資源簡介

編號：kx070142 主備人： 研討時間： 審核人：
課題1.42體積的測量 （課型 新授 ）
班級 小組 姓名
【學習目標】
1：知道測量的意義。知道體積的單位和其他常用單位；
2、熟悉量筒上的最小刻度和測量范圍，學會正確使用量筒，學會記錄體積測量的結果；
3、學會選擇不同的測量儀器或方法去測量各種物體的體積
【學習重點】 學會正確使用量筒
【學習難點】 量筒的正確使用
【學習過程】
自主先學、合作學習
1、說一說：科學源于生活：標準集裝箱體積：32.69m3 集裝箱的體積是如何得出的呢？
2、試一試：要測量物體的體積，首先要規定體積的標準------（體積單位），你知道哪些體積單位？你會它們的換算嗎？
（1） 5m= dm
（2） 5m3= dm3= L
（3） 200cm3= mL= L
3、填一填：你會正確使用體積單位嗎？
（1）一瓶大瓶礦泉水的體積是1.25
（2）一盒牛奶的體積為250
（3）一個洗衣機的大小約1
（4）一個粉筆盒的大小約1
（5）一個手指尖的大小約1
二、生生合作，探究學習
1、試一試：形狀規則的固體體積如何測量；使用什么工具？怎么測？請你測測下面物體的體積
2、【看一看，說一說】請你們仔細觀察左圖中的儀器：
①量筒的刻度分布特點： ，量杯的刻度分布特點： ，兩者都沒有“ ”刻度。
②量筒的使用方法及注意事項：
a、使用前，先看清量筒的____ __和__ ____。
則上面右側量筒的量程是 ，量筒的最小刻度是 。
b、使用時，必須將量筒放在 ，倒入液體后不能用手拿起來讀數。
c、讀數時，視線要與凹形液面中央最低處 。
d、如果讀數時視線是仰視（抬頭斜向上看），或者俯視（低頭斜向下看），讀數會有什么影響？
仰視使讀數比實際值 俯視使讀數比實際值
3、量一量：請你量取50ml的水
4、動一動：形狀不規則的固體體積怎么測量，請你動手測一塊小石頭的體積？
5、想一想：怎么測一個浮在水上的泡沫的體積？
6、議一議：如果請你測量一個回形針或者一個蘋果的體積呢？
三、真情體驗，自主提升
1、給下面的一些數據填上合適的單位：
(1)飲水機用的一桶水的體積大約是l9______；
(2)一瓶礦泉水的體積是500______；
(3)電冰箱的總容量大約為0.175______。
2、單位換算：
(1)900毫升=______升； (2)0.5立方米=______升； ⑶500毫升= 立方米；
3、下列是用量筒量取液體的一些操作，其中不正確的是( )
A．首先選一個量程合適的量筒，把其放在平穩的桌面上，并使量筒的刻度線正對自己
B．讀數時，視線與量筒內凹液面的最低點保持水平
C. 向量筒內傾倒液體，當液體接近刻度時，改用滴管向量筒內滴加液體
D．當量筒放置在較低的桌面上，不便于觀察讀數時，把量筒舉起，與視線平行后讀數
4、用量筒測量液體體積時,小明采用俯視讀數法，讀出液體的體積為32毫升，則此液體的真實體積將 ( ）
A．大于32毫升 B．小于32毫升 C．等于32毫升 D．都有可能
5、如圖所示，量筒內水的體積是 毫升，放入不溶于水的物體后水面升到的刻度是 毫升，則物體的體積是 厘米3。

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