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中考沖刺微卷六 建議用時：20min 一 、選擇題 1.下列衣物所使用的主要材料屬于合成纖維的是( ) A．純棉夾克 B．羊絨圍巾 C．腈綸上衣 D．絲綢衣服 2.近段時間，一首名叫《驚雷》的喊麥歌曲刷屏各大短視頻平臺，“驚雷這通天修為天塌地陷紫金錘…… ” 歌詞通俗易懂、朗朗上口，同學們爭相模仿，其中小樂同學的模仿受到大家的稱贊，堪比“原唱”。“堪比 原唱”稱贊的是他的( ) A．音調 B．音色 C．響度 D．波長 3.如圖所示為多細胞生物體的結構層次，下列敘述中正確的是( ) A．草履蟲在結構層次上屬于細胞 B．根、莖、葉在結構層次上屬于組織 C．人的一塊骨頭在結構層次上屬于系統 D．一棵橘樹的結構層次可表示為：細胞→組織→器官→系統→植物體 4.如圖所示的實例中， 不能用流體壓強與流速關系來解釋的是( ) A．圖甲， 刮大風時，傘面會被向上“吸 ”起 B．圖乙， 向兩張紙之間吹氣，兩張紙會相互靠攏 C．圖丙， 等候列車的乘客應站在安全線以外， 以確保安全 D．圖丁， 將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，吸盤會被“吸 ”在瓷磚上 5.2022 年 3.15 晚會曝光了湖南華容縣“土坑酸菜 ”的不合格制法，其中防腐劑脫氫乙酸鈉嚴重超標，其 化學式為 C8H7NaO4。下列有關脫氫乙酸鈉的說法正確的是( ) A．分子由四種元素組成 B．有 20 個原子構成 C．是一種有機物 D．碳、氫元素質量比為 8：7 6.一種生物排汗少，甚至不出汗， 此生物可能生活在( ) A．草原 B．沙漠 C．熱帶雨林 D．溫帶 二 、實驗探究題 1 / 7
(
（2）若增大水平壓力
F，物塊
B
受到的摩擦力如何變化
？（
選填“變大
”“變小
”或“不變”)
。
) 7.物塊 A 的重力為 5N，物塊 B 的重力為 8N。將物塊 A 放在物塊 B 上， 如圖所示，用大小為 4ON 的水平力 F 將物塊 B 壓在豎直黑板表面保持靜止。 （1）此時物體 B 在豎直方向共受到 個力的作用， 求出物塊 B 受到的摩擦力大 小 。 (
（1）在反應條件方面，
三個實驗都要
。
（2）生成物的種類、狀態和實驗現象存在不同：甲中觀察到的實驗現象
是
。
) (
8.氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可與許多物質發生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的
細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置。小明是個善于思考、善于總結的學生。做完實驗后，他總結了以下三點
) (
（3）三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣
瓶底部放少量水的目的
是
。
三
、解答題
) (
9.如圖是兩種化肥標簽的一部分， 請回答：
) （1）從標簽上看，兩種化肥具有共同的物理性質之一是 碳酸氫銨不同于尿素的化學性質是 （2）從含氮量角度，50kg 這種碳酸氫銨相當于 kg 這種尿素（精確到 0.1）10.電梯的簡化模型如圖甲所示，考慮安全、舒適、省時等因素， 電梯速度要經過增大、不變和減小的過 2 / 7
程。這一過程是通過改變拉力大小來實現的。某次上升過程中電梯所受拉力 F 隨上升高度 h 變化的圖象如 圖乙所示。這個過程用時 1 分鐘，求這個過程中： ①電梯上升的平均速度； ②拉力做的功； ③拉力做功的功率。 3 / 7
(
【解析】綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：
細胞→組織→器官→綠色開花植物體，動物體體的
結構層次從小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。
A．草履蟲是單細胞動物，在結構層次上屬于細胞， 故
A
正確；
B.根、莖、葉屬于器官， 故
B
錯誤；
C.人的一塊骨頭屬于器官，不是系統，故
C
錯誤；
) (
D.綠色開花植物體的結構層次由小到大依次是：細胞→組織→器官→綠色開花植物體，
沒有系統，故
D
錯
誤。
故答案為：
A.
4.D
【解析】根據圖片分析各個選項中包含的物理原理即可。
A．圖甲，
刮大風時，傘面會被向上“吸
”起
， 是因為雨傘上方空氣流速而氣壓小， 下方空氣流速小而壓
強大， 從而產生向上的壓力所致，故
A
不合題意；
) (
2.【解析】聲音的三個特征：音調、響度和音色，
音調指聲音的高
低；響度指聲音的大??；音色指發聲體
的聲音品質，由發聲體本身的特征決定。
解：“堪比原唱”稱贊的是他的歌聲和原唱音色相近，故
ACD
錯誤，
B
正確。
故選： B。
) 中考沖刺微卷六答案解析 建議用時：20min 一 、選擇題 1.C 【解析】根據合成纖維構成的材料知識分析。 純棉夾克中的棉、羊絨圍巾中的羊絨、絲綢衣服中的絲綢， 都是天然纖維； 而晴綸上衣中的晴綸，則屬于 合成纖維， 故 C 正確，而 A．B、D 錯誤。 故選 C。 3.A B.圖乙，向兩張紙之間吹氣， 兩張紙會相互靠攏，是因為中間空氣流速大而氣壓小，周圍空氣流速小氣壓 大所致，故 B 不合題意； C.圖丙，等候列車的乘客應站在安全線以外，以確保安全，是因為列車高速經過時，鐵軌附近空氣流速大 而氣壓小， 周圍空氣對乘客產生推力，容易發生危險， 故 C 不合題意； D.圖丁，將吸盤壓在光潔的瓷磚表面，吸盤會被“吸 ”在瓷磚上，是因為大氣壓強的存在，故 D 符合題意。 5.C 【解析】A．根據分子由原子構成分析； 4 / 7
(
【解析】環境中影響生物生活的各種因素叫生態因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：
光、
溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物，包括同種和不同種
的生物個體.
解：
生物的排尿量少，
不排汗， 則此生物對于此缺少水分的生活環境是相適應的．沙漠干旱缺水，而水是
生物體的主要組成分，水分影響生物的生長和發育，并決定陸生生物的分布．沙漠水分嚴重缺乏導致沙漠
地區生物種類稀少．一種生物排汗少，甚至不出汗，此生物可能生活在沙漠環境中，而而
A．C、D
幾種環
境中相對而言，
水分是比較多的.
) (
7.（1）3；物塊
B
受到的摩擦力大小是
13N
（2）不變
【解析】（1）對物體
B
進行受力分析，從而確定受力的個數。根據平衡
力的知識計算物體
B
受到的摩擦力
大??；
（2）根據二力平衡的知識分析摩擦力是否改變。
（1）根據圖片可知，物體
B
保持靜止， 它受到豎直向下的重力和
A
施加的壓力， 還受到豎直向上的摩擦
力，因此在豎直方向受到
3
個力的作用。
) B、根據化學式右下角數字為一個分子中原子個數分析； C、根據含碳元素的化合物為有機物分析； D、根據元素質量比為相對原子質量×原子個數之比分析。 【解答】A．分子由原子構成，物質由元素組成，不符合題意； B、 C8H7NaO4 由分子構成，其一個分子由 20 個原子構成， 不符合題意； C、 C8H7NaO4 含碳元素， 是一種有機物， 符合題意； D、 碳、氫原子個數比為 8：7 ，元素質量比為 96：7，不符合題意； 故選 C。 6.B 故選： B. 二 、實驗探究題 根據平衡力的知識得到： f=GA+GB=5N+8N=13N； （2）若增大水平壓力 F，則物體 B 仍然處于靜止狀態， 它受到的摩擦力還等于二者重力的和，因此物體 B 受到的摩擦力不變。 8.（1）點燃 、放熱、化合 （2）產生藍紫色的火焰，生成有刺激性氣味， 放出熱。 （3）防止濺落的熔化物炸裂瓶底。 【解析】（1）根據硫、磷和鐵絲在氧氣中燃燒的反應條件分析； 5 / 7
(
【解析】
（1）物理性質是物質不需要發生化學變化就表
現出來的性質，
例如顏色、狀態、氣味、密度、熔
) (
設
50kg
碳酸氫銨的含氮量與質量為
X
的尿素中的含氮量相同，
50kg×18%=X×46.0%
解得： X=19.57kg。
10.解：
①電梯上升的高度
h=48m，用時間
t﹦6
0s，電梯上升的平均速度
：
；
) (
點、沸點、硬度、溶解性、延展性、導電性、導熱性等
； 化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質,
) (
（2）首先計算出尿素和碳酸氫銨的含氮質量分數，
然后根據氮
元素的質量相等，
利用氮元素質量=化肥質
) (
量×質量分數列出方程，
計算即可。（1）分析標簽說明可知，
尿素和碳酸氫銨都是易溶于水的，物質的水
溶性不需要通過化學變化表現出來，
所以屬于物理性質；
保存碳酸氫銨時要放在陰暗處，且要避免
高溫天
氣施用，說明碳酸氫銨受熱易分解．物質的熱穩定性差需要通過化學變化表現出來，
屬于物質的化學性質；
（2）尿素的含氮量為
：
；
) (
碳酸氫銨的含氮量為
：
；
) (
如：酸性、堿性、氧化性、還原性、熱穩定性及一些其它特性；
) （2）根據硫在氧氣中燃燒的現象解答； （3）根據鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項分析。 【解答】（1）在反應條件方面， 三個實驗都要：點燃 、放熱、化合。 （2）甲中觀察到的實驗現象是： 產生藍紫色的火焰，生成有刺激性氣味，放出熱量。 （3）三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中丙集氣瓶底部放少量水的目的是： 防止濺落的熔化物炸 裂瓶底。 三 、解答題 9.（1）易溶于水；碳酸氫銨受熱易分解 （2）19.57 ②拉力在 0-4m 做的功： W1=F1h1=2.5×104N×4m=1.0×105J， 拉力在 4-44m 做的功：W2=F2h2=2.0×104N×40m=8.0×105J， 拉力在 44-48m 做的功： W3=F3h3=1.5×104N×4m=0.6×105J， 所以， 上升過程拉力做的功： W=W1+W2+W3=1.0×105J+8.0×105J+0.6×105J=9.6×105J； ③拉力做功的功率： . 6 / 7
答： ①電梯上升的平均速度為 0.8m/s；②拉力做的功是 9.6×105J；③拉力做功的功率是 1.6×104W. 【解析】①從題意可知， 電梯上升的高度和時間， 根據公式 可求電梯上升的平均速度；②由圖可 知， 拉力大小和上升的高度， 根據公式 W=Fs=Fh 可求拉力做的功； ③根據公式 可求電動機拉力做 功的功率．本題考查速度、功、功率的計算， 考查知識面比較廣， 主要考查學生對知識的靈活運用能力， 還要學會分析圖象. 7 / 7

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