資源簡介

(共20張PPT)
觀察一種動物
目錄
導入
01
活動探索
02
研討
03
課外延伸
04
習題精煉
05
復習鞏固
我見過七星瓢蟲、蜜蜂、蝴蝶、螞蟻、蜻蜓、蒼蠅、螳螂、蝗蟲、蝸牛、潮蟲、蚯蚓、毛毛蟲、蜘蛛、麻雀等動物。
一、我們周圍生活著許多動物，在校園里我們也會經常看到動物，你見過哪些動物呢？
昆蟲：主要由頭、胸、腹三部分組成，有一對觸角，三對足。有些有翅膀。
二、帶上工具去校園里找動物
1、準備觀察工具。 材料：棉簽、放大鏡、鉛筆、鏟子、鑷子、記錄夾等。
棉簽：不能用手直接觸碰小動物，要用棉簽。放大鏡：觀察動物。筆：畫畫、記錄。鏟子：鏟泥土。鑷子：夾取小動物，夾取要小心，不能傷害小動物。記錄夾：畫畫、記錄。
觀察工具的作用：
確定觀察內容。
（1）觀察動物的身體。
蝴蝶主要由頭、胸、腹三部分組成。有兩對美麗的翅膀，翅膀顏色鮮艷、有花紋。有一對觸角，呈棒狀。
觀察蝴蝶能使用放大鏡。
如：觀察蝴蝶。
數一數有多少種動物，又分別有多少只。
不同的動物棲息、運動方式不同。
①生活在水中的動物。游泳為主，如：烏賊、魚。
②生活在陸地上的動物。主要用軀體爬行或用四肢行走，還有些能跳躍、奔跑。如：河馬、鹿、羊、袋鼠、老虎。③生活空中的動物。主要用翅膀飛行。如：昆蟲、鳥類。
（3）確定觀察動物的數量。
（2）觀察動物的運動情況。
（4）觀察動物在干什么。如：休息、覓食、采蜜、運動等。
（5）記下它們生活的地方，在干什么？
不同的動物生活的環境不同。如：小鳥生活在樹上棲息；蚯蚓生活在泥土里，在松土壤；螞蟻生活在巢穴中，在巢穴筑巢。
3、注意事項。
（1）注意安全。
在尋找小動物時，我們要盡量的注意安全，不能去會發生危險的地方，如：有毒動物出沒的地方，池塘。也不能攀爬樹木，避免發生意外。不能追逐打鬧。（2）愛護小動物。不驚動小動物，不傷害小動物，不損壞它們的家園，不干擾它們正常的生活。
（3）保護小動物。尊重小動物，保護小動物。
4、把我們觀察到的動物畫下來，盡量還原原貌。
5、蜻蜓為什么喜歡用尾巴點水？
雌蜻蜓在水中產卵。
6、蜘蛛為什么不會被蜘蛛網粘住？
蜘蛛身上有功能不同的腺體，每個腺體能產生不同的絲線原料，根據需要吐出兩種不同的原料，從而織出黏的和不黏的兩種絲線。蜘蛛在活動時會選擇在沒有黏性的縱絲上爬，避免被粘住。
導入
01
說他是條牛，
無法拉車走，
說他力氣小，
卻能背屋跑。
猜謎語：
蝸牛
蝸牛一般生活在較潮濕的地方，蝸牛怕光，晝伏夜出，白天多潛伏于雜草叢生、樹木蔥郁、農作物繁茂的陰暗潮濕環境，以及腐殖質多而疏松的土壤里或藏在枯枝、落葉層和洞穴中。若遇地面干燥或大瀑雨后，蝸牛往往爬到樹干、作物莖和葉子背面。
02
活動探索1
蝸牛有什么特點？
1、觀察蝸牛的身體。
材料：蝸牛、放大鏡。
活動過程：
①先觀察蝸牛的整體，再觀察蝸牛的局部，從頭到尾的順序觀察。
②能借助放大鏡觀察。
蝸牛
放大鏡
02
活動探索1
不同結構的作用：
蝸牛的觸角能感覺外部環境；眼能感覺光線的強弱，視力較弱；口能咀嚼食物，主要以草、葉子等作為食物。蝸牛主要靠腹足行走，行動緩慢，腹足會分泌黏液，能有效的降低摩擦力以幫助行走，黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲的侵害。
觀察結果：
蝸牛主要由頭、腹、殼組成。頭部有兩對觸角，觸角上長了兩只眼，還長了口，口中有牙齒。腹部有扁平寬大的腹足。背部有堅硬的殼。
頭
觸角
眼
腹足
口
殼
腹
02
活動探索1
2、觀察蝸牛的反應。
材料：蝸牛、棉簽、書、糖、醋。
活動過程：①用棉簽輕觸蝸牛身體。觀察蝸牛的反應。
我的發現：
蝸牛身體會收縮，甚至縮回殼中。
這種現象說明了什么？
蝸牛對外界刺激有反應。
注意：為了保護蝸牛，我們不能用尖銳物品觸碰蝸牛。
02
活動探索1
②在正在爬行的蝸牛前面0.5米處，用力鼓掌。觀察蝸牛有沒有反應。
我的發現：蝸牛沒有反應。
這種現象說明了什么？
蝸牛沒有耳，沒有聽力。
02
活動探索1
③讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘，拿書本放在上方，讓其下部形成陰影。觀察現象。
我的發現：蝸牛爬往陰影處。
這種現象說明了什么？
蝸牛有眼睛，能感知到光線的刺激。喜歡陰暗的環境。
02
活動探索1
④在蝸牛旁邊分別放糖、滴醋，觀察蝸牛會向什么方向爬動。
糖
醋：有酸味。
我的發現：蝸牛會躲開醋，往有糖的方向爬。
這種現象說明了什么？
蝸牛能聞到酸味，有口，喜甜食。
02
活動探索1
2、觀察蝸牛的運動。
材料：2-3只蝸牛、一個放大鏡、一片菜葉、一塊玻璃、一根線、一根樹枝、不光滑的桌面。
活動過程：分別把蝸牛放在葉子、玻璃、桌面、線、樹枝上，觀察蝸牛的運動情況。
在葉子上
在玻璃上
在桌面上
在線上
在樹枝上
我的發現：蝸牛可以在菜葉、桌面、線、樹枝上爬行，爬行速度慢，爬行過后會留有黏液。蝸牛能吸附在光滑的面上，還能卷住繩子。
02
活動探索1
畫一畫蝸牛。
蝸牛
眼
觸角
腹足
殼
口
腹
葉子
頭
03
研討
1、蝸牛的身體有什么特點？
蝸牛主要由頭、腹、殼組成。頭部有兩對觸角，觸角上長了兩只眼，還長了口，口中有牙齒。腹部有有扁平寬大的腹足。背部有堅硬的殼。
03
研討
2、蝸牛的爬行本領這么大，與什么有關
蝸牛主要靠腹足行走，行動緩慢，腹足會分泌黏液，能有效的降低摩擦力以幫助行走，黏液還可以防止螞蟻等一般昆蟲的侵害。
04
課外延伸
跟蝸牛相似的動物
蝸牛屬于軟體動物，軟體動物的形態差異較大，但基本結構相同。軟體動物可分頭、足、內臟團三部分。軟體動物是無脊椎動物中數量和種類都非常多的一個門類，已經發現的現代種類加上化石種類一共有12萬種，僅次于節肢動物而成為動物界中的第二大門類。軟體動物適應力強，因而分布廣泛，陸地、淡水和咸水中都有大量成員，像蛤（gé）、蛞蝓（kuò yú）、河蚌、海螺、烏賊等都是軟體動物。
蛤是軟體動物門雙殼綱無脊椎動物的統稱，已知12000多種。殼白色，無光澤，厚實，圓形，具明顯的同心圓紋；內臟團前后各有一束閉殼肌連于兩殼之間，用以閉殼。有強大、肌肉質的足。埋于水底泥沙中近表面處至0.6米深處，很少像某些其他雙殼類動物那樣在水底移動。
04
課外延伸
蛞蝓 （kuò yú），中國南方某些地區稱蜒蚰（yán yóu），俗稱鼻涕蟲，是一種軟體動物，與部分蝸牛組成有肺目。雌雄同體，外表看起來像沒殼的蝸牛，體表濕潤有黏液。
河蚌是軟體動物門蚌科的一類動物統稱，分布于亞洲、歐洲、北美和北非的淡水湖泊、河流、池塘中。
肉可食，也適作魚類、禽類的餌料和家禽、家畜的飼料。有的地區用為淡水育珠蚌。
04
課外延伸
海螺屬軟體動物腹足類。貝類主要分為五大綱，全世界有7萬多種，海生的種類可通稱為海螺。
海螺貝殼邊緣輪廓略呈四方形，大而堅厚，殼高達10厘米左右，螺層6級。它含有豐富的營養物質，對人有很大的益處。
烏賊遇到強敵時會以"噴墨"作為逃生的方法并伺機離開，因而有"烏賊"、"墨魚"等名稱。其皮膚中有色素小囊，會隨"情緒"的變化而改變顏色和大小。烏賊會躍出海面，具有驚人的空中飛行能力。
05
習題精煉
1、蝸牛生活的環境（ ）。
A、陰暗、潮濕。
B、陰暗、干燥。
C、明亮、潮濕。
D、明亮、干燥。
A
謝 謝

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