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2023-2024 人教版化學 九年級下冊 實驗活動4 金屬的物理性質和某些化學性質 課件(共16張PPT)

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2023-2024 人教版化學 九年級下冊 實驗活動4 金屬的物理性質和某些化學性質 課件(共16張PPT)

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(共16張PPT)
實驗活動4 
金屬的物理性質和某些化學性質
【實驗目的】
1.鞏固和加深對金屬性質的認識。
2.培養實驗設計能力。
【實驗準備】
☆知識準備
1.金屬的物理性質:
(1)共性:有金屬光澤,具有良好的__________性、__________性和__________性。
(2)合金:比組成它們的純金屬強度和硬度__________,熔點__________,抗腐蝕性能__________。
 導電 
 導熱 
 延展 
 更大 
 更低 
 更好 
2.金屬的化學性質:
(1)與氧氣的反應。
①常溫下,鎂、鋁能與氧氣反應。
②高溫時,銅、鐵能與氧氣反應。
(2)與酸的反應。
①排在氫前面的金屬能與酸反應產生__________,氫后面的金屬與酸不能發生反應。
②不同金屬反應的劇烈程度不同,可根據____________________來判斷金屬活動性的強弱。
(3)與某些化合物溶液的反應。
活動性強的金屬能將活動性弱的金屬從其化合物溶液中置換出來。
 氫氣 
 產生氣泡的快慢 
【活動體驗】
1.金屬的物理性質:
(1)觀察并描述鎂、鋁、鐵、銅的顏色和光澤。
鎂:____________;鋁:____________;
鐵:____________;銅:____________。
(2)采取相互刻畫的方法,比較銅片和鋁片、銅片和黃銅片(或白銅片)的硬度。
硬度比較:銅片_______鋁片;
銅片_______黃銅片(或白銅片)。
 銀白色 
 銀白色 
 銀白色 
 紫紅色 
 > 
 < 
(3)金屬導電性的實驗設計。
①操作:將鋁絲、鐵絲、銅絲、黃銅絲分別接入如圖所示的裝置中,閉合開關。
②現象:燈泡發光,說明以上金屬具有____________。
 導電性 
(4)金屬導熱性的實驗設計。
①操作:分別用坩堝鉗夾持鋁絲、鐵絲、銅絲、黃銅絲的一端,放在酒精燈上加熱一會兒,然后用手觸摸一下另一端。
②現象:會感覺________,說明金屬具有導熱性。
(5)金屬延展性的實驗設計。
①操作:用錘子反復敲打鋁片、鐵片、銅片、黃銅片。
②現象:會發現金屬片__________,說明金屬和合金具有延展性。
 熱 
 變薄 
 2Cu+O2 2CuO 
2.金屬的化學性質:
(1)與氧氣的反應。
操作 現象 化學方程式
用坩堝鉗夾取一塊銅片,放在酒精燈火焰上加熱 銅片表面上有_________生成 ______________________
黑色物質
Fe+2HCl FeCl2+H2↑
Zn+2HCl ZnCl2+H2↑
2Al+6HCl 2AlCl3+3H2↑
(2)與酸的反應。
操作 現象 化學方程式
向5支試管中分別放入少量鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片、銅片,然后分別加入5 mL稀鹽酸(或稀硫酸),把燃著的木條放在試管口 ①鎂條、鋁片、鋅粒、鐵片的表面____________;反應劇烈程度由強到弱的順序為_____ ________________________; ②試管內的氣體燃燒,產生 ____________的火焰 分別為_______________
_____________;
________________________;
________________________;
_______________________ 
(只寫金屬與稀鹽酸反應的化學方程式即可)
 冒氣泡 
 鎂
條、鋁片、鋅粒、鐵片 
 淡藍色 
 Mg+2HCl
MgCl2+H2↑ 
(3)比較鐵、銅、銀的金屬活動性強弱。
操作 現象 結論
分別取少量的硫酸亞鐵溶液和硝酸銀溶液裝入試管中,然后分別插入銅片 硫酸亞鐵溶液中的銅片 ____________;硝酸銀溶液中的銅片表面有_____ ____________生成, 溶液變為__________ 鐵、 銅、 銀的金屬活動性由強到弱的順序為
______________
 無變化 
 銀
白色物質 
 藍色 
 鐵>銅>銀 
【實驗演練】
1.(2022·北京中考)下列生活用品,利用金屬導電性的是( )
A.鐵鍋         B.銅導線
C.鋁箔包裝紙 D.金飾品
2.下列有關金屬與酸反應的說法不正確的是( )
A.金屬與酸不一定能發生置換反應
B.不銹鋼具有耐腐蝕性,不與酸反應
C.金屬與稀酸反應后溶液的質量一定變大
D.銅與稀鹽酸不反應,說明銅的活動性較弱
B
B
3.(2022·常州中考)合金是由金屬與其他物質熔合形成的“新型金屬”。下列說法正確的是( )
A.合金屬于純凈物
B.合金中只含金屬元素
C.合金的硬度比其成分金屬小
D.廢舊合金需回收利用
D
4.通過下列實驗,可以比較鐵、銅、銀三種金屬的活動性強弱的是( )
D
 2Cu+O2 2CuO 
5.同學們在探究金屬的物理性質和某些化學性質時,有如圖操作:
(1)圖A中,標號a的儀器名稱是____________;加熱銅片一端,觀察到另一端的蠟燭熔化,說明銅具有的物理性質是__________________,同時觀察到加熱部位的銅片表面變黑,發生反應的化學方程式為_____________________。
 酒精燈 
 優良的導熱性 
 Cu+2AgNO3 Cu(NO3)2+2Ag 
(2)圖B的實驗目的是____________________________________。
(3)圖C中,把鋁絲放入稀硫酸中剛開始沒看到氣泡產生,其原因是_____________
________________________。
(4)圖D中反應的化學方程式為_________________________________。
 比較合金與組成它的純金屬的硬度 
 鋁絲表面有
一層致密的氧化鋁薄膜 
6.為探究Al、Cu、Ag的活動性順序,某興趣小組做了如下實驗:
(1)實驗前需要將金屬絲打磨,目的是____________________________。
 除去金屬表面的氧化物膜 
 2Al+3CuSO4 Al2(SO4)3+3Cu 
(2)甲實驗中的現象為__________________________________________________;乙實驗中發生反應的化學方程式為__________________________________。
(3)通過甲、乙實驗的探究,可得出三種金屬的活動性由強到弱的順序為_______
___________。
(4)若采用丙實驗方案也可得出相同結論,則溶液C為______________________。
 銅絲表面有銀白色物質生成,且溶液由無色變為藍色 
 Al、
Cu、Ag 
 CuSO4溶液(合理即可)

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