資源簡介

(共37張PPT)
主題3　
水
知識清單·理脈絡
考點一 愛護水資源
1.愛護水資源的原因:淡水資源有限。
2.愛護水資源:
一方面要節約用水,另一方面要防治水體污染。
(1)節約用水的措施。
①生活中:a.一水多用,如用洗菜水澆花等;
b.使用節水器具;
②農業上:改大水漫灌為噴灌或滴灌;
③工業上:工業用水要循環使用。
(2)水體污染的來源及防治措施。
污染源 防治措施
工業污染(工業廢水、廢氣、廢渣) 應用新技術、新工藝減少污染物的排放,同時對工業廢水處理至符合排放標準再排放
農業污染(農藥、化肥的不合理使用) 提倡使用農家肥,合理使用化肥和農藥
生活污染(生活污水的隨意排放、生活垃圾的隨意丟棄) 生活污水處理達標后再排放,減少含磷洗衣粉的使用;生活垃圾集中分類后處理
【微點撥】常見的與節水、節能有關的標志識別
考點二 水的凈化 高頻考點
1.幾種常見的凈水方法:
凈水 方法 沉淀 常加入_________,利用其溶于水后生成的膠狀物對雜質進行吸附
并沉降下來
過濾 除去_______________雜質
吸附 常利用___________,除去_______________,屬于_________變化
消毒 利用氯氣、二氧化氯、漂白粉等,屬于_________變化
蒸餾 除去任何雜質,凈水效果最好
沉淀、過濾和吸附是工業中常用的方法,也是在實驗中分離混合物的常用方法。
　明礬　
　難溶性固體　
　活性炭　
　色素和異味　
　物理　
　化學　
【微點撥】上述幾種凈化水的方法中,只有蒸餾得到的水是純凈物,其他方法只是除去了水中的不溶性固體雜質和部分可溶性雜質,所得的水仍是混合物。
2.自來水廠水的凈化過程:
天然水→加絮凝劑→沉淀→過濾→加活性炭吸附→消毒殺菌→自來水。
3.生活中常見的凈水裝置:
項目 簡易凈水裝置 活性炭凈水器
圖示
裝置 解讀 簡易凈水器中的小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾,紗布的作用是隔離 入水口在下,出水口在上,目的是減緩水流速率,充分發揮活性炭的吸附作用
4.硬水與軟水:
(1)概念。
①硬水:含有較多_______________________的水。
②軟水:不含或含較少_______________________的水。
(2)區分。
　可溶性鈣、鎂化合物　
　可溶性鈣、鎂化合物　
(3)硬水對生活或生產的危害(寫一點):_____________________________________
______________________。
(4)硬水的軟化方法:生活中常用_________法,實驗室中一般用_________法。
【微點撥】在凈水的各種方法中,沉淀、過濾、吸附等發生的是物理變化,用氯氣
或漂白粉給水消毒發生的是化學變化。
　用硬水洗滌衣物既浪費肥皂也洗不凈衣
物(其他合理答案也可)　
　煮沸　
　蒸餾　
考點三 水的組成
1.氫氣:
(1)性質。
項目 性　質 用　途
物理 性質 無色、無臭的氣體,密度比空氣小,難溶于水,相同 條件下密度最小的氣體 填充探空氣球
化學 性質 可燃性:氫氣在空氣中燃燒,產生_________色火焰, 反應的化學方程式為_______________________ 作高能燃料
還原性:常用于____________________ 還原氧化銅
　淡藍　
　2H2+O2 2H2O　
　還原金屬氧化物　
(2)驗純。
收集一試管氫氣,用拇指堵住管口,管口向下移近酒精燈火焰,松開拇指,若聲音很小,說明氫氣較純,若聽到尖銳爆鳴聲,說明氫氣不純。
2.水的電解:
(1)實驗裝置。如右圖所示。
(2)實驗現象:兩電極上都有氣泡產生,正極上產生的氣體能
_______________________,是_________,負極上產生的氣體能
_________________________________________,是_________;
兩氣體體積之比約為_________,質量比約為_________。
(3)化學方程式:______________________。
(4)實驗結論:水是由___________________組成的。
【微點撥】純水不導電,電解時可加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉以增強導電性。
　使帶火星的木條復燃　
　氧氣　
　燃燒且在火焰上方罩一干冷燒杯產生水霧　
　氫氣　
　1∶2　
　8∶1　
　2H2O 2H2↑+O2↑　
　氫元素和氧元素　
實驗探究·培素養
實驗一 水的電解實驗
1.實驗裝置:

2.實驗現象:通電后,電極上有氣泡產生,通電一段時間后,兩個試管(或玻璃管)聚集
了一些氣體,與電源正極相連的氣體體積小,與負極相連的氣體體積大,體積比約
為_________。
3.實驗結論:水在通電條件下,分解生成氫氣和氧氣,通過實驗說明水是由___________
和___________組成的。
　1∶2　
　氫元素　
　氧元素　
4.氣體的檢驗及產物判斷(針對乙圖):
(1)正極。
用帶火星的木條靠近氣體體積小的玻璃管尖嘴處,帶火星的木條復燃,證明是氧氣。
(2)負極。
用燃著的木條靠近氣體體積大的玻璃管,氣體被點燃,產生淡藍色火焰。證明是氫
氣。
5.電解水的實驗中預先在水中加入少量硫酸鈉或氫氧化鈉溶液的作用是_______
_______________。
　增強
溶液的導電性　
6.實驗過程中產生氫氣與氧氣的體積比往往大于2∶1,原因:
①氧氣的溶解能力大于氫氣,實驗開始時,有一部分氧氣溶于水中;
②氧氣具有較強的氧化性,可能與電極發生反應,從而消耗部分氧氣。
7.結論推廣:
(1)水分子是由___________和___________構成的。
(2)電解水實驗中一定變化的粒子是水分子,一定不變的粒子是氫原子和氧原子。
(3)化學反應的實質就是_________________,原子重新結合成新的分子。
(4)通過生成氫氣和氧氣的體積比,推出水分子組成中氫原子與氧原子的個數比為
2∶1,經進一步確認,得出水的化學式為_________。
(5)正極得到的氣體和負極得到的氣體質量比為8∶1。
　氧原子　
　氫原子　
　分子分成原子　
　H2O　
8.實驗拓展:
(1)電解水生成氫氣和氧氣,屬于化學變化。
(2)電解水過程是將_______能轉化為_________能。
(3)氫氣和氧氣的體積坐標圖、質量坐標圖如下:
　電　
　化學　
(4)電解水的微觀反應示意圖

當水分子分解時,生成了氫原子和氧原子,2個氫原子結合成1個氫分子,很多氫分子聚集成氫氣;2個氧原子結合成1個氧分子,很多氧分子聚集成氧氣。
【示范題1】根據圖示實驗,回答下列問題。


(1)圖1實驗制取氫氣的化學方程式為____________________________,基本反應類
型是_____________。
(2)若要收集干燥的氫氣,應采用_________________收集(填收集方法)。
　Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑　
　置換反應　
　向下排空氣法　
(3)圖2實驗點燃氫氣前,需_______________。點燃后,燒杯壁上出現水霧,說明水是
由___________________組成的。
(4)圖3實驗測得V(a)∶V(b)=1∶2,要確定水分子中氫氧原子個數比,還需要的數據
有_______(填序號)。
a.水的相對分子質量　
b.氫氣、氧氣的密度
c.氫原子、氧原子的質量
　檢驗其純度　
　氫元素與氧元素　
　bc　
(5)如圖4是水分子分解示意圖,水分解過程的微觀解釋是___________________
____________________________________________________________________
___________。
　每個水分子分解成
兩個氫原子和一個氧原子,每兩個氫原子構成一個氫分子,每兩個氧原子構成一
個氧分子　
實驗二 過濾
1.必記基礎知識:
(1)適用范圍。
用于將不溶于液體的固體與液體分離。
(2)裝置(如圖)。
2.突破關鍵點:
操 作 要 點 操作原因或可能引起的后果
一貼 濾紙緊貼漏斗內壁 加快過濾的速率
二低 濾紙邊緣略低于漏斗邊緣 便于觀察和掌握液面的高度
漏斗內液面低于濾紙邊緣 防止液體從濾紙與漏斗間隙流下,使過濾不充分,濾液渾濁
三靠 燒杯口緊靠引流的玻璃棒 防止液體濺到漏斗外面,以及將濾紙沖壞,造成過濾失敗
玻璃棒末端輕靠三層濾紙 防止戳破濾紙
漏斗下端緊靠燒杯內壁 防止濾液飛濺
3.問題探究:
(1)過濾后的濾液仍然渾濁的原因可能有哪些
________________________________________。
(2)天然水經過濾得到的水是否是純水,為什么
____________________________________________________________________
__________________。
?、龠^濾時濾紙破損;②液面高于濾紙邊緣　
　過濾只是除去了水中的不溶性固體雜質,里面還含有一些可溶性雜質,故仍是
混合物,不是純水　
【示范題2】請回答下列問題。
(1)制作過濾器時,先正確折疊濾紙,如圖所示,折疊的順序為___________(填序號);
再用水潤濕濾紙,使疊好的濾紙與漏斗內壁_________,并使用玻璃棒輕輕按壓。
(2)進行過濾操作時,下列說法正確的是________(填字母)。
A.玻璃棒可以攪拌漏斗內液體,從而加快過濾速度
B.漏斗內的液面要低于濾紙邊緣
C.漏斗下端要緊靠燒杯內壁
(3)玻璃棒的作用是_________。
　③①②　
　緊貼　
　BC　
　引流　
題組精練·提素能
【重溫·福建中考】
命題點一 水的凈化　硬水和軟水
1.(2023·福建中考)自來水廠將天然水凈化為飲用水,無需進行的操作是( )
A.降溫結晶　　　　 B.絮凝沉降
C.殺菌消毒 D.細沙濾水
A
2.(2019·福建中考)用如圖所示裝置模擬廢液(含CuSO4、MgSO4及一些不溶物)凈
化實驗、步驟如下:
Ⅰ往沉降槽中加入適量絮凝劑(混凝劑)甲,加速沉降;
Ⅱ往反應槽中緩慢加入一定濃度的NaOH溶液,至沉淀完全;
Ⅲ通過裝有活性炭的水槽后,調節溶液的pH=7,存在指定容器中。
(1)測得原廢液pH=5,顯_________(填“酸性”“堿性”或“中性”)。
(2)甲是_________(寫物質名稱);操作X可使固體與液體分離,
操作X是_________;活性炭的作用是_________。
(3)反應槽中生成沉淀的化學方程式為____________________________________
________________________________________(寫一個)。
　酸性　
　明礬　
　過濾　
　吸附　
　CuSO4+2NaOH===Cu(OH)2↓+Na2SO4
[或MgSO4+2NaOH===Mg(OH)2↓+Na2SO4]　
命題點二 綜合考查
3.(2022·福建中考)水是生命之源。通常所說的水為H2O,而更廣義的水還包括礦
物中的氫氧基團(OH)、其他形式的氫(H),它們在高溫下才以水分子的形式釋放
出來。A~C是氫、氧原子及其構成微粒的示意圖。
(1)一定條件下由A生成C的化學方程式為
______________________。A→B→C的變化
過程中,不變的是___________________________。
(2)參照上圖微粒表示方法,畫出“氫氧基團(OH)和氫(H)結合成水分子”的微觀示
意圖: ________________。
　2H2+O2 2H2O　
　氫原子和氧原子(或H、O)　
【精練·福建模擬】
1.(2023·漳州模擬)下列關于過濾操作的敘述不正確的是( )
A.濾紙的邊緣要低于漏斗口
B.液面不要低于濾紙的邊緣
C.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊
D.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁
B
2.(2023·泉州實驗中學模擬)某礦泉水含鈣、鉀等礦物質,其生產流程如圖所示,
下列說法不正確的是( )
A.礦泉水中的鈣、鉀指的是元素
B.活性炭的作用是吸附色素和異味
C.超濾裝置可以過濾掉所有可溶性雜質
D.臭氧滅菌利用臭氧的化學性質
C
3.有關如圖實驗的說法正確的是( )
A.點燃氫氣前不用檢驗純度　　
B.干冷燒杯內壁無明顯變化　
C.b管氣體能使帶火星木條復燃
D.兩個實驗均可證明水的組成
D
4.(2023·廈門一中模擬)重視飲水安全就是重視民生,維護飲水安全就是維護群眾利益。近十年
來,我國一直致力于促進水資源保護與生態協同發展。
(1)2023年4月1日起,城市供水將全面執行《生活飲用水衛生標準》(GB5749-2022)。
以下為標準中的部分內容:
指標 指標參數(限值)
感官性狀和 一般化學指標 色度(15/度)、渾濁度(1/NTU)、臭和味(無異臭、異味)、肉眼可見物(無)、鋁(0.2 mg·L-1)、鐵(0.3 mg·L-1)、錳(0.1 mg·L-1)、總硬度(450 mg·L-1)
毒理指標 硝酸鹽(10 mg·L-1)、氟化物(1.0 mg·L-1)
微生物指標 總大腸菌群(不應檢出)、大腸埃希氏菌(不應檢出)、菌落總數
(100 MPN/mL)
①“指標參數”中的鋁、鐵、錳指的是______(填字母)。
A.分子　　B.原子　　C.單質　　D.元素
②自來水廠從水源地取水后,可通過__________(填“過濾”或“吸附”)的方法除去
“肉眼可見物”,再向水樣中加入___________以降低“色度”和“臭和味”。然后用“電
滲析”或“離子交換”等方法除去水中硝酸鹽等危害物質,再通過______(填字母)除
去總大腸菌群和大腸埃希氏菌等微生物。
A.加肥皂水　　B.投藥消毒　　C.加入明礬
③若水的總硬度過高,會使水產生苦澀味。生活中可用_________的方法降低水的
硬度。
　D　
　過濾　
　活性炭　
　B　
　煮沸　
(2)黨的二十大報告中指出,要統籌水資源、水環境、水生態治理,推動重要江河
湖庫生態保護治理。請寫出一條防治水體污染的措施:
____________________________________________________________________
__________。
　工業廢水處理達標后排放(或生活污水集中處理達標后排放或合理使用化肥
和農藥)　
【感悟·全國真題】
1.(2023·長沙中考)2023年5月14日至20日,長沙市開展了城市節約用水宣傳周活動,
旨在形成全民節水、護水、惜水的行動自覺。以下認識或做法符合這一目標的
是( )
A.地球上淡水資源很多,不需要珍惜水資源
B.用淘米水澆花
C.工廠廢水不經過處理直接排放到湘江
D.向湘江中亂扔垃圾
B
2.(2023·金華中考)分布在地球各處的水處于不斷運動和相互轉化之中。如圖為
部分水循環的示意圖,下列有關水循環說法正確的是( )
A.圖中環節②代表水汽輸送,環節③代表降水
B.水會不斷地循環,無需提倡節約用水
C.地球上的水,大部分以氣態形式存在于大氣中
D.水循環中,水僅在固、液兩態之間相互轉化
A
3.(2023·樂山中考)目前許多學校安裝了直飲水機,只要將它與自來水連接,便可以
除去水中的部分雜質得到直飲水。某品牌直飲水機的工作原理如圖所示,下列說
法正確的是( )
A.活性炭的作用是吸附
B.濾膜可除去水中的可溶性雜質
C.紫外光照射的作用是加熱
D.直飲水一定是軟水
A
4.(2023·成都中考)電解水,反應一段時間后,用燃著的木條檢驗生成的氣體,記錄的
現象如下表。相關說法錯誤的是( )
項目 兩電極 正極端的玻璃管 負極端的玻璃管
現象 有氣泡 體積為5.15 mL,木條燃得更旺 體積為10.38 mL,氣體燃燒
A.通電前應將玻璃管內空氣排盡
B.兩電極產生氣泡的速率不相同
C.正極氣體為氧氣,負極氣體為氫氣
D.結合氣體密度可計算水中氫、氧原子個數比
D

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