資源簡介

(共30張PPT)
專項突破1:氣體的制取、凈化和干燥
一、常見氣體的制取(高頻)
1.反應原理:
(2)實驗室制取二氧化碳:石灰石或大理石和稀鹽酸:_____________________________
_________。
(3)實驗室制取H2:鋅粒和稀硫酸:
Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑。
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O
+CO2↑　
2.發生裝置:
(1)“固-固混合加熱”型。
①裝置如右圖。
②注意事項:試管口應________________;用排水法收集氣體時,實驗完畢
后應先________________________,然后再______________;用高錳酸鉀粉
末制取氧氣時,試管口應放一團棉花,防止______________________________。
　略向下傾斜　
　將導管從水槽中取出　
　停止加熱　
　高錳酸鉀固體粉末進入導管　
(2)“固-液不加熱”型或“液-液不加熱”型。
裝置 圖
裝置 優點 裝置簡單 便于添加液體 可控制反應速率 可控制反應的發生和停止
適用 范圍 用于制取少量氣體 用于平穩反應并制取較多氣體 用于劇烈反應并制取較多氣體 用于平穩反應并持續時間較長的制取氣體
使用 注意 導管露出橡膠塞少許即可 長頸漏斗下端______ ______________ 分液漏斗可用注射器代替 固體反應物應選用__________
固體,不能使用粉末狀
　伸
入液面以下　
　塊狀　
3.收集裝置:
收集方法 收集裝置 適用范圍 優缺點
排水 法 不易溶于水或難溶于水的氣體,如:O2、H2、CH4、CO等 ①收集的氣體純度較高,但不干燥;
②不用驗滿
排空 氣法 密度比空氣________且不與空氣成分反應的氣體 (即相對分子質量大于29),如:O2、CO2等 ①收集的氣體較干燥,但氣體不純混有空氣;
②操作簡單
密度比空氣________且不與空氣成分反應的氣體 (相對分子質量小于29),如:H2、CH4、NH3等 　大　
　小　
4.驗滿:
(1)氧氣。
①用排水法收集:集氣瓶瓶口有________氣泡向外冒出時表示氣體已收集滿。
②向上排空氣法收集:______________________________________________________
______。
(2)二氧化碳:在集氣瓶口放一根燃著的木條,若木條熄滅,則氣體已收集滿。
5.檢驗:
(1)氧氣:將帶火星的木條__________________,若木條復燃,則該氣體為氧氣。
(2)二氧化碳:_____________________________________________________________。
　大　
　將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口,木條復燃表示氣體已收集
滿　
　伸入集氣瓶內　
　將氣體通入澄清石灰水中,若石灰水變渾濁,則該氣體為二氧化碳　
二、氣體的凈化方法(高頻)
1.氣體的凈化:
(1)原則:所選試劑只能與雜質氣體反應,不能與有用氣體反應。
(2)氣體凈化常用試劑。
除雜 試劑 水 氫氧化鈉 溶液 灼熱 CuO 灼熱 銅網 堿石灰
(NaOH+CaO)
除去的 氣體雜 質 易溶于水的氣體,如NH3、HCl等 CO2、SO2、HCl等 H2、CO O2 CO2、SO2、H2O、HCl等
2.氣體的干燥:
(1)原則:所選干燥劑只能吸收水蒸氣,不能吸收有用氣體。
(2)常見的氣體干燥劑。
氣體 可使用干燥劑 不可使用干燥劑
CO2、SO2、HCl等 濃硫酸 氫氧化鈉固體
O2、H2、CO、 CH4等 濃硫酸、氫氧化鈉固體 —
NH3等 氫氧化鈉固體 濃硫酸
3.常見凈化和干燥氣體的裝置:
【拓展延伸】氣體收集和凈化的特殊裝置多功能瓶的使用
圖示 操作目的 氣體進 出方向 舉例說明
洗氣或干燥 長進 短出 (a進 b出) 盛濃硫酸用于吸收H2O,盛NaOH溶液用于吸收CO2
檢驗 用澄清石灰水檢驗CO2
圖示 操作目的 氣體進 出方向 舉例說明
排空 氣法 收集 氣體 密度比空氣大的氣體 長進短出 (a進b出) 收集O2、CO2(進入的氣體聚集在集氣瓶下方)
密度比空氣小的氣體 短進長出 (b進a出) 收集H2(進入的氣體聚集在集氣瓶上方)
圖示 操作目的 氣體進 出方向 舉例說明
測量氣體體積 短進長出(b進a出) 收集H2、O2等不溶或難溶于水的氣體(進入的氣體聚集在集氣瓶上方,水從長導管被壓出)
排水集氣法收集氣體 短進長出 對于易溶于水或與水反應的氣體,為防止氣體溶于水或與水反應,可在水面上加一層植物油
三、尾氣處理
常用 方法 點燃尾氣 溶液吸收 尾氣回收 水封法
裝置 圖
適用 范圍 對可燃性污染的氣體,點燃轉化成無污染氣體,如CO 酸性(或堿性)氣體通入堿性(或酸性)溶液,并生成不揮發的鹽,如CO2、SO2通入NaOH溶液 適用于有毒氣體,在裝置末端接一個氣球或其他容器 適用于水溶性較大的氣體,如氯化氫和氨氣
倒扣的漏斗作用:防止液體倒吸
四、有關氣體的制取、檢驗和凈化實驗中的先后順序
1.制取氣體時,先凈化后收集。
2.檢驗氣體時,先驗水后驗雜(其他雜質氣體)。
3.凈化氣體時,先除雜后干燥。
4.組裝儀器,一般按從左到右、從下到上的順序。
強化訓練
1.實驗室現有氯酸鉀、二氧化錳、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸、鋅粒以及下列儀器及
裝置,據圖回答問題:
(1)利用上述儀器和藥品制取CO2,選擇的儀器是
______________(填序號)。
(2)利用上述儀器和藥品制取O2,還缺少一種儀器,
其名稱為__________。該反應的化學方程式為
___________________________。
(3)如果用裝置⑨采用排空氣法收集H2,則H2從導管口_______進入(填“a”或“b”)。
　①②③⑥　
　試管　
　b　
2.(2023·涼山州中考)如圖為實驗室制取氣體的部分裝置圖,請按要求回答問題。
(1)請寫出實驗室選用裝置A制取O2的化學方程式:____________________________
________。
(2)用裝置C收集H2,應從裝置C的_______(選填“m”或“n”)端口通入H2。
+O2↑　
　n　
(3)乙炔是一種無色、無味、密度比空氣略小,難溶于水的氣體。實驗室常用電石與飽
和食鹽水制取乙炔,該反應的原理是固體電石(CaC2)與飽和食鹽水中的水劇烈反應生
成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,請寫出該反應的化學方程式:______________________
____________。若用裝置B制取乙炔,為控制反應速率,需要對裝置B的改進是________
________________________________。
　CaC2+2H2O===C2H2↑
+Ca(OH)2　
　將長
頸漏斗更換成分液漏斗或注射器　
3.(2023·綏化中考)如圖是實驗室制取某些氣體的裝置圖,回答問題。
(1)儀器a的用途是____________________。
(2)寫出實驗室用B裝置制取氧氣的化學方程式:__________________________,其基本
反應類型是__________反應,裝置B相對于裝置C,其優點是____________________。
　用來給物質加熱　
　分解　
　控制反應的速率　
(3)比較用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳與用過氧化氫溶液制取氧氣的實驗,兩者的共
同點是________。
A.發生裝置可以相同
B.都可以用二氧化錳作催化劑
C.完全反應后剩余固體成分相同
D.收集裝置可以相同
(4)A裝置中試管口略向下傾斜的原因是__________________________________。
(5)用E裝置收集氫氣時,開始收集的適宜時刻是______________________________。
(6)氯化氫氣體具有刺激性氣味,極易溶于水,密度比空氣大,實驗室可以用加熱氯化鈉
固體和濃硫酸的混合物來制取,應選用的發生裝置是_______(選填字母)。
　AD　
　防止加熱時冷凝水回流,炸裂試管　
　導管口氣泡連續均勻冒出時　
　D　
4.鎢(W)是一種重要的戰略金屬。實驗室需用干燥的H2還原WO3制備金屬W,所用裝置
如圖所示。已知Zn粒中往往含有ZnS雜質,焦性沒食子酸溶液可用于吸收氧氣。回答
下列問題:
(1)裝置①用到的儀器有長頸漏斗、帶導管的橡膠塞和__________,其反應的化學方程式
有___________________________、ZnS+2HCl===ZnCl2 +H2S↑。
　試管　
　Zn+2HCl===ZnCl2+H2↑　
(2)裝置②的作用是安全瓶防倒吸,則a連接_______(選填“b”“c”“d”或“e”)。
(3)裝置③中盛裝NaOH溶液,其作用是_______________________。
(4)裝置④⑤中盛裝的溶液依次是______________________、_____________。
(5)裝置①是啟普發生器的簡易裝置,關閉活塞K后裝置①中反應很快停止,其原因是
_________________________________________________________。
　b　
　除去H2S等雜質氣體　
　焦性沒食子酸溶液　
　濃H2SO4　
　關閉活塞K,使啟普發生器內氣壓變大,使固液分離,反應停止　
5.(2023·北海模擬)實驗室用如圖所示裝置制取CO2氣體,并進行相關實驗研究。
已知:①氯化鈣溶液接近中性;②CO2與NaHCO3溶液不反應。
(1)儀器a的名稱是______________。
(2)錐形瓶中加入大理石,逐滴滴入稀鹽酸,反應的化學方程式為___________________
___________________。把干燥純凈的二氧化碳通入裝置B中,實驗現象為__________
______________________________________________。
　分液漏斗　
　CaCO3+2HCl===
CaCl2+H2O+CO2↑　
　濕潤的
紫色石蕊試紙變紅,而干燥的紫色石蕊試紙不變色　
(3)若在裝置A與CO2收集裝置之間增加裝置C,其目的是____________________________
______________________。
(4)實驗廢液處理:待裝置A中錐形瓶內無氣泡產生時,靜置,過濾除去底部多余的固體
雜質,測得濾液呈酸性。
①寫出濾液所含溶質的化學式:________________。
②向上述濾液中緩慢加入下列物質,攪拌,加入酚酞溶液呈紅色。不能達成此實驗目的
的是_______(填字母)。
a.碳酸鈣粉末 b.氫氧化鈣溶液 c.氫氧化鈉溶液
(5)若用裝置D收集二氧化碳,則氣體從導管口_______(填“b”或“c”)端進。
　除去二氧化碳中混有的鹽酸
揮發出的氯化氫氣體　
　CaCl2、HCl　
　a　
　b　
6.(2023·南寧模擬)某同學設計了如圖所示的裝置,用于制取O2和CO2,并對CO2的部分
性質進行探究,按要求回答問題。
(1)寫出儀器甲的名稱:____________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為______________________________
_______。B裝置的優點是______________________________,待反應完全停止后,容器
中的液面位置為______(填“a”“b”或“c”)。
　酒精燈　
O2↑　
　隨時控制反應的發生與停止　
　c　
(3)若要收集到干燥的二氧化碳,需要將裝置B與裝置_______(填寫字母)相連接再收
集。
(4)往C試管中通入CO2,當出現________________________,表示石灰水中的溶質完全
轉化為沉淀。
　A　
　D　
　溶液由紅色變為無色　
7.(2022·濟南中考)如圖所示為實驗室中常見氣體制備、干燥、收集和進行實驗探究
的部分儀器(組裝實驗裝置時,可重復選擇儀器),某化學小組的同學利用其進行下列化
學實驗。
試回答下列問題:
(1)以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑),在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。
按照要求設計實驗裝置,連接儀器,檢查裝置的氣密性,進行實驗。
①所選儀器的連接順序為__________ (從左到右填寫儀器序號字母)。
　BCE　
②上述方法制氧氣的化學反應方程式為__________________________。
③收集滿一集氣瓶氧氣,用燃燒匙將在空氣中點燃的蠟燭轉移至該盛有氧氣的集氣瓶
中,觀察到的實驗現象為___________________________________________。
　比在空氣中燃燒更劇烈,發出白光(合理即可)　
①在該裝置中,洗氣瓶C1的作用為____________________________。
②在加熱或點燃氫氣實驗前,一定要先檢驗氫氣的__________,以免發生危險。
　除去氫氣中混有的水蒸氣　
　純度　
③通過測量反應前后儀器A處玻璃管內藥品的質量,來求算該樣品中Fe2O3的質量。反
應前將a g氧化鐵樣品裝入儀器A玻璃管內,充分反應后冷卻,測得此時儀器A玻璃管內
藥品的質量為b g,則a g此氧化鐵樣品中Fe2O3的質量為__________g(結果用代數式表
示)。
　

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