資源簡介

(共29張PPT)
15 塑 料
蘇教版 三年級下冊
目 錄
1
核心素養
2
3
4
5
6
新知講解
課堂練習
活動手冊
板書設計
課堂總結
核心素養
※科學觀念：能夠運用多種感官和工具對塑料進行研究。
※科學思維：能夠運用語言、文字符號等多種方式表達探究結果，并進行交流。
※探究實踐：知道塑料既有優點也有缺點，體會回收、利用廢舊塑料對保護環境的重要意義。
※態度責任：知道塑料有很多優點，但也有缺點。重點
※愿意回收、利用廢舊塑料，為保護環境作貢獻。難點
新知講解
　 塑料是一種常見的材料。目前，塑料制品已經被廣泛使用于人們的生活。
認識塑料的優點
1.和其他材料相比，塑料有很多優點。
(1)塑料尺和鋼尺相比，質量更輕，價格便宜，而且是透明的，便于測量，柔韌性也更好。
新知講解
(2)塑料袋和紙袋相比，更為牢固，而且是透明的，造價更低。
(3)塑料碗和瓷碗相比，質量更輕，造價更低，彈性好，耐腐蝕，不易破碎。
新知講解
(4)塑料椅和木椅相比，質量更輕，價格便宜，可塑性強，不會掉漆。
新知講解
2.總結塑料的優點。
部分透明或半透明，隔熱；大部分為良好絕緣體；質輕且堅固，有彈性，容易加工；耐磨，耐腐蝕，防水，可塑性強；制造成本低。
新知講解
用多種方法辨別羊毛毛線和塑料繩
實驗目的:通過多種方法辨別羊毛毛線和塑料繩。
實驗材料:羊毛毛線、塑料繩、剪刀、鑷子、酒精燈、蒸發皿。
實驗步驟:(1)分別剪下一段羊毛毛線和塑料繩，看一看，它們在外表上有什么不同。
(2)拉一拉，感受它們的結實程度。
新知講解
(3)用鑷子分別夾住這兩段線，燒一燒，用扇聞的方式，體會氣味的不同。
(4)將燃燒后的兩段線放入蒸發皿，待灰燼冷卻后再捻一捻，發現灰燼的不同。
新知講解
實驗現象:(1)塑料繩從外表上看比羊毛毛線要光滑。
(2)用力拉，羊毛毛線易斷，塑料繩難拉斷，塑料繩比羊毛毛線結實。
(3)塑料繩燃燒時有刺鼻味道，羊毛毛線燃燒時產生燒焦羽毛氣味。
(4)塑料繩灰燼有硬結。
新知講解
實驗記錄:
比較羊毛毛線和塑料繩的不同
比較項目 羊毛毛線 塑料繩
結實程度 不結實 結實
燃燒后的氣味 蛋白質(如頭發) 燒焦的氣味 沒有蛋白質(如頭發)
燒焦的氣味
捻一捻灰燼 粉末狀 有硬結
我的發現 羊毛毛線和塑料繩有不同的特性 新知講解
實驗分析:塑料結實、光滑，容易燃燒，因成分原因燃燒時產生刺鼻氣味，無法完全燃燒。
實驗結論:塑料繩結實、光滑，但容易燃燒，燃燒時產生的氣體有刺鼻味道，灰燼有硬結。
新知講解
塑料對環境的影響
塑料的一個顯著特點也是它的最大缺點，就是不易分解。它埋在土里幾百年也不會發生變化，這對環境極為有害。人們把廢塑料污染環境的現象稱作“白色污染”。
另外，塑料是用化學方法制造的，原料中含有毒、有害成分，遇熱易揮發，易老化，易燃燒。
新知講解
1.不易腐爛的塑料對環境的影響。
(1)塑料用途廣泛，產生的垃圾數量巨大，垃圾處理一般采用填埋方法，占用了大量的土地;填埋后，塑料不易腐爛，反而會對環境產生不良影響，如土壤的惡化、水質的污染等。
(2)塑料中含有毒、有害物質，這些物質經過焚燒或加熱后，會散發到空氣中，影響動植物的生長及人類的健康。
新知講解
(3)由于一次性塑料袋等塑料制品具有輕薄的特點，因此在堆放垃圾時，極易被風吹到各處，影響我們生活環境的美觀。
如果這些塑料制品落入江河湖海中，還會被海洋生物誤吞，這些塑料制品沒辦法被消化，許多海洋生物因此而喪命。
新知講解
2.我們可以為減少“白色污染"所做的事情。
(1)少用或不用一次性塑料制品，盡量使用比較容易分解的塑料。
科學家已研制出比較容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料生產出的可降解飯盒。買東西時可以用布袋或紙袋代替塑料袋。
(2)重復使用沒有破損的塑料制品。
(3)回收利用廢舊塑料。
(4)宣傳“白色污染”的危害，加強環保意識。
新知講解
比較塑料尺子和木頭尺子
新知講解
塑料引發的白色污染
新知講解
白色污染
新知講解
辨別羊毛線和塑料繩
課堂練習
1.[判斷]塑料尺與木尺相比，優點是質輕、透明。（ ）
2.[判斷]塑料是一種人造材料。( ）
3.[判斷]塑料是可以重復使用的，所以它不會對環境造成污染。
( )
4.[選擇]物體受力變形后不易折斷的特點叫作( )。
A.硬度 B.韌性 C.導熱性
5.[選擇]下列物體中柔韌性最好的是( )。
A.木條 B.玻璃條 C.塑料條
√
√
×
C
B
課堂練習
6.[連線]將下列塑料制品與其材料的特性連起來。
飲料瓶 可回收
塑料玩具 彈性好
牙刷毛 絕緣性好
導線外皮 可塑性
課堂練習
7.[簡答]為什么知道塑料會造成“白色污染”，人們還會使用塑料制品呢
塑料不吸水，可以用來制作雨衣等防水物品；塑料具有絕緣性，能用來制作電線的外皮；塑料具有可塑性并耐用，能用來制作生活用品，如盆、凳子等；塑料還有透明的特點，可用來制作飲料包裝。
活動手冊
活動手冊
課堂總結
本課我們通過比較塑料尺和鋼尺、塑料袋和紙袋、塑料碗和瓷碗、塑料椅和木椅，認識到塑料的優點是質量輕、強度高、耐腐蝕性好。通過看一看、拉一拉、燒一燒、捻一捻灰燼等方法比較羊毛毛線與塑料繩，了解了羊毛和塑料的區別，進一步認識塑料，同時學會了生活中辨別羊毛產品的方法。知道塑料的優點是質量輕、 強度高、耐腐蝕性好。塑料最大的缺點就是不易分解，由此帶來的環境問題引起了全人類的關注。從環保角度了解廢舊塑料的回收、利用的重要意義，能夠樹立“從我做起，保護環境”的意識。
板書設計
謝謝
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【課堂無憂】新課標同步備課 三年級科學下冊（蘇教版）
第15課 塑料（教學教案）
核心素養
※科學觀念：能夠運用多種感官和工具對塑料進行研究。
※科學思維：能夠運用語言、文字符號等多種方式表達探究結果，并進行交流。
※探究實踐：知道塑料既有優點也有缺點，體會回收、利用廢舊塑料對保護環境的重要意義。
※態度責任：知道塑料有很多優點，但也有缺點。重點
※愿意回收、利用廢舊塑料，為保護環境作貢獻。難點
教學內容
雖然塑料有很多優點和廣泛用途，但塑料垃圾會造成嚴重污染，給人類帶來一系列的環保問題。
本課教學內容分三個部分：
第一部分，自帶物品，交流對塑料特性的認識，比較塑料制品和其他材料制品的優缺點。教材列出四組物品：塑料尺和鋼尺、塑料袋和紙袋、塑料碗和瓷碗、塑料椅和木椅，使學生認識到塑料的優點是質量輕、強度高、耐腐蝕性好。
第二部分，用多種方法比較羊毛毛線與塑料繩，看一看外表，拉一拉結實程度，燒一燒有什么氣味，捻一捻灰燼有什么不同。學生不僅了解了羊毛和塑料的區別，也學會了生活中辨別羊毛產品的方法。
第三部分，研討塑料與環境污染的關系。塑料的最大缺點就是不易分解，由此帶來的環境問題引起了全人類的關注。教材以圖文結合的形式，展現了廢棄塑料對環境的危害，并在此基礎上引導學生討論“我們可以為減少‘白色污染’做些什么”，從而使學生樹立“從我做起，保護環境”的意識。
教學準備
鋁勺、塑料勺、木筷、竹筷、鐵錘等。
教學過程
塑料是一種常見的材料。目前，塑料制品已經被廣泛使用于人們的生活。
認識塑料的優點
1.和其他材料相比，塑料有很多優點。
（1）塑料尺和鋼尺相比，質量更輕，價格便宜，而且是透明的，便于測量，柔韌性也更好。
（2）塑料袋和紙袋相比，更為牢固，而且是透明的，造價更低。
（3）塑料碗和瓷碗相比，質量更輕，造價更低，彈性好，耐腐蝕，不易破碎。
（4）塑料椅和木椅相比，質量更輕，價格便宜，可塑性強，不會掉漆。
2.總結塑料的優點。
部分透明或半透明，隔熱；大部分為良好絕緣體；質輕且堅固，有彈性，容易加工；耐磨，耐腐蝕，防水，可塑性強；制造成本低。
設計意圖：
通過教材展示的四組圖片來引導學生兩兩比較，使學生認識到塑料的優點：質量輕、強度高、耐腐蝕性好。
用多種方法辨別羊毛毛線和塑料繩
實驗目的：通過多種方法辨別羊毛毛線和塑料繩。
實驗材料：羊毛毛線、塑料繩、剪刀、鑷子、酒精燈、蒸發皿。
實驗步驟：（1）分別剪下一段羊毛毛線和塑料繩，看一看，它們在外表上有什么不同。
（2）拉一拉，感受它們的結實程度。
（3）用鑷子分別夾住這兩段線，燒一燒，用扇聞的方式，體會氣味的不同。
（4）將燃燒后的兩段線放入蒸發皿，待灰燼冷卻后再捻一捻，發現灰燼的不同。
實驗現象：（1）塑料繩從外表上看比羊毛毛線要光滑。
（2）用力拉，羊毛毛線易斷，塑料繩難拉斷，塑料繩比羊毛毛線結實。
（3）塑料繩燃燒時有刺鼻味道，羊毛毛線燃燒時產生燒焦羽毛氣味。
（4）塑料繩灰燼有硬結。
實驗記錄：
比較羊毛毛線和塑料繩的不同
比較項目 羊毛毛線 塑料繩
結實程度 不結實 結實
燃燒后的氣味 蛋白質（如頭發）燒焦的氣味 沒有蛋白質（如頭發）燒焦的氣味
捻一捻灰燼 粉末狀 有硬結
我的發現 羊毛毛線和塑料繩有不同的特性
實驗分析：塑料結實、光滑，容易燃燒，因成分原因燃燒時產生刺鼻氣味，無法完全燃燒。
實驗結論：塑料繩結實、光滑，但容易燃燒，燃燒時產生的氣體有刺鼻味道，灰燼有硬結。
設計意圖：
通過做比較實驗，學會生活中辨別羊毛產品的方法。
塑料對環境的影響
塑料的一個顯著特點也是它的最大缺點，就是不易分解。它埋在土里幾百年也不會發生變化，這對環境極為有害。人們把廢塑料污染環境的現象稱作“白色污染”。另外，塑料是用化學方法制造的，原料中含有毒、有害成分，遇熱易揮發，易老化，易燃燒。
1.不易腐爛的塑料對環境的影響。
（1）塑料用途廣泛，產生的垃圾數量巨大，垃圾處理一般采用填埋方法，占用了大量的土地；填埋后，塑料不易腐爛，反而會對環境產生不良影響，如土壤的惡化、水質的污染等。
（2）塑料中含有毒、有害物質，這些物質經過焚燒或加熱后，會散發到空氣中，影響動植物的生長及人類的健康。
（3）由于一次性塑料袋等塑料制品具有輕薄的特點，因此在堆放垃圾時，極易被風吹到各處，影響我們生活環境的美觀。如果這些塑料制品落入江河湖海中，還會被海洋生物誤吞，這些塑料制品沒辦法被消化，許多海洋生物因此而喪命。
2.我們可以為減少白色污染"所做的事情。
（1）少用或不用一次性塑料制品，盡量使用比較容易分解的塑料。
科學家已研制出比較容易分解的塑料，如用木薯、玉米等原料生產出的可降解飯盒。買東西時可以用布袋或紙袋代替塑料袋。
（2）重復使用沒有破損的塑料制品。
（3）回收利用廢舊塑料。
（4）宣傳“白色污染”的危害，加強環保意識。
設計意圖：
讓學生了解塑料有不易分解的缺點，塑料垃圾造成的環境問題必須引起人類的重視，學生也責無旁貸。
活動手冊
課堂總結
本課我們通過比較塑料尺和鋼尺、塑料袋和紙袋、塑料碗和瓷碗、塑料椅和木椅，認識到塑料的優點是質量輕、強度高、耐腐蝕性好。通過看一看、拉一拉、燒一燒、捻一捻灰燼等方法比較羊毛毛線與塑料繩，了解了羊毛和塑料的區別，進一步認識塑料，同時學會了生活中辨別羊毛產品的方法。知道塑料的優點是質量輕、 強度高、耐腐蝕性好。塑料最大的缺點就是不易分解，由此帶來的環境問題引起了全人類的關注。從環保角度了解廢舊塑料的回收、利用的重要意義，能夠樹立“從我做起，保護環境”的意識。
板書設計
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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