資源簡介

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第3課《認識媒體類型》教學設計
課題 認識媒體類型 單元 第一單元 學科 信息科技 年級 三年級下
學習目標 1、信息意識：學會識別、選擇和管理適當的媒體文件格式，意識到不同媒體文件格式對信息質量和傳播效率的影響，從而更加關注信息的有效性和準確性。2、計算思維：學會使用計算機程序或工具來處理、轉換和優化媒體文件，更好地理解計算機解決問題的基本方法。3、數字化學習與創新：使用不同媒體類型創作作品，培養創新思維和實踐能力。此外，更好地利用數字化學習資源參與數字化學習活動。4、信息社會責任：了解媒體類型與信息安全、隱私保護等的關系，從而更注意保護自己的信息安全和隱私。并且學會尊重他人的知識產權和創意成果，不隨意傳播、復制或篡改他人的媒體文件。
重點 1、了解常見的圖像音頻視頻類型。2、學習圖像音頻視頻編碼基本知識。
難點 1、學習其他媒體類型。2、掌握媒體類型查看及修改方法。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
講授新課 一、學習主題觀看視頻《文件與文件類型》。明確學習主題：認識媒體類型。明確本課知識獲?。?、常見的圖像、音頻、視頻類型。2、圖像、音頻、視頻編碼的基本知識。二、想一想1、你知道哪些常見的媒體文件？（1）圖像類：包括jpg、gif、bmp、tif、dng、psd、RAW等格式。（2）視頻類：包括avi、rmvb、rm、mov、flv、wmv、mpeg、mp4、3gp等格式。（3）音頻類：包括wav、au、spx、mp3、aac、ogg、flac等格式。三、學一學1、圖像、音頻、視頻等各類媒體的類型非常豐富，可滿足不同行業的需求。隨著技術的不斷發展，常見媒體類型也在不斷變化。（1）圖像資源類型：不同的編碼方式，生成不同的圖像類型。常見的圖像類型有BMP、JPEG、PNG等。（2）音頻資源類型：音頻文件可以通過錄音設備錄制，隨著技術的發展，還可以通過各種數字設備生成語音或制作電子樂曲。常見的音頻文件類型有Wave、MP3、WMA等。（3）視頻資源類型：視頻可以多層次、立體化、全方位再現情景。一個視頻文件按新的編碼方式進行轉換，可以形成另一類型的視頻文件。常見的視頻編碼方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。四、試一試1、用“畫圖”軟件打開一幅圖像，將它放大到最大，使用“鉛筆”工具進行精準修飾。（1）打開“畫圖”軟件，把圖像復制進去。（2）選擇抓手工具，按住“Alt”鍵并向上滑動鼠標滾輪，將圖片放到最大。（3）選擇“鉛筆”工具，按需要進行繪畫等精準修飾。2、格式轉換軟件能將各類媒體文件進行格式轉換。例如，可將BMP格式的圖像文件轉換為JPEG格式編輯和使用。五、學一學1、小知識：使用數字設備拍攝的圖像是由一個個的點組成的，這些單個的點稱為像素。2、文本文件：包括txt、log、md等格式，用于存儲只含有文本信息的數據，如程序源代碼、標記語言文檔等。3、壓縮文件：包括zip、rar、tar等格式，用于存儲多個文件的壓縮包。4、各圖片文件格式的區別:文件格式特點JPG或JPEG能將圖片壓縮至很小的存儲空間，對色彩信息的保留較好，但會降低圖片數據質量。GIFGIF分為動態GIF和靜態GIF兩種，是一種壓縮的圖片格式。PNG支持透明背景，也支持有損耗壓縮，提供的壓縮量比JPG少，但所占內存比JPEG圖片小。BMP沒有任何壓縮，因此所占空間很大。5、Wave、MP3、WMA音頻文件格式的區別：文件格式特點Wave文件較大，音質最好。MP3壓縮率較低，音質較高。WMA壓縮率較高，音質也很好。六、說一說1、如何修改文件格式？（1）打開需要處理的文件，然后依次點擊“查看更多""選項""查看"，找到"隱藏已知文件類型的擴展名"選項并取消勾選，最后點擊"應用"。（2）修改文件后綴，如將“txt"修改為“bat"。（3）過程如下圖。七、練一練1、將拍攝到的郊游視頻復制到計算機中，并查看媒體類型。（1）將相機儲存卡插入電腦中，選中視頻后點擊鼠標右鍵的“復制粘貼”，將視頻復制到計算機中。（2）選擇視頻，點擊鼠標右鍵，之后后點擊“屬性”。這樣，就可以查看媒體類型。 明確學習主題。思考自己了解的常見的媒體文件。學習圖像、音頻、視頻編碼基本知識。動手完成實踐作業。學習小知識、其他媒體類型及不同媒體類型的區別等知識。完成思考并討論如何修改文件格式。動手練習保持視頻并查看媒體類型。 了解本課的學習內容。初步思考課堂任務，了解本課知識內容。引導學生了解圖像、音頻、視頻編碼基本知識，拓展學生知識量。培養學生動手等綜合實踐能力。培養學生的學習能力和對本課知識內容的深化理解。培養學生思考能力和知識運用能力。理論與實踐相結合，培養學生動手能力。
課堂練習 1、將拍攝到的郊游視頻復制到計算機中，并查看媒體類型。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 認識媒體類型1、了解常見的圖像音頻視頻類型2、學習圖像音頻視頻編碼基本知識3、學習其他媒體類型4、掌握媒體類型查看及修改方法 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、請嘗試將PDF格式文件轉化為TXT格式文件。 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
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第3課 《認識媒體類型》課后測試
一、單選題
1、下列哪一種格式的圖形文件能夠在網頁上發布并具有動畫效果？（ ）
A、BMP B、GIF
C、JPG D、TIF
2、以下屬于音頻文件格式的是：（ ）
A、MP3 B、MP4
C、MPG D、TXT
3、以下文件格式中，哪個不是聲音文件（ ）
A、Wave文件(.WAV) B、MPEG文件(.MP3)
C、TIFF文件(.TIF) D、MIDI文件(.MID)
4、下列四種文件格式中，屬于視頻文件格式的是：（ ）
A、DOCX格式 B、MOV格式
C、WMA格式 D、MIDI格式
5、下列文件格式中，哪一個是無損壓縮（ ）
A、GIF B、MPEG
C、JPEG D、BMP
二、填空題
1、常見的媒體文件包括_____、_______、_______。
2、例舉幾個常見的圖像類型_____、_______、_______。
3、使用數字設備拍攝的圖像是由一個個的點組成的，這些單個的點被稱為______。
4、Wave、MP3、WMA音頻文件格式中，音質最好的是_______。
5、查看媒體類型時，選擇文件后，應依次點擊_______、_______。
三、判斷題
1、網頁的文件格式一般為DOC。（ ）
2、WMA文件格式比MP3文件具有更高的壓縮比。（ ）
3、BMP格式占用的空間很小。（ ）
4、ZIP屬于文本文件。（ ）
5、常見的視頻編碼方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。（ ）
參考答案
一、單選題
1、B
解析： GIF文件采用無損壓縮算法按掃描行壓縮圖像數據，可以在網頁上發布，且具有動畫效果；BMP、JPG、TIF文件分別是靜態圖像、壓縮文件格式、圖像文件格式，都沒有動畫顯示功能。
2、A
解析：MP3屬于音頻文件；MP4和 MPG屬于視頻文件；TXT屬于文本文件。
3、C
解析：TIFF文件(.TIF)是圖像文件，不是聲音文件。
4、B
解析：DOCX屬于文本文件格式；MOV屬于視頻文件格式；WMA、MIDI屬于音頻文件格式。
5、A
解析：GIF分為動態GIF和靜態GIF兩種，是一種無損壓縮的圖片格式。
二、填空題
1、圖像、音頻、視頻
2、BMP、JPEG、PNG
3、像素
4、WMA
5、鼠標右鍵、屬性
三、判斷題
1、錯誤
解析：網頁的文件格式通常是指網頁使用的標記語言格式，最常用的是HTML（超文本標記語言）。
2、正確
解析：MP3壓縮率較低，WMA壓縮率較高。
3、錯誤
解析：BMP沒有任何壓縮，因此所占空間很大。
4、錯誤
解析：ZIP屬于壓縮文件，用于存儲多個文件的壓縮包。
5、正確
解析：常見的視頻編碼方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。
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第3課 認識媒體類型
信
息
技
術
【浙教版】三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
學習主題
03
想一想
04
試一試
05
課堂總結
06
目錄
08
學一學
07
練一練
課后作業
08
07
板書設計
學習目標
1、信息意識：學會識別、選擇和管理適當的媒體文件格式，意識到不同媒體文件格式對信息質量和傳播效率的影響，從而更加關注信息的有效性和準確性。
2、計算思維：學會使用計算機程序或工具來處理、轉換和優化媒體文件，更好地理解計算機解決問題的基本方法。
3、數字化學習與創新：使用不同媒體類型創作作品，培養創新思維和實踐能力。此外，更好地利用數字化學習資源參與數字化學習活動。
4、信息社會責任：了解媒體類型與信息安全、隱私保護等的關系，從而更注意保護自己的信息安全和隱私。并且學會尊重他人的知識產權和創意成果，不隨意傳播、復制或篡改他人的媒體文件。
新知引入
學習主題
認識媒體類型
新知講解
學習主題
1、常見的圖像、音頻、視頻類型。
2、圖像、音頻、視頻編碼的基本知識。
知識收獲
新知講解
技術要點
想一想
1、你知道哪些常見的媒體文件？
討論
新知講解
技術要點
想一想
討論
（1）圖像類：包括jpg、gif、bmp、tif、dng、psd、RAW等格式。
新知講解
技術要點
想一想
討論
（2）視頻類：包括avi、rmvb、rm、mov、flv、wmv、mpeg、mp4、3gp等格式。
新知講解
技術要點
想一想
討論
（3）音頻類：包括wav、au、spx、mp3、aac、ogg、flac等格式。
新知講解
學一學
1、圖像、音頻、視頻等各類媒體的類型非常豐富，可滿足不同行業的需求。隨著技術的不斷發展，常見媒體類型也在不斷變化。
建構
新知講解
學一學
（1）圖像資源類型：
不同的編碼方式，生成不同的圖像類型。常見的圖像類型有BMP、JPEG、PNG等。
新知講解
學一學
用“畫圖”軟件繪制的畫
用數碼相機拍攝的照片
用數位板制作的圖像
新知講解
學一學
（2）音頻資源類型：
音頻文件可以通過錄音設備錄制，隨著技術的發展，還可以通過各種數字設備生成語音或制作電子樂曲。常見的音頻文件類型有Wave、MP3、WMA等。
二泉映月.wav
背景音樂3.mp3
兒歌.m4a
新知講解
學一學
（3）視頻資源類型：
視頻可以多層次、立體化、全方位再現情景。一個視頻文件按新的編碼方式進行轉換，可以形成另一類型的視頻文件。常見的視頻編碼方式有MPEG1、MPEG2、MPEG4等。
新知講解
技術要點
試一試
1、用“畫圖”軟件打開一幅圖像，將它放大到最大，使用“鉛筆”工具進行精準修飾。
（1）打開“畫圖”軟件，把圖像復制進去。
（2）選擇抓手工具，按住“Alt”鍵并向上滑動鼠標滾輪，將圖片放到最大。
（3）選擇“鉛筆”工具，按需要進行繪畫等精準修飾。
新知講解
技術要點
試一試
新知講解
技術要點
試一試
2、格式轉換軟件能將各類媒體文件進行格式轉換。例如，可將BMP格式的圖像文件轉換為JPEG格式編輯和使用。
新知講解
1、小知識：
使用數字設備拍攝的圖像是由一個個的點組成的，這些單個的點稱為像素。
技術要點
學一學
新知講解
技術要點
學一學
2、文本文件：
包括txt、log、md等格式，用于存儲只含有文本信息的數據，如程序源代碼、標記語言文檔等。
新知講解
技術要點
學一學
3、壓縮文件：
包括zip、rar、tar等格式，用于存儲多個文件的壓縮包。
新知講解
技術要點
學一學
4、各圖片文件格式的區別：
文件格式 特點
JPG或JPEG 能將圖片壓縮至很小的存儲空間，對色彩信息的保留較好，但會降低圖片數據質量。
GIF GIF分為動態GIF和靜態GIF兩種，是一種無損壓縮的圖片格式。
PNG 支持透明背景，也支持有損耗壓縮，提供的壓縮量比JPG少，但所占內存比JPEG圖片小。
BMP 沒有任何壓縮，因此所占空間很大。
新知講解
技術要點
學一學
5、Wave、MP3、WMA音頻文件格式的區別：
文件格式 特點
Wave 文件較大，音質最好。
MP3 壓縮率較低，音質較高。
WMA 壓縮率較高，音質也很好。
新知講解
技術要點
說一說
1、如何修改文件格式？
（1）打開需要處理的文件，依次點擊“查看更多”“選項”
“查看”，找到“隱藏已知文件類型的擴展名”選項并取消勾選，最后點擊“應用”。
（2）修改文件后綴，如將“txt”修改為“bat”。
（3）過程如下圖。
新知講解
技術要點
說一說
課堂練習
技術要點
練一練
1、將拍攝到的郊游視頻復制到計算機中，并查看媒體類型。
（1）將相機儲存卡插入電腦中，選中視頻后點擊鼠標右鍵的“復制粘貼”，將視頻復制到計算機中。
（2）選擇視頻，點擊鼠標右鍵，之后后點擊“屬性”。這樣，就可以查看媒體類型。
課堂練習
技術要點
練一練
課堂總結
認識媒體類型
1
了解常見的圖像音頻視頻類型
2
學習圖像音頻視頻編碼基本知識
3
學習其他媒體類型
4
掌握媒體類型查看及修改方法
板書設計
認識媒體類型
1、了解常見的圖像音頻視頻類型
2、學習圖像音頻視頻編碼基本知識
3、學習其他媒體類型
4、掌握媒體類型查看及修改方法
課后作業：
1、請嘗試將PDF格式文件轉化為TXT格式文件。
作業布置
1、請嘗試將PDF格式文件轉化為TXT格式文件。
謝謝
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