資源簡介

第2課時　博大精深的中華文化
學習目標
1.知識目標:(1)了解我國古代科學技術曾長期處于世界前列;(2)理解不同區域的文化既漸趨融合,又保持各自的特色;(3)明確各族人民共同創造了燦爛的中華文化;(4)理解中華文化特有的包容性:求同存異和兼收并蓄;(5)感受中華文化的生命力、凝聚力和創造力。
2.能力目標:(1)培養學生綜合思維能力,全面、辯證、歷史地分析中華文化;(2)培養學生理論聯系實際能力,運用中華文化發展的典型事例,說明文化的力量深深熔鑄在民族的生命力、創造力和凝聚力之中;(3)培養學生辯證分析能力,辨析中華文化的區域特征,說明中華文化是中華各族人民共同創造的。
3.情感態度價值觀:(1)增強對中華文化和社會主義祖國的熱愛之情;(2)堅定維護民族團結的信念,堅信在中國共產黨的領導下,通過全國各族人民的共同努力,一定能夠創造出中華文化新的輝煌。
預習檢測
一、獨樹一幟,獨領風騷
1.文學藝術的特點及作用
(1)特點:中國的文學藝術,歷史悠久①　　　　、內涵豐富②　　　　、風格鮮明③　　　　。?
(2)作用:中華文學藝術是對整個中華民族精神世界的展現,在世界文學藝術寶庫中占有重要位置。
2.科學技術的地位、特點及作用
(1)地位:科學技術是一個民族④　　　　的重要標志之一,在世界科學技術史上占有重要地位。?
(2)特點:我國古代科學技術注重實際運用,具有⑤　　　　和⑥　　　　的特點。?
(3)作用:中華民族創造的一切科技成果都是中國人民勤勞、智慧和艱苦奮斗精神的結晶,是中華民族生命力、創造力的生動體現。
二、一方水土,一方文化
1.我國幅員遼闊,各地自然條件⑦　　　　,經濟社會發展程度不同。受歷史、地理等因素的影響,各地區的文化帶有明顯的⑧　　　　特征。?
2.不同區域的文化長期相互交流、借鑒、吸收,既⑨　　　　,又保持著⑩　　　　。?
三、中華之瑰寶,民族之驕傲
1.中華民族是多民族的　　　　,中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩。中華各民族的文化,既有中華文化的　　　　,又有各自的民族　　　　。?
2.各族人民對共同擁有的中華文化的強烈　　　　和　　　　,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。?
3.中華文化之所以源遠流長、博大精深,一個重要原因在于它所特有的　　　　,即　　　　和　　　　。?
四、選擇
1.下列選項能體現中華文化博大精深的有(　　)。
①獨具特色的語言文字、浩如煙海的文化典籍　②惠及世界的科學技術、精彩紛呈的文學藝術　③充滿智慧的哲學宗教　④完備深刻的道德倫理
A.①　　　　 B.①②　　　 C.①②③　　 D.①②③④
2.下列關于我國古代科學技術對中華文化重要性的看法正確的是(　　)。
A.科學技術是一個民族文明程度的重要標志
B.我國的“神舟”系列載人航天成功體現了我國科技水平處于世界前列
C.我國古代科學技術具有實用性和整體性特點
D.我國古代科學技術展現了中華文化的博大精深
3.由福建永定縣級藝術團編導演出的大型原生態客家風情歌舞集《土樓神韻》,在國家最高藝術殿堂——國家大劇院成功上演。它把客家先民南遷創業的歷程表現得淋漓盡致,把迎春牛、客家婚嫁、謎語山歌等客家民俗風情表現得活靈活現、震撼人心。《土樓神韻》的成功主要在于它體現了(　　)。
A.區域文化富有特色、異彩紛呈 B.中華文化博采眾長、兼收并蓄
C.傳統文化自然樸實、積極向上 D.大眾文化時尚流行、風格多樣
4.印度佛教自漢代傳入我國后,便與中國固有文化相互影響和融合。在隋唐,外來佛教適應中國的文化習俗,演變為以禪宗為代表的中國化佛教,形成中華文化儒、釋、道并存的格局;至宋后,傳統儒學吸收佛教的有益成果,衍生出新儒學即宋明理學,使以儒家為主導的中華文化發展到新的高度。這一史實表明(　　)。
①中華文化具有極大的包容性　②不同文化的融合導致文化差異性的消失　③學習借鑒外來文化要以我為主、為我所用　④文化交流借鑒是推動文化發展的根本途徑
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
5.歷史上,東北流行二人轉,南方流行越劇,有的地方還流行一些頗具地方特色的劇種,如南京的白局、揚州的揚劇等。現在南劇北唱、北戲南演,文化市場異彩紛呈。戲曲文化的發展表明,中華文化(　　)。
①源遠流長　②博大精深　③具有包容性　④日趨同一
A.①② B.①③ C.①②③ D.①②③④
知識拓展
1.如何全面理解中華文化的“博大精深”?
(1)含義:中華文化的博大精深,是指它形式的豐富多彩,內容的精妙、深刻、厚重,在世界文化百花園中“獨領風騷”,享有極高的聲譽,占據重要的地位。
(2)表現:①獨特性。中華文化“獨樹一幟、獨領風騷”,突出表現在文學藝術和科學技術上。②區域性。一方水土、一方文化。不同區域的文化,既漸趨融合,又保持各自的特色。③民族性。中華之瑰寶,民族之驕傲。各具特色的民族文化異彩紛呈,都是中華文化寶庫中的瑰寶,都是中華民族的驕傲。
(3)和“源遠流長”的關系。二者的區別有:
①角度不同:源遠流長是從中華文化歷史悠久的角度說的,博大精深是從中華文化的內涵豐富角度說的;②側重點不同:源遠流長側重從動態上,即中華文化發展的軌跡上說明中華文化的特征,表明中華文化歷史悠久。博大精深側重從靜態上,即中華文化的內涵上說明中華文化的特征;③二者的見證或表現不同:漢字和史書典籍是中華文化源遠流長的見證,而我國的文學藝術和科學技術是中華文化博大精深的見證。二者的聯系:是中華文化與其他文化區別的特征。
2.怎樣全面理解中華文化的包容性?
(1)含義:中華文化的包容性即求同存異和兼收并蓄。
(2)表現:①古代思想家的理論觀點。他們雖各有所尊,但又提倡“萬物并育而不相害,道并行而不相悖”。②包容中外不同民族的文化。
(3)意義:這種包容性有利于與其他民族文化在和睦的關系中交流,增強對自身文化的認同和對其他民族文化的理解。
重難點探究
一、材料一　夏日早晨,云南香格里拉。在松樹和櫟樹自然雜交林中,藏族姑娘卓瑪正在尋找著一種精靈般的食物——松茸。(《舌尖上的中國》第一集《自然的饋贈》)
老黃賣的黃饃饃,就是用糜子面做成的饅頭,是陜北人冬天最愛吃的一種主食。糜子,又叫黍,是中國北方干旱地區最主要的農作物。(《舌尖上的中國》第二集《主食的故事》)
安徽南部,獨特的地理環境和溫潤的氣候促成了人們恬淡保守的氣質,也孕育出了特有的食物——毛豆腐。(《舌尖上的中國》第三集《轉化的味道》)
秋日的清晨,在內地的湖南,稻田里的禾花開了,也到了苗族人制作腌魚和臘肉的時節。(《舌尖上的中國》第四集《時間的味道》)
材料二　烤爐上嗞嗞作響的肉夾饃餅,大鐵鍋里翻騰滾動的芋頭燉肉,肌紅脂白肉色鮮艷香氣濃郁透明若紙的金華火腿,《舌尖上的中國》不僅僅是一部美食紀錄片,更是一部人文紀錄片、鄉愁紀錄片。它展現著中華民族的特色食材,傳達出中華民族的獨特氣質,引起了天南海北觀眾強烈的情感共鳴。
結合材料,分析說明上述材料體現了《文化生活》的什么道理。
二、廣州港是古代海上“絲綢之路”的發祥地,也是今天現代化海運的國際大港。古老的百越文化匯聚了中原文化和海外文化,逐漸形成獨具特色的嶺南文化。隨著現代化的發展,現在每三個廣州人中就有一個外來戶,嶺南文化與外來文化的碰撞愈加頻繁。
請你談談我們應當怎樣看待嶺南文化與外來文化的碰撞。
三、佛教的傳入,證明中華文化有一種氣度。佛教在公元前后傳入的時候,諸子百家建立了它們各自的思維體系,我們已經有自己完整的文化架構。在這種情況下,佛教還能和這個民族的文化生息與共,互相滋養。甚至到后來朱熹和王陽明分別建立他們的理學和心學,都受到了佛學的重大影響。清代的雍正皇帝可以代表歷代開明皇帝的思維,用儒家治國,用佛家治心,用道家治身體。基本上是多元并舉,不僅國家是這樣,老百姓也是這樣,誰也不排斥,這是中華文化非常好的開放互融的態勢。
材料中所說的“中華文化的氣度”是指什么?你如何認識中華文化的這種氣度?
當堂檢測
1.文化的包容性發展體現在文化多樣、和諧共生。下列能夠體現中華文化包容性的有(　　)。
①和而不同,同而不和　②雙向互動,漸趨融合　③海納百川,有容乃大　④敢于思考,勇于探索
A.①④　　　 B.①③　　　 C.②③　　　 D.③④
2.在北起毛烏素沙漠,南至金鎖關,東起黃河,西至子午嶺這塊土地上,世世代代的陜北人“感于哀樂,緣事而發”,用民歌向世人展示著自己特有的生活方式、人生態度。黃土高原廣袤、雄渾中透出幾分蒼涼的自然環境,賦予陜北民歌獨特的地緣基因。這表明陜北民歌具有很強的(　　)。
A.民族性 B.區域性 C.包容性 D.創新性
3.在《海峽兩岸建設》特種郵票中,有兩枚以“閩臺緣博物館”和“湄州媽祖”為題材,展現了閩臺關系“地緣近”“血緣親”“文緣深”“商緣廣”和“法緣久”的特點。“五緣”顯示了閩臺文化之間(　　)。
①同根同源,一脈相承　②相互交融,相互借鑒　③獨樹一幟,獨領風騷　④一方水土,一方文化
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
4.《北京味道》是北京電視臺的大型人文美食紀錄片,它記錄了這座城市有關唇齒之間、味蕾之中的情緣與記憶。北京味道兼有宮廷御膳的皇家貴氣和歷久彌新的胡同味兒,既有融貫古今中西的饕餮大餐,也有一道道媽媽的拿手菜。這主要體現了北京飲食文化具有(　　)。
A.鮮明的民族性 B.包容性
C.相對穩定性 D.獨特性
5.我國至今使用的許多民族樂器,如笛、琵琶、胡琴、鼓等,都是從漢代開始由個別邊疆民族地區陸續傳入內陸的,少數民族的音樂、舞蹈很早就在祖國的藝術舞臺上占有重要位置。這表明(　　)。
A.中華文化源遠流長
B.各族人民都為中華文化的形成、發展作出了貢獻
C.中華文化獨具特色
D.不同區域的文化,顯示出不同的特色
參考答案
知識體系梳理
①輝煌　②絢麗　③獨特　④文明程度　⑤實用性　⑥整體性　⑦千差萬別　⑧區域　⑨漸趨融合　⑩各自的特色　共同體　共性　特性　認同感　歸屬感　包容性　求同存異　兼收并蓄
預習檢測
1.D　2.D　3.A　4.C　5.C
重點難點探究
一、(1)《舌尖上的中國》通過展現中華民族的特色食材、傳達中華民族的獨特氣質,體現了中華文化獨樹一幟、獨領風騷。
(2)云南香格里拉精靈般的松茸、安徽南部獨有的毛豆腐等,說明中華大地一方水土、一方文化。
(3)陜北人喜食的黃饃饃、苗族人擅長的腌魚和臘肉,無不體現出在中華文化的百花園里,各具特色的民族文化異彩紛呈。
(4)《舌尖上的中國》引發天南海北觀眾強烈的感情共鳴,體現出各族人民對共同擁有的中華文化的強烈認同感和歸屬感,顯示了中華民族厚重的文化底蘊和強大的民族凝聚力。
二、(1)不同區域、不同民族的文化共同熔鑄了源遠流長、博大精深的中華文化。嶺南文化具有明顯的區域特色,它的形成是各地域文化、各民族文化、中西文化交流融合的結果,體現了中華文化的包容性。
(2)面對嶺南本土文化和其他文化的碰撞,我們應求同存異,與外來文化和睦相處,兼收并蓄,吸收借鑒其他文化的積極成分;增強對自身文化的認同和對其他文化的理解,推動中華文化的繁榮和發展。
三、“中華文化的氣度”是指中華文化的包容性,即求同存異和兼收并蓄。佛教能夠與我國的其他文化體系共存,是求同存異的表現;同時又能夠為我所用,是兼收并蓄的表現。中華文化之所以能夠源遠流長和博大精深,一個重要原因在于中華文化的包容性。中華文化的包容性,有利于各民族文化在和睦相處的關系中交流,增強對自身文化的認同感和對其他民族文化的理解。
當堂檢測
1.B　中華文化的包容性是指求同存異、兼收并蓄。②中“漸趨融合”不符合包容性的內容,④和包容性無關。
2.B　“黃土高原廣袤、雄渾中透出幾分蒼涼的自然環境,賦予陜北民歌獨特的地緣基因”,這說明受地理、歷史等因素的影響,各地區的文化具有明顯的區域特征,即一方水土,一方文化,B正確;A、C、D與題意不符。
3.A　本題考查獲取解讀信息的能力,“地緣近”“血緣親”“文緣深”說明中華傳統文化具有鮮明的民族性,在我們傳統文化的血脈中,始終涌動著對祖國統一的強烈認同感,①是正確的;“商緣廣”和“法緣久”說明不同地區文化之間相互交流、借鑒和融合,②符合題意;③④強調中華文化的博大精深,不符合題意。
4.B　本題材料中“北京味道兼有宮廷御膳的皇家貴氣和歷久彌新的胡同味兒,既有融貫古今中西的饕餮大餐,也有一道道媽媽的拿手菜”,從“兼有”“既有”“也有”等可以看出中華文化具有包容性特征,即求同存異、兼收并蓄,故B符合題意;A、C、D均不合題意。因此,答案是B。
5.B　中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩。它們都是中華文化的瑰寶,都是中華民族的驕傲。在中華文化的形成和發展歷程中,各族人民都為此作出了貢獻。故選B。

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