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人美版(北京) 美術四年級上冊畫牌樓 課件(共21張PPT)

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  1. 二一教育資源

人美版(北京) 美術四年級上冊畫牌樓 課件(共21張PPT)

資源簡介

(共21張PPT)
畫牌樓
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課程來源
牌坊是中華特色建筑文化之一。是封建社會為表彰功勛、科第、德政以及忠孝節義所立的建筑物。也有一些宮觀寺廟以牌坊作為山門的,還有的是用來標明地名的。又名牌樓,為門洞式紀念性建筑物,宣揚封建禮教,標榜功德。牌坊也是祠堂的附屬建筑物,昭示家族先人的高尚美德和豐功偉績,兼有祭祖的功能。牌坊,也稱“綽楔”或者“紳楔”,是中國傳統紀念性建筑物之一,小朋友們你有見過嗎?
教學目的
1.通過欣賞牌坊的圖片素材,了解牌坊的相關知識,提高對中國古建筑的欣賞能力,培養學生民族的自豪感和愛國熱情
2.觀察牌坊的外形特征和結構,運用寫生的方式描繪出牌坊的外形,并用線描的方式進行細節刻畫,鍛煉小朋友們的觀察能力,以及造型塑造能力
3.創作過程中發揮想象,運用卡紙的拼貼烘托牌坊的歷史悠久、古樸沉靜的意境,同時使畫面內容豐富,視覺效果強烈,并充滿獨特的美感
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材料準備:黑色卡紙,牛皮紙,膠棒,勾線筆,高光筆
畫牌樓
課程引導
這是什么建筑?小朋友們你有見過嗎?
作為中華文化的一個象征,牌坊的歷史源遠流長,在周朝的時候就已經存在了
課程引導
牌坊是中華特色建筑文化之一。是封建社會為表彰功勛、科第、德政 以及忠孝節義所立的建筑物。也有一些宮觀寺廟以牌坊作為山門的, 還有的是用來標明地名的。又名牌樓,為門洞式紀念性建筑物,宣揚 封建禮教,標榜功德。牌坊也是祠堂的附屬建筑物,昭示家族先人的 高尚美德和豐功偉績,兼有祭祖的功能。
課程引導
牌坊的種類--形式上區分:
牌樓從形式上分,只有兩類:一類叫“沖天式”,也叫“柱出頭”式。另一類“不出頭”式。這類牌樓的最高峰是明樓的 正脊。“柱出頭”顧名思義,這類牌樓的間柱是高出明樓 樓頂的;
課程引導
牌坊的種類--形式上區分:“不出頭”式。這類牌樓的最高峰是明樓的正脊。宮苑之內的牌樓,則大都是不出頭式,而 街道上的牌樓則大都是沖天式。
課程引導
牌坊的種類--材質上區分:牌樓從結構上分可分為六類:木制、琉璃牌樓、 石牌樓、水泥牌樓、彩牌樓、銅制牌坊
課程引導
牌坊的種類--建造意圖區分
牌坊就其建造意圖來說,可分為四類:一是功德牌坊,為某人記功記 德。如山東省桓臺縣新城鎮“四世宮保”牌坊,是明朝萬歷皇帝為當 時新城人兵部尚書王象乾所建。王象乾文韜武略,威震九邊,加功晉 爵太子太保,追贈曾祖、祖父、父親太子太保、兵部尚書之銜,故額 題“四世宮保”。 二是貞節道德牌坊,多表彰節婦烈女,在安徽歙縣 有許多這類牌坊。云南楚雄黑井鎮有一座節孝總坊,是清朝末年由慈 禧太后下令建造的,表彰本地的節烈婦女。三類是標志科舉成就的, 多為家族牌坊,為光宗耀祖之用。四類為標志坊,多立于村鎮入口與 街上,作為空間段落的分隔之用。
課程引導
牌坊的等級:牌坊的等級可分為四個等級,御制牌坊為牌坊里的最高級別,它是由皇帝親自下旨,國庫出資建造。 恩榮牌坊為第二級別,它是由皇帝下旨,地方出資建造。第三等級為 圣旨牌坊,它是由皇帝下旨,自己出資建造。賜贈牌坊:賜贈牌坊為第四級別。它是由皇帝口頭同意,自已出資建 造,是某官紳或土民,事跡突出,榮耀鄉里,足需旌表。
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牌坊的結構:
我們常見的牌坊就是左圖這種,它的結構從上 到下簡單來說分為主樓頂,頂瓦,斗拱,牌匾, 雀替,樓柱還有夾桿石。左右兩邊是對稱的次 樓,分為次樓頂,頂瓦,垂獸,假箍頭,樓柱。
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牌匾:石牌坊牌樓的橫梁是整個牌坊牌樓浮雕最耀眼的地方,常用的雕刻圖 案有二龍戲珠、鳳凰花鳥等圖案,好看的中門浮雕設計的疏密有致,搭 配非常均衡勻稱。浮雕不論是獅子、云龍、牡丹還是大象石獅子戲 繡球等,都是剛健與柔和相互融會,動、靜神態相互協調,使其顯得維妙 維肖,栩栩如生。
線條:牌坊的整體結構比較簡單,但是 一座的精美牌坊上面是有很多細 節的花紋和線條,在繪畫時注意 結構線條可以粗一點,但是內部塑造細節的線條一定要細致一點。
課程引導
今天我們通過欣賞牌坊的圖片素材,了解牌坊的相關知識,觀察牌坊的外形特征和結構,運用寫生的方式描繪出牌坊的外形,并用線描的方式進行細節刻畫,卡紙的拼貼烘托牌坊的歷史悠久、古樸沉靜的意境,同時使畫面內容豐富,視覺效果強烈,并充滿獨特的美感,一起來畫一畫吧!
課程引導
參考素材
2.鉛筆在牛皮紙上起型畫出牌坊的外形
參考教程
1.準備牛皮紙,將牛皮紙撕出隨意的形狀
參考教程
4.勾線筆畫出牌坊頂部的瓦片
3.勾線筆進行描邊
5.勾線筆粗細結合畫出牌坊整體的明暗細節
6.勾線筆畫出地面或樓梯等
參考教程
7.勾線筆畫出牌坊周圍的環境
8.調整畫面,高光筆畫出牌坊上的亮部,將牛皮紙粘貼在黑色卡紙上,寫上文字等讓畫面更豐富
參考教程
參考教程
效果參考
更多畫面效果參考,參考效果只是這個主題的一種表現方式,可根據自己想要的畫面效果自行調整作畫步驟部分!
謝謝觀看

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