資源簡(jiǎn)介 (共33張PPT)第二章 烴第三節(jié) 芳香烴第1課時(shí)苯的性質(zhì)2苯的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)1本節(jié)重點(diǎn)本節(jié)難點(diǎn)關(guān)于“苯”結(jié)構(gòu)的奇思妙想1865凱庫勒苯環(huán)1867杜瓦苯1867克勞斯苯1868拉登堡苯發(fā)現(xiàn)者1825氫的重碳化合物苯環(huán)結(jié)構(gòu)有什么神奇之處呢?在烴類化合物中,有很多分子里含有一個(gè)或多個(gè)苯環(huán),這樣的化合物屬于芳香烴,苯是最簡(jiǎn)單的芳香烴。填充模型球棍模型分子結(jié)構(gòu)苯苯的分子結(jié)構(gòu)苯分子為平面___________結(jié)構(gòu),分子中___個(gè)原子共平面正六邊形12分子結(jié)構(gòu)苯的分子結(jié)構(gòu)碳原子均采取_____雜化,每個(gè)碳的雜化軌道分別與氫原子及相鄰碳原子的_____雜化軌道以σ鍵結(jié)合,鍵間夾角均為_____,連接成六元環(huán)狀。sp2sp2120°120°每個(gè)碳碳鍵的鍵長(zhǎng)相等,是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊化學(xué)鍵苯如何證明苯環(huán)中不存在單雙鍵交替結(jié)構(gòu)?結(jié)構(gòu)上苯分子中六個(gè)碳碳鍵均等長(zhǎng),六元碳環(huán)呈平面正六邊形鄰二氯苯只有一種結(jié)構(gòu),而若為單雙鍵交替結(jié)構(gòu),應(yīng)有兩種結(jié)構(gòu)苯不能發(fā)生碳碳雙鍵可發(fā)生的反應(yīng),如苯不能使酸性KMnO4溶液和溴的四氯化碳溶液褪色等二氯代苯的結(jié)構(gòu)ClClClCl性質(zhì)上分子結(jié)構(gòu)苯的分子結(jié)構(gòu)每個(gè)碳原子余下的p軌道_______碳、氫原子構(gòu)成的平面,相互_________形成______鍵,均勻地對(duì)稱分布在苯環(huán)平面的上下兩側(cè)。大π垂直于平行重疊HHHHHH苯分子組成和結(jié)構(gòu)的不同表示方法苯的分子結(jié)構(gòu)分子式最簡(jiǎn)式結(jié)構(gòu)式結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式填充模型球棍模型C6H6CH苯苯的物理性質(zhì)顏色 狀態(tài) 氣味 密度熔、沸點(diǎn) 溶解性 揮發(fā)性較低無色液體特殊氣味不溶于水易揮發(fā)比水小苯有毒且具有易揮發(fā)性,使用時(shí)要做好防護(hù)措施,并保持通風(fēng)條件苯難易苯的特殊結(jié)構(gòu)飽和烴的性質(zhì)不飽和烴的性質(zhì)取代反應(yīng)加成反應(yīng)苯的特殊性質(zhì)大π鍵使苯分子中6個(gè)碳原子之間結(jié)合的更加牢固,使得與C相連的氫原子活動(dòng)性增強(qiáng)。即一定條件下,苯分子中的C-H鍵可斷裂,H原子可被其他的原子或原子團(tuán)取代!當(dāng)能量足夠、條件適宜時(shí),苯分子中的大π鍵也會(huì)被破壞,故,苯也可發(fā)生加成反應(yīng)。Br2苯的化學(xué)性質(zhì)取代反應(yīng)苯與液溴在FeBr3催化下可以發(fā)生反應(yīng),苯環(huán)上的氫原子可被溴原子取代,生成溴苯FeBr3BrHBr ↑Fe H < 0溴苯Fe3+作催化劑,無催化劑不反應(yīng)無色液體,有特殊氣味,不溶于水,密度比水大液溴,不能用溴水濃溴水主要成份是HBrO3和HBr苯【例1】為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲用如圖裝置Ⅰ進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時(shí)加入少量鐵屑,3~5 min后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)。(1)裝置Ⅰ中①的化學(xué)方程式為_______________________________________________________________②中離子方程式為____________________2Fe+3Br2===2FeBr3Br-+Ag+===AgBr↓(2)①中長(zhǎng)導(dǎo)管的作用是________________【例1】為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲用如圖裝置Ⅰ進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時(shí)加入少量鐵屑,3~5 min后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)。導(dǎo)氣兼冷凝回流(3)燒瓶中生成的紅褐色油狀液滴的成分是________________,要想得到純凈的產(chǎn)物,可用_____________試劑洗滌。洗滌后分離粗產(chǎn)品應(yīng)使用的儀器是_________。NaOH溶液分液漏斗與Br2【例1】為探究苯與溴的取代反應(yīng),甲用如圖裝置Ⅰ進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):將一定量的苯和溴放在燒瓶中,同時(shí)加入少量鐵屑,3~5 min后發(fā)現(xiàn)滴有AgNO3的錐形瓶中有淺黃色的沉淀生成,即證明苯與溴發(fā)生了取代反應(yīng)。(4)乙同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置Ⅱ,并用下列某些試劑完成該實(shí)驗(yàn),可選用的試劑是苯、液溴、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、硝酸銀溶液、四氯化碳。a的作用是___________;b中的試劑是___________。比較兩套裝置,裝置Ⅱ的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________________________________________防止倒吸CCl4或苯可以控制反應(yīng)進(jìn)行;避免雜質(zhì)干擾;防止污染空氣苯的化學(xué)性質(zhì)取代反應(yīng)在濃硫酸作用下,苯在50 ~ 60℃還能與濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng),生成硝基苯水浴加熱溫度計(jì)必須懸掛在水浴中濃硝酸和濃硫酸的混合酸要冷卻到50-60℃以下,再慢慢滴入苯,邊加邊振蕩慢慢滴入反應(yīng)放熱,溫度過高,苯易揮發(fā),且硝酸也會(huì)分解,同時(shí)苯和濃硫酸在75-80℃時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)苯加熱方式的比較水浴溫度0-100 °C(水作為熱浴物質(zhì))油浴溫度100-250 °C(油作為熱浴物質(zhì))沙浴溫度400-600 °C(沙石作為熱浴物質(zhì))加熱時(shí),待加熱的物質(zhì)通常置于容器內(nèi),容器置于熱源上,有些容器,如玻璃容器和陶瓷容器,若直接置于熱源上,則往往因受熱不均,溫升過快,產(chǎn)生炸裂,或因熱傳遞不良,使加熱物質(zhì)受熱不均勻。為此,對(duì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的加熱容器產(chǎn)品應(yīng)進(jìn)行熱浴處理。所謂熱浴,是將容器置于熱浴物質(zhì)內(nèi),讓熱浴物質(zhì)的溫度緩慢升高到一定程度,再讓其緩慢冷卻,從而達(dá)到改善容器熱傳遞性能,使容器質(zhì)底均勻的方法。在實(shí)驗(yàn)室常用的熱浴方法:大鹿化學(xué)苯的化學(xué)性質(zhì)取代反應(yīng)在濃硫酸作用下,苯在50 ~ 60℃還能與濃硝酸發(fā)生硝化反應(yīng),生成硝基苯HNO350 ~ 60℃濃硫酸NO2H2O硝基苯無色液體,有苦杏仁氣味,不溶于水,密度比水的大HO NO2HO H催化劑和吸水劑苯HO SO3H苯的化學(xué)性質(zhì)取代反應(yīng)苯與濃硫酸在70 ~ 80℃可以發(fā)生磺化反應(yīng),生成苯磺酸苯磺酸SO3HHO H易溶于水,強(qiáng)酸磺酸基濃硫酸作用:反應(yīng)物和吸水劑苯苯的化學(xué)性質(zhì)加成反應(yīng)在以Pt、Ni等為催化劑并加熱的條件下,苯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),生成環(huán)己烷3H2催化劑苯苯的化學(xué)性質(zhì)加成反應(yīng)在光照條件下,苯能與氯氣發(fā)生加成反應(yīng),生成六氯環(huán)己烷3Cl2光照ClClClClClCl(六六六農(nóng)藥)苯苯的化學(xué)性質(zhì)氧化反應(yīng)苯有可燃性,在空氣里燃燒會(huì)產(chǎn)生濃重的黑煙2C6H6+15O2 12CO2+6H2O點(diǎn)燃苯傅克反應(yīng)(苯+鹵代烴/酰氯→烷基苯/酮)在無水三氯化鋁等路易斯酸存在下,芳烴與鹵烷作用,在芳環(huán)上發(fā)生親電取代反應(yīng),其氫原子被烷基取代,生成烷基芳烴的反應(yīng),稱為傅列德爾一克拉夫茨烷基化反應(yīng);芳烴與酰鹵或酸酐作用,芳環(huán)上的氫原子被酰基取代,生成芳酮的反應(yīng),稱為傅列德爾~克拉夫茨酰基化反應(yīng)AlCl3C2H5HBrC2H5BrAlCl3HClCH3COClCCH3O1.苯是一種重要的有機(jī)化工原料,下列有關(guān)苯的說法正確的是A.苯為無色無毒的液體B.苯能在空氣中燃燒生成CO2和H2OC.苯分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為1:1D.一定條件下苯能與氫氣發(fā)生取代反應(yīng)【答案】B【詳解】A.苯為無色有毒的液體,A錯(cuò)誤;B.苯的分子式為C6H6,能在空氣中燃燒生成CO2和H2O,B正確;C.苯分子中碳、氫元素的質(zhì)量比為(12×6):(1×6)=1:1,C錯(cuò)誤;D.一定條件下苯能與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成環(huán)己烷,D錯(cuò)誤;故選B。2.下列關(guān)于苯的說法正確的是A.苯能與溴水在溴化鐵作催化劑的條件下發(fā)生取代反應(yīng)B.苯與乙烯一樣,是很重要的化工原料,可作消毒劑、有機(jī)溶劑、洗滌劑C.苯分子中的碳原子沒有達(dá)到飽和,因此能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色D.苯分子中的碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間獨(dú)特的鍵,因此苯難發(fā)生加成反應(yīng)【答案】D【詳解】A.苯與液溴在溴化鐵作催化劑的條件下發(fā)生取代反應(yīng),苯與溴水不反應(yīng),A錯(cuò)誤;B.苯有毒,不能用作消毒劑、洗滌劑,B錯(cuò)誤;C.苯中不含碳碳雙鍵,不能使溴水和高錳酸鉀褪色,C錯(cuò)誤;D.苯的分子式是C6H6,分子中碳原子不飽和,但苯分子不含碳碳雙鍵,苯分子中的碳碳鍵是一種介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間獨(dú)特的鍵,因此苯難發(fā)生加成反應(yīng),D正確;3.有關(guān)“苯寶寶”的表情包非常流行,如圖:下列有關(guān)苯的說法錯(cuò)誤的是A.苯分子結(jié)構(gòu)中對(duì)位上的4個(gè)原子在一條直線上B.苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可用表示 ,說明含有3個(gè)碳碳雙鍵C.苯的一氯代物有1種D.苯是一種碳原子的價(jià)鍵遠(yuǎn)沒有飽和的烴【答案】B【詳解】A.苯分子具有平面正六邊形結(jié)構(gòu),對(duì)位上的4個(gè)原子在一條直線上,A正確;B.苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式可用表示,但不含有碳碳雙鍵,B錯(cuò)誤;C.苯是平面正六邊形,6個(gè)氫原子相同,故苯的一氯代物只有1種,C正確;D.從苯的分子式可以看出,苯是一種碳原子的價(jià)鍵遠(yuǎn)沒有飽和的烴,D正確;故答案為:B。4.圖1是實(shí)驗(yàn)室合成溴苯并檢驗(yàn)其部分生成物的裝置(夾持裝置已略去),下列說法正確的是A.可以用CCl4萃取除去溴苯中混有的溴B.裝置B中的液體逐漸變?yōu)槌燃t色,是因?yàn)殇迮c苯發(fā)生氧化還原反應(yīng)C.裝置E具有防倒吸的作用,不可以用圖2所示裝置代替D.裝置C中石蕊試液慢慢變紅,裝置D中產(chǎn)生淺黃色沉淀【答案】D【詳解】A.溴苯和溴都易溶于CCl4,所以不能用CCl4萃取溴苯中混有的溴,故A錯(cuò)誤;B.苯與液溴反應(yīng)是放熱反應(yīng),溴易揮發(fā),因此A中產(chǎn)生的溴蒸氣進(jìn)入到B中,使B中的液體逐漸變?yōu)槌燃t色,故B錯(cuò)誤;C.E倒扣漏斗具有防倒吸的作用,HBr不溶于CCl4,因此可用圖2 代替裝置,故C錯(cuò)誤;D.B吸收揮發(fā)的溴蒸氣,HBr進(jìn)入到C、D、E中,因此可以觀察到C中石蕊試液與HBr作用而慢慢變紅,D中的產(chǎn)生淺黃色的AgBr沉淀,故D正確;答案選D。5.1866年凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),解釋了苯的部分性質(zhì),但還有一些問題尚未解決,它不能解釋下列事實(shí)的有A.苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng) B.苯不能因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)使溴水褪色C.溴苯?jīng)]有同分異構(gòu)體 D.硝基苯?jīng)]有同分異構(gòu)體【答案】B【詳解】A.苯是單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),故苯能與H2發(fā)生加成反應(yīng),故A不符合題意;B.凱庫勒提出了苯的單、雙鍵交替的正六邊形平面結(jié)構(gòu),如果含有C=C鍵的話,則能發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色,但真實(shí)的情況是苯不能使溴水應(yīng)發(fā)生反應(yīng)而褪色,這一點(diǎn)不能解釋,故B符合題意;C.因?yàn)楸缴系臍湓佣际堑刃湓樱凿迦〈鼈冎械哪囊粋€(gè)氫原子都是一樣的,所以沒有同分異構(gòu)體,故C不符合題意;D.因?yàn)楸缴系臍湓佣际堑刃湓樱韵趸〈鼈冎械哪囊粋€(gè)氫原子都是一樣的,所以沒有同分異構(gòu)體,故D不符合題意;答案選B。第三節(jié)芳香烴第1課時(shí)苯的結(jié)構(gòu)苯的性質(zhì)物理性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)空間結(jié)構(gòu)C的雜化方式介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的特殊化學(xué)鍵THANKS 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫