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人音版 音樂二年級下冊第2課 《賣報歌》 課件(20張PPT 內(nèi)嵌音頻)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂二年級下冊第2課 《賣報歌》 課件(20張PPT 內(nèi)嵌音頻)

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(共20張PPT)
音樂課
開始了
聽一聽,唱一唱
仔細聽,你聽到了什么聲音?
是誰在唱歌?
賣 報 歌
跟著小報童一起去賣報吧~
賣 報 歌
認識“聶耳”
歌曲的創(chuàng)作小故事吧!
聶耳,云南玉溪人,生于昆明,原名聶守信,中國音樂家,中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者。他的音樂創(chuàng)作具有鮮明的時代感、嚴肅的思想性、高昂的民族精神和卓越的藝術(shù)創(chuàng)造性,為中國無產(chǎn)階級革命音樂的發(fā)展指出了方向,樹立了中國音樂創(chuàng)作的榜樣。
1933年,上海聯(lián)華影片附近的小路上,一個名叫“小毛頭”的女報童像往常一樣揮舞著手中的《戰(zhàn)時畫報》叫賣著。饑寒交迫的她搖搖晃晃地,好像隨時都有倒下的可能。恰巧一輛電車駛來,簇擁著上車的人群把瘦弱的她擠倒在地。散落一地的報紙、頭上腫脹的血泡、饑餓與委屈充斥著小毛頭的心頭,想到報紙被弄臟賣不出去,她傷心地大哭起來。正在這時,一雙溫暖的大手把她扶了起來,撿起一張張散落的報紙,把它們?nèi)抠I走!這個人,就是中華人民共和國國歌《義勇軍進行曲》的作曲者,聶耳先生!
歌曲背后的故事
這是幾拍子的歌曲?
它的情緒是怎樣的?
邊聽邊拍手
注意一字多音的地方
賣 報 歌
說說三段都唱了什么故事?
第一段:速度稍快,報童等派報時的焦急心情。
第二段:最后一句速度稍慢,力度稍弱,表達了報童內(nèi)心的凄苦。
第三段:可以唱得強一些,表達報童對未來充滿希望的心情。
賣 報 歌
用沙槌、雙響筒、三角鐵為歌曲伴奏。
賣 報 歌
分小組,請小朋友上來演一演小報童
1.下列那個音頻屬于童聲?
A. B.
2.跟著音樂邊唱邊跳
《賣報歌》由安娥作詞,聶耳作曲,是一首多年來深受兒童喜愛的歌曲,歌曲模擬報童的叫賣聲,生動地勾畫出天真可愛、奔跑叫賣的報童形象。
再 見

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