資源簡介

(共50張PPT)
第六單元　燃燒與燃料
第一節　燃燒與燃料
知識清單·理脈絡
一、燃燒與滅火
二、易燃物與易爆物的安全知識
三、燃料
易錯辨析
判斷下列說法是否正確。
(1)用水可以滅火是因為降低了可燃物的著火點。( )
(2)在空氣中點燃鐵絲,鐵絲不會燃燒,是因為沒有達到鐵絲的著火點。( )
(3)“西氣東輸”輸送的是氫氣。( )
(4)將煤做成蜂窩煤是為了延長燃燒的時間。( )
(5)煤、石油是混合物,不可再生,天然氣是純凈物,可以再生。( )
(6)室內著火,立即打開窗戶通風。( )
(7)室內煤氣泄漏,立即關閉閥門,并打開排風扇。( )
×
×
×
×
×
×
×
(8)煤、石油、天然氣都屬于不可再生能源。( )
(9)石油分餾屬于化學變化。( )
(10)石油可以轉化為塑料、合成橡膠、合成纖維等,發生了化學變化。( )
(11)煤的氣化、液化、焦化都屬于物理變化。( )
√
×
√
×
追根溯源(教材習題變式)
1.化學在保證人類生存并不斷提高生活質量方面起著重要的作用。利用化學綜合應用自然
資源和保護環境,使人類生活變得更加美好。
(1)煤和石油是目前使用較多的兩種能源,下列有關它們的說法不正確的是_______(填字母)。
A.煤和石油都是混合物
B.煤和石油綜合利用的產品都有醫藥、炸藥等
C.煤和石油都是不可再生能源
D.煤和石油的燃燒對環境都有害,應禁止使用
(2)新能源汽車是未來汽車的發展方向。制造新能源汽車所用到的材料有鋼、塑料、鋁合金、
合成橡膠等,其中鋼和鋁合金屬于__________材料,相對于傳統的燃油汽車,新能源汽車的優點
是_________________________(任答一點即可)。
　D　
　金屬　
　不污染環境(合理即可)　
　8　
2.下列現象都可以促進燃燒:
①工廠燒鍋爐用的煤通常要加工成粉末狀。化油器將汽油噴成霧狀,進入內燃機汽缸。
②室外篝火,將木材架空。
③用煤炭燒鍋爐時,要用鼓風機不斷往爐膛中吹入空氣。
④家庭用的煤通常要加工成蜂窩煤。
⑤在空氣中加熱鐵絲時,鐵絲不會燃燒;如果在純氧中加熱鐵絲,就會劇烈燃燒,火星四
射。
(1)增大可燃物與氧氣接觸面積的有____________(填序號,下同)。
(2)增大氧氣濃度的有__________。
　①②④　
　③⑤　
考點一 燃燒與滅火
【示范題1】(2023·濱州中考)下列關于燃燒與滅火的說法不正確的是( )
A.森林失火時,可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉,形成隔離帶
B.煤爐生火時,利用木材引燃煤炭,是為了降低煤炭的著火點
C.燃著的酒精燈不慎碰倒,若灑出的酒精燃燒起來,應立刻用濕抹布撲滅
D.木柴架空有利于促進燃燒,是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積
考點突破·釋疑難
B
考點二 與燃燒、爆炸相關的安全知識
【示范題2】 (2023·廣安中考改編)強化安全意識,提升安全素養。下列有關安
全知識的說法正確的是( )
A.遇到室內起火,立即打開門窗通風
B.家中發現天然氣泄漏,立即打開抽油煙機排氣
C.工業用鹽亞硝酸鈉可以代替食鹽腌制食品
D.為預防森林火災,常在進山路口處張貼如圖所示的圖標
D
實驗 探究燃燒的條件
1.實驗裝置:
(1)銅片的作用:導熱。
(2)水的作用:提供熱量,隔絕空氣(或氧氣)。
實驗探究·培素養
2.實驗設計中運用的實驗方法及目的:
(1)對比實驗法:
①銅片上的白磷與紅磷是一組對比點;
②銅片上的白磷與熱水中的白磷是另一組對比點。
(2)控制變量法:把白磷放在熱水中,通過液封來隔絕空氣,其設計意圖是提供可燃物發生反應所需的溫度,同時使可燃物與氧氣隔絕,探究其是否能夠燃燒(提供燃燒所需的任意兩個條件而控制另外一個條件)。
3.實驗設計:
對比實驗 現象 燃燒條件
銅片上的白磷和銅片上的紅磷 白磷燃燒,紅磷不燃燒 水的溫度達到了白磷的著火點而未達到紅磷
的著火點,說明________________________
__________
銅片上的白磷和水中白磷 銅片上的白磷燃燒,水中的白磷不燃燒 水中的白磷沒有與足量的氧氣接觸,銅片上的
白磷與足量氧氣接觸,說明______________
________________
熱水中的白磷 不燃燒,通入氧氣后燃燒 說明________________________
　燃燒需要達到可燃物的
著火點　
　燃燒需要與
充足氧氣接觸　
　燃燒需要與氧氣接觸　
4.實驗結論:
燃燒需要的條件是____________________、________________、_______________________
______,三者缺一不可。
5.實驗的改進:
由于銅片上的白磷露置在空氣中,燃燒會對空氣
造成污染,需加以改進,應讓白磷在密閉的環境中
燃燒,具體裝置如圖所示。
　物質具有可燃性　
　達到著火點　
　與充足氧氣(或空氣)接
觸　
【示范題】(2023·自貢中考)某興趣小組做可燃物燃燒條件的探究實驗:①在有空氣的試管內
放入白磷,關閉彈簧夾,白磷不燃燒(如圖Ⅰ);②將圖Ⅰ裝置放到熱水中形成圖Ⅱ裝置,白磷劇
烈燃燒,氣球脹大。
(1)白磷燃燒的化學方程式為__________________。
(2)②中白磷劇烈燃燒時,試管內氣體壓強__________(填“增大”“不變”或“減小”)。
(3)對比實驗①②,說明可燃物燃燒需要的條件之一是________________________________。
(4)圖Ⅱ實驗后試管內還有白磷殘留,打開彈簧夾通入空氣,白磷復燃,說明可燃物燃燒需要的
另一條件是__________。
　增大　
　溫度需要達到可燃物的著火點　
　氧氣　
【拓展創新】某同學利用如圖微型實驗裝置探究燃燒的條件。
(1)微型實驗裝置有哪些優點 _______________________(答出一條即可)。
(2)注射器加入液體后,加熱C處紅磷。觀察到C處紅磷燃燒而B處紅磷不燃燒,可得出
的結論是__________________________________________。
　節約藥品(合理即可)　
　燃燒條件之一是溫度達到可燃物的著火點　
命題點一 燃燒與滅火
1.(2021·淄博中考)下列有關燃燒和滅火的說法正確的是( )
A.可燃物只有在空氣中才能完全燃燒,且產物一定有二氧化碳
B.水是常用的滅火劑,其原理是通過蒸發降低可燃物的著火點
C.發生森林火災時,消防員開辟防火隔離帶的目的是隔絕空氣
D.有效控制燃燒條件,可以達到防火、滅火和防止爆炸的目的
五四制地區5年真題
D
2.(2021·東營中考)下列有關滅火的知識,錯誤的是( )
選項 情景 滅火方法 滅火原理
A 酒精灑在桌 上起火 用濕抹布蓋滅 隔絕氧氣
B 炒菜時油 鍋著火 用鍋蓋蓋滅 隔絕氧氣
C 樓房著火 用水澆滅 降低可燃物
的著火點
D 森林著火 開辟隔離帶 隔離可燃物
C
3. (2019·威海中考改編)打火機是常用的點火工具,其結構如圖所示,下列說法不正確的
是( )
A.打火機的制作材料包括無機非金屬材料、金屬材料、有機高分子材料
B.打著火后,鐵制擋風罩沒有燃燒,說明燃燒需要的條件之一是物質具有可燃性
C.松開開關即可熄滅火焰,其滅火原理與森林著火時設隔離帶的滅火原理相同
D.丁烷是從石油中分離出來的,可用作燃料
B
4.(2019·泰安中考)下列關于燃燒現象的解釋或分析正確的是( )
A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間
B.圖b中火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點
C.圖c中蠟燭火焰很快熄滅,是因為金屬絲阻礙空氣的流動
D.由圖d中的現象可知,金屬鎂燃燒的火災不能用二氧化碳滅火
D
5.(2022·煙臺中考)某興趣小組利用圖一裝置探究O2濃度、溫度等條件對物質燃燒的影響,進行了以下操作。
①點燃蠟燭后伸入廣口瓶,立即塞緊橡皮塞,觀察到蠟燭在瓶內燃燒,白磷不燃燒。
②待蠟燭自動熄滅,裝置冷卻后,在t1時,將滴管中的水全部滴入廣口瓶,鋁盒中的白磷開始燃燒。
圖二是廣口瓶內O2濃度隨時間變化的圖像。
(1)圖二中O~t1時間內,曲線下降的原因是______________________。
　蠟燭燃燒消耗氧氣　
(2)生石灰的作用是______________________________________。
(3)盛放在鋁盒中的白磷燃燒,說明金屬鋁具有良好的__________性。
(4)本實驗能得出的結論是_______(填序號)。
A.可燃物燃燒氧氣必須充足
B.白磷燃燒結束后廣口瓶內沒有O2存在
C.蠟燭燃燒需要O2的最低濃度高于白磷燃燒需要O2的最低濃度
　與滴管中的水進行反應放熱,引燃白磷　
　導熱　
　C　
6. (2023·煙臺中考)今年我國已有多款家用型“氫能自行車”投放市場,“氫能進萬家”戰略進一
步落實。氫能自行車配套有“微型太陽能制充氫一體機”、氫燃料電池、儲氫燃料棒。
(1)氫能自行車車架采用鎂鋁合金,與鋼質車架相比較,鎂鋁合金的優點是__________________
______(答1條)。
(2)氫能自行車輪胎由合成橡膠制成,合成橡膠屬于以下哪種材料_______(填字母)。
A.無機非金屬材料　　 B.有機高分子材料
C.金屬材料 D.復合材料
　不易生銹(合理即
可)　
　B　
(3)氫能自行車的車把、軸承、擋泥板等都是鋼材制成的,請任選一個部件寫出一種合
理的防銹方法:_______________________。
(4)在氫燃料電池中,氫氣與外界進來的氧氣在催化劑作用下化合生成水,同時為自行
車提供電力,這一過程中的能量轉化形式是______________________。
(5)微型太陽能制充氫一體機可以連接太陽能電池板或家用電源,能將一杯水電解出
200 L氫氣,并將氫氣充入儲氫燃料棒中,該制氫反應的化學方程式是_______________
________,氫氣在連接電源的________極產生。
(6)氫能源的優點是_________________________________________(答1條)。
　車把鍍鉻(合理即可)　
　化學能轉化為電能　
+O2↑　
　負　
　氫氣燃燒產物是水,不污染環境(合理即可)　
7.(2018·淄博中考節選)點燃蠟燭,用坩堝鉗夾持一根尖嘴玻璃管,將其末端插入燃著的
蠟燭燭心附近,一段時間后用火柴在玻璃管尖嘴處點燃,有火焰產生(如圖所示)由此可
知,蠟燭燃燒產生的火焰是由__________(選填“固態”或者“氣態”)石蠟燃燒形成的。要
使該實驗成功,同學們認為尖嘴玻璃管不宜過長,原因是________________________
_________________________________________________________。
交流反思:控制反應條件可以促進或抑制化學反應,請寫出促進可燃物燃燒的兩種方法:
________________________________________________。
　氣態　
　如果玻璃管過長,石蠟蒸
氣會在玻璃管中冷凝,不能從玻璃管末端導出,導致實驗不成功　
　增大氧氣的濃度或增大可燃物與氧氣的接觸面積　
命題點二 與燃燒、爆炸相關的安全知識
1.(2022·東營中考)生活中的下列做法不正確的是( )
A.電動車應利用充電樁充電,以免引發火災
B.不因好奇點燃楊絮、柳絮,以免發生危險
C.高層樓房發生火災時,立即乘電梯逃生
D.避免將燃著的煙頭等物品扔進下水道,以免引起爆炸
C
2.(2022·淄博中考)安全問題與人類生活、生產息息相關。下列做法不符合安全
要求的是( )
A.為保持海產品鮮美,可用甲醛溶液浸泡
B.發生一氧化碳中毒,立即轉移到通風處
C.點燃可燃性氣體前,一定要檢驗氣體的純度
D.高層建筑物起火,不可乘電梯,應從安全通道撤離
A
3. (2022·威海中考)生活中的燃燒——“化”說煙花棒。煙花棒又稱手持煙花,由支撐細鐵絲和外層裹料兩部分組成。
(1)如表是某品牌煙花棒裹料中的部分成分,請你完善相關信息:
成分 鎂鋁合金粉 鐵粉 炭粉 硝酸鉀
構成微粒 (寫符號) ①________ ②___ ③___ ④__________
物質類別 ⑤________ ⑥______ ⑦______ ⑧____
Mg、Al
Fe
C

混合物
單質
單質
鹽
(2)煙花棒的外層裹料比較疏松,能加速煙花棒燃燒,其原理是______________________
______________。
(3)點燃煙花棒時,用燃著的煙花棒比用普通打火機更容易。結合你對燃燒的認識,解
釋其中的道理:____________________________________________________。
(4)煙花棒燃燒時會發光,寫出能產生此現象的化學方程式:_____________________
_____________(寫一個即可),該反應中發生有效碰撞的微粒是_________________
______(寫符號),基本反應類型是______________。
　增大了可燃物與氧氣
的接觸面積　
　煙花棒燃燒放出的熱量多,更容易達到煙花棒的著火點　
(合理即可)　
　Mg和O2(合理即
可)　
　化合反應　
(5)燃放煙花棒有可能引發火災,我們一定要提高防火防爆意識。下列生產生活中的做
法正確的是__________(填字母序號)。
A.煙花棒燃放結束,要確認無火星后再離開
B.發現廚房燃氣泄漏,立即關閉燃氣閥門并打開油煙機
C.乘坐飛機、高鐵等公共交通工具時,禁止攜帶易燃易爆物品
D.地下煤礦要保持通風,降低瓦斯(主要成分為甲烷)濃度
　ACD　
基礎達標
1.(2023·淄博周村區二模)石油不可再生,其開采和利用的部分信息如圖所示,下列過程
主要通過化學變化實現的是( )
A.①　　　B.②　　　C.③　　　D.④
梯級訓練·提素能
D
2.古代用“木燧”(鉆木取火)、“金燧”(聚焦太陽光取火)和“石燧”(撞擊石塊產生
火星取火)三種方法引燃易燃物。下列分析正確的是( )
A.“木燧”能增大空氣中O2含量
B.“金燧”使用不受天氣條件制約
C.“石燧”為燃燒提供了可燃物
D.引燃時溫度均達到可燃物著火點
D
3.(2023·廣州中考)液氫、煤油(含C、H元素)、液氧可用作神舟飛船運載火箭的
推進劑,下列說法不正確的是( )
A.火箭發射時僅靠空氣不足以使燃料充分燃燒
B.液氫和煤油完全燃燒的反應都是化合反應
C.液氫是高能燃料且燃燒后的產物無污染
D.飛船進入軌道后主要利用太陽能維持工作
B
4.(2023·荊州中考)作為中學生應該具備應對火災的安全知識。下列說法錯誤的
是( )
A.遇到室內起火,迅速打開門窗通風
B.遭遇火災時,可用濕毛巾捂住口鼻跑離著火區域
C.撲滅電器失火不可用水基型滅火器
D.撲滅森林火災時,可砍伐出隔離帶,將樹木與燃燒區隔離
A
5.(2023·成都中考)有關燃燒條件的實驗探究(白磷、紅磷的著火點分別是40 ℃
和240 ℃)如圖。下列說法正確的是( )
A.①②處說明燃燒需要可燃物
B.③④處說明燃燒需要氧氣
C.①③處說明燃燒需要溫度達到著火點
D.①④處燃燒時都能有效避免空氣污染
B
6.(2023·廣西中考)學生承擔家務是勞動教育的方式之一。下列家務勞動的過程
中,利用降低溫度到著火點以下來滅火的原理的是( )
A.用水澆滅家庭聚會的篝火
B.旋轉燃氣爐開關熄滅爐火
C.蓋上鍋蓋熄滅鍋中的油火
D.移除爐灶內木柴熄滅灶火
A
7.(2023·云南中考)使用天然氣做飯,點火后,發現爐火火焰呈現黃色,鍋底出現黑
色,這時就需要調大灶具的進風口;使用完畢,關閉開關,火焰熄滅。下列說法錯
誤的是( )
A.天然氣會燃燒,因為它是可燃物
B.點火是為了使溫度達到天然氣的著火點
C.調大進風口的目的是提供足夠的空氣,使燃燒更充分
D.關閉開關火焰熄滅,原因是溫度降到了著火點以下
D
8.(2023·隨州中考節選)結合教材粉塵爆炸實驗,如圖。下列有關說法錯誤的是( )
A.加油站、面粉廠和煤礦的礦井內必須嚴禁煙火
B.可燃物與氧氣的接觸面積越大,燃燒就越劇烈
C.實驗中燃著的蠟燭能提高面粉的著火點
D.火藥在有限的空間燃燒而引起爆炸,易燃易爆物與周圍要留有足夠的防火距離
C
9.成語是我國文化的一部分,許多成語中蘊含著豐富的化學知識。下列用化學
原理解釋有關成語,其中不合理的是( )
A.火上澆油—隔絕空氣
B.風助火威—為燃料提供足夠的氧氣
C.釜底抽薪—除去可燃物
D.鉆木取火—使溫度達到可燃物的著火點
A
10.(2023·撫順中考)《2050年世界與中國能源展望》中提出,全球能源結構正在向多元、
清潔、低碳轉變。如圖是不同年份中世界能源占比結構圖,請回答下列問題。

(1)比較2015、2030、2050年能源結構。化石能源占比日益減少的是________________。
　煤炭、石油　
(2)天然氣是比較清潔的能源,其主要成分燃燒的化學方程式為__________________
_________。
(3)人們正在利用和開發的新能源有_____________________(寫一種)。
(4)減少CO2排放已成為全球共識。下列做法符合低碳理念的是________(填字母)。
A.隨手關燈　　　　B.節約用紙 C.多使用一次性木筷
+2H2O　
　太陽能(合理即可)　
　AB　
11.(2022·百色中考)學好化學能讓我們更科學地認識、分析生活中的各種現象和事物,
并加以運用。
(1)炒菜時油鍋中的油不慎著火,滅火方法是______________。
(2)化石燃料中的天然氣已成為城鄉家庭的主要生活燃料之一。天然氣燃燒的化學方
程式是________________________。
(3)為防止因天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝報警器(如圖1),正確的安裝位置應選
擇________(填“甲”或“乙”)。
　蓋上鍋蓋　
　甲　
(4)直接用煤作為家用燃料既污染空氣又浪費能源,為了減少污染、提高煤的利用率,
可將煤轉化為可燃性氣體,其微觀示意圖如圖2所示,反應的化學方程式為__________
____________。
　C+H2O
能力提升
1.(2023·煙臺中考)《漢書》中記載“高奴縣洧水可燃”,《夢溪筆談》中記載“予
知其煙可用,試掃其煙為墨,黑光如漆”。“洧水”即為石油。下列關于“洧水”的說
法錯誤的是( )
A.具有可燃性
B.是不可再生資源,屬于純凈物
C.其成分中主要含有C、H元素
D.其不完全燃燒的產物可用于制墨
B
2.(2023·安徽中考)某同學用如圖裝置探究磷燃燒的條件,下列有關說法錯誤的是( )
A.實驗室可通過加熱KMnO4制取O2
B.通入O2后,白磷燃燒,說明物質燃燒的條件只需要O2
C.通入O2后,紅磷不燃燒,白磷燃燒,說明白磷著火點比紅磷低
D.實驗室中少量白磷可以保存在冷水中
B
3.(2023·煙臺模擬)關于燃燒的研究是一項重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘”
為主題開展項目式學習。
【任務一】認識燃燒
(1)酒精、煤(含硫)、天然氣是生活中常見的燃料,下列不屬于三者燃燒共有的現象是
_______(填字母)。
A.發光　　 B.產生有刺激性氣味的氣體
C.放熱 D.產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
(2)寫出酒精(C2H5OH)完全燃燒的化學方程式:_______________________________。
　B　
【任務二】探究燃燒的條件及質量變化
(3)該小組同學按下列實驗步驟開展探究(已知:通常狀況下,相同體積二氧化碳與氧氣的質量比為11∶8;白磷著火點為40 ℃)。
步驟1:室溫下,按如圖組裝裝置,裝入藥品,稱量裝置總質量為m1 g。
步驟2:將錐形瓶浸入80 ℃的熱水中,觀察現象。
步驟3:取出裝置,恢復至室溫并擦干錐形瓶;打開止水夾K1和K2,從
K1處緩慢通入約50 mL氧氣,再關閉K1和K2,稱量裝置總質量為m2 g。
步驟4:將錐形瓶再次浸入80 ℃的熱水中,觀察現象。
步驟5:取出裝置,恢復至室溫并擦干錐形瓶,稱量裝置總質量為m3 g。
①通過上述實驗,能證明燃燒需要氧氣的實驗現象是______________________________
______________________。
②m1、m2、m3的大小關系是______________(用“>”“<”“=”表示)。
　步驟2中未看到白磷燃燒,步驟4
中白磷燃燒,產生白煙　
　m1>m2=m3　
【任務三】調控燃燒
(4)報道顯示:國內外一些煤田因發生煤層自燃,帶來了資源浪費和環境污染。一旦煤
層自燃,請給出一條合理的滅火建議:__________________________________________。
【任務四】再探鐵的燃燒
(5)查閱文獻:顆粒直徑為20~30 nm的鐵粉,在空氣中會發生自燃生成氧化鐵(Fe2O3)。
結合鐵絲在氧氣中能燃燒等已有知識,回答下列問題:影響鐵燃燒的因素有__________
__________、____________________________(答出2點)。
　用砂土蓋滅(或降低溫度到煤的著火點以下)　
　鐵的顆
粒大小　
　可燃物與氧氣的接觸面積　

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