資源簡介

(共14張PPT)
玩小球
打乒乓球時，乒乓球是怎樣運動的？
新課導入
風車是怎樣運動的？
新課導入
請大家想辦法讓這些物體運動起來。
新知講解
這些物體是怎樣運動的？
上面物體的運動方式
物體名稱 運動方式
籃球
風車
紅旗
擺
球
木塊
實驗探究
科學實踐：各種各樣的運動
1.想辦法讓乒乓球做不同的運動，并把這些運動形式畫下來。
實驗探究
2.根據記錄描述乒乓球所做的各種運動，說一說這些運動形式的主要特點。
科學實踐：各種各樣的運動
實驗探究
木塊與桌子的相對位置有沒有改變呢？
小結：這兩個紅點代表物體上的各個點，這兩點的相互位置沒有改變，也就是說明整個物體的各個點的相互位置沒有發生變化。不管運動的方向和路線是怎樣的，都叫移動。
還可以使木塊怎樣運動？
實驗探究
滾動=移動+轉動
你們能用集合的方式來表示滾動與移動、轉動之間的相互關系嗎？
實驗探究
你可以用示意圖分別把它們的運動方式表示出來嗎？
橡皮筋的運動與尺子的運動有什么相似之處？有什么不同之處？
實驗探究
擺動=轉動+振動
小孩蕩秋千做什么運動？擺錘在做什么運動？
實驗探究
這是什么方式的運動？用圖怎樣表示？
實驗探究
3.生活中的物體是怎樣運動的？它們分別屬于哪種運動形式？
實驗探究
科學實踐：各種各樣的運動
研究生活中物體的運動方式，說一說它們各屬于哪一種運動方式，并舉例說明。
拓展與應用

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