資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
【題型解讀與技巧點(diǎn)撥】中考二輪復(fù)習(xí)學(xué)案
題型一：意義類
【題型解讀】
此類設(shè)問一般以學(xué)生生活實(shí)際或重大社會(huì)熱點(diǎn)事件、國家出臺(tái)的方針政策等為背景材料，此類試題具有開放性和綜合性。設(shè)問形式一般以“……有什么重要意義”“……有哪些目的”等形式呈現(xiàn)。
【技巧點(diǎn)撥】
句式：“有利于……”“促進(jìn)了……”“給……帶來積極影響”
解題方法：
（1）鎖定目標(biāo)。閱讀材料，準(zhǔn)確判定對(duì)什么談意義和目的。
（2）明確問題。判斷是談意義還是談目的。
（3）聯(lián)系教材。在教材里、時(shí)事政治或黨的最新方針政策里找出相應(yīng)觀點(diǎn)。
（4）整理答案。從不同的角度用學(xué)科術(shù)語表述答案，可以套用“有利于……”、“有助于……”、“促進(jìn)了……”、“推動(dòng)了……”等句式回答。
有利于：
1.國家或政府(政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技、教育、法律、生態(tài)等角度)
2.社會(huì)：形成良好的社會(huì)氛圍；構(gòu)建和諧社會(huì)，全面建成小康社會(huì)等
3.個(gè)人：提高思想道德水平，樹立法律意識(shí)，提高防范能力、責(zé)任感等
4.企業(yè)/經(jīng)營者：提高創(chuàng)新能力；增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感；誠信守法經(jīng)營。
5.民族：民族團(tuán)結(jié)、共同繁榮
6.人民：提高人民生活水平，實(shí)現(xiàn)共同富裕
【典例引領(lǐng)】
例1.[以案說法,與法同行]
案例一李某某將房屋內(nèi)固裝修更換的瓷磚裝入編織袋內(nèi)，從三樓窗口扔至樓下單元門口綠化帶處。民警出警后將李某某傳喚到公安機(jī)關(guān)進(jìn)行調(diào)查，其到案后如實(shí)供述了犯罪事實(shí)，自愿認(rèn)罪認(rèn)罰。某院以高空拋物罪判處其有期徒刑六個(gè)月，緩刑一年，并處罰金人民幣二千元
(1)李某某被判罰的法律依據(jù)是什么 本案中的“某院其性質(zhì)是什么
(2).上述案例給你帶來哪些警示
案例二吳某通過境內(nèi)外多個(gè)關(guān)聯(lián)企業(yè)隱醫(yī)個(gè)人收入等方式偷逃稅款0.95億元，其他少繳稅款0.84億元。某市稅務(wù)局曝光吳茱偷逃稅案件，對(duì)其依法追繳稅款、加收滯納金并處罰款，共計(jì)6.00億元。
(3)結(jié)合案例,分析稅務(wù)局對(duì)吳某采取行動(dòng)的意義。
[知識(shí)點(diǎn)]法律的特征,樹立法治意識(shí),刑法的含義和功能,依法納稅,人民法院的性質(zhì)及基本職權(quán)
[答案] (1刑法。國家的審判機(jī)關(guān)。
(2)法不可違;違反義務(wù)須擔(dān)責(zé);法律具有強(qiáng)制性;尊法學(xué)法守法用法，依法規(guī)范自身行為;維護(hù)公共安全等。
(3)有利于維護(hù)稅收公平和社會(huì)公信力;引導(dǎo)社會(huì)誠信納稅、守法經(jīng)營; 保障公共利益的實(shí)現(xiàn)等。
[分析]考點(diǎn)考查:法律的特征、樹立法治意識(shí)、刑法、依法納稅、人民法院。
能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。
核心素養(yǎng):法治觀念責(zé)任意識(shí)。
[詳解] (1) 小問1: 第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用刑法的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:某院以高空拋物罪判處其有期徒刑六個(gè)月，緩刑一年，并處罰金人民幣二千元可鏈接刑法知識(shí)作答。
第三步:整合信息，組織答案。
小問2:第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為法院，需要運(yùn)用人民法院的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:某院以高空拋物罪判處其有期徒刑六個(gè)月，緩刑-年，并處罰金人民幣二千元可鏈接國家的審判機(jī)關(guān)知識(shí)作答。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用法律的特征、 樹立法治意識(shí)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:某院以高空拋物罪判處其有期徒刑六個(gè)月，緩刑一年,并處罰金人民幣二千元 ——可鏈接法不可違;違反義務(wù)須擔(dān)責(zé);法律具有強(qiáng)制性;尊法學(xué)法守法用法，依法規(guī)范自身行為;維護(hù)公共安全等知識(shí)作答。
第三步:整合信息，組織答案。
(3)第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法納稅的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:某市稅務(wù)局曝光吳某偷逃稅案件,對(duì)其依法追繳稅款.加收滯納金并處罰款共計(jì)6.00億元——可鏈接有利于維護(hù)稅收公平和社會(huì)公信力;引導(dǎo)社會(huì)誠信納稅、守法經(jīng)營;保障公共利益的實(shí)現(xiàn)等知識(shí)作答。
第三步:整合信息,組織答案。
例2.[青春飛揚(yáng)培養(yǎng)品質(zhì)]
材料一：習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立100周年大會(huì)上發(fā)表重要講話。“中華民族始終有著‘自古英雄出少年”的傳統(tǒng)，始終有著‘長(zhǎng)江后浪推前浪’的情懷，始終有著“少年強(qiáng)則圖強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步’的信念，始終有著‘希望寄托在你們身上’的期待。
千百年來，青春的力量，青奏的涌動(dòng)，青春的創(chuàng)造，始終是推動(dòng)中華民族勇毅前行、屹立于世界民族之林的磅礴力量。”
材料二：先天性右臂缺失的地，始終笑對(duì)苦難、自強(qiáng)不息。學(xué)習(xí)中，地勤奮刻苦、認(rèn)真努力:生活中，地善良樂觀、陽光向上。小小的她獲得多項(xiàng)大獎(jiǎng)。2022年11月，孫雅欣被評(píng)為安徽省“新時(shí)代好少年”。
材料三2023年1月12日，“中國網(wǎng)事·感動(dòng)2022”十大年度網(wǎng)絡(luò)人物揭曉。“中國網(wǎng)事·網(wǎng)絡(luò)感動(dòng)人物評(píng)選活動(dòng)”以普通百姓為報(bào)道和
評(píng)選對(duì)象，他們的事跡生動(dòng)地闡釋了“止于至善”的品質(zhì)，向社會(huì)傳遞了正能量。
(1)青春的探索需要自信。請(qǐng)結(jié)合材料一談?wù)勄嗌倌耆绾闻囵B(yǎng)自信心
(2)為材料二中自強(qiáng)不息的孫雅欣點(diǎn)贊。說說自強(qiáng)不息的品質(zhì)對(duì)我們成長(zhǎng)的意義。
(3)結(jié)合材料三,請(qǐng)你說說作為青少年學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)于至善"的品質(zhì)
[知識(shí)點(diǎn)]模范人物青春的探索需要自信，青春的探索需要自強(qiáng)，止于至善的內(nèi)涵及要求，共青團(tuán)建團(tuán)100周年
[答案] (1)①自強(qiáng)可以讓我們更自信。②我們需要不斷努力，不斷進(jìn)步,這都是成長(zhǎng)的足跡，要克服惰性.抵制不良誘惑戰(zhàn)勝自我。
③要相信自己，勇于嘗試，體驗(yàn)成果帶來的自信。
(2)①自強(qiáng)有利于我們變得更加自信;②自強(qiáng)有利于我們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己;③有利于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志,進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持等。
(3)①從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德②善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí).汲取榜樣的力量③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為,以修身為本，行走在“止于至善”的路上,在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中收獲。
[分析]考點(diǎn)考查:自信、自強(qiáng)、止于至善。
能力考查:理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、健全人格。
[詳解] (1) 本題考查如何培養(yǎng)自信心，可結(jié)合教材知識(shí)作答。
(2)第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自強(qiáng)的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:始終笑對(duì)苦難、自強(qiáng)不息可鏈接有利于我們變得更加自信:有利于我們不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自已;有利于培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持。
第三步:整合信息，組織答案。
(3)第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運(yùn)用止于至善的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:他們的事跡生動(dòng)地闡釋了“止于至善"的品質(zhì)，向社會(huì)傳遞了正能量- +可鏈接止于至善的要求。
第三步:整合信息，組織答案。
【精準(zhǔn)訓(xùn)練】
1.為學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大報(bào)告提出的建設(shè)數(shù)字中國”精神,某學(xué)校九年級(jí)開展了以學(xué)規(guī)劃展風(fēng)范暢未來為主題的學(xué)習(xí)活動(dòng),同學(xué)們制作了學(xué)習(xí)卡。閱讀材料,回答問題。
學(xué)習(xí)卡一“數(shù)”規(guī)劃創(chuàng)新引擎助發(fā)展
(1)結(jié)合學(xué)習(xí)卡一,運(yùn)用“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展知識(shí),分析數(shù)字中國建設(shè)對(duì)推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的意義。
學(xué)習(xí)卡二“數(shù)”創(chuàng)會(huì)分享機(jī)逼辰風(fēng)范
(2)結(jié)合學(xué)習(xí)卡二,運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說明本屆數(shù)”創(chuàng)會(huì)國際范越來越足”的原因。
學(xué)習(xí)卡三“數(shù)” 生活創(chuàng)意應(yīng)用暢未來
(3)結(jié)合學(xué)習(xí)卡三,提出-項(xiàng)數(shù)字技術(shù)融入校園生活的創(chuàng)意,并簡(jiǎn)要說明該創(chuàng)意的價(jià)值。
[知識(shí)點(diǎn)]創(chuàng)新讓生活更美好，現(xiàn)階段我國需要?jiǎng)?chuàng)新的原因，建設(shè)創(chuàng)新型國家的要求，中國經(jīng)濟(jì)對(duì)世界的影響，黨的二十大
[答案] (1)①創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力,把建設(shè)數(shù)字中國作為中國式現(xiàn)代化的重要引擎，有利于提高我國的國際競(jìng)爭(zhēng)力。
②創(chuàng)新是改革開放的生命,數(shù)字化驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)生活和治理方式變革,有利于推進(jìn)我國創(chuàng)新型國家建設(shè)。
③科技創(chuàng)新能力已成為綜合國力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素，構(gòu)筑自立自強(qiáng)的數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新體系，有利于將核心技術(shù)牢牢掌握在自己手里，為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供有力支撐。
(2)①"國際范的峰會(huì)順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)。
②中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二,對(duì)世界的影響越來越大，吸引了國際各方積極參與。
③中國與其他國家深度互動(dòng)，有利于互利共贏，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體。
(3)創(chuàng)意示例:希望各科老師在講課時(shí)都適當(dāng)采用ppt課件、動(dòng)畫視頻。
創(chuàng)意價(jià)值:老師們適當(dāng)?shù)倪\(yùn)用數(shù)字技術(shù)，再輔助適用的板書，能夠更好地幫助學(xué)生去提出問題，思考問題，解決問題。
[分析]考點(diǎn)考查:建設(shè)創(chuàng)新型國家、世界舞臺(tái)上的中國、創(chuàng)新讓生活更美好。
能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析和闡述問題。
核心素養(yǎng):政治認(rèn)同。
[詳解] (1) 第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用建設(shè)創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新的作用的有關(guān)知識(shí)，從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①:建設(shè)數(shù)字中國是數(shù)字時(shí)代推進(jìn)中國式現(xiàn)代化的重要引擎，是構(gòu)筑國家競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的有力支撐可聯(lián)系創(chuàng)新的作用、提高我國的國際競(jìng)爭(zhēng)力作答。
關(guān)鍵詞②:強(qiáng)調(diào)要以數(shù)字化驅(qū)動(dòng)生產(chǎn)生活和治理方式變革- +可聯(lián)系創(chuàng)新是改革開放的生命，推進(jìn)我國創(chuàng)新型國家建設(shè)作答。
關(guān)鍵詞③:構(gòu)筑自立自強(qiáng)的數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新體系，到2035年數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列——可聯(lián)系為推進(jìn)中國式現(xiàn)代化提供有力支撐作答。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用世界舞臺(tái)上的中國的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①:第六屆數(shù)字中國建設(shè)峰會(huì)在福州成功舉辦- +可聯(lián)系順應(yīng)了經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)作答。
關(guān)鍵詞②:中國數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模穩(wěn)居世界第二-可聯(lián)系對(duì)世界的影響越來越大;是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的穩(wěn)定器和動(dòng)力源作答。
關(guān)鍵詞③:筑自立自強(qiáng)的數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新體系,到2035年數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列 ——可聯(lián)系有利于互利共贏，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體作答。
第三步:整合信息,組織答案。
(3)本題考查提出-項(xiàng)數(shù)字技術(shù)融入校園生活的創(chuàng)意，并簡(jiǎn)要說明該創(chuàng)意的價(jià)值，屬于開放性試題，言之有理即可.
2.[解困惑之憂]
青春，生命旅途中一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。為了記錄美好青春歲月，小沖同學(xué)開始用日記本記錄自己的生活點(diǎn)滴，讓我們一起走進(jìn)他的成長(zhǎng)故事。
(1)結(jié)合材料,作為同齡人,請(qǐng)你分別幫助小沖解決日記中遇到的困惑
[異性交往青春導(dǎo)航]
圍繞男女同學(xué)之間的交往問題，下面兩位同學(xué)發(fā)表了各自的看法:
(2)結(jié)合材料一中女生的發(fā)言,請(qǐng)你談?wù)劗愋越煌心男┮饬x
(3)異性交往也需要講原則,請(qǐng)你談?wù)劗愋越煌鶓?yīng)該注意哪些原則
[知識(shí)點(diǎn)]正確對(duì)待青春期身體的變化,青春期心理調(diào)節(jié)的方法，正確對(duì)待性別差異，正確看待與異性相處，正確看待異性情感
[答案] (1)日記一:
①小沖應(yīng)該認(rèn)識(shí)到青春期的矛盾心理是正常的心理現(xiàn)象,應(yīng)積極面對(duì)和正確處理。
②可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己;
③通過求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法;
④通過培養(yǎng)興趣愛好轉(zhuǎn)移注意力，接納和調(diào)適青春期的矛盾心理;
⑤學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生"。
日記二:
①小沖應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)青春期的生理變化,這是正常的生理現(xiàn)象。
②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。
③不因自己的生理變化而自卑。
④在追求外在美的同時(shí)，我們也要提高品德和文化修養(yǎng)，展現(xiàn)青春的內(nèi)在美，追
求內(nèi)在美和外在美的統(tǒng)一。
日記三:
①小沖應(yīng)該告訴同桌出現(xiàn)這些朦朧的情感是正常現(xiàn)象，但要理智處理。
②與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，也是對(duì)我們成長(zhǎng)的考驗(yàn)。
③愛情意味著欣賞和尊重，更需要責(zé)任和能力;面對(duì)生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，
我們應(yīng)該慎重對(duì)待，理智處理，把精力放到學(xué)習(xí)上。
(2)①男生女生有各自的性別優(yōu)勢(shì)。能從對(duì)方身上看到某些優(yōu)秀的影子。
②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。
③與異性交往是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要方面，只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng),舉止得體，這份友誼會(huì)成為我們美好青春的見證。
(3)①注意交往的時(shí)間，地點(diǎn),頻率,方式; .
②與異性交往既要主動(dòng)熱情，又要把握分寸。
③做到相互尊重，自尊自愛
[分析]考點(diǎn)考查:調(diào)節(jié)矛盾心理的方法、正確對(duì)待青春期的生理變化、異性情感異性交往、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。
能力考查:理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)、健全人格。
[詳解] (1) 第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為學(xué)生,需要運(yùn)用調(diào)節(jié)矛盾心理的方法、正確對(duì)待青春期的生理變化、異性情感的有關(guān)知識(shí)，從建議類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①:老師的善意提醒，我認(rèn)為是有惡意父母的再三叮嚀,我卻感到好煩躁可鏈接調(diào)節(jié)矛盾心理的方法。
關(guān)鍵詞②:其他男生都變聲了，我卻沒有變化別人的臉光吉帥氣，我的臉卻被討厭的痘痘“占領(lǐng)”——可鏈接正確對(duì)待青春期的生理變化。
關(guān)鍵詞③:請(qǐng)接受我對(duì)你的欣賞，不要疏遠(yuǎn)我——可鏈接正確對(duì)待異性交往、異性情感。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)本題考查異性交往的意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答
(3)本題要求回答異性交往應(yīng)該注意的原則，可結(jié)合教材知識(shí)作答。
3.看圖選舉大會(huì)回答問題:
(1)_上圖體現(xiàn)公民享有什么權(quán)利
(2)說出公民行使這一權(quán)利的條件有哪些
(3)說出公民行使這一權(quán)利有什么意義
[知識(shí)點(diǎn)]選舉權(quán)和被選舉權(quán)
[答案] (1)選舉權(quán)和被選舉權(quán)
(2)我國年滿18周歲的公民，未被剝奪政治權(quán)利。
(3)選舉權(quán)和被選舉權(quán)是公民的基本政治權(quán)利，行使這項(xiàng)權(quán)利是公民參與管理國家和社會(huì)的基礎(chǔ)。
[分析]考點(diǎn)考查:選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件和意義
能力考查:理解與運(yùn)用能力
核心素養(yǎng):法治觀念
[詳解] (1)第一步:審設(shè)問,明確主體.作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體公民，需要運(yùn)用選舉權(quán)和被選舉權(quán)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:選舉大會(huì)——選舉權(quán)和被選舉權(quán)
第三步:整合信息，組織答案。
(2)本題考查的是選舉權(quán)和被選舉權(quán)的條件,可結(jié)合教材知識(shí)作答。
(3)本題考查的是選舉權(quán)和被選半權(quán)的意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答。
4.2023年12月4日是第十個(gè)國家憲法日。為了讓更多的同學(xué)了解憲法,某校八年級(jí)(1 )班分組開展了一系列實(shí)踐活動(dòng)。
[解憲法之來源]
道德與法治老師給同學(xué)呈現(xiàn)一段新聞: 6年多厲兵秣馬，16天極致錠放，北京冬奧會(huì)實(shí)力圖粉。外國運(yùn)動(dòng)員、教練、國際奧委會(huì)官員主動(dòng)為本屆冬奧會(huì)“代言”，他們告訴全世界:中國真的很棒!其實(shí)，冬奧會(huì)的成功是中國共產(chǎn)黨智慧的結(jié)晶，廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神，為北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的成功舉辦提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
(1)北京冬奧讓中國人民與世界人民看到了中國共產(chǎn)黨怎樣的智慧
[懲黑惡勢(shì)力]
電視劇《狂飆》講述了以一線刑警安欣為代表的正義力量，與黑惡勢(shì)力展開的長(zhǎng)達(dá)二十年的生死搏斗故事。邪不壓正，高啟強(qiáng)終于接受了審判，數(shù)罪并罰，被判處死刑。.
小彬同學(xué)說:“邪不勝正，高啟強(qiáng)終于接受了審判，數(shù)罪并罰，被判處死刑，真是大快人心!現(xiàn)在的中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的法治社會(huì)，上到憲法， 下到每一部普通法律都會(huì)保護(hù)人民群眾的合法權(quán)益!
(2)從小彬的話你得出什么結(jié)論
[揚(yáng)完法權(quán)威]
材料二:現(xiàn)行憲法公布施行40周 年2022年12月4日是第九個(gè)國家憲法日，也是我國現(xiàn)行憲法公布施行40周年紀(jì)念日。為了讓憲法深入人心，惠州市教育局組織全市中小學(xué)開展憲法晨讀、憲法大課堂等活動(dòng)，全面落實(shí)《青少年法治教育大綱》，把完法法律融入校園文化和日常學(xué)習(xí)生活，系好青少年第一顆“法治扣子”。
(3)憲法進(jìn)校園,系好青少年第一顆法治扣子”的意義何在
[遵憲我能行]
材料三:2022年12月8日， 惠東縣九龍峰管委會(huì)增光社區(qū)廣場(chǎng)開展了一場(chǎng)“憲法+禁毒”普法宣傳集市活動(dòng)。“普法夜市”通過各職能單位集中展示、憲法+禁毒趣味問答互動(dòng)小游戲等多種項(xiàng)目，吸引廣大市民通過參與普法游戲領(lǐng)取禮品，以更親民、更接地氣的方式將憲法傳遞到群眾身邊。
(4)試舉兩例你在日常生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法。
[知識(shí)點(diǎn)]堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，憲法是國家的根本法，增強(qiáng)憲法意識(shí)的原因和要求，違反義務(wù)須承擔(dān)的責(zé)任，中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨，北京冬奧會(huì)
[答案] (1)①@中國共產(chǎn)黨是中國工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì)。②全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨。③黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義;④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，是中國特色社會(huì)主義制度的最大優(yōu)勢(shì)。黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民學(xué)，東西南北中,黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。
(2)①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力;②憲法具有至高無上的權(quán)威，依法治國首先要依憲治國。③任何公民、社會(huì)組織和國家機(jī)關(guān)都必須以憲法和法律為行為準(zhǔn)則，不得有超越憲法和法律的特權(quán)，一切違反憲法和法律的行為都必須予以追究。④中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持依憲執(zhí)政,為民執(zhí)政。⑤我們要自覺尊法守法，法律禁止的堅(jiān)決不做等。
(3)①有利于青少年明確憲法的地位和作用。②有利于培養(yǎng)青少年維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)威的意識(shí)，自覺踐行憲法精神。③有利于在青少年群體中形成尊崇憲法、擁護(hù)憲法、踐行憲法的共識(shí)和氛圍。④有利于青少年養(yǎng)成遵守憲法和法律的習(xí)慣，提高法治素養(yǎng)。
(4)①認(rèn)真地參加升旗儀式。②自覺遵守交通規(guī)則，不橫穿馬路。③認(rèn)真完成作業(yè)，珍惜受教育的權(quán)利等。
[分析]考點(diǎn)考查:對(duì)中國共產(chǎn)黨的正確認(rèn)識(shí);憲法是國家的根本大法;增強(qiáng)憲法意識(shí)、踐行憲法;依法履行義務(wù)
能力考查:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力
核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、法治觀念
[詳解] (1) 第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為黨，需要運(yùn)用黨的主張和人民意志的一的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:廣大黨員干部深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會(huì)精神,為北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的成功舉辦提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證→可鏈接黨的性質(zhì); 黨的根本宗旨;黨的最高理想和最終目的;黨的地位。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用憲法是國家的根本大法、 依法履行義務(wù)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①:現(xiàn)在的中國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的法治社會(huì)可鏈接中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會(huì)主義最本質(zhì)的特征，中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持依憲執(zhí)政，為民執(zhí)政;
關(guān)鍵詞②:上到憲法， 下到每一部普通法律都會(huì)保護(hù) 人民群眾的合法權(quán)益- +可鏈接憲法是國家的根本法的表現(xiàn);我們要自覺尊法守法，法律禁止的堅(jiān)決不做等。
第三步:整合信息，組織答案。
(3) 第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為青少年，需要運(yùn)用增強(qiáng)憲法意識(shí)的有關(guān)知識(shí)， 從意義類習(xí)題的角度進(jìn)行作答.
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:為了讓憲法深入人心，惠州市教育局組織全市中小學(xué)開展憲法晨讀.憲法大課堂等活動(dòng)，把憲法法律融入校園文化和日常學(xué)習(xí)生活，系好青少年第一顆“法治扣子"→可鏈接明確憲法的地位和作用;培養(yǎng)青少年維護(hù)憲法尊嚴(yán)和權(quán)威的意識(shí),形成尊崇憲法、擁護(hù)憲法、踐行憲法的共識(shí)和氛圍;養(yǎng)成遵守憲法和法律的習(xí)慣，提高法治素養(yǎng)。
第三步:整合信息，組織答案。
(4)本題考查日常生活中遵守和維護(hù)憲法的具體做法，為開放性試題，符合題意即可。
5.材料一：2024年中央1號(hào)文件 《中共中央國務(wù)院關(guān)于學(xué)習(xí)運(yùn)用“千村示范”、“萬村整治” 工程經(jīng)驗(yàn)有力有效推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興的意見》2月3日發(fā)布，這是黨的十八大以未第12個(gè)指導(dǎo)“三衣”(農(nóng)業(yè)、 農(nóng)村、農(nóng)民)工作的中央一號(hào)文件，提出有力有效推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興“路線圖”
材料二：黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，青年強(qiáng)，則國家強(qiáng)，當(dāng)代中國青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無比光明。廣大青年要堅(jiān)定不移聽覺話，跟黨走，讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家的火熱實(shí)踐中綻放絢麗之花。
(1)在建黨100周年的重要時(shí)刻,我國鄉(xiāng)村發(fā)展取得了哪一場(chǎng)戰(zhàn)役的全面勝利
(2)初中生小麗不明白為什么我國鄉(xiāng)村發(fā)生了巨大變化還要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。請(qǐng)你告訴她兩點(diǎn)理由。( 原因和意義各說一點(diǎn)。)
(3)當(dāng)代青年在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代潮流中如何綻放絢麗之花
[知識(shí)點(diǎn)]脫貧攻堅(jiān)與鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，新時(shí)代我國社會(huì)主要矛盾，實(shí)現(xiàn)共同富裕，青少年要成為中華民族的棟梁
[答案] (1)脫貧攻堅(jiān)。
(2)①進(jìn)入新時(shí)代，我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾;②實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，有利于實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義。
(3)當(dāng)代青年要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，樹立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定信心，將青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)中;在擔(dān)當(dāng)中歷練,在盡責(zé)中成長(zhǎng)，不負(fù)時(shí)代，不負(fù)韶華。
[分析]考點(diǎn)考查:我國社會(huì)主要矛盾、共同富裕、勇?lián)鷼v史責(zé)任。
能力考查:理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。
核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)。
[詳解] (1) 本題考查脫貧攻堅(jiān),可結(jié)合所學(xué)知識(shí)作答。
(2)第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用主要矛盾、共同富裕的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:為什么我國鄉(xiāng)村發(fā)生了巨大變化還要實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)路，可鏈接我國社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾:有利于實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，有利于促進(jìn)社會(huì)公平正義。
第三步:整合信息，組織答案。
(3)本題要求回答青年如何在鄉(xiāng)村振興的時(shí)代潮流中綻放絢麗之花，屬于開放性試題，言之有理即可。
6.判斷說理。請(qǐng)你判斷下列做法是否正確, 正確的在括號(hào)內(nèi)打正確,錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打錯(cuò)誤,并說明理由。
(1)生活中某些負(fù)面的情感體驗(yàn)對(duì)我們的成長(zhǎng)也有意義。
( )理由:
(2)班級(jí)大掃除時(shí),小鼎向班主任建議:公共區(qū)提水拖地、搬運(yùn)垃圾的工作分配給男生;教室黑板、課桌、窗玻璃的清潔分配給女生。
( )理由:
[知識(shí)點(diǎn)]正確對(duì)待性別差異，正確面對(duì)負(fù)面情感
[答案] (1)正確 雖然負(fù)面情感會(huì)給我們帶來不舒服、 不愉快的負(fù)面感受。但是它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈，學(xué)會(huì)承受一些負(fù)面感受, 善于將負(fù)面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力，可以讓我們從中獲得美好的情感體驗(yàn),不斷成長(zhǎng)。
(2)正確男女生各自擁有自身的優(yōu)勢(shì)， 小鼎的建議可以讓男女生優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，更好的完成任務(wù)。
[分析]考點(diǎn)考查:負(fù)面情感的作用、異性交往的意義。
能力考查:分析材料的能力，運(yùn)用教材知識(shí)的能力。
核心素養(yǎng):道德修養(yǎng)。
[詳解] (1)第一步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。
觀點(diǎn)正誤:正確。
第二步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。
判斷依據(jù):負(fù)面情感的作用。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。
觀點(diǎn)正誤:正確。
第二步:根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說明判斷依據(jù)。
判斷依據(jù):與異性交往的意義。
第三步:整合信息，組織答案。
7.民主中國
材料一：“十四五”規(guī)劃編制過程中，習(xí)總書記親自主持召開了7場(chǎng)專題座談會(huì)，廣大人民群眾通過互聯(lián)網(wǎng)把出意見建議超過101.8萬條;歷時(shí)5年的民法典編暴過程中，全國人大常委會(huì)10次審議，10次向社會(huì)公開征求意見，界計(jì)收到42.5萬人提出的建議102萬余條。這些都是全過程人民民主的生動(dòng)體現(xiàn)。
習(xí)近平總書記說:“保證和支持人民當(dāng)家作主不是一句口號(hào)不是一句空話，必須落實(shí)到國家政治生活和社會(huì)生活之...民主不是裝飾品，不是用來做擺設(shè)的，而是要用來解決人民要解決的問題的。”
材料二：我國全過程人凡民主不僅有完整的制度程序，而且有完整的參與實(shí)踐。
材料三：對(duì)公民而言，只有理性參與公共事務(wù)，才能培養(yǎng)“無窮的遠(yuǎn)方、無效的人們，都與我有關(guān)”的公共精神，這本身就是最好的民主演練。
(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),說明“民主不是裝飾品,不是用來做擺設(shè)的"。
(2)結(jié)合材料二的兩幅漫畫,說說漫畫分別體現(xiàn)了公民行使民主權(quán)利的哪種方式 任選其中一幅漫畫指出該做法的意義。
(3)在我因,公民應(yīng)該如何增強(qiáng)自己的民主意識(shí),踐行“公共精神"來實(shí)現(xiàn)“民主演練”
[知識(shí)點(diǎn)]社會(huì)主 義民主政治的本質(zhì)特征,社會(huì)主義民主的特點(diǎn),公民行使民主權(quán)利的方式,公民增強(qiáng)民主意識(shí)的途徑
[答案] (1)①我國社會(huì)主義民主政治的本質(zhì)特征是人民當(dāng)家作主;②我國社會(huì)主義民主是維護(hù)人民根本利益的最廣泛最真實(shí)最管用的民主;有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的真諦;③協(xié)商民主是我國社會(huì)主義民主政治的特有形式和獨(dú)特優(yōu)勢(shì);④我國社會(huì)主義民主有完善的制度保障等。
(2漫畫一:民主監(jiān)督;漫畫二:民主決策。選擇漫畫一:實(shí)行民主監(jiān)督，有利于國家機(jī)關(guān)和國家工作人員改進(jìn)工作，提高工作效率，克服官官主義,防止濫用權(quán)力，預(yù)防腐敗。實(shí)行民主監(jiān)督，有助于增強(qiáng)公民的參與意識(shí)，激發(fā)公民的參與熱情。選擇漫畫二:有利于決策方認(rèn)真聽取各方建議，集中民智，有利于促進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。
(3)①公民要自覺增強(qiáng)憲法意識(shí)，始終按照憲法原則和精神參與民主生活。②公民要不斷積累民主知識(shí)，形成尊重、寬容,批判和協(xié)商的民主態(tài)度。③公民要通過依法參與公共事務(wù)，在實(shí)踐中逐步增強(qiáng)民主意識(shí)。
[分析]考點(diǎn)考查:公民參與民主生活的方式、對(duì)社會(huì)主義民主的認(rèn)識(shí)和理解、增強(qiáng)民主意識(shí)
能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí),論證和探究問題
核心素養(yǎng):政治認(rèn)同
[詳解] (1) 本題考查對(duì)社會(huì)主義民主的認(rèn)識(shí)和理解,結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。
(2)小問1:第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度;
本題的設(shè)問主體是公民，需要運(yùn)用參與民主生活的方式的知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答;
第二步:審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí);
關(guān)鍵詞①:電視問政- -可鏈接民主監(jiān)督;
關(guān)鍵詞②:居民聽證會(huì)- +可鏈接民主決策;
第三步:整合信息，組織答案。
小問2:本題考查民主監(jiān)督或是民主決策的意義，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。
(3)本題間接考查公民如何增強(qiáng)民主意識(shí)，結(jié)合課本知識(shí)進(jìn)行回答。
8.[探究與分析]
材料一：“武漢這十年” 系列形勢(shì)政策報(bào)告會(huì)是我市迎接黨的二十大勝利召開組織開展的“強(qiáng)國復(fù)興有我，奮進(jìn)英雄城市”群眾性主題宣傳教育活動(dòng)重要內(nèi)容，由市委宣傳部聯(lián)合市發(fā)改委、市教育局、市科技局、市經(jīng)信局、市民政局、市人社局、市生態(tài)環(huán)境局、市城建局、市交通運(yùn)輸局、市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市商務(wù)局、市文旅局、市衛(wèi)健委等部門舉辦，全面展示在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指引下，武漢這十年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的重大成就。
材料二：歷史回顧:十多年前，依據(jù)武漢市發(fā)展?fàn)顩r，市委提出了武漢發(fā)展交通先行的策略。在武漢市第十二屆人代會(huì)進(jìn)行前，代表們就下發(fā)的“武漢市交通道路規(guī)劃及地鐵發(fā)展規(guī)劃的方案”，進(jìn)行了審議和較長(zhǎng)時(shí)間的討論，提出了大量建議意見質(zhì)疑，形成大量文案。會(huì)議期間，當(dāng)時(shí)的市長(zhǎng)阮成發(fā)在各組的討論會(huì)上懇請(qǐng)代表們給武漢市邁向國際大都市發(fā)展的機(jī)會(huì)，如果武漢市想成為國際大都市，首先要解決三鎮(zhèn)交通擁堵問題，提升人員貨物出行效率。程序上看，每一個(gè)城建項(xiàng)目，都必須尊重民眾意見，保障民眾的參與權(quán)利。這一點(diǎn)，可以在城建過程中的一些細(xì)節(jié)上得到體現(xiàn)。比如有些城建項(xiàng)目，不分晝夜地挖，影響了市民出行和生活，這顯然是不應(yīng)該的。城建也必然伴隨著大量的資金投入，如何保障投資的科學(xué)、節(jié)省，特別是防止建設(shè)過程中的權(quán)力尋租和腐敗，更是民眾關(guān)心的議題，也是極其需要民眾積極參與的公共事務(wù)。經(jīng)代表們的充分探討和專家論證，市政府的建設(shè)與規(guī)劃方案最終在人大會(huì)上表決通過了。
材料三：一時(shí)間，全市5000在建工地遍地開花，當(dāng)?shù)匕傩諏?duì)工程建設(shè)引起的交通堵塞，煙塵籠罩怨聲載道。對(duì)此，政府一方面組織機(jī)關(guān)人員與當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)協(xié)調(diào)安撫民眾，市長(zhǎng)阮成發(fā)出面說表示，建設(shè)不會(huì)停止，如果不這樣做，對(duì)不起這座城市。但據(jù)知情人介紹，與其說是政府各部門的協(xié)調(diào)會(huì)，不如說是吵架會(huì)。阮市長(zhǎng)在會(huì)上成了“教火隊(duì)長(zhǎng)”，差資金的，他親自協(xié)調(diào);差力量的，他親自調(diào)配:互相扯皮的，他親自拍板。市領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)了他們搞好建設(shè)的決心和勇氣。公眾“聽一聽、議一議”，也是一種聽取民意的民主溝通。關(guān)鍵的問題是，如何進(jìn)一步確保建設(shè)規(guī)劃的科學(xué)合理、廉潔透明，如何進(jìn)一步保證建設(shè)質(zhì)量，不是簡(jiǎn)單堅(jiān)持“滿城挖“所能解決的，更常要城市管理者的智慧---..
材料四：今天的武漢，城市面貌干凈美麗，14條已經(jīng)完工的地鐵，6座跨長(zhǎng)江大橋，12座跨漢江大橋，數(shù)不清立交橋，過江隧道讓武漢交通便捷，吸引越來越多海內(nèi)外人員前來觀光旅游學(xué)習(xí)生活。GDP早已跨過萬億。習(xí)主席也多次來武漢會(huì)接見外國元首。繼2019年武漢舉辦世界軍人運(yùn)動(dòng)會(huì)后，舉辦了更多國際賽事和會(huì)展。每年“漢馬”跑出了武漢市最美的路----式漢已躍然成為一座國際化美麗的城市。今天武漢市民在享受幸福生活的同時(shí)，不由得佩服并感謝十多年前，市委市政府的高瞻遠(yuǎn)矚，力排眾議，克服困難，務(wù)實(shí)勤奮規(guī)劃與建設(shè)給武漢帶來的翻天巨變。
(1)“市委宣傳部,發(fā)改委市教育局、市科技局、市經(jīng)信局、市民政局、市人社局、市生態(tài)環(huán)境局、市城建局、市交通運(yùn)輸局、 市農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、市商務(wù)局、市文旅局、市衛(wèi)健委等部門:屬于什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān) 武漢市人民代表大會(huì)是什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)
(2)從材料二中分析可以看出,武漢市人民代表大會(huì)行使了哪些職權(quán)
(3)從材料中我們可以看到:政府在工程推進(jìn)的過程之中,要想辦法防止腐敗 .老百姓對(duì)這個(gè)問題也極度關(guān)注。黨的18大以后, 我國特別地設(shè)定了一個(gè)對(duì)公職人員進(jìn)行監(jiān)督的機(jī)關(guān),是哪個(gè)國家機(jī)關(guān) 設(shè)定這一國家機(jī)關(guān)的意義有哪些
[知識(shí)點(diǎn)]人民代表大會(huì)的產(chǎn)生及地位，人民代表大會(huì)的職權(quán)，行政機(jī)關(guān)的職權(quán)，監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)，監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)
[答案] (1)"市改革委,教育局等機(jī)關(guān)屬于武漢市行政機(jī)關(guān)。武漢市人民代表大會(huì)屬于武漢市權(quán)力機(jī)關(guān)。
(2)武漢市人大行使的職權(quán):決定權(quán),監(jiān)督權(quán)。
(3)設(shè)立國家監(jiān)察機(jī)關(guān)。意義:監(jiān)督所有公職人員行使公權(quán)力的行為，確保權(quán)力不被濫用，確保權(quán)力在陽光下運(yùn)行，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子;有利于國家機(jī)關(guān)及其工作人員依法行使職權(quán)，有效強(qiáng)化不敢腐的震懾,減少遏制腐敗行為發(fā)生;維護(hù)憲法和法尊嚴(yán)，保持公權(quán)力的廉潔性;有利于依法依法治國的進(jìn)行，有助于公職人員更好地為人民服務(wù);有利于維護(hù)社會(huì)的公平正義。
[分析]考點(diǎn)考查:人民代表大會(huì)的產(chǎn)生及地位、人民代表大會(huì)的職權(quán)、行政機(jī)關(guān)的職權(quán)、監(jiān)察委員會(huì)的性質(zhì)、監(jiān)察機(jī)關(guān)的職責(zé)
能力考查:調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養(yǎng):政治認(rèn)同、責(zé)任意識(shí)
[詳解] (1) 第一步:審設(shè)問,明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用國家機(jī)構(gòu)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞,鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①:市委宣傳部，發(fā)改委、市教育局、等部門”屬于什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)，鏈接行政機(jī)關(guān)。
關(guān)鍵詞②:武漢市人民代表大會(huì)是什么性質(zhì)的國家機(jī)關(guān)，鏈接權(quán)力機(jī)關(guān)。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:審設(shè)問，明確主體.作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用人民代表大會(huì)的職權(quán)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①:市政府的建設(shè)與規(guī)劃方案最終在人大會(huì)上表決通過+鏈接決定權(quán)。
關(guān)鍵詞②:防止建設(shè)過程中的權(quán)力尋租和腐敗，更是民眾關(guān)心的議題，鏈接監(jiān)督權(quán)。
第三步:整合信息，組織答案。
(3)小問1:第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為國家，需要運(yùn)用國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的有關(guān)知識(shí)，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞:黨的18大以后, 我國特別地設(shè)定了一個(gè)對(duì)公職人員進(jìn)行監(jiān)督的機(jī)關(guān)- -鏈接國家監(jiān)察機(jī)關(guān)。
第三步:整合信息,組織答案。
小問2:本題考查設(shè)立國家監(jiān)察機(jī)關(guān)的意義，可結(jié)合教材知識(shí)作答。
9.[守程序，會(huì)維權(quán)]
(1)兩幅漫畫分別體現(xiàn)了公民維護(hù)權(quán)利的正確途徑是:
(2)請(qǐng)你結(jié)合所學(xué),對(duì)漫畫反映的維權(quán)要求和意義進(jìn)行分析。
[知識(shí)點(diǎn)]公民維護(hù)權(quán)利的途徑和方式
[答案] ()畫一:調(diào)解。漫畫二:訴訟。
(2)公民行使權(quán)利應(yīng)依解法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行;遵守正當(dāng)?shù)某绦?有利于公民實(shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛;調(diào)解是通過調(diào)解組織解決糾紛的方式;訴訟是通過人民法院解決糾紛的方式;每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí)。
[分析]考點(diǎn)考查:公民依法維權(quán)的途徑、要求及意義
能力考查:運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題和解決問題的能力
核心素養(yǎng):法治觀念
[詳解] (1) 第一步:審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí)， 從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步:審材料,提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。
關(guān)鍵詞①:漫畫一中的為雙方調(diào)解→可鏈接調(diào)解:
關(guān)鍵詞②:漫畫二中在法庭上告他人→可鏈接訴訟。
第三步:整合信息，組織答案。
10.[冬至陽生,歲回律轉(zhuǎn)]
國家主席習(xí)近平在2024年新年賀詞中提到:“2023年， 我們接續(xù)奮斗、砥礪前行，經(jīng)歷了風(fēng)雨洗禮，看到了美麗風(fēng)景，取得了沉甸甸的收獲。大家記住了一年的不易，也對(duì)未來充滿信心。”2023年我們走得很堅(jiān)實(shí)、很有力量、很見神采、很顯底氣，國家收獲滿滿，取得了很大的成就。
賀詞中也提到2023年的不易“前行路上，有風(fēng)有雨是常態(tài)。一些企業(yè)面臨經(jīng)營壓力，一些群眾就業(yè)、生活遇到困難，一些地方發(fā)生洪澇、臺(tái)風(fēng)、地度等自然災(zāi)害。大家不懼風(fēng)雨、守望相助，直面挑戰(zhàn)、攻堅(jiān)競(jìng)難，我深受感動(dòng)。辛勤勞作的農(nóng)民，埋頭苦千的工人，敢闖敢拼的創(chuàng)業(yè)者，保家衛(wèi)國的子弟兵，各行各業(yè)的人們都在揮灑汗水，每一個(gè)平凡的人都作出了不平凡的貢獻(xiàn)!人民永遠(yuǎn)是我們戰(zhàn)勝一切困難挑戰(zhàn)的最大依靠。”每個(gè)人所處的崗位不同，從事不同的勞動(dòng)，但都在為國家和社會(huì)發(fā)展做貢獻(xiàn)，正是無數(shù)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)、艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)，成就了我們今天的美好生活。
(1)請(qǐng)你列舉三例中國在2023年取得的成就。(經(jīng)濟(jì)、 科技文化、外交等方面均可)
(2)請(qǐng)根據(jù)材料談?wù)劯餍懈鳂I(yè)勞動(dòng)者兢兢業(yè)業(yè)工作的意義。
[知識(shí)點(diǎn)]感受國家發(fā)展，建設(shè)美好祖國需要辛勤勞動(dòng)，勞動(dòng)的作用及尊重勞動(dòng)者，習(xí)近平主席2024年新年賀詞
[答案] (1)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)良好態(tài)勢(shì)。2023年全年GDP預(yù)計(jì)增長(zhǎng)5.3%左右, 高于全年5%左右的預(yù)期目標(biāo);外匯儲(chǔ)備規(guī)模穩(wěn)定在3.1萬億美元以上;在全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展坐標(biāo)中,中國仍是全球增長(zhǎng)最大引擎; C919大飛機(jī)實(shí)現(xiàn)商飛;國產(chǎn)大型郵輪完成試航,神舟家族太空接力;“奮斗者”號(hào)極限深潛;新能源汽車.鋰電池、光伏產(chǎn)品進(jìn)-步發(fā)展; 成功舉辦成都大運(yùn)會(huì)、杭州亞運(yùn)會(huì);成功舉辦中國-中亞峰會(huì)、第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇等。
(2)①勞動(dòng)是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。
②人世間的美好夢(mèng)想，都是通過勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)的;生命里的- -切輝煌，都是通過勞動(dòng)鑄就的。
③今天,我們國家所取得的每一項(xiàng)成就， 都是廣大人民用辛勤勞動(dòng)、誠實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)換來的，中國人民用實(shí)干精神創(chuàng)造了今天的輝煌。
[詳解] (1) 本題考查我國2023年取得的成就，為開放性試題，答案角度多元化符合題意即可。
(2)本題考查正確認(rèn)識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值與意義，結(jié)合教材知識(shí)組織答案。
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