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人音版 音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)第2課我抱著月光,月光抱著我 課件(共24張PPT)

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  1. 二一教育資源

人音版 音樂(lè)六年級(jí)下冊(cè)第2課我抱著月光,月光抱著我 課件(共24張PPT)

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(共24張PPT)
我抱著月光,
月光抱著我
看月光下他們?cè)谧鍪裁茨兀?br/>是撒尼族人圍著火堆,挑起了舞。讓我們一起加入他們吧!
了解撒尼族
歌詞中的語(yǔ)氣陳詞是什么?
聆聽(tīng)歌曲《我抱著月光,月光抱著我》
歌曲的情緒速度是怎樣的?
歌曲是幾拍子的?
聯(lián)想到什么畫面?
情緒:熱情歡快的
速度:中速稍快
畫面:描寫了一幅人們,在月光下點(diǎn)起了篝火,歡樂(lè)地歌舞的生動(dòng)情景 ...
四三拍
四二拍
四四拍
當(dāng)樂(lè)曲中兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)時(shí),我們就把這樣的拍子稱作“變換拍子”或者“變拍子”
什么是變換拍子
我抱著月亮,月亮抱著我
找出歌曲中的反復(fù)記號(hào)
歌曲的演唱順序是怎么樣的?
我抱著月亮,月亮抱著我
曲終
從頭反復(fù)
學(xué)唱第一段
我抱著月亮,月亮抱著我
第一樂(lè)段可用慢速輕聲齊唱,表現(xiàn)夜幕降臨,月亮出來(lái)了,小伙伴們相約來(lái)到河邊,點(diǎn)起篝火。
學(xué)唱第二段
B段
我抱著月亮,月亮抱著我
第二樂(lè)段唱速稍快,用跳躍輕巧的聲音演唱,仿佛小伙伴們?cè)谠鹿庀隆Ⅲ艋鹋宰分鹩螒颍M情歡歌。
學(xué)唱第三段
我抱著月亮,月亮抱著我
第三樂(lè)段是第一樂(lè)段的重復(fù),歌詞不變,嘗試加快歌曲的速度和加強(qiáng)力度。
聆聽(tīng)歌曲:
你聽(tīng)到了歌曲中說(shuō)月光照亮了哪里?
紅河水
讓我們一起去了解一下紅河水
整首曲唱一遍吧!
我抱著月光,月光抱著我》是以云南少數(shù)民族的音調(diào)為素材創(chuàng)作的一首具有彝族民歌風(fēng)格的歌曲。素材簡(jiǎn)練,音調(diào)“do”“mi”“sol”為主,歌詞僅三句加上襯詞 ,描繪了一幅地處紅河兩岸的人們,在月光下點(diǎn)起了篝火,歡樂(lè)地歌舞的生動(dòng)情景。


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