資源簡介

(共65張PPT)
第二節　
大自然中的二氧化碳
知識清單·理脈絡
【常考化學方程式集錦】
①____________________________________________
②__________________________________________________
③____________________________________________
④____________________________________________
⑤_________________________________
⑥______________________________________________________________________
　Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O　
⑦________________________________
⑧______________________________________
⑨____________________________________
______________________________________
⑩_______________________
________________________
_________________________________________
____________________________________
　2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O　
　Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑　
　Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl[或
Na2CO3+Ca(OH)2===CaCO3↓+2NaOH]　
　CO2+H2O===H2CO3　
　H2CO3===H2O+CO2↑　
　nCO2+nH2O===(CH2O)n+nO2(合理即可)　
一、二氧化碳
二、一氧化碳
【拓展補充】
易錯辨析
判斷下列說法是否正確。
(1)二氧化碳是造成酸雨的主要氣體。( )
(2)綠色植物的生長過程,既涉及碳循環,又涉及氧循環。( )
(3)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加應禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料。( )
(4)二氧化碳滅火只體現了二氧化碳不燃燒也不支持燃燒的化學性質。( )
(5)二氧化碳通入紫色石蕊試液,試液變紅,說明使紫色石蕊變紅的物質是二氧化碳。( )
(6)檢驗一瓶氣體是否是二氧化碳,可以用燃著的火柴放在瓶口,木條熄滅,說明是二氧化碳。
( )
(7)因為二氧化碳易溶于水,所以不能用排水法收集二氧化碳。( )
(8)可以用稀硫酸和大理石制取二氧化碳。( )
×
√
×
×
×
×
×
×
追根溯源(教材習題變式)
1.人與自然是生命共同體。如圖是自然界中的部分碳循環途徑。
(1)碳循環中的“碳”是指碳__________(填“單質”或“元素”)。“碳中和”
“碳達峰”指的是______________。
(2)⑥的反應過程中__________(填“釋放”或“吸收”)能量。
(3)①~⑥中,表示CO2消耗途徑的是________;主要過程屬于緩慢氧化的有①和__________。
(4)大氣中的CO2含量保持動態平衡。如大氣中CO2含量上升,將導致__________效應加劇。據
圖分析,人類緩解這一效應的措施可以是_______________________________________________
(寫一種)。
　元素　
　二氧化碳　
　釋放　
　④　
　②③　
　溫室　
　減少煤和石油的使用,開發新能源(或植樹造林等)　
2.下列是中學化學常用的儀器,請回答:
(1)請寫出儀器的名稱:A為____________,D為______________。
(2)實驗制取和收集二氧化碳氣體,可從A~G中選取____________________(填字母)。組
裝一套實驗裝置,實驗前,必須檢查裝置的____________。
(3)證明二氧化碳已收集滿的方法是____________________________________________
______;將少量該氣體通入澄清石灰水中的現象是______________________。
　酒精燈　
　長頸漏斗　
　BDFG(或BEFG)　
　氣密性　
　把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則收集
滿　
　澄清石灰水變渾濁　
3.探究二氧化碳和水的反應,①把二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到的現象是______
____________________,發生的化學方程式是_______________________;
②二氧化碳和水在光照的作用下會生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣,該反應的化學方程式
為___________________________;對比①和②兩個反應,可以得出什么結論:__________
_______________________________________。
4.下列是二氧化碳的一些用途,體現了物理性質的有__________,體現了化學性質的有
__________,既體現物理性質,又體現化學性質的有________。
①制飲料 ②制冷劑
③人工降雨或制作舞臺煙霧 ④可以做氣體肥料,進行光合作用
⑤滅火
　紫
色石蕊溶液變紅色　
　H2O+CO2===H2CO3　
　相同的
反應物,如果反應條件不同,產物可能不同　
　②③　
　①④　
　⑤　
考點一 CO和CO2的對比
【示范題1】(2023·淄博高青模擬)CO2和CO是常見的碳的兩種氧化物,下列說法
不正確的是( )
A.CO2的分子質量比CO的分子質量大
B.兩種氣體各100 g,所含CO的分子數目多
C.由CO2和CO組成的混合氣體中,碳、氧元素的質量比可能是1∶2
D.構成CO2分子和CO分子的原子種類相同,所以兩種氣體都具有毒性
考點突破·釋疑難
D
【特別提醒】(1)二氧化碳不能燃燒也不能供給呼吸,但本身沒有毒性;
(2)一氧化碳能燃燒但不能供給呼吸,極易與血紅蛋白結合,造成人體缺氧而死亡,因此一氧化碳有毒。
考點二 碳中和等熱點材料的考查
【示范題2】(2023·廣安中考)我國力爭于2060年前實現“碳中和”,即CO2的相對
“零排放”。下列做法與此相違背的是( )
A.隨手關燈
B.嚴禁亂砍濫伐森林
C.“低碳”出行
D.露天焚燒垃圾
D
實驗 二氧化碳的實驗室制取
1.實驗用品:錐形瓶、分液漏斗、雙孔橡膠塞、玻璃導管、膠皮管、集氣瓶;石灰石(或大理石)、稀鹽酸、澄清石灰水。
注意:
(1)不能用濃鹽酸代替稀鹽酸,因為濃鹽酸具有揮發性,制得的氣體不純,生成的CO2中混有氯化氫氣體。
(2)不能用稀硫酸代替稀鹽酸,因為稀硫酸與碳酸鈣反應生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在石灰石(或大理石)表面阻礙反應的進行。
(3)不能用碳酸鈉(或碳酸鉀)代替石灰石(或大理石),因為碳酸鈉(或碳酸鉀)是粉末狀固體,與稀鹽酸接觸面積大,反應劇烈不利于控制反應速率及氣體的收集。
實驗探究·培素養
2.反應原理:_____________________________________。
3.發生裝置的選擇:
(1)選擇依據:反應物的狀態和反應條件。
(2)發生裝置:
A裝置便于添加液體藥品并能控制反應速率,還有利于節約藥品;B裝置便于添加藥品且產生
的氣體量大,但無法控制反應速率;C裝置可隨時控制反應的發生和停止。
注意:組裝儀器時長頸漏斗要插入液面__________,形成“液封”,防止氣體從________________
逸出。
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　
　以下　
　長頸漏斗口　
4.收集裝置的選擇:
由于二氧化碳能____________,且密度比空氣________,所以采用________________法收集,收
集裝置如圖D、E所示。
5.檢驗和驗滿:
(1)檢驗:把氣體通入澄清石灰水中,若______________________,則證明生成的氣體是二氧化
碳。
注意:不能用燃著的木條檢驗收集的氣體是否是二氧化碳。因為能使燃著的木條熄滅的氣體
不一定是CO2,還有可能是N2。
(2)驗滿:將燃著的木條放在集氣瓶__________,不能伸入集氣瓶等__________,如果木條熄滅,證
明氣體已收集滿。
　溶于水　
　大　
　向上排空氣　
　澄清石灰水變渾濁　
　瓶口　
　內部　
6.制取干燥、純凈的二氧化碳:
若要得到干燥、純凈的二氧化碳氣體,需除去二氧化碳氣體制取過程中所帶出的HCl
氣體和水蒸氣,除去HCl氣體應用_______裝置,除去水蒸氣應用_______裝置(實驗裝置
如圖所示),正確的儀器連接順序為_________________。
　D　
　B　
　A→D→B→C　
【示范題】化學是一門以實驗為基礎的自然科學,結合下列實驗裝置圖回答有關問題。
如圖是實驗室制取氣體時需要的一些裝置。
(1)清洗儀器①時,將____________(填寫儀器名稱)輕輕轉動或上下移動進行刷洗。
　試管刷　
(2)甲組同學以石灰石和濃鹽酸為原料,在實驗室中制備并收集干燥、純凈的二氧化碳
氣體并且要求能夠獲得平穩的氣流。按照要求請從A~H中選擇實驗裝置、連接儀器,
并檢驗裝置的氣密性。所選儀器的連接順序為_______→_______→h→______→______
→___________(從左到右填寫儀器導管口字母)。
(3)乙組同學向J裝置中緩慢通入生成的二氧化碳,觀察到乙處的火柴先熄滅,由此推知
CO2具有的性質是___________________________(寫一條)。
(4)丙組同學若選用圖I裝置收集氧氣,驗滿的方法是_______________________________
______________________。
　a　
　g　
　e　
　f　
　n(或d)　
　密度比空氣大(合理即可)　
　將帶火星的木條放在c口,若木條
復燃,則說明已收集滿　
拓展訓練
1.除雜和檢驗。
若用裝置A和裝置B檢驗制取的二氧化碳氣體中是否含有氯化氫和水蒸氣,寫出氣體
通過裝置的接口順序____________________________(用“a”“b”“c”“d”表示),無水硫酸
銅的作用是________________________,現象是______________________。
　c、d、b、a或d、c、b、a　
　檢驗二氧化碳中有水　
　無水硫酸銅變藍色　
2.發生裝置的改進
(1)裝置A作為二氧化碳發生裝置,優點是________________________________。
(2)B、C、D裝置作為二氧化碳發生裝置,優點是______________________________。
　可以控制反應速率,并節約藥品　
　可以控制反應的發生和停止　
(3)若選擇B作為二氧化碳發生裝置,銅絲網能否用鐵絲網代替________(填“能”或“否”),
用化學方程式解釋:__________________________。
(4)C裝置是利用棒棒冰的塑料袋作為發生裝置,若選擇C作為二氧化碳發生裝置,如何
使反應發生:__________________________________________________,此裝置除了和B、
D裝置有共同的優點外,還有什么優點______________。
(5)若選擇D作為二氧化碳發生裝置,燒杯裝入的試劑是____________。
　否　
　Fe+2HCl===FeCl2+H2↑　
　可以用手捏住棒棒冰塑料管,使稀鹽酸和石灰石接觸　
　簡易,環保　
　稀鹽酸　
命題點一 碳氧循環
1.(2021·泰安中考改編)“碳達峰、碳中和”是頻繁岀現的熱詞。關于碳循環和氧
循環,下列說法不正確的是( )
A.碳循環和氧循環過程中均發生了化學變化
B.碳循環和氧循環有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩定
C.綠色植物的生長過程,既涉及碳循環,又涉及氧循環
D.碳循環和氧循環分別是指二氧化碳和氧氣的循環
五四制地區5年真題
D
2.(2020·泰安中考節選)自然界中的“碳循環”和“氧循環”為生態系統的正常運轉提供了
可靠的資源保障,循環過程中CO2起著非常重要的作用,如圖是這種作用的具體體現之
一。
(1)CO2的水溶液能使紫色石蕊試液變紅色,其原因是_______________________(用化學
方程式表示)。
　C6H12O6　
　CO2+H2O===H2CO3　
(3)煤的燃燒會產生大量CO2;通過煤的綜合利用可獲得多種產品,有很多用途,其
中焦炭廣泛應用于煉鐵。下列說法正確的是_______。
A.煤加工成焦炭的變化屬于物理變化
B.人類只能通過燃料的燃燒獲取能量
C.煤燃燒產生的二氧化碳是污染空氣的主要物質
D.煤是復雜的混合物,除了含有碳、氫元素外,還含有少量硫、氮等元素
　D　
命題點二 碳中和
1.(2021·淄博中考)今年的政府工作報告,把“碳達峰”“碳中和”工作列為重點任務
之一,提出“二氧化碳排放力爭于2030年前達到峰值,努力爭取2060年前實現“碳
中和”。如圖形象解讀了“碳達峰”和“碳中和”。下列措施不符合上述發展理念
的是( )
A.優先選乘公共交通
B.隨手關閉電源
C.盡量用一次性餐具
D.使用節能燈泡
C
2.(2023·威海中考)“碳中和”,我們一直在行動。
我國宣布在2060年前實現“碳中和”,“碳封存”與“碳轉化”是實現“碳中和”目標不可或缺的重要技術選擇。
(1)“碳封存”
2023年6月1日,我國首個海上二氧化碳封存示范工程項目成功投入使用,填補了我國海上二氧化碳封存技術的空白。該技術是將油井開采產生的油氣混合物注入高碳分離器,再將分離出的二氧化碳通入壓縮機加壓和干燥,使其變成介于氣態和液態之間的超臨界狀態。超臨界狀態二氧化碳密度高,接近液態二氧化碳;黏度小,流動快,接近氣態二氧化碳。
①從微觀角度分析二氧化碳易被壓縮的原因:______________________________。
②為了防止對輸送管道內部造成腐蝕,輸送超臨界二氧化碳的管道材料采用不銹鋼或
低鉻鋼等,同時對二氧化碳進行干燥處理。請用化學方程式表示二氧化碳需要干燥的
原因:_______________________。低鉻鋼屬于________(填字母)。
A.純凈物　　　B.混合物
C.復合材料 D.金屬材料
　氣態二氧化碳分子間隔很大　
　CO2+H2O===H2CO3　
　BD　
③下列對超臨界二氧化碳的理解正確的是________(填字母)。
A.超臨界二氧化碳與二氧化碳的組成不同
B.超臨界二氧化碳容易燃燒
C.同等條件下,超臨界二氧化碳的輸送量比二氧化碳更大
D.超臨界二氧化碳存在于特定的條件下,條件改變,狀態改變
　CD　
(2)“碳轉化”
利用二氧化碳資源開發化工原料,合成化工產品,有著廣闊的前景。
①二氧化碳與氨氣在一定條件下可以合成尿素[CO(NH2)2],同時生成水,該反應的化學
方程式為________________________________。
　O2　
③從物質類別角度分析,①和②兩個反應實現了______________________的轉化。
(3)碳中和,人人參與,低碳生活從我做起,你的低碳行動是_______________________(寫
一條即可)。
　從無機物到有機物　
　植樹造林(合理即可)　
命題點三 碳的氧化物的性質及二氧化碳的制取
1.(2021·泰安中考)實驗室制取某些氣體的裝置如圖,下列說法錯誤的是( )
A.裝置①和④組合可以用來制取氧氣
B.裝置②和⑤組合可以用來制取氫氣
C.裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳
D.裝置②可以隨時添加液體藥品
A
2.(2022·淄博中考)實驗室現有:過氧化氫溶液、稀鹽酸、濃硫酸、澄清石灰水、二氧
化錳、石灰石等藥品及部分實驗裝置,請回答以下問題。
(1)圖中儀器①的名稱是__________。
(2)實驗室制取氧氣,應選用的發生裝置是_______(填字母),發生反應的化學方程式為
_____________________。用裝置C收集一瓶氧氣,將一根帶火星的木條放于集氣瓶口,
當觀察到______________時,證明氧氣收集已滿。
　試管　
　B　
　木條復燃　
(3)制取并收集一瓶干燥的二氧化碳氣體,所選裝置正確連接的順序是__________(填字
母),發生反應的化學方程式為______________________________________。
(4)將少量澄清石灰水倒入盛有二氧化碳的集氣瓶中,振蕩,觀察到的現象是__________
______________,發生反應的化學方程式為_________________________________。
　BFC　
　CaCO3+ 2HCl===CaCl2+H2O+ CO2↑　
　澄清石
灰水變渾濁　
　CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O　
3.(2019·泰安中考)如圖是實驗室制取氣體常用的裝置。結合圖示回答下列問題:
(1)寫出B圖中儀器Ⅰ的名稱:____________;
(2)實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣,應選用的發生裝置是_______
(填裝置字母序號);
(3)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,可選用B發生裝置,裝置中使用分液
漏斗的優點是____________________________;
　錐形瓶　
　A　
　可控制反應速率,節約藥品　
(4)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,儀器接口的連接順序是________
_________(填導管接口的字母序號);
(5)實驗室制取CO2一般有六個步驟:①檢查裝置的氣密性;②按要求裝配好儀器; ③向
漏斗中注入酸液;④向儀器Ⅰ中放入小塊的大理石;⑤用燃著的木條靠近集氣瓶口驗
滿;⑥收集氣體。則正確的操作順序是__________________(填數字序號)。
　b→g
→f→e　
　②①④③⑥⑤　
4.(2022·泰安中考)制取氣體是初中化學實驗的重要內容,根據要求回答下列問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:①為______________。
(2)實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,可選擇的發生裝置是_______(填字
母序號,下同)。
(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為B→_______→_______。
　分液漏斗　
　B　
　F　
　E　
(4)某氣體只能用C裝置收集,則該氣體可能具有的性質為________。
a.能與水反應
b.能與空氣中的某些成分發生反應
c.密度與空氣接近
(5)某興趣小組的同學連接B、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇
烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應的化學方程式為______________________。
　bc　
5.(2021·淄博中考)化學實驗是培養化學素養的重要途徑,實驗室制取氣體是初中化學
重要的實驗基本技能之一。如圖是實驗室制取氣體的部分裝置,請回答:
(1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的發生裝置是_______(填寫字母),寫出反應的
化學方程式:______________________;欲收集一瓶氧氣,進行“鐵絲在氧氣中燃燒”的
實驗,應選擇的收集裝置是_______(填寫字母)。
　A　
　D　
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體,反應的化學方程式為__________________
___________________。檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是________(填寫序號)。
①將帶火星木條伸入集氣瓶中
②將少量石灰水倒入集氣瓶中
③將燃著的木條放在集氣瓶口
④將pH試紙放置在集氣瓶口
　CaCO3+2HCl===
CaCl2+H2O+CO2↑　
　③　
上述實驗結束一段時間后,同學們發現回收的大理石表面有一層白色固體物質,大家紛紛猜想它的成分。以下是同學們的實驗過程,請你參與探究。
可供選擇的試劑:回收的大理石、石蕊試液、酚酞試液、硝酸銀溶液、稀硝酸、碳酸鈉溶液、蒸餾水
實驗操作 實驗現象 實驗結論
1.將回收的大理石放入燒杯中,加入適量蒸餾水洗滌,過濾 白色固體物質溶解,得到澄清濾液 白色固體物質溶于水
2.取2 mL濾液于試管中,滴加____________溶液 有白色沉淀生成 濾液中有Ca2+
3.取2 mL濾液于試管中,滴加硝酸銀溶液,再滴加稀硝酸 有白色沉淀生成 濾液中有_________________
結論:回收的大理石表面白色固體物質是沒有洗滌的氯化鈣 　碳酸鈉　
　氯離子(或Cl-)　
基礎達標
1.(2023·淄博淄川區一模)自然界碳循環如圖所示。下列說法錯誤的是( )
A.植樹造林有利于吸收大氣中的二氧化碳
B.二氧化碳是最好的氣體肥料
C.大氣中二氧化碳含量持續偏高,會導致海洋酸化
D.同一年度中,二氧化碳的含量夏季會明顯高于冬季
梯級訓練·提素能
D
2.(2023·郴州中考)關于碳及其化合物的說法正確的是( )
A.一氧化碳有還原性,沒有毒性
B.二氧化碳是一種污染性氣體
C.含碳酸根或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體
D.活性炭具有吸附性,木炭沒有吸附性
C
3.(2023·宜賓中考)如圖,杠桿已調至平衡,向集氣瓶內緩慢通入一定量的CO2氣體,
稍后再倒入濃NaOH溶液(液面不接觸乒乓球)。下列說法正確的是( )
A.通入CO2氣體后,左端乒乓球下降
B.整個過程中乒乓球位置始終沒有變化
C.倒入濃NaOH溶液后,杠桿逐漸恢復原狀
D.其他條件不變,將CO2換成H2會產生同樣現象
C
4. (2023·濟寧中考)某同學按圖示裝置進行試驗(所需的夾持儀器已省略),能夠達
到實驗目的的是( )
選項 制備氣體 試劑a 試劑b
A CO2 稀鹽酸 碳酸鈉
B O2 雙氧水 二氧化錳
C H2 稀硫酸 鋅粒
D O2 稀硫酸 高錳酸鉀
C
5.(2023·衡陽中考)有關碳及碳的氧化物的說法正確的是( )
A.碳的單質都是黑色
B.植物光合作用可將CO2轉變為O2
C.CO和CO2元素組成相同,它們的化學性質相似
D.金剛石和石墨都是碳單質,它們的相互轉化是物理變化
B
6.(2023·天津中考)化學是一門以實驗為基礎的科學。
(1)根據下列裝置圖回答:
①儀器a的名稱:____________。
②實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應選用的裝置為______________(填字母)。若用
過氧化氫制氧氣,反應的化學方程式為__________________________。
③實驗室用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選用的裝置為________(填字母),
將生成的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,觀察到溶液由紫色變成________色。
　鐵架臺　
　BD(或BE)　
　AD　
　紅　
(2)下列選項中,由實驗及現象推出相應結論正確的是________(填字母)。
選項 A B C
實驗
現象 有氣泡冒出,觸摸試管外壁,感覺放熱 旋緊瓶塞,振蕩,軟塑料瓶變癟 甲瓶中出現白色渾濁,乙瓶中無明顯現象
結論 化學反應在生成新物質的同時,伴隨著能量變化 二氧化碳能與水反應 人體呼出的氣體中二氧化碳的含量高于空氣中二氧化碳的含量
　AC　
7.(2023·淄博張店區二模)裝置的選擇與檢查是實驗成功的前提。
(1)如圖1是實驗室常用的氣體發生裝置。興趣小組同學檢查裝置氣密性,首先關閉止
水夾,往長頸漏斗中加入一定量水,若觀察到_____________________________________
現象,說明裝置氣密性良好。
　在長頸漏斗下端形成一段穩定的水柱　
(2)興趣小組同學設計并進行了如圖2所示實驗,探究CO2的相關性質。為避免鹽酸揮發出的HCl對實驗造成干擾,選用稀硫酸與碳酸鈉反應制取CO2。
①寫出裝置A中儀器a的名稱:____________。
②實驗中裝置B內濃硫酸的作用是______________________。
　錐形瓶　
　吸收氣體中的水分　
③對比裝置C與D中的實驗現象,觀察到干花不變色,濕花變紅色,可得出的結論(用化學
方程式表達):_______________________。
④持續通入CO2,觀察到裝置E中的現象為______________________。
⑤依據裝置F中觀察到點燃的蠟燭由低到高依次熄滅,可得出CO2的性質有__________
____________________________。
　CO2+H2O===H2CO3　
　澄清石灰水變渾濁　
　密度比
空氣大,不燃燒也不支持燃燒　
8.化學實驗是培養化學核心素養的重要途徑,實驗室制取氣體是初中化學重要的實驗
基本技能之一。如圖所示是實驗室制取氣體的部分裝置。請回答:
(1)用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時,為便于控制反應速率,則應選用的發生裝置是
_______(填寫字母序號),寫出反應的化學方程式:__________________________;
若用裝置E收集氧氣,氣體應從_______(填“m”或“n”)端進入;若用裝置F收集氧氣時,當
__________________________時表明氣體已經收集滿了。
　C　
　m　
　集氣瓶口有大氣泡冒出　
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,并用如圖所示裝置探究其性質(通CO2前石蕊紙花
為紫色)。小明選擇用裝置D為發生裝置,檢驗裝置氣密性的第一步操作為__________
______;H中發生的現象為____________________________________________;其中發
生的化學方程式為_______________________;__________(填“可”或“不可”)將大理石
換為純堿。
　關閉活
塞　
　干石蕊紙花不變色,濕石蕊紙花由紫色變紅色　
　CO2+H2O===H2CO3　
　不可　
9.(2023·達州中考)氣體的制取和性質是初中化學核心知識之一,結合以下實驗裝置圖
回答問題。
(1)儀器a的名稱是__________。
(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_____________________________________,
你選擇的發生裝置是_______(填字母編號)。
　試管　
　CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑　
　B　
(3)檢驗二氧化碳可選用________(填數字編號)。
①氫氧化鈉溶液　　②氯化鈣溶液
③氫氧化鈣溶液　　④蒸餾水
(4)實驗室若要收集一瓶純凈、干燥的二氧化碳氣體,裝置的正確連接順序是B→_______
→_______→F,驗滿的方法是_______________________________________________。
　③　
　E　
　D　
　將燃著的木條放到c端管口,若木條熄滅,則已集滿　
(5)同學們在體育考試中,做引體向上時,將“鎂粉”抹在手掌上以增大摩擦力。“鎂粉”到
底是什么物質呢 與老師交流后,了解到“鎂粉”[化學式可表示為Mgx(OH)yCO3]是一種
受熱易分解的白色固體,分解產物全部是氧化物。為了確定“鎂粉”的化學式,同學們設
計了實驗方案并進行了定量探究:
①依次連接裝置A→D→C,并檢查其氣密性。
②在A裝置中加入14.2 g“鎂粉”,加熱,充分反應后測得D裝置增重1.8 g,C裝置增重4.4 g
(產生的氣體完全被吸收,不考慮空氣對測定結果的影響)。同學們通過分析計算,最終
確定“鎂粉”的化學式為__________________。
　Mg2(OH)2CO3　
B
2.(2022·衡陽中考)2022年北京冬奧會場館中的國家速滑館又稱“冰絲帶”,它的建
設應用了智慧建造技術,減少使用鋼材2 800噸,采用當前冬季運動場館最環保的
制冰技術——二氧化碳跨臨界直冷制冰技術,該技術是通過壓力變化使二氧化
碳汽化實現制冷。下列說法錯誤的是( )
A.鋼屬于鐵合金
B.利用干冰人工降雨與二氧化碳跨臨界直冷制冰,它們的原理相似
C.二氧化碳跨臨界直冷制冰技術利用了其化學性質
D.應用二氧化碳跨臨界直冷制冰技術符合“綠色奧運”理念
C
3.(2023·宜賓中考)元素化合價和物質類別是研究物質的兩個重要維度。如圖為碳元
素的部分“價類二維圖”。下列說法正確的是( )
A.M為“混合物”
B.X點對應的物質只有一種
C.Y點對應的物質為CO2
D.CO可與Ca(OH)2反應生成CaCO3
C
4.(2022·泰安中考)如圖是自然界中碳、氧循環簡圖(X為H2CO3,Y為C6H12O6)。下列說
法錯誤的是( )
A.圖一中X溶液顯酸性,是形成酸雨的主要原因
B.圖二轉化1實現了無機化合物到有機化合物的轉化
C.圖一、圖二對比說明,反應物相同,反應條件不同,產物不同
D.碳循環和氧循環有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩定
A
5.興趣小組在實驗室制取CO2發生裝置中,連接上壓強傳感器如圖一。測得實驗
過程中試管內氣體壓強變化情況如圖二。下列說法錯誤的是( )
A.ab段試管中液面逐漸上升
B.bc段石灰石與鹽酸脫離接觸
C.c點的對應操作是打開彈簧夾
D.cd段二氧化碳氣體輸出
A
6.如圖是實驗室制取氣體的有關儀器和裝置,據圖回答下列問題。
(1)在實驗室可以用加熱固體無水醋酸鈉和固體堿石灰的方法制取甲烷。通常情況下,
甲烷的密度比空氣小,難溶于水,制取較為純凈的甲烷選擇的發生、收集裝置是________
(填字母)。
　BF　
(2)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應的化學方程式是___________________
___________________,為了便于控制反應速率,組合發生裝置應選擇________。將氣體
通入H裝置(從m口進入),還可以進行許多實驗。下列實驗不能達到預期目的的是______
______(填序號)。
①收集二氧化碳;
②H中盛澄清石灰水,檢驗二氧化碳;
③H中盛滿水,n口連接量筒,測二氧化碳的體積;
④H中盛氫氧化鈉溶液,除去二氧化碳中的氯化氫氣體。
　CaCO3+2HCl===
CaCl2+H2O+CO2↑　
　AC　
　③
④　
(3)把過氧化氫溶液加入盛有少量氧化鐵的錐形瓶中,產生大量氣泡,經驗證氧化鐵在反
應前后____________________不變,說明氧化鐵也是過氧化氫分解的催化劑,該反應的化
學方程式是________________________。
(4)如圖甲、乙所示實驗中,可觀察到甲中白磷燃燒,乙中紅磷不燃燒,由此說明燃燒的條
件之一是__________________________。
　質量和化學性質　
　溫度達到可燃物著火點　

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