資源簡介

(共20張PPT)
森林水車
人教版（2012）音樂三年級上冊
審美感知：聆聽音樂，對音樂表現要素及其表現作用感知、理解和判斷基本正確，學會在生活中發現自然的音樂。
藝術表現：聆聽森林水車知道它是一首管弦樂曲，初步了解管弦樂隊的組成，認識長笛、小提琴，聆聽小提琴、長笛主奏的音樂片段，記住小提琴、長笛的音色，能用動作模仿他們的演奏。
創意實踐：學習正確的演唱姿勢，培養良好的歌唱習慣。
文化理解：能感受樂曲歡快的自然情緒，聆聽森林水車啟發學生的音樂想象力，感受音樂形象。
核心素養
新課導入
01
課堂小結
03
新課探究
02
課后作業
04
目錄
新課導入
Part One
新課導入
同學們有見過水車嗎？
水車是什么樣子的？他的用途是什么？
新課探究
Part Two
水車是最早最原始的大型灌溉工具，它是用堅硬耐腐的木頭制作的，它整體為圓形，像是巨大的車輪，周圍還裝著許多的水斗。
水車種類很多，但可以分為兩大類：一類風力推動水車，將河中的水抽上來澆灌田地；一種是利用水位落差推動水車，河水被人們順著溝渠引過來，沖擊著水車上順著圓弧橫嵌的木槽，木槽在水的沖擊下帶動水車旋轉。
新課探究
《森林水車》是德國作曲家艾倫貝格創作的管弦樂曲，它同德國作曲家奧爾特的《鐘表店》，以及德國作曲家米夏埃利斯的《森林中的鐵匠》都是適合小學生欣賞的描繪性標題樂曲。樂曲音樂形象鮮明，旋律流暢活潑，深受人們喜愛。日本歌曲《森林水車》的前奏就是采用這首樂曲的主題寫成的。
新課探究
初聽歌曲：
說一說歌曲的速度和情緒是怎樣的？
新課探究
請同學們聽一聽：這段引子部分描繪了什么畫面？它的力度、速度有什么特點？音樂中出現了大自然中的哪兩種聲音？
新課探究
請同學們跟琴唱一唱引子的主題，并邊唱邊按照八六拍的韻律輕輕晃動身體。
新課探究
請同學們聽一聽：這段音樂描寫了什么畫面？與引子相比，這段音樂的速度、力度發生了什么變化？它的旋律進行有什么特點？
新課探究
請同學們聽一聽：B段音樂的主奏樂器是什么？描寫了什么畫面？
新課探究
請同學們聽一聽：C段音樂的節奏型有什么變化？力度有變化嗎？表現了怎樣的情緒？
新課探究
長笛是現代管弦樂和室樂中主要的高音旋律樂器，外型是一根開有數個音孔的圓柱型長管。
早期的長笛是烏木或者椰木制，現代多使用金屬的材質，比如比較低級的黃銅、白銅，普通的鎳銀合金到專業型的銀合金，9K、14K、18K、20K、24K金和鉑金長笛等。
音質動感而美妙，聲音婉轉而悠揚。
新課探究
課堂小結
Part Three
今天我們學習了一首輕松歡快的管弦樂歌曲。通過課堂感受到了水車不停轉動，在勞動中歌唱生活的美好情懷，感受到生活的無限美好和勞動中的愉快，培養了我們熱愛勞動、熱愛森林、熱愛春天、熱愛大自然的思想情感。
課堂小結
課后作業
Part Four
請同學們欣賞不同版本的《森林水車》，將心得體會與身邊同學交流分享。
課后作業
同學們，再見！

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