資源簡(jiǎn)介 第一單元 生物與環(huán)境1.許多植物的新生命是從種子發(fā)芽開(kāi)始的。2.我們可以通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證種子發(fā)芽所必需的條件。在實(shí)驗(yàn)中只能改變一個(gè)條件(我們要研究的條件),同時(shí)保證其他條件不變。3.在綠豆種子發(fā)芽和土壤的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,兩組種子都發(fā)芽了,說(shuō)明土壤不是綠豆種子發(fā)芽必需的條件。4.光合作用:在光照條件下,植物吸收空氣中的二氧化碳和水分,在綠色葉片中制造生存所需的養(yǎng)料,并釋放出氧氣。5.不同環(huán)境里的植物對(duì)陽(yáng)光、水分等條件的需求不同。植物能適應(yīng)環(huán)境,降水量大的地區(qū)生長(zhǎng)的植物的葉片會(huì)很大(如芭蕉),降水量小的地區(qū)生長(zhǎng)的植物的葉片會(huì)很?。ㄈ缢蓸?shù)),有的甚至?xí)嘶纱蹋ㄈ缦扇苏疲?br/>6.植物還具有向光性、向水性等特性。7.蚯蚓生活在地下,可以推測(cè)它喜歡黑暗的環(huán)境。8.干土里很難發(fā)現(xiàn)蚯蚓,推測(cè)它不喜歡干燥的環(huán)境。9.蚯蚓適宜生活在黑暗、潮濕的環(huán)境中。10.在“了解蚯蚓對(duì)環(huán)境的選擇”的實(shí)驗(yàn)中,反復(fù)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),可以避免偶然因素干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果,使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確。11.動(dòng)物生存需要一定的環(huán)境條件,不同的動(dòng)物對(duì)環(huán)境有不同的需求。動(dòng)物在長(zhǎng)期生活繁衍的過(guò)程中也形成了適應(yīng)環(huán)境的特征。12.當(dāng)環(huán)境改變的時(shí)候,動(dòng)物會(huì)努力適應(yīng)新環(huán)境;為適應(yīng)環(huán)境的變化,動(dòng)物會(huì)有一些特殊的行為。13.青蛙具有冬眠行為,青蛙冬眠主要是為了適應(yīng)冬季寒冷、缺少食物等惡劣環(huán)境。蛇、熊等也會(huì)冬眠。14.丹頂鶴具有遷徙行為,丹頂鶴遷徙主要是為了適應(yīng)氣候、日照及食物等因素的變化。大雁、燕子等也會(huì)遷徙。15.食物是動(dòng)物的必要需求,動(dòng)物消耗食物而獲得能量。16.生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系,構(gòu)成很多的“鏈條”狀的聯(lián)系,像這樣的食物關(guān)系,叫食物鏈。17.一般用箭頭表示食物鏈中“誰(shuí)被誰(shuí)吃”的關(guān)系。箭頭方向也表示能量流動(dòng)的方向。18.食物鏈從綠色植物開(kāi)始,到兇猛的肉食動(dòng)物終止。19.食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者。直接或間接以生產(chǎn)者為食物的生物叫消費(fèi)者。20.生物之間因?yàn)槭澄镪P(guān)系相互聯(lián)系在一起呈現(xiàn)出的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫食物網(wǎng)。21.綠豆苗和它周圍的各種生物形成了一個(gè)群落。22.群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響,構(gòu)成了一個(gè)整體,我們把這個(gè)整體叫生態(tài)系統(tǒng)。23.群落是一定范圍內(nèi)(如池塘)的所有生物,而生態(tài)系統(tǒng)是一定范圍內(nèi)(如池塘)的所有生物和非生物。24.改變生態(tài)瓶里的生物數(shù)量和非生物條件,生態(tài)瓶會(huì)發(fā)生變化。如果拿掉部分水草或加入兩條小魚(yú)都會(huì)導(dǎo)致小魚(yú)缺氧而浮到水面。25.綠豆種子發(fā)芽和溫度的關(guān)系①常溫組有兩粒種子未發(fā)芽,低溫組有1粒種子發(fā)芽了,這屬于實(shí)驗(yàn)中的偶然現(xiàn)象。②常溫組多數(shù)種子發(fā)芽了,而低溫組多數(shù)種子未發(fā)芽,這說(shuō)明溫度是綠豆種子發(fā)芽必需的條件。26.綠豆種子發(fā)芽和光照的關(guān)系有光組和無(wú)光組的種子都發(fā)芽了,這說(shuō)明光照(陽(yáng)光)不是綠豆種子發(fā)芽必需的條件。27.研究綠豆苗的生長(zhǎng)是否需要陽(yáng)光①改變的條件:光照。②不變的條件:水、溫度、土壤、空氣等。③實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠豆種子發(fā)芽可以不需要陽(yáng)光,但綠豆苗的生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。1.研究綠豆種子發(fā)芽是否需要土壤實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)綠豆種子發(fā)芽是否需要土壤。實(shí)驗(yàn)材料:2 個(gè)玻璃皿、水、土壤、6粒大小相同的綠豆種子。實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備好2個(gè)干凈的玻璃皿。②在其中一個(gè)玻璃皿里鋪上一層土壤,另一個(gè)不鋪。③在2個(gè)玻璃皿中各放入3粒綠豆種子。④定期給兩個(gè)玻璃皿澆同樣多的水。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:過(guò)幾天后,兩個(gè)玻璃皿中的綠豆都能發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠豆種子發(fā)芽與土壤無(wú)關(guān)。2.研究綠豆種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究綠豆種子發(fā)芽是否需要適宜的溫度。實(shí)驗(yàn)材料:2 個(gè)玻璃皿、水、6粒大小相同的綠豆種子、紙巾、冰箱。實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備好2個(gè)干凈的玻璃皿,并鋪上一層紙巾。②在2個(gè)玻璃皿中各放入3粒綠豆種子。③在2個(gè)玻璃皿中澆入同樣多的水,使紙巾保持濕潤(rùn)。④將其中一個(gè)玻璃皿放在冰箱里,另一個(gè)放在冰箱外保持常溫。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:過(guò)幾天后,冰箱外的綠豆種子能發(fā)芽,冰箱里的綠豆種子不能發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠豆種子發(fā)芽需要適宜的溫度。3.研究綠豆種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究綠豆種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光。實(shí)驗(yàn)材料:2個(gè)玻璃皿、水、6粒大小相同的綠豆種子、紙巾、兩個(gè)相同的杯子(其中一個(gè)內(nèi)部被黑紙蓋住,另一個(gè)透明)實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備好2個(gè)干凈的玻璃皿,并鋪上一層紙巾。②在2個(gè)玻璃皿中各放入3粒綠豆種子。③在2個(gè)玻璃皿中澆入同樣多的水,使紙巾保持濕潤(rùn)。④將其中一個(gè)玻璃皿用透明杯子蓋住,另一個(gè)用帶黑紙的不有光組透明杯子蓋住。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:過(guò)幾天后,兩個(gè)玻璃皿中的綠豆種子都能發(fā)芽。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠豆種子發(fā)芽不需要陽(yáng)光。4.研究陽(yáng)光對(duì)綠豆苗生長(zhǎng)的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究陽(yáng)光是否會(huì)影響綠豆苗的生長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)材料:水、土壤、2個(gè)大小相同的花盆、6株已經(jīng)發(fā)芽的綠豆苗。實(shí)驗(yàn)步驟:①在2個(gè)花盆中放入同樣多的土壤。②在2個(gè)花盆中各移植3株已經(jīng)發(fā)芽的綠豆苗。③在2個(gè)花盆中澆同樣多的水。④將其中一盆綠豆苗放在陽(yáng)光充足的地方,另一盆放在黑暗處。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:陽(yáng)光下的綠豆苗莖更粗壯、矮小,呈紫色或綠色,葉片呈綠色,看 上去更健康;黑暗處的綠豆苗莖細(xì)長(zhǎng),呈白色或泛黃,葉片是黃色的,看上去處于病態(tài)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:綠豆苗的健康生長(zhǎng)需要陽(yáng)光。5.了解蚯蚓對(duì)光照的選擇實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓喜歡有光的環(huán)境還是黑暗的環(huán)境。實(shí)驗(yàn)材料:10條健康的蚯蚓、 一個(gè)長(zhǎng)方形盒子(內(nèi)部涂成黑色)、吸水紙。實(shí)驗(yàn)步驟:①準(zhǔn)備好一個(gè)長(zhǎng)方形盒子,將盒蓋的一端剪掉一塊。②在盒子底部鋪上一層吸水紙,保持濕潤(rùn)環(huán)境,又方便蚯蚓爬行。③將10條蚯蚓放在盒子內(nèi)黑暗與明亮的交界處,蓋上盒蓋。④5分鐘后打開(kāi)盒蓋,觀察蚯蚓所處的位置。⑤重復(fù)做幾次,并記錄下在實(shí)驗(yàn)中獲得的信息。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:蚯蚓基本上都處在盒子的黑暗一端。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:蚯蚓喜歡黑暗的環(huán)境。下列動(dòng)物行為是由季節(jié)變化引起的是( )。A.蝴蝶在白天飛舞 B.刺猬在夜間橫過(guò)馬路 C.小燕子從南方飛回來(lái)了答案:C解析:季節(jié)變化對(duì)動(dòng)物的行為有所影響,其中生物學(xué)家們把動(dòng)物依季節(jié)不同而變更棲息地區(qū)的習(xí)性稱為遷徙,如小燕子從南方飛回來(lái)了,就是在遷徙。而蝴蝶在白天飛舞 、刺猬在夜間橫過(guò)馬路,這是動(dòng)物的作息習(xí)慣。故選C。( )是綠豆生長(zhǎng)必需的條件,但不是綠豆發(fā)芽必需的條件。A.溫度 B.陽(yáng)光 C.水分答案:B解析:植物生長(zhǎng)需要的條件有水、光照、空氣、適宜的溫度;根據(jù)實(shí)驗(yàn)可知,陽(yáng)光不是種子發(fā)芽的必要條件,但是生長(zhǎng)要靠陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,是必需的條件,B符合題意。下面不在食物鏈中的是( )。A.薔薇 B.瓢蟲(chóng) C.蚜蟲(chóng) D.花壇答案:D解析:各種生物通過(guò)一系列吃與被吃的關(guān)系彼此聯(lián)系起來(lái)的序列,在生態(tài)學(xué)上被稱為食物鏈。食物鏈中能自己制造食物的生物叫生產(chǎn)者,直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫消費(fèi)者。A.薔薇屬于生產(chǎn)者,在食物鏈中。B.瓢蟲(chóng)屬于消費(fèi)者,在食物鏈中。C.蚜蟲(chóng)屬于消費(fèi)者,在食物鏈中。D.花壇屬于非生物,不屬于食物鏈。符合題意。故選D。甲乙兩個(gè)相同的生態(tài)瓶各放同樣數(shù)量的小魚(yú)和水草,把甲生態(tài)瓶里的水草拿出一半,乙生態(tài)瓶的水草數(shù)量不改變,過(guò)段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)________。A.甲生態(tài)瓶的小魚(yú)會(huì)比乙生態(tài)瓶的小魚(yú)先死B.乙生態(tài)瓶的小魚(yú)會(huì)比甲生態(tài)瓶的小魚(yú)先死C.拿出水草不會(huì)對(duì)小魚(yú)有任何影響,所以無(wú)法比較答案:A解析:像生態(tài)瓶里的這些生物和非生物這樣,互相作用、互相依存,形成了一個(gè)密不可分的整體,我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。把甲生態(tài)瓶里的水草拿出一半,水草減少會(huì)影響小魚(yú)的呼吸,小魚(yú)浮出水面的次數(shù)變多,不利于魚(yú)生存,過(guò)段時(shí)間會(huì)發(fā)現(xiàn)甲生態(tài)瓶的小魚(yú)會(huì)比乙生態(tài)瓶的小魚(yú)先死。生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系,叫做 。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做 。答案: 食物鏈 食物網(wǎng)解析:生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的關(guān)系,這種關(guān)系像鏈條一樣,把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái),生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉,同一種動(dòng)物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫做食物網(wǎng)。種子發(fā)芽需要的三個(gè)基本條件是: 、 和空氣。答案: 充足的水分 適宜的溫度解析:在種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn),植物種子發(fā)芽需要三個(gè)基本條件:充足的水分、空氣和適宜的溫度。群落里的各種生物與環(huán)境中的非生物相互聯(lián)系、相互影響、構(gòu)成了一個(gè)整體,我們把這個(gè)整體叫作( )答案:生態(tài)系統(tǒng)解析:各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。像生物和非生物這樣,互相作用,互相依存,形成密不可分的整體,我們可以把它們看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。自然界里某一區(qū)域的生物形成一個(gè)平衡和諧的整體叫生態(tài)群落。凱凱發(fā)現(xiàn)楊梅樹(shù)上有一只蟬,根據(jù)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,寫(xiě)出一條食物鏈 。答案:楊梅樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀解析:生物之間普遍存在一種“吃與被吃”的食物關(guān)系,這種關(guān)系像鏈條一樣,把一些生物緊密地聯(lián)系起來(lái),生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做食物鏈。根據(jù)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,寫(xiě)出一條食物鏈?zhǔn)菞蠲窐?shù)→蟬→螳螂→黃雀。中國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是大豐麋鹿自然保護(hù)區(qū)。糾錯(cuò)解答:我國(guó)建立的第一個(gè)自然保護(hù)區(qū)是鼎湖山自然保護(hù)區(qū),它不僅是我國(guó)第一個(gè)自然保護(hù)區(qū),也是第一批加入“聯(lián)合國(guó)人與生物圈“自然保護(hù)網(wǎng)的三個(gè)自然保護(hù)區(qū)之一,所以題目的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。幾十只青蛙生活在一起,互相依賴,形成一個(gè)生態(tài)群落。糾錯(cuò)解答:一個(gè)池塘里可以包括水草,蘆葦,魚(yú)蝦,青蛙,蚊子,蜻蜓的幼蟲(chóng),草履蟲(chóng)等浮游生物,一個(gè)池塘是一個(gè)生態(tài)群落,一片樹(shù)林也是一個(gè)生態(tài)群落,幾十只青蛙不能形成一個(gè)生態(tài)群落,所以題干中的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。在土壤中的綠豆發(fā)芽了,這說(shuō)明綠豆種子發(fā)芽需要土壤。糾錯(cuò)解答:種子萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣。在土壤中的綠豆發(fā)芽了,這說(shuō)明土壤中具備種子發(fā)芽的條件,不能說(shuō)明綠豆種子發(fā)芽需要土壤。題干錯(cuò)誤。在研究綠豆種子發(fā)芽所需條件實(shí)驗(yàn)中,我們一般采用觀察實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。糾錯(cuò)解答:在研究綠豆種子發(fā)芽需要哪些條件時(shí),我們一般采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行研究。對(duì)比實(shí)驗(yàn)每次只能改變一個(gè)因素, 確保實(shí)驗(yàn)的公平,即除了改變的那個(gè)因素外,其他因素應(yīng)該保持一樣。在做綠豆種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)時(shí),不能只選一粒種子。糾錯(cuò)解答:讓一組綠豆種子得到水,保持濕潤(rùn),叫實(shí)驗(yàn)組;讓一組綠豆種子得不到水,保持干燥,叫對(duì)照組。只用一粒種子具有不可確定性,所以對(duì)比組和實(shí)驗(yàn)組不可能都只用一粒種子。浸泡在水里的種子不易發(fā)芽是因?yàn)槿鄙偻寥馈?br/>糾錯(cuò)解答:種子發(fā)芽需要的條件有適宜的溫度、水分、空氣。一粒種子就是一個(gè)幼小的植物體。只有條件合適時(shí),種子才能萌發(fā)成幼苗。浸泡在水里的種子不易發(fā)芽是因?yàn)槿鄙倏諝?,發(fā)芽條件不充分,不是土壤。 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)