資源簡介

(共29張PPT)
第2講　
質量守恒定律
知識清單·理脈絡
【廣西真題鏈接】
1.(2022·百色中考)硅是信息技術的關鍵材料,工業上制粗硅的反應原理是
2C+SiO2 Si+2X,其中X的化學式是 ( )
A.CO2 B.H2O C.SiH4 D.CO
2.(2018·桂林中考)向原煤中加入適量生石灰制成“環保煤”,可減少二氧化硫的排
放,生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為2CaO+mSO2+O2===mCaSO4,則m的值
是 ( )
A.1　 B.2　 C.3　 D.4
D
B
3.(2020·北部灣中考)在反應A+3B===2C+2D中,28 g A與一定質量的B恰好完全
反應,生成88 g C。若C、D的相對分子質量之比為22∶9,則A與B的相對分子質
量之比為 ( )
A.7∶8 B.8∶7
C.7∶24 D.24∶7
A
4.(2022·梧州中考)CO2資源化利用有利于實現碳中和。如圖是CO2與某種單質
反應轉化為甲醇的微觀示意圖。下列說法錯誤的是 ( )
A.物質丙為有機化合物　　　　　
B.“ ”位于元素周期表第2周期　
C.物質乙的微粒圖示為“ ”　
D.反應的甲和乙分子個數比為3∶1
D
5.(2021·梧州中考)一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中發生反
應,測得反應前后各物質的質量如圖所示,圖中x、y分別表示乙和丙的質量。
下列說法錯誤的是 ( )
A.反應后甲的質量分數是8%　
B.x的取值范圍:0≤x≤40
C.y≤30時,生成物只有一種　
D.參加反應的甲與丁的質量比為2∶1
B
6.(2023·廣西中考)古有《齊民要術》記載“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸也;今有我
國科研人員研究出制取醋酸(CH3COOH)的新方法。新方法的反應微觀示意圖
如圖所示:
(1)古法釀醋是用糧食經過發酵而成,發酵屬于__________變化。
(2)保持醋酸化學性質的最小微粒是______________。
(3)新方法的反應化學方程式是____________________________;兩種反應物共
含有18 g碳元素,當生成醋酸質量最多時,消耗CO2的質量是________g。
(4)這一新方法的重要意義除了制取醋酸外,還有助于減緩__________效應。
　化學　
　醋酸分子　
CO2+CH4 CH3COOH　
　33　
　溫室　
7.(2023·廣西中考節選)我國科學家利用太陽光在某種新型催化劑表面高效分解
水后,再利用某種高效催化劑將二氧化碳轉化成有機物X。反應過程如圖所示,
回答下列問題:
(1)反應②的化學方程式:2CO2+6H2 4H2O+X,則X的化學式為______;
可用________________(填試劑名稱)檢驗反應后的氣體中是否還含有CO2。
(2)反應②生成的水全部循環利用,為使該過程持續發生,反應①需要不斷補充水,
其原因是__________________________________________________________。
C2H4
　澄清石灰水　
由化學方程式可知,反應①中消耗水的量大于反應②中生成水的量
實驗 質量守恒定律的探究
1.實驗方案
甲圖氣球的作用是____________________和______________。甲圖中錐形瓶
中鋪一層細沙的目的:______________________________________________。
實驗探究·培素養
　調節裝置內壓強　
　密封作用　
　防止紅磷燃燒時錐形瓶底部因受熱不均而炸裂　
2.實驗原理(用化學方程式表示)
甲:________________________
乙:______________________________________
3.實驗現象
甲:紅磷燃燒,產生大量__________,氣球鼓起,冷卻后氣球__________,
天平__________。
乙:燒杯中有__________產生,天平不平衡。天平不平衡的原因是
_____________________________________________。
　4P+5O2 2P2O5　
　Na2CO3+2HCl===2NaCl+CO2↑+H2O　
　白煙　
　變癟　
　平衡　
　氣泡　
　有氣體生成,逸散到空氣中,造成左盤質量減小　
4.實驗結論
任何化學反應都遵循質量守恒定律,即參加反應的各物質的質量總和等于生成
的各物質的質量總和。
5.歸納與總結
驗證質量守恒定律的物質條件和要求:
(1)所選化學藥品要能發生化學反應。
(2)有氣體參加或生成的反應,反應現象明顯,且在______________中進行。
　密閉容器　
【典例】(2022·舟山中考)小舟選用白磷、錐形瓶、氣球、天平等藥品和器材,探究化學反應中物質質量的變化規律,裝置如圖。
【實驗思路】先確認化學反應已經發生,再比較反應物的質量總和和生成物的質量總和是否相等。
【實驗步驟】Ⅰ.錐形瓶內裝入白磷,塞緊瓶塞放在天平托盤上,調節平衡;
Ⅱ.取下錐形瓶,將瓶塞上的鐵絲在酒精燈上燒紅后,接觸引燃白磷,并立即塞緊
瓶塞;
Ⅲ.待反應結束冷卻后,將錐形瓶放回天平托盤上,觀察__________________。
【實驗結論】參加化學反應的各物質的質量總和等于反應后生成的各物質的
質量總和。
【交流反思】(1)要確認化學反應已經發生,本實驗中觀察到的現象是
____________________________。
(2)反應結束后,若白磷有剩余,你認為是否仍能得出上述結論,并請說明理由。
___________________________________________。
　天平是否平衡　
　白磷燃燒,產生大量的白煙　
　能,剩余白磷未參加反應,反應前后質量不變　
基礎達標
1.(2023·宜昌中考)下列現象能用質量守恒定律解釋的是 ( )
A.蔗糖溶于水后總質量不變
B.濃硫酸敞口放置質量增加
C.飽和硝酸鉀溶液升溫,溶液質量不變
D.硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合,溶液質量減小
2.(2023·揚州中考)Y是生活中常見的物質,完全燃燒的化學方程式為
Y+3O2 2CO2+3H2O。Y的化學式為 ( )
A.CH4O　　　　　 B.C2H4
C.C3H8 D.C2H6O
梯級訓練·提素能
D
D
3.我國科學工作者在淀粉人工合成方面取得突破性進展,最關鍵步驟是二氧化碳和氫氣在無機催化劑(ZnO-ZrO2)作用下轉化為甲醇(CH3OH)和水,反應的微觀示意圖如下,下列說法不正確的是 ( )
A.該反應不符合質量守恒定律
B.生成的甲醇和水的分子個數比為1∶1
C.反應前后催化劑ZnO-ZrO2的化學性質不變
D.該反應能實現由無機物向有機物的轉化
A
4.(2023·岳陽中考)如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖。下列有
關該反應的說法正確的是 ( )
A.反應前后原子的種類沒有改變
B.反應前后分子的種類沒有改變
C.反應前后氫元素的化合價沒有改變
D.反應的化學方程式為H2+Cl2 HCl
A
5.(2023·濱州中考)密閉容器內有甲、乙、丙、丁四種物質,在一定條件下充分
反應,測得反應前后各物質的質量分數如圖所示。下列說法正確的是 ( )
A.物質甲是生成物
B.反應后乙物質的質量分數是18%
C.該化學反應中甲、乙兩物質的質量比是14∶3
D.物質丁一定是該反應的催化劑
C
6.(2022·湘西州中考)在反應2A+B2===2C中,21 g A和足量B2在一定條件下充分反應生成33 g C,已知B的相對原子質量為16,則A的相對分子質量是 ( )
A.26　　　B.28　　　C.30　　　D.32
7.(2022·隨州中考)在反應X+2Y===2Q+R中,1.6 g X與足量的Y完全反應,
生成4.4 g R,則a∶b等于( )
A.23∶9
B.46∶9
C.32∶9
D.16∶9
物質 X Y Q R
相對分子質量 18 44
參加反應或生成的 物質的質量(g) 1.6 a b 4.4
B
D
8.(2023·貴港港南區三模)在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的特點。近年來,我國科研人員在“甲烷-二氧化碳重整和Ni基催化劑”的研究方面取得突破。如圖是甲烷與二氧化碳反應的微觀示意圖。
(1)空氣中二氧化碳含量過高引起的環境問題是______________。
(2)請畫出方框C中粒子的微觀模型圖。
答:
(3)寫出該反應的化學方程式:_____________________________,該反應的微觀
實質是_____________________________________________________。
　溫室效應　
　CH4+CO2 2H2+2CO　
　化學變化中,分子分解成原子,原子重新組合成新的分子　
能力提升
1.(2023·成都中考)北京大學某課題團隊研發了一種光催化劑,可實現過氧化氫
在光照條件下的合成,微觀圖示如圖。關于該反應的說法不正確的是 ( )
A.原子種類和數目不變
B.各元素化合價均改變
C.“ ”和“ ”質量比為8∶9
D.具有原料易得的優點
B
2.(2023·柳州模擬)實驗是學習化學的重要途徑。如圖均為初中化學探究實驗。
下列說法錯誤的是 ( )
A.圖甲驗證質量守恒定律時紅磷量不足,最終天平仍然保持平衡
B.圖乙電解水一段時間后,管內液面高度:a>b>c
C.圖丙反應后玻璃管內固體減少的質量小于生成氣體中氧元素的質量
D.圖丁實驗可用于探究鐵生銹是否需要氧氣參與
B
3.(2023·泰安中考)在一定條件下,甲、乙、丙、丁四種純凈物在密閉容器中充分反應,反應前后各物質的質量如圖。下列說法不正確的是 ( )
A.甲和乙是反應物
B.丙一定是化合物
C.x=0.4 g
D.反應前后乙、丁改變的質量比是4∶1
B
4.(2023·廣西二模)一定條件下,下列物質在密閉容器內充分反應,測得反應前后各物質的質量如表所示,下列說法錯誤的是 ( )
A.反應后X的質量為2.1 g
B.X中一定含有碳元素和氧元素
C.X中一定含有碳元素和氫元素
D.X中兩種元素的質量比是6∶1
純凈物 C2H5OH O2 CO2 H2O X
反應前質量/g 4.6 2.4 0 0 0
反應后質量/g 0 0 2.2 2.7 待測
B
5.(2023·福建中考)為探析化學反應的微觀過程,學習小組查得資料:福建學者揭示了硼
基催化劑催化甲烷與氧氣反應生成X、Y和Z等的過程,局部過程的微觀示意圖如圖
(“…”表示省略相關過程)。請和小組同學一起研究。
(1)主要成分為甲烷的化石燃料是____________(填一種)。
(2)X為一氧化碳分子,參照圖片,畫出該分子的微觀示意圖:_________。
(3)B2O3中氧元素的化合價為-2,則硼元素的化合價為________。
(4)甲烷與氧氣在催化劑作用下生成Z和水,反應的化學方程式為
______________________________。
(5)生成Y的過程如圖中虛線框所示,
且各微粒數比為1∶1∶1∶1,則Y的化學式為__________。
　天然氣　
　+3　
　CH4+O2 CH2O+H2O　
　C2H6　
核心素養沖A+
1.已知M、N可以發生如圖反應,在不同容器中,加入一定質量的M、N,使之充分反應,加入的M、N的質量和生成P的質量如表所示。下列說法正確的是( )
A.甲容器中m1的值為13
B.M、N的相對分子質量比為4∶1
C.上述反應的化學方程式為2M+N===2P
D.丙容器中,增加反應物N的質量,
生成物P的質量也會增加
容器 M/g N/g P/g
甲 9 4 m1
乙 10 4 12
丙 6 4 9
B
2.(2023·瀘州中考)老師組織同學們對質量守恒定律進行了實驗探究。回答相關問題:
(1)第1組設計甲圖的實驗方案,用電子秤稱量,讀取加入鹽酸前后的質量。反應
的化學方程式為______________________________________,比較讀數發現反
應前后的質量并不相等,其原因是________________________________。
(2)第2小組設計了乙圖方案,以解決第1小組遇到的問題。但有同學認為會產生
誤差,他的理由是氣球膨脹后不可忽略__________的影響。老師肯定了該同學
勇于質疑、精益求精的科學精神。
　Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑　
　反應生成的二氧化碳逸出裝置　
　浮力　
(3)第3小組善于創新,設計了丙圖方案,既能達成本實驗目的,還可以測定空氣中
氧氣的含量。
①連接好裝置后,打開彈簧夾,推或拉注射器活塞,松開手后活塞回到原位,說明
氣密性________(選填“好”或“不好”)。
②關閉彈簧夾,記錄注射器初始讀數,強光引燃白磷,冷卻后打開彈簧夾。為保證
錐形瓶內氧氣完全反應,實驗應采取的措施是______________(任答一點);實驗
中需要測定的數據是錐形瓶(含導管)的容積、____________________________。
　好　
　白磷足量　
注射器中氣體反應前后的體積

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