまったんです。」
A. てい B. ておき C. てあり D. てみ
16. 引き出しにしまったハンカチは全部で です。
A. 5 本 B. 5 羽 C. 5 枚 D. 5 匹
17. スポーツ大會でいい成績を取るには、日々の の積み重ねが必要です。
A. パソコン B. パーセント
C. トマト D. トレーニング
18. 香織、おばあちゃんは ので大きな聲で話さないと聞こえませんよ。
A. みみがとおい B. あたまがいい
C. くちがわるい D. のどがいたい
19. 遠(yuǎn)足に行くなら、歩き 靴を穿いたほうがいいです。
A. にくい B. やすい C. づらい D. がたい
20. 広東省の冬は、思っていたほど 。
A. 寒い B. 寒かった
C. 暖かない D. 暖かくなかった
21. 中國では、大晦日の夜にみんなで餃子を作ったり、テレビ番組を しま
す。
A. みたり B. あったり C. よんだり D. のんだり
22. (クラスのみんなで寫真を見ながら)
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「ほら、このメガネを 人は日本語の先生じゃありませんか。」
「あ、そうですね。」
A. かける B. かかる C. かけた D. かかった
23. 薬を飲んだのに、 熱が下がりません。
A. ぜったい B. なかなか C. たしかに D. ずいぶん
24. 體が丈夫な 、60 歳になってもサッカーをし続けたいと考えています。
A. かぎり B. あいだに C. ことに D. うえに
25. 最近は、若者だけでなく、お年寄りも現(xiàn)金の 、ウィーチャットペイで
支払うようになっています。
A. うちに B. とおり C. かわりに D. つもり
26. あの方に僕が作った曲を聞いて たいのですが、あまり勇気がなくて…
A. ください B. やり C. いただき D. さしあげ
27. 10 歳の誕生日の時、友達(dá)が絵を描いて こと、今でもずっと覚えていま
す。
A. くれた B. あげた C. やった D. もらった
28. 「中村先生、すみませんが、きょうは何時まで學(xué)校に ますか。」
「そうですね。午後 5時半まではずっと學(xué)校にいますけど。」
A. めしあがり B. いらっしゃい C. うががい D. まいり
29. 「先生、この機(jī)、重そうですね。僕が ましょうか。」
「じゃ、お願いします。」
A. 運(yùn)ばれ B. お運(yùn)びになり
C. お運(yùn)びし D. お運(yùn)びなさり
30. 「工藤課長、 。」
「電話しないといけないお客様がいるからちょっと待ってて…」
A. 今はお元?dú)荬扦工?B. もう少しどうですか
C. それは困りますね D. 今お時間はよろしいですか
31. 今回の試験で不合格になった 、あきらめずに頑張り続けるつもりだ。
A. としたら B. とすれば C. としても D. といえば
32. ゆうべは 4時まで起きていたせいか、今は眠く 。
A. てたまらない B. てはいけない C. てよかった D. てはじめて
33. 人は誰でも失敗する 成長できるとは限らないんだ。
A. までに B. 以外に C. ごとに D. ぶりに
34. 謝っても、彼は私のことを許してくれませんでした。
A. どうして B. どんなに C. どうしても D. どんな
35. 勉強(qiáng)の仕方は人 違いますが、自分にふさわしいのがいちばんいいです。
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A. について B. にそって C. にとって D. によって
36. 広東省では、大學(xué)入學(xué)試験は三日間 行われる。
A. にかけて B. にわたって C. に向かって D. に対して
37. 中國人だ あらゆる漢字の読み方を知っているわけではありません。
A. からこそ B. からなって
C. からすれば D. からといって
38. 中國でも日本でも、食事を 時、箸を使います。
A. する B. した C. します D. しました
39. 大學(xué)の図書館には數(shù)え ほどの本があります。
A. すぎない B. きれない C. 出さない D. 始めない
40. 日本の総人口はどのぐらいでしょうか。
A. 約 6 千萬人 B. 約 9 千萬人 C. 約 1 億 2 千萬人 D. 約 2 億人
第二部分 閱讀理解（共 20 小題：每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文，從 A、B、C、D 四個選項(xiàng)中選出符合文章內(nèi)容的最佳選項(xiàng)，并在答題卡上
將該項(xiàng)涂黑。
(一)
ペットを飼わない家庭は（ア）理由を持っている。一つ目は、ペットの世話が大変
だから。そばにいる時間も必要だし、費(fèi)用もかかる。仕事に夢中な人やペット代で生
活が厳しくなる家庭にとっては、ペットを飼わないほうがいいのではないか。
二つ目は、アレルギーだ。もしペットアレルギーの家族がいれば、ペットを飼うの
は難しくなるだろう。
(イ)、「飼わない」派の中にはペットを飼ったことのある人もいるが、ペットを一
度しない、もう一度その悲しみを経験したくない、と「飼わない」派になる人もいる。
しかし、ペットを飼っている人はそう思わない。ペットがいれば、生活の苦痛が癒
されるからだ。それに、子供の時から家にペットがいるから、大人になって自然にペ
ットを飼う場合もよく見られる。それに加え、獨(dú)身主義が人気になっている現(xiàn)代社會
において、ペットは獨(dú)身者とって重要な家族となっているだろう。
両方の立場が違うけれども、対立ではない。最近ペットを飼っている人の中には周
りの人に迷惑をかけている場合も増えているので、飼い主としての責(zé)任を果たして欲
しいと思う。
41. 文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. この B. その C. こんな D. そんな
42. 文中の（イ）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. しかし B. あるいは C. たとえば D. また
43. この文章によると、ペットを飼わない理由について、正しくないのはどれか。
A. ペットを飼うには、時間も費(fèi)用もかかる
B. 周りの人に迷惑をかける場合が増えている
C. ペットアレルギーの家族がいる
D. ペットを失う悲しみを二度と経験したくない
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44. 文中に「大人になって自然にペットを飼う場合もよく見られる」とあるが、それ
はなぜか。
A. 小さい時からペットを飼っているから
B. 獨(dú)身主義が人気になっているから
C. ペットを飼ったことがないから
D. ペットの世話をする時間があるから
45. 筆者の最も言いたいことはどれか。
A. ペットは人間を癒すことができる
B. これから獨(dú)身主義の人が増えていく
C. ペットを買う人に責(zé)任を果たしたほうがいい
D. ペットのアレルギーは大変だ
(二)
すべての法律を小さいころから學(xué)習(xí)していくことは不可能なことですが、法的な考
え方(リーガルマインド)を身につけることで、自分で考え 調(diào)べ、自分で解決する能
力は格段に高まります。
法教育というと、どうしても「法律を教える」と考えがちですが、それだけが法教
育ではないのは、言うまでもありません。クラスのみんなで、クラスの問題點(diǎn)を洗い
出し、どうすれば解決できるのか。そして、それを解決するため、また、再発させな
いためにはどのようなルールが必要か、ということを話し合い、みんなで民主的にル
ールを作っていくこともまさに法教育の一つの姿です。
様々なルールは民主的に作られ 約束事は當(dāng)事者の合意により締結(jié)されるといった、
法の基本的なところを身をもって體験することができます。
(ア)、新聞を多用し、時事的なニュースを使った旬の話になると、子供たちの興味
も引きやすくなります。自分自身のことと考えることができるかどうかは、理解のス
ピードの大きな差を生みますが、具體的な「今」問題となっている事例は、その點(diǎn)、
優(yōu)れた教材となります。
46. 文中の「自分」の指すことはだれか。
A. 人間 B. 小中學(xué)生 C. 大學(xué)法學(xué)部の學(xué)生 D. 筆者
47. 文中の「法教育」に合っていないのはどれか。
A. 法律を教えること
B. みんなに民主的なルールを作らせること
C. 法的な考え方を身につけさせること
D. 新聞を読むこと
48. 文中に「法の基本的なところを身をもって體験することができます」とあるが、
どのように體験するか。
A. 問題點(diǎn)を解決するために、みんなで民主的なルールを作ることで體験する
B. 本やテキストを読んで、法律を勉強(qiáng)する
C. 先生に教わって法律を?qū)Wぶ
D. ネットで法學(xué)を教えるビデオを見て學(xué)ぶ
49. 文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. また B. しかし C. したがって D. つまり
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50. 文中に「優(yōu)れた教材」とあるが、何を指すか。
A. 大學(xué)生向けの教材 B. 中學(xué)生向けの教材
C. 法學(xué)教材 D. 新聞や時事的なニュース
(三)
最近、電子辭書の使用がよく見られるようになっている。電子化社會において、そ
れは珍しくない。現(xiàn)在、様々な道具が人間の生活を一層便利にさせるにしたがって、
それらの道具は體積がより小さく、操作がより簡単になり、使う時間もより短くなり
つつある。
電子辭書もそのように設(shè)計(jì)されてきた。片手で握るので持ち運(yùn)ぶには便利である。
(ア)、そんなに小さい一臺の中に辭書が何冊も入っているが、重量が一冊の辭書より
ずっと軽い。また、紙の辭書を使う時 読み方が分からない場合は単語を調(diào)べるに手
間がかかる。偏と部首の畫數(shù)をまず確かめなければならなく、殘った部分の畫數(shù)も知
っておき、最後に両者をマッチして単語のページ數(shù)を確認(rèn)できる。その反面、電子辭
書を使えば、知らない単語は簡単な手書き入力だけで分かれる。
しかし、単語を調(diào)べる時間が電子辭書によってかなり短くなるので、私たちは電子
辭書依存癥になりがちという恐れがある。それで、分からない単語や文法が出てくる
とすぐに、電子辭書に助けを求めやすくなる。月日の経つうちに、私たちは勉強(qiáng)中に
出た問題、特に基礎(chǔ)的な単語や文法の意味、その答えを探る思考がだんだん衰えてい
くと想像できないわけではない。
電子辭書は便利なことは便利であるが、頼りすぎないようにしたほうが日本語の勉
強(qiáng)により役立つ。
51. 昔の電子辭書はどうだったか。
A. 體積も小さいし、操作も便利だった
B. 使う時間が短くて、便利だった
C. 體積は大きくて、そんなに便利ではなかった
D. 持ち運(yùn)びやすかった
52. 文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. すると B. それで C. そのうえ D. それなら
53. 電子辭書の説明について、正しくないのはどれか。
A. 一臺の電子辭書には何冊の辭書も入っている
B. 重量はかなり軽い
C. 使うときは、偏と部首をまず確かめる
D. 知らない単語を簡単に手書き入力したら調(diào)べられる
54. 筆者は電子辭書についてどう思うか。
A. 電子辭書依存性になりやすいから、適當(dāng)に使ったほうがいい
B. 分からない単語が出てくる時、電子辭書に助けを求めたほうがいい
C. 電子辭書に頼り過ぎないように、使わないほうがいい
D. 紙の辭書を使ったほうがいい
55. この文章はどのような本にあると思うか。
A. 小學(xué)生向け教材 B. 歴史小説 C. 雑誌 D. 政治経済學(xué)
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(四)
日本では、夏季の高溫化が顕著になり、猛暑日が頻発している。日本における猛暑
日とは、1日の最高気溫が 35 度以上の日のことである。8月 16 日、東京都心は今年
16 回目の猛暑日となった。気象庁によると、1875 年に統(tǒng)計(jì)を開始して以來、都心の
猛暑日は 1995 年と 2010 年の 13 日が最多だったが、今年はその記録を更新した。
真夏の強(qiáng)い日差しで朝から気溫が上がることに加え、アスファルトの道路やコンク
リートの建物は熱をため込むので、夜中になってもなかなか涼しくならないところが
多い。また、日本の夏は水蒸気を多く含んだ太平洋高気圧に覆われているため、濕度
が高く、実際の気溫よりも暑く感じる。
このような高溫多濕な環(huán)境に長くいると、體內(nèi)に熱がこもって（充満）しまい、熱
中癥になる恐れがある。熱中癥は重度になると、命に関わることもあるので、軽く考
えてはいけない。
熱中癥を予防するためには、まず、喉が渇かなくてもこまめに水分や塩分を補(bǔ)給す
ることが大切だ。また、扇風(fēng)機(jī)やエアコンを利用して室內(nèi)の溫度と濕度を調(diào)節(jié)し、外
出をできるだけ控え、出かける時は日傘を差したりして直射日光に當(dāng)たらないように
するとよい。（ア）、頭痛、筋肉痛などの癥狀が現(xiàn)れたら、すぐに涼しい場所へ移動し
て體を冷やし、水分を補(bǔ)給しよう。それでも癥狀が収まらない場合は、急いで醫(yī)者の
診察を受けたほうがいいだろう。
今後も夏の暑さは厳しくなることが予想される。日本の夏の特徴を把握した上で熱
中癥対策をして、夏を乗り切りたいと思う。
56. 日本の「猛暑日」について、正しいのはどれか。
A. 一日の最高気溫が 35 度以上の日のことだ
B. 夏季の高溫化が顕著になり、暑い日が連続することだ
C. 1875 年に統(tǒng)計(jì)を開始して以來、都心の猛暑日は毎年あるが、今年が最多だ。
D. 今年の 8月は毎日猛暑日だ
57. 文中に「実際の気溫よりも暑く感じる」とあるが、それはなぜか。
A. 日本の夏は太平洋高気圧に覆われているから
B. 道路や建物は熱を溜め込むが、夜中になったら涼しくなるから
C. 朝から夜中まで気溫が高いし、空気の濕度も高いから
D. 猛暑日が多いから
58. 人はどうして「熱中癥」になってしまうか。
A. 外にいるとき、日傘を差すから
B. 體內(nèi)に熱がこもってしまうから
C. 水分を補(bǔ)給しないから
D. から
59. 文中の（ア）に入れるのに最も適當(dāng)なものはどれか。
A. だから B. しかも C. もし D. つまり
60. 「熱中癥」を予防するためには、どうしたらいいか。
A. 喉が渇いたときは、水分や塩分を補(bǔ)給する
B. 夏の外出は一切しない
C. 頭痛がするときは、できるだけ我慢する
D. 室內(nèi)にいるときは、扇風(fēng)機(jī)やエアコンを使う
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非選擇題部分
第三部分 寫作（滿分 30 分）
76.現(xiàn)代文明之下，在公共場所有很多正能量的行為，但是也有不文明的行為。正能量
的行為使我們感覺溫暖，不文明的行為危害本人和他人，你對這些行為，想說些什么？
以「私が言いたいこと」為題寫一篇短文。
寫作要點(diǎn)：
1.敘述你看見的正能量的行為或者不文明的行為。
2.在公共場所應(yīng)注意的文明。
3.你的建議。
寫作要求：
1.字?jǐn)?shù)為 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です·ます」體。
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