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(共48張PPT)
2024中考化學一輪復習第十單元 酸和堿
判斷正誤并在原題上改正或舉出反例。
1.能使酚酞溶液變紅色的溶液一定是堿溶液。( )
×
[解析] 分析：顯堿性的鹽溶液也能使酚酞溶液變紅色。
2.與酸反應產生氣體的固體一定是排在氫前面的金屬。( )
×
[解析] 分析：碳酸鈣與酸反應也會產生氣體。
3.碳酸鈉是爐具清潔劑的主要成分。( )
×
[解析] 分析：爐具清潔劑的主要成分是氫氧化鈉。
4.堿中一定含有氫元素、氧元素和金屬元素。( )
×
[解析] 分析：堿中不一定含有金屬元素，比如氨水。
5.堿溶液一定顯堿性，顯堿性的溶液一定是堿溶液。( )
×
[解析] 分析：碳酸鈉溶液顯堿性，但屬于鹽溶液。
6.用 溶液區分稀鹽酸和稀硫酸。( )
√
7.可用濃硫酸、 固體、生石灰干燥 。( )
×
[解析] 分析：氫氧化鈉固體、生石灰會直接或間接與 發生反應，不可用來干
燥 。
8.測定溶液 時，若先將 試紙用水潤濕，測定結果一定偏大。( )
×
[解析] 分析:潤濕 試紙可能會使測量結果偏大或偏小。
9.中和反應是基本反應類型的一種。( )
×
[解析] 分析：基本反應類型包括：化合反應、分解反應、置換反應和復分解反應四種，中和反應不是基本反應類型。
10. 的雨水即為酸雨。( )
×
[解析] 分析：酸雨是指 小于5.6的雨水。
（注：“—”表示物質之間可以相互反應，“ ”表示物質之間存在轉化關系）
一、 以稀鹽酸、稀硫酸為核心
寫出圖中涉及的化學方程式。（任寫一個即可）
①_ ________________________
②_ _________________________________
③_ ______________________________________
④_ __________________________________
⑤_ ______________________________
⑥_ ____________________________
二、 以氫氧化鈉、氫氧化鈣為核心
寫出圖中涉及的化學方程式。（任寫一個即可）
①_ ______________________________
②_________________________________
_________
③_ _____________________________
④_ ____________________________________
實驗 酸堿中和反應
例 多維設問如圖是教材向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸的實驗操作圖，請回答下列問題：
【實驗現象和結論】
1.在燒杯中加入 稀氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液后，可觀察到_________
___，然后用膠頭滴管逐滴滴加稀鹽酸，并用玻璃棒不斷攪拌，當觀察到_________
___________，說明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發生了反應；其反應的化學方程式為
_ ________________________。
溶液變紅色
溶液恰好變成無色時
2.微觀實質如右圖，中和反應的實質是酸溶液中
的_________________和堿溶液中的___________
____________結合生成水分子，用離子方程式表
示為_________________。該反應前后沒有發生
變化的離子有______________________________。
氫離子（或 ）
氫氧根離子（或 ）
鈉離子、氯離子（或 、 ）
3.實驗中酚酞溶液的作用是______________________________。
4.一般不選擇紫色石蕊溶液的原因是：紫色石蕊溶液在堿溶液中呈____色，在中性
溶液中呈紫色，而兩種顏色之間沒有明顯的界限，不便于區分。
作指示劑，便于觀察反應的發生
藍
思考1 提前滴加酚酞溶液的用意是什么？
某同學實驗前忘記加入酚酞溶液，實驗過程中再加酚酞溶液，發現溶液未變色，能否證明恰好完全反應？請說出你的理由。
[答案] 不能，因為酚酞在酸性溶液中也不變色，可能酸過量。
思考2 改進實驗原理，使現象更明顯。
小明同學更換了試劑，通過酸和堿反應的現象直接證明酸和堿發生了中和反應，請你猜想他用的試劑，并寫出一組符合要求的酸和堿。
[答案] 稀鹽酸和氫氧化銅、稀硫酸和氫氧化鐵等（合理即可）。
思考3 分析意外現象產生的原因。
實驗時小華將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中時意外觀察到有氣泡冒出，請你分析可能的原因是什么并寫出相關反應的化學方程式。
[答案] 氫氧化鈉溶液已經變質。
思考4 如何根據 曲線分析判斷中和反應？
1.符合上述實驗的 曲線圖是_____（填“圖1”或“圖2”），判斷依據是圖1中，A點
，可判斷出在未反應前溶液為____（填“酸”或“堿”）性；B點 ，表
示酸堿恰好完全反應；C點 ，可判斷出該反應是將____________（填“堿加
入酸中”或“酸加入堿中”）。
圖1
堿
酸加入堿中
【方法指導】 變化曲線通常會有一條 的輔助線，解題關鍵在于：根據起
點是大于、小于還是等于7，判斷初始溶液的酸堿性，然后根據題干信息判斷趨勢
和拐點是否符合題意。
2.假設圖1、圖2是氫氧化鈉與稀鹽酸反應時的 曲線，請判斷圖1、圖2曲線上各
點對應溶液中的溶質。
圖1 圖2
A點 _______ _____
點 _____________ ___________
B點 ______ ______
C點 ___________ _____________
和
和
和
和
思考5 分析稀釋酸、堿、鹽溶液時，溶液 的變化曲線。
1.稀釋堿性溶液，溶液 由______7的某個數值開始逐漸______，
但溶液始終呈____性，溶液 不會____________7。
大于
減小
堿
小于或等于
2.稀釋中性溶液，溶液 ______7。
等于
3.稀釋酸性溶液，溶液 由______7的某個數值開始逐漸______，
但溶液始終呈____性，溶液 不會____________7。
小于
增大
酸
大于或等于
老師借助傳感器記錄 溶液與稀鹽
酸反應過程中溫度的變化，如下圖所示。
1.當實驗進行到____ 時，酸與堿恰好完
全反應。
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2.從能量變化的角度看，該反應屬于______（填“放熱”或“吸熱”）反應。
3.將稀鹽酸加入到一定量的 溶液中進行酸堿中和反應，當實驗進行到 時，
溶液中含有的溶質是_____________（填化學式）。
放熱
和
4.若改用稀鹽酸與氫氧化鈉固體進行實驗，無法得出正確的結論，原因是________
_____________________________。
氫氧化鈉固體溶于水也會放出大量的熱
第十單元 酸和堿
一、選擇題（14分，每題只有一個正確答案）
1.地方特色 （2023云南）云南盛產茶葉，云南某地種植茶樹的土壤 在
，該土壤呈( )
B
A.堿性 B.酸性 C.中性 D.無法確定
2.（2022柳州）化學課堂中老師給同學們變“魔術”：往浸過酚酞溶液的白色紙花上
噴了某種無色溶液后，白花瞬間變成了紅花。老師噴的溶液可能是( )
C
A.水 B.稀鹽酸 C.氨水 D.氯化鈉溶液
3.（2023白銀）下列物質露置于空氣中一段時間，質量會減少的是( )
C
A.氫氧化鈉 B.濃硫酸 C.濃鹽酸 D.食鹽
4.（2023重慶A卷）硫酸和鹽酸是工農業生產中重要的兩種酸。下列有關說法正確
的是( )
B
①它們都能使紫色石蕊溶液變紅
②打開盛有濃鹽酸的試劑瓶可觀察到白霧，說明分子在不斷運動
③將兩瓶濃溶液敞放在空氣中，溶液質量都減小
④稀硫酸和氯化鋇溶液發生復分解反應生成鹽酸
A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①③
5.（2023深圳）有關 說法錯誤的是( )
C
A. 固體溶解時放出熱量 B. 包裝箱上張貼的標識是
C. 是所有氣體的干燥劑 D. 應密封保存
6.（2023濱州）下列有關實驗現象的描述，正確的是( )
D
A.打開盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口會形成白霧
B.鐵與稀硫酸反應時有氣泡產生，形成黃色溶液
C.將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍色溶液
D.用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液
7.（2023蘇州）在配制稀硫酸并制備氫氣的實驗中，下列裝置和實驗操作正確并規
范的是( )
D
A.量取濃硫酸
B.稀釋濃硫酸
C.制取氫氣
D.干燥氫氣
8.分別向四支試管中加入飽和石灰水，使其與試管內溶液充分反應。無論飽和石灰
水加入量的多少，反應后試管內溶液一定呈堿性的是( )
C
A.稀鹽酸 B.稀硫酸 C.碳酸鈉溶液 D.氯化鐵溶液
9.（2023云南）實驗是學習化學的重要途徑。下列有關實驗意外事故的處理錯誤的
是( )
B
A.不慎碰倒酒精燈，酒精在桌上燃燒，應立即用濕抹布撲蓋
B.不慎將藥液濺進眼睛里，立即用手揉眼睛，再用大量水沖洗
C.不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上硼酸溶液
D.不慎將濃硫酸沾到皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上 的碳酸氫鈉溶液
10.（2023株洲）健康人的體液必須維持在一定的酸堿度范圍內，如果出現異常，
則可能導致疾病。下表是人體內的一些體液和排泄物的正常 范圍：
血漿 胃液 膽汁 尿液
下列有關說法正確的是( )
A
A.當膽汁 或 時，人體可能導致疾病
B.胃液一定顯酸性，尿液一定顯堿性
C.可使用廣泛 試紙測定血漿的 是否在正常范圍內
D.膽汁、血漿都呈堿性且膽汁的堿性比血漿強
11.（2023鶴壁模擬）下列生產、生活中的應用，利用了中和反應原理的是( )
D
A.生石灰用作食品干燥劑 B.用熟石灰和硫酸銅制波爾多液
C.用小蘇打做面點發酵劑 D.服用含 的藥物治療胃酸過多
12.新考向·數字化實驗 （2023連云港）
在三頸燒瓶中用排空氣法收集 氣體，然后將三頸燒瓶與盛有鹽酸、 溶液
的注射器和壓強傳感器密封連接（如圖1）。檢驗氣密性后，在 時快速注入一種
溶液， 時快速注入第二種溶液，測得瓶內壓強隨時間變化曲線如圖2。下列說法
中正確的是( )
A. 時注入的溶液是鹽酸
B. 前壓強減小對應的反應示意圖如圖3所示
C. 期間壓強不變且大于0可證明收集的 氣體不純
D. 后壓強增大的原因是 溶液與鹽酸發生中和反應
√
13.（2023眉山）實驗小組用傳感器探究稀 溶液與稀鹽酸反應過程中溫度和
的變化，測定結果如圖所示。下列說法錯誤的是( )
D
A.反應過程中有熱量放出
B. 時，溶液中溶質為 和
C. 時，加入 滴紫色石蕊溶液變成藍色
D.該實驗是將稀鹽酸加入稀 溶液
14.技巧性計算 （2023開封模擬）現取 久置在空氣中的氫氧化鈉固體于燒杯
中，已知該固體中鈉元素和碳元素的質量比為 ，向燒杯中加入足量的稀鹽酸，
充分反應后，生成二氧化碳的質量為( )
A
A. B. C. D.
二、填空題（16分）
15.（2023河南模擬）如圖所示，向井穴板的孔穴
中滴加稀鹽酸， 中滴加無色酚酞溶液。
（1）1中所得溶液的顏色為______。
黃色
（2）從2、3中任選一個，寫出發生反應的化學方程式：_______________________
_________________________________________________________。
（3）4、 、6中無明顯現象的是______（填數字）。
［或
4、5
16.（2023山西）以典型物質為核心，進行問題的設置與整合，是我們全面認識物質性質及應用的有效途徑。小明同學在小組合作學習過程中，對氫氧化鈉的相關問題，以結構圖的形式進行了如下梳理。聯系實際，解決問題：
（1）氫氧化鈉在生活中可用來______________________。
（2）氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為______。
（3）氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是____________。
（4）檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是_______________。
去除油污（合理即可）
放熱
有強腐蝕性
用 試紙檢測
（5）向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發生反應的化學方程式為
_ ____________________________________。
17.（2023陜西）化學學習小組同學在探究鹽酸的化學性質時，進行了如下圖所示的實驗。
（1）A中看到的現象是_______________
____。
鋅片表面產生氣泡
（2）反應后溶液顏色為黃色的是___（填字母）。
（3）D中發生反應的化學方程式是_ ___________________________________。
B
（4）探究實驗結束后，用長滴管吸取C中的溶液逐滴加入B中，開始無沉淀生成，
后生成紅褐色沉淀。則下列分析推理合理的是______（填序號）。
①長滴管中吸取的C中溶液為紅色
②滴加前，B中有固體剩余
③滴加后，B中溶液 變大
①③
18.真實情境 （2023荊州）燃煤電廠常
利用 溶液處理煙氣，實現“碳捕
集”，其主要轉化流程如下。
請回答下列問題：
（1）溶液 中的溶質是_______。
（2）寫出煙氣通入氫氧化鈉溶液中所發生反應的化學方程式___________________
_________________。
（3）寫出干冰的一種用途________________________________。
（4）上述流程中可循環使用的物質有溶液 和_____。
人工降雨（作制冷劑等合理即可）
三、簡答題（10分）
19.（2023南陽模擬）某化學小組的同學們在進行稀鹽酸與氫氧化鈣溶液的中和反應實驗時，發現忘了滴加酚酞溶液，無法判斷反應進行的程度，同學們決定對反應后溶液中溶質的成分進行探究。
（1）寫出該反應的化學方程式。
[答案]
（2）若取少量反應后的溶液蒸發，得到的固體中只含有一種物質，能否得出“稀鹽酸與氫氧化鈣溶液恰好完全反應”的結論，為什么？
答：不能；若鹽酸過量，蒸干后的固體也只含有一種物質。
（3）若向反應后所得溶液中滴加碳酸鈉溶液，觀察到先產生氣泡，后產生沉淀，則反應后所得溶液中含有什么溶質？
答：反應后所得溶液的溶質有 、 。
20.（2023河南最后一卷節選）物質王國舉行一場趣味籃
球賽。某隊由 、 、 、 和 五名
“隊員”組成，比賽中，由 “隊員”發球，“隊員”間傳接
（1）已知丙與丁兩“隊員”反應生成的氣體會導致溫室效應，請寫出其化學方程式。
[答案]
球，最后由丁位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線
如圖所示，圖中連線物質間能發生反應。
回答下列問題：
（2）請寫出甲、乙兩“隊員”反應的化學方程式和該反應屬于的基本反應類型。
[答案]
復分解反應
（3）若把純凈物按單質、氧化物、酸、堿和鹽進行分類，某純凈物 的類別不同
于上述五種物質。如果用 替換丁，它也能與丙反應生成一種生活中常用的溶劑，
請推測 是什么物質。（寫一種即可）
答： 是 （或 等合理即可）。
21.（2023許昌模擬節選）酸、堿、鹽在生產、生活中發揮著重要作用。請回答下列問題。
（1）胃液可以幫助消化的主要成分的化學式是_____。
（2）氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學性質的原因是它們在溶液中都能解離出
______________________。
氫氧根離子（或 ）
（3）向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中逐滴滴加稀鹽酸，如圖為
反應過程中溶液的 與加入稀鹽酸體積的變化圖像。（注：
所用溶液均視為稀溶液，密度近似看作 ）
①寫出該反應的化學方程式_ ________________________。
②若將原燒杯中的氫氧化鈉溶液換為等質量、等質量分數的氫氧化鉀溶液進行實驗，
則圖像中 點將______（填“向左”或“向右”）移動。
向左
四、綜合應用題（10分）
22.某校初三化學興趣小組的同學們為驗證氫氧化鈉的化學性質做了如下實驗探究。請你根據實驗回答有關問題。
（1）實驗1：向 溶液中滴加 溶液，可觀察到的實驗現象是___________
_________________________。
產生紅褐色沉淀，溶液由黃色變為無色
（2）實驗2：向 溶液中滴加稀鹽酸。甲同學觀察到實驗2無明顯現象，他得
出結論：氫氧化鈉與鹽酸不發生反應。乙同學認為甲同學的結論不正確，他改進了
該實驗方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴______________并振蕩，再逐滴滴入稀
鹽酸，觀察到溶液由紅色變無色，由此可知氫氧化鈉與鹽酸______（填“發生”或
“不發生”）化學反應。
無色酚酞溶液
發生
（3）小亮同學由實驗2聯想到向氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳也沒有明顯現象，那么二氧化碳與氫氧化鈉是否發生了化學反應呢？
Ⅰ.實驗3：向 溶液中通入一定量 。王敏同學從得到的溶
液中取少量加入試管中，滴入____________________溶液，觀察
到有白色沉淀生成，證明二氧化碳與氫氧化鈉發生了化學反應。
氯化鈣（合理即可）
Ⅱ.實驗方案設計 為了驗證 和 溶液發生了化學反應，曉霞同學設計了實
驗4（如圖），擠壓膠頭滴管，觀察到______________，認為二氧化碳與氫氧化鈉
溶液發生了化學反應。其他同學認為她的方案還不能達到實驗目的，請你在曉霞同
學實驗的基礎上設計一個與Ⅰ中不同思路的實驗方案證明反應發生：_____________
___________________________________________________________。
Ⅲ.通過探究，同學們得出保存氫氧化鈉固體的方法是__________。
氣球慢慢膨脹
將 溶液換為等體積的水重新進行實驗，比較最終氣球的大小（合理即可）
密封保存
（4）若 溶質質量分數為 的稀鹽酸與 氫氧化鈉溶液恰好完全反應，
試計算所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數。
解：設所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為 。
答：所用氫氧化鈉溶液的溶質質量分數為 。

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