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(共26張PPT)
第2課時(shí)　常見的堿
本課要點(diǎn) 思維導(dǎo)圖
（點(diǎn)擊展示）
常見的堿
常見的堿
堿的化學(xué)性質(zhì)
氫氧化鈉
俗名
氫氧化鈣
用途
沾到皮膚上的處理方法
某些溶液導(dǎo)電的原因
與某些非金屬氧化物反應(yīng)
與指示劑反應(yīng)
腐蝕性
溶解性
吸水性
干燥劑
其他的堿
物質(zhì)的導(dǎo)電性
用途
溶解性
制取
俗稱
酸具有相似性質(zhì)的原因
堿具有相似性質(zhì)的原因
H＋
OH-
密封保存
一、幾種常見的堿
基礎(chǔ)·主干落實(shí)
項(xiàng)目 氫氧化鈉(NaOH) 氫氧化鈣[Ca(OH)2]
俗稱 苛性鈉、_________、 __________ ___________、消石灰
色、態(tài) 白色、固體 白色、粉末
溶解性 _________于水, 溶解時(shí)__________________ _________于水
吸水性 在空氣中易吸收水分而_________, 可作某些氣體的干燥劑 幾乎不吸收水分
　火堿　
　燒堿　
　熟石灰　
　易溶　
　放出大量的熱　
　微溶　
　潮解　
項(xiàng)目 氫氧化鈉(NaOH) 氫氧化鈣[Ca(OH)2]
腐蝕性 有很強(qiáng)的腐蝕性,若不慎沾在皮膚 上,應(yīng)先___________________,再涂 上_________溶液 有腐蝕性
制取 - 由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程
式為_________________________,
同時(shí)放出大量熱
用途 作化工原料,應(yīng)用于_________、紡 織和印染等工業(yè);生活中可以用來(lái) 去除油污;作氣體干燥劑 作建筑材料;保護(hù)樹木,防止凍傷,
并防止害蟲生卵;配制波爾多液;改
良_________土壤等
　用大量的水沖洗　
　硼酸　
　CaO+H2O===Ca(OH)2　
　肥皂　
　酸性　
【易錯(cuò)導(dǎo)思】 濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣接觸水后都會(huì)放出熱量,原理是否相同
提示:不相同。濃硫酸、氫氧化鈉固體溶于水放熱,屬于物理變化;氧化鈣溶于水放熱,是氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量,屬于化學(xué)變化。
【特別提醒】 氫氧化鈉和濃硫酸的腐蝕性都很強(qiáng),不能作食品干燥劑,生活中最常用的食品干燥劑是氧化鈣。
二、堿的化學(xué)性質(zhì)
1.與指示劑反應(yīng):
能使紫色石蕊溶液變_________,使無(wú)色酚酞溶液變_________。
2.與非金屬氧化物反應(yīng):
(1)與二氧化碳的反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)。
氫氧化鈣:_____________________________。
氫氧化鈉:____________________________。
(2)與二氧化硫的反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)。
氫氧化鈉:___________________________。
(3)與三氧化硫的反應(yīng)(用化學(xué)方程式表示)。
氫氧化鈉:___________________________。
　藍(lán)色　
　紅色　
Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O
2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O
2NaOH+SO2===Na2SO3+H2O
2NaOH+SO3===Na2SO4+H2O
【交流討論】 氫氧化鈉固體能否干燥二氧化碳、二氧化硫等氣體,為什么
提示:不能。因?yàn)闅溲趸c與二氧化碳、二氧化硫等非金屬氧化物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)從而將氣體吸收掉。
三、酸、堿各具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因
1.溶液的導(dǎo)電性:
在溶液中,若存在___________________,則該溶液就能導(dǎo)電。
2.酸、堿各具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因:
酸溶液中都含有___________,堿溶液中都含有_______________ ,故它們各具有相似
的化學(xué)性質(zhì)。
　自由移動(dòng)的離子　
　氫離子　
　氫氧根離子　
【探究主題】有關(guān)氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究
有些化學(xué)反應(yīng)必須借助一定的裝置來(lái)判斷反應(yīng)是否發(fā)生。在探究CO2和NaOH是否發(fā)生化學(xué)變化時(shí),某校化學(xué)探究小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了以下四種實(shí)驗(yàn)裝置,結(jié)合如圖裝置探究相關(guān)問題:
重點(diǎn)·探究實(shí)踐
【基礎(chǔ)探究】
任務(wù)一:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的驗(yàn)證探究
1.現(xiàn)象及結(jié)論
簡(jiǎn)述上述四種裝置會(huì)發(fā)生的現(xiàn)象,
A___________________;
B___________________;
C_________________;
D_____________。
上述四種裝置設(shè)計(jì)的共同原理是__________________________________________
______________________________。
　試管內(nèi)液面上升　
　軟塑料瓶變癟了　
　雞蛋進(jìn)入瓶?jī)?nèi)　
　氣球鼓起　
　二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),使容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)
減小,與外界大氣壓形成壓強(qiáng)差　
2.分析討論
小金同學(xué)提出了疑問,他認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還不足以證明二氧化碳和氫氧化鈉確實(shí)發(fā)生
了反應(yīng),理由是_____________________。要得到科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)論,利用B裝置,需做
的對(duì)比實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液換成_______________。
　二氧化碳能溶于水　
　等體積的水　
【深度探究】
任務(wù)二:氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的創(chuàng)新探究
　【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】實(shí)驗(yàn)小組分別用50 mL水和50 mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液
作吸收液,探究對(duì)CO2的吸收效果,實(shí)驗(yàn)裝置和壓強(qiáng)傳感器測(cè)得的結(jié)果如圖所示。
曲線①應(yīng)該包括CO2溶于水和_____________________兩個(gè)過(guò)程;若改用50 mL飽
和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)曲線可能經(jīng)過(guò)______(填“a”“b”或“c”)點(diǎn)位置。
　二氧化碳與水反應(yīng)　
　b　
【交流思考】檢驗(yàn)CO2時(shí)為什么用Ca(OH)2溶液而不用NaOH溶液 吸收或除去
CO2時(shí)為什么用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
_________________________________________________________
　CO2與Ca(OH)2溶液反應(yīng)后有白色渾濁現(xiàn)象,而CO2與NaOH溶液反應(yīng)沒有明顯
現(xiàn)象,因此常用Ca(OH)2溶液檢驗(yàn)二氧化碳;氫氧化鈣微溶于水,溶液中含氫氧化鈣
的量比較少,只能吸收少量的二氧化碳,而氫氧化鈉易溶于水,可以充分吸收二氧
化碳,因此吸收或除去CO2用NaOH溶液而不用Ca(OH)2溶液。　
　 【探究歸納】 氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng),無(wú)明顯現(xiàn)象,為證明它們能反應(yīng),一般采用三種思路:
(1)反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,通過(guò)液面、塑料瓶、氣球等的變化證明二者發(fā)生了反應(yīng);將氫氧化鈉溶液換成等體積的水做對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
(2)檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中是否生成碳酸鈉,可取反應(yīng)后的溶液少量,加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生(與鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)類似)。
(3)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),使反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象明顯。
【A層 基礎(chǔ)練】
【知識(shí)點(diǎn)1】常見堿的特性和用途
1.下列各組物質(zhì)的名稱或俗稱和化學(xué)式表示的是同一種物質(zhì)的是 ( )
A.熟石灰、消石灰、CaO
B.鐵銹、氫氧化鐵、Fe(OH)3
C.生石灰、消石灰、Ca(OH)2
D.燒堿、火堿、NaOH
素養(yǎng)·分層評(píng)價(jià)
D
2.(2023·廣東中考改編)項(xiàng)目學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室將樹葉放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液中煮沸,葉肉變黃時(shí)取出,洗刷干凈后制成葉脈書簽,如圖甲所示,回答問題。下列與制作葉脈書簽項(xiàng)目有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.NaOH溶液可以腐蝕葉肉
B.制作過(guò)程涉及化學(xué)變化
C.制作完成后廢液需回收處理
D.NaOH固體存放處應(yīng)張貼如圖乙所示標(biāo)志
D
3.初中化學(xué)常見的四種物質(zhì):①稀鹽酸、②熟石灰、③燒堿、④生石灰,選擇適當(dāng)
的物質(zhì)填空(填序號(hào))。
(1)化學(xué)式為NaOH的是_______。
(2)可涂在樹上,保護(hù)樹木,防止害蟲生卵的是_______。
(3)能與水發(fā)生化合反應(yīng)的是_______。
(4)可用作除銹劑的是_______。
　③　
　②　
　④　
　①　
【知識(shí)點(diǎn)2】堿的化學(xué)性質(zhì)
4.(2023·株洲中考)固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解,還能吸收二氧化碳而變質(zhì)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 ( )
①潮解過(guò)程是物理變化
②變質(zhì)過(guò)程是化學(xué)變化
③變質(zhì)過(guò)程是物理變化
④潮解過(guò)程是化學(xué)變化
A.①②　　B.③④　　C.①③　　D.②④
A
5.(2023·河北中考)小明按如圖所示進(jìn)行趣味實(shí)驗(yàn),將U形管開口端放入燒杯內(nèi),觀
察到溶液進(jìn)入U(xiǎn)形管并流入另一端。
(1)燒杯內(nèi)的溶液呈_______色。
(2)二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
________________________________
(3)U形管開口端放入燒杯后,管內(nèi)氣體壓強(qiáng)_________(選填“增大”“不變”或“減小”),
溶液在管內(nèi)上升并流入另一端。
　紅　
　2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O　
　減小　
【易錯(cuò)點(diǎn)】對(duì)酸或堿的通性和特性認(rèn)識(shí)不清
6.(多選)下列說(shuō)法正確的是__________。
A.氫氧化鉀溶液、氨水都能使石蕊溶液變藍(lán),是因?yàn)樗麄兌己蠴H-
B.洗滌劑除油污的原理是乳化,所以氫氧化鈉除油污的原理也是乳化
C.CO2、SO2都能與堿溶液反應(yīng),但不能說(shuō)明非金屬氧化物一定能與堿溶液反應(yīng)
D.酸具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們都能與金屬反應(yīng)產(chǎn)生氫氣
E.堿具有一些相似的化學(xué)性質(zhì),原因是它們都能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)
　A、C　
【易錯(cuò)點(diǎn)撥】 1.氫氧化鈉除油污的原理是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
2.酸具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)槟茉谒芤褐须婋x出H+;堿具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)槟茉谒芤褐须婋x出OH-。
【B層 能力練】
7.按照如圖所示的裝置,瓶?jī)?nèi)盛放下列物質(zhì)時(shí)燈泡能發(fā)光的是( )
A.蒸餾水　　　　　 B.蔗糖水
C.食鹽固體 D.氫氧化鈉溶液
D
8.(2022·吉林中考)下列關(guān)于NaOH和Ca(OH)2的用途錯(cuò)誤的是 ( )
A.用Ca(OH)2制波爾多液
B.用Ca(OH)2改良酸性土壤
C.用NaOH溶液檢驗(yàn)CO2
D.用NaOH固體干燥某些氣體
C
9. 【教材再開發(fā)】[教材P59·T4變式]在一次研學(xué)旅行活動(dòng)中,小紅同學(xué)撕開某雪
餅包裝袋,發(fā)現(xiàn)袋內(nèi)有一包干燥劑(如圖)。同學(xué)們就這包干燥劑原理、成分等產(chǎn)
生極大興趣,于是將這包干燥劑密封帶回學(xué)校,到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng):
(1)同學(xué)們看到干燥包上的文字就明白了干燥的原理,其原理是　
_______________________(寫化學(xué)方程式)。
(2)小明同學(xué)用一支試管做實(shí)驗(yàn)就證明了該包干燥劑仍然有效,其實(shí)驗(yàn)方法是
____________________________________________________。
CaO+H2O===Ca(OH)2　
　取一定量干燥劑于試管中,加入適量水溶解,看是否放熱　
(3)成分探究:這包干燥劑中是否含有碳酸鈣 小亮和小芳分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
兩位同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)論截然相反,你認(rèn)為__________
同學(xué)結(jié)論可靠,另一同學(xué)結(jié)論不可靠的理由是________________________________
____________________________________________________。
姓名 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
小 亮 取少量干燥劑于燒杯中,加水溶解,過(guò)濾 濾紙上留有白色固體 含有碳酸鈣
小 芳 取少量干燥劑于燒杯中,滴加過(guò)量稀鹽酸 無(wú)氣泡產(chǎn)生 不含碳酸鈣
　小芳　
　氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫
氧化鈣微溶于水,濾紙上留有的白色固體可能是氫氧化鈣　
【C層 拓展練】
10. 【核心素養(yǎng)·科學(xué)探究與實(shí)踐】在三頸燒瓶中充滿SO2(SO2的化學(xué)性質(zhì)與CO2相似),通過(guò)注射器向瓶中分別加入相同體積的水和NaOH溶液。先加入水后加入NaOH溶液,利用傳感器得到燒瓶?jī)?nèi)的氣壓變化曲線如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ( )
A.ab段時(shí)壓強(qiáng)增大是因?yàn)榧尤胨髿怏w被壓縮
B.bc段表示的溶液顯酸性
C.cd段表示NaOH溶液與SO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
D.該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明NaOH溶液與SO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
C

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