資源簡介

(共40張PPT)
人民當家作主，不僅需要完善的國家制度予以保證，而且需要通過國家機構行使國家權力來實現。
我國根據憲法建立起來的一整套國家機關體系，
既是人民意志的執行者，又是人民利益的捍衛者
我國國家機構是為實現國家職能而建立起來的國家機關的統稱，是一個嚴密的組織體系
人民是國家的主人
觀看視頻《十四屆全國人大選舉產生新一屆國家領導人》
今年兩會沒有選舉國家領導人，故未采用
全國人大現場工作人員正在發放選票
全國人大代表正在投票選舉國家領導人
哪些國家領導人由全國人民代表大會產生？
全國人民代表大會是什么性質的國家機關？具有哪些職權？
全國人民代表大會 ≠ 全國人民代表大會常務委員會
★
全國人民代表大會常務委員會是全國人民代表大會的常設機構
全國人民代表大會常務委員會部分行使全國人民代表大會的職權
國家領導人由全國人民代表大會產生而不是由全國人大常委會產生
易錯易混
人民代表大會是由人民選舉的代表組成的
代表人民統一行使國家權力，決定全國和地方的重大事務
一切權力屬于人民
人民進行民主選舉
選舉產生“人大代表”
人民代表組成
“人民代表大會”
憲法如何設置國家機構
人民
人大代表
人民代表大會
行政機關
監察機關
審判機關
檢察機關
- 人民政府
- 監察委員會
- 人民法院
- 人民檢察院
選舉
組成
產生
對其負責
監督
監督
對其負責
權力機關
依據憲法，人民代表大會是人民行使國家權力的機關，其他國家機關由人民代表大會產生，對它負責，受它監督
溫故知新
重點知識
人民代表大會的性質
人民代表大會是由人民選舉的代表組成的，代表人民統一行使國家權力，決定全國和地方的重大事務
憲法規定：“人民行使國家權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。”
最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力
在整個國家機關體系中居于最高地位
第六課·第1框
最丨高丨權丨力丨機丨關
這些同學的說法正確嗎？
請談談你的看法。
同學們的觀點都是正確的
我國國家機構就是由上述國家機關組成的
國家機構與國家機關的區別：國家機構是國家機關的總和，包括全部中央和地方國家機關。國家機關是指從事國家管理和行使國家權力的機關。
縣級以上的各級人民代表大會設立常務委員會，鄉鎮人民代表大會不設常務委員會。
注意
國家主席、國家副主席
國家元首
全國人民代表大會
地方各級人民代表大會
國家權力機關
各級監察委員會
國家監察機關
人民政府：國務院、地方各級政府、特別行政區政府
國家行政機關
各級人民法院
各級人民檢察院
國家司法機關
中華人民共和國中央軍事委員會
國家軍事領導機關
為實現國家管理目標，國家機關必須依法行使權力，對人民負責，受人民監督
重點知識
全國人民代表大會的地位
全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。
全國人大掌握最高國家權力→
全國人大有精密的組織結構→
本行政區域內人民行使國家權力的機關
地方國家機關都由它產生，對它負責，受它監督
第六課·第1框
權丨力丨機丨關
觀看視頻《江蘇省十四屆人大二次會議審議工作報告》
地方各級人民代表大會的地位
地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。
它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。
地方國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。
重點知識
立法權、決定權、任免權、監督權
第六課·第1框
權丨力丨機丨關
全國人大及其常委會行使國家立法權。
全國人大制定和修改刑事、民事、國家機構和其他的基本法律。全國人大常委會制定和修改除應由全國人大制定的法律以外的其他法律。
省、自治區、直轄市以及設區的市、自治州的人大及其常委會根據本行政區域的具體情況和實際需要，依據憲法和法律行使地方立法權。
人民代表大會的職權：立法權
出于維護公共利益的目的，強制人們募捐的行為，以往在生活中時有發生。一些人心存不滿，但也會考慮公共利益而隨大溜募捐。我們要建設社會主義法治國家，人們的行為，尤其是政府的行為，一定要有法律依據。可見，全國人民代表大會審議和通過慈善法對規范慈善事業具有重要意義。
全國人大及其常委會
行使國家立法權
地方人大及其常委會
行使地方立法權
注意：縣級及以下人大沒有立法權
各級人大和縣級以上各級人大常委會依據憲法和法律行使重大事項決定權。
重大事項是指本行政區域內政治、經濟、教科文衛、環境和資源保護等工作中帶有根本性、全局性、長遠性，事關人民群眾切身利益或人民群眾普遍關心的事項。
人民代表大會的職權
決定權
縣級以上地方各級人民代表大會的決定權包括：
審查和批準本行政區域內的國民經濟和社會發展計劃、預算以及它們執行情況的報告；
討論、決定本行政區域內的政治、經濟、教育、科學、文化、衛生、環境和資源保護、民政、民族工作的重大事項等。
鄉級人民代表大會的決定權包括：根據國家計劃，決定本行政區域內的經濟、文化事業和公共事業的建設計劃；
審查和批準本行政區域內的財政預算和預算執行情況的報告；
決定本行政區域內的民政工作的實施計劃等。
預算是經法定程序審核批準的國家年度集中性財政收支計劃。它規定國家財政收入的來源和數量、財政支出的各項用途和數量，反映著整個國家政策、政府活動的范圍和方向。
在我國，預算是全國或者本地的重大事項，由政府負責編制。在這個過程中，政府會征求人大代表等社會各界人士的意見和建議。預算編制完以后，需要提交本級人民代表大會審查批準。
各級人大和縣級以上各級人大常委會依據憲法和法律享有對相關國家機關領導人員及其他組成人員進行選舉、決定、罷免的權力。
人民代表大會的職權
任免權
選舉
決定
罷免
縮小了任免權的范圍，是片面的
這個表述是錯誤的，準確的表述是“根據中華人民共和國主席的提名，決定國務院總理的人選；根據國務院總理的提名，決定國務院副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長的人選；根據中央軍事委員會主席的提名，決定中央軍事委員會其他組成人員的人選”
觀點是正確的
凡全國人民代表大會任命和決定的官員，它都有權罷免。
全國人大的任免權→
地方人大行使任免權的示例
人民代表大會的職權
監督權
全國人民代表大會及其常委會有權監督憲法和法律的實施，監督最高國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關的工作。
縣級以上人大及其常委會有權監督本級國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關的工作。
全國人大常委會在2023年行使監督權的事項
組成檢查組到各地檢查
委托地方人大常委會檢查
舉行專題詢問，要求政府有關領導應詢
材料的主題是全國人大常委會行使監督權
國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關都受人大監督，對人大負責
江蘇省人大在2023年的工作中，聽取審議省政府促進經濟運行率先整體好轉政策措施落實情況等報告，推動各地各部門狠抓落實。同時向292名企業人大代表發放調查問卷，共收到意見建議4712條。執法檢查緊扣法律規定，查找存在問題，提出改進建議，保證法律法規全面有效實施。落實政府重大決策出臺前向人大報告工作制度，強化預算審查、審計整改監督。，督促有關部門從預算管理、績效評價、體制機制等方面扎實進行整改，守好人民“錢袋子”。加大備案審查工作力度，對報送備案的138件規范性文件進行主動審查，對公民、組織提出的22件審查建議研究處理，維護國家法制統一。開展對常委會任命人員監督。落實中央及省委文件要求，常委會首次聽取“一府兩院”4名負責人履職情況報告并開展評議，監察司法委對6名法官、4名檢察官履職情況開展監督，確保人民賦予的權力更好為人民服務。
地方人大行使監督權的示例
決定權
“國家大政方針、重大事項和規劃”的批準、表決、通過等
監督權
“聽取、審議”本級“一府一委兩院”工作報告等
任免權
“國家機關領導人員及其組成人員”的選舉、任命、罷免等
立法權
“法律法規”的表決、通過、制定、修改、廢止等
人民代表大會的職權
常考的典型材料
注意不要同
“人大代表的職權”
混淆！
2024年3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂開幕，大會聽取了國務院總理李強所作的政府工作報告。這體現了全國人民代表大會在行使（ ）
A. 立法權 B. 決定權 C. 審議權 D. 監督權
隨堂練習
閱讀示意圖《誰來監督政府》，據圖中示意，在▲處填上合適 機構（ ）
A. 國務院 B. 人民代表大會 C. 政治協商會議 D. 國家主席
隨堂練習
我國的國家機構由全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務院、國家監察委員會、最高人民法院、最高人民檢察院等組成。關于我國國家機構，下列說法正確的是（ ）
①人民代表大會是人民行使國家權力的機關
②憲法通過設置國家機構，授予國家機構相應的職權
③人民代表大會都由選民直接選舉產生
④國家機構依據憲法行使權力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
隨堂練習
第十四屆全國人民代表大會第二次會議通過了關于2023年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2024年國民經濟和社會發展計劃的決議，批準2024年國民經濟和社會發展計劃。這表明（ ）
①全國人民代表大會代表全國人民統一行使國家權力
②全國人民代表大會是國家權力機關
③全國人民代表大會有重大事項的決定權
④全國人大代表有權依法表決各項決定
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
隨堂練習
我國每年都會召開兩會，全國人大是其中之一。下列有關人大常識理解正確的是（ ）
A．在我國，人民是國家的主人，人民代表大會是保證人民當家作主的根本政治制度
B．人民代表大會是我國的權力機關，全國人大是最高國家權力機關
C．人大的監督權只體現在人大及其常委會監督本級行政機關的工作
D．全國人大及其常委會、省、自治區、直轄市以及設區的市、自治州的人大及其常委會都可以行使國家立法權
隨堂練習人教部編版 道德與法治 八年級下冊
《 6.1 國家權力機關》教學設計
授課教師 班級 日期
本框所屬單元 第三單元·人民當家作主
本框所屬課程 第六課·我國國家機構
建議課時安排 1課時（可自行刪減內容）
教材分析 本課是第三單元第六課第一框“國家權力機關”，主要講述人民代表大會的性質，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的地位，各級人民代表大會的職權。
核心素養目標 政治認同：知道人民代表大會是國家的權力機關 法治觀念：明白人民代表大會與其他國家機關的關系，明確人民代表大會的職能，能夠結合案例分析人民代表大會的重要性及四個職權 健全人格：認識人民代表大會的重要地位和作用，自覺擁護人民代表大會 責任意識：增強主人翁意識，自覺維護人民代表大會的權威
教學重難點 重點 全國人民代表大會和地方各級人民代表大會的地位
難點 各級人民代表大會的職權
學情依據 “刨根問底”是人類思維的一個重要特點，尤其是青少年學生。通過第五課的學習，學生了解了憲法規定的國家基本制度，他們會進一步追問，我們有哪些國家機關？它們各自有什么職權？所以，本課講述“我國國家機構”順應了學生思維發展規律，有利于他們深化對依法治國和依憲治國的認識，培養他們的法治思維，增強法治意識。
教學準備 教師準備 一是做好思想和心理上的準備。本課講述的是憲法規定的國家機構，需要教師在授課前準確把握教學定位。建議教師認真研讀課程標準、《青少年法治教育大綱》和《中小學法治教育專冊教材編寫建議》，熟悉課程性質和課程基本理念，通讀全冊教材，在此基礎上，重點把握本單元教學主旨和本課教學內容。 二是進行相應的知識準備。建議教師學習必要的法律專業知識，領會憲法學有關國家機構的內容，學習全國人民代表大會組織法、國務院組織法、地方各級人民代表大會和地方各級人民政府組織法、立法法、人民法院組織法、人民檢察院組織法、民法典、民事訴訟法、刑法、刑事訴訟法、行政訴訟法等法律。只有了解和掌握了相關法律知識，才可能深刻理解教材內容，自由地組織教學。
學生準備 一是做好預習。要求學生提前了解教材基本內容，及時提出自己的疑難問題。 二是觀察生活。要求學生觀察生活中與本課相關的政治現象，登錄國家機關網站或者走訪當地國家機關及其工作人員，具體感受和了解國家機關職權。
↓ 教學過程 ↓
導入 我們在第一單元就學過，憲法規定國家的一切權力屬于人民。 人民當家作主，不僅需要完善的國家制度予以保證，而且需要通過國家機構行使國家權力來實現。我國根據憲法建立起來的一整套國家機關體系，既是人民意志的執行者，又是人民利益的捍衛者。 什么是國家機構呢？我國國家機構是為實現國家職能而建立起來的國家機關的統稱，是一個嚴密的組織體系。 那么，這些國家機關的性質是什么？它們的職權有哪些？它們之間的關系又是怎樣的？讓我們先來學習最重要的國家機關——權力機關。 引言首先揭示了本課與前面課程的關系，然后介紹了國家機構國家機關的關系。最后，通過設問引出對本課內容的學習。
觀看視頻《十四屆全國人大選舉產生新一屆國家領導人》 【運用你的經驗】十四屆全國人大一次會議選舉產生新一屆國家領導人 展示圖片：全國人大現場工作人員正在發放選票、全國人大代表正在投票選舉國家領導人 提問： 哪些國家領導人由全國人民代表大會產生？ 全國人民代表大會是什么性質的國家機關？具有哪些職權？ 教師點撥： 憲法有明確規定，全國人民代表大會依法選舉中華人民共和國主席、副主席；根據中華人民共和國主席的提名，決定國務院總理的人選；根據國務院總理的提名，決定國務院副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長的人選；選舉中央軍事委員會主席；根據中央軍事委員會主席的提名，決定中央軍事委員會其他組成人員的人選；選舉最高人民法院院長；選舉最高人民檢察院檢察長。在此基礎上拓展探究，國家領導人由全國人民代表大會產生，這說明了什么道理？引導學生認識到，全國人民代表大會是最高國家權力機關，在整個國家機關體系中居于最高地位。全國人民代表大會具有立法權、決定權、任免權和監督權。 操作建議 1.制作微課，提前預習。教師搜集最近一屆國家領導人換屆選舉的視頻，編輯整理，制作微課，發布給學生，讓他們提前預習。 2.翻轉課堂，學生評說。正式上課時，隨機點名要求學生回答問題，然后請其他學生點評。 3.明確答案，拓展探究。 注意事項 全國人民代表大會不能混同于全國人民代表大會常務委員會。全國人民代表大會常務委員會是全國人民代表大會的常設機構,部分行使全國人民代表大會的職權。國家領導人由全國人民代表大會產生而不是由全國人大常委會產生。 本活動旨在幫助學生感受全國人民代表大會的地位，了解全國人民代表大會的性質和職權。
第一節 ·人民代表大會的性質 展示第一節的標題：人民代表大會的性質
我們在第一課學習過，國家的一切權力屬于人民，人民進行民主選舉，選舉產生“人大代表”，人民代表組成“人民代表大會”。人民代表大會是人民行使國家權力的機關，其他國家機關由人民代表大會產生，對它負責，受它監督。 溫故知新
【重點知識】人民代表大會的性質 人民代表大會是由人民選舉的代表組成的，代表人民統一行使國家權力，決定全國和地方的重大事務 學生做筆記，全班齊讀知識點
第二節 · 全國人民代表大會的地位 展示小標題：全國人民代表大會的地位
【探究與分享】 我國的國家機構由哪些國家機關組成？同學們對此展開熱烈的討論。 學生1：我國國家機構包括全國人民代表大會及其常務委員會、地方各級人民代表大會及縣級以上人民代表大會常務委員會。 學生2：我國國家機構包括國務院和地方各級人民政府，國家監察委員會和地方各級監察委員會，最高人民法院、地方各級人民法院和專門人民法院，最高人民檢察院、地方各級人民檢察院和專門人民檢察院。 學生3：國家主席也屬于我國國家機構，是國家對內對外的最高代表。 學生4：我國是統一的多民族國家，在民族自治地方設有自治機關，香港和澳門設有特別行政區機關。 學生5：我國國家機構還包括中央軍事委員會，中央軍事委員會領導全國武裝力量。 提問：這些同學的說法正確嗎？請談談你的看法。 教師點撥：同學們的觀點都是正確的，我國國家機構就是由上述國家機關組成的。 操作建議 1.閱讀憲法。要求學生提前預習，了解憲法中有關國家機構的規定。 2.制作表格。要求學生在預習的基礎上制作我國國家機構知識樹，使他們明確國家機關體系。 3.明確答案。本欄目中同學們的觀點都是正確的。我國國家機構就是由上述國家機關組成的。 注意事項 一是國家機構與國家機關的區別。國家機構是國家機關的總和，包括全部中央和地方國家機關。國家機關是指從事國家管理和行使國家權力的機關。 二是縣級以上的各級人民代表大會設立常務委員會，鄉鎮人民代表大會不設常務委員會。 為實現國家管理目標，國家機關必須依法行使權力，對人民負責，受人民監督 本活動旨在引導學生全面了解我國國家機關體系，了解憲法規定但本課教材正文沒有直接講述的國家機關。
【重點知識】全國人民代表大會的地位 全國人民代表大會是最高國家權力機關，代表全國人民統一行使國家權力，在整個國家機關體系中居于最高地位。 學生做筆記，全班齊讀知識點
【拓展知識】 全國人大掌握最高國家權力→展示第十四屆全國人大二次會議的議程 全國人大有精密的組織結構→展示全國人大的組織架構圖 采用2024年全國人大的相關信息
第三節 ·地方各級人民代表大會的地位 展示小標題：地方各級人民代表大會的地位
觀看視頻《江蘇省十四屆人大二次會議審議工作報告》
【重點知識】地方各級人民代表大會的地位 地方各級人民代表大會是地方國家權力機關。 它是本行政區域內人民行使國家權力的機關。 地方國家行政機關、監察機關、審判機關和檢察機關都由本級人民代表大會產生，對它負責，受它監督。 學生做筆記，全班齊讀知識點
【拓展知識】 展示廣東省人大的組織架構圖、廣東省人大常委會的工作報告
第四節 · 人民代表大會的職權 展示小標題：人民代表大會的職權
【探究與分享】強制要求公職人員捐款的行為是否合法 八年級（3)班麗娟放學回家，發現爸爸有些不開心。原來，鎮政府準備設立“養老院發展基金”，要求全鎮每名公職人員至少捐款1000元，所募資金用于養老院建設。雖說設立“養老院發展基金”是件好事，但是對于月收入僅3000多元的麗娟爸爸來說，這筆捐款是一個不小的負擔。 2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議審議通過《中華人民共和國慈善法》。根據慈善法第一百零一條的規定,禁止開展下列募捐活動： (一)不具有公開募捐資格的組織或者個人開展公開募捐的； (二)通過虛構事實等方式欺騙、誘導募捐對象實施捐贈的； (三)向單位或者個人攤派或者變相攤派的； (四)妨礙公共秩序、企業生產經營或者居民生活的。 提問： 鎮政府強制要求公職人員捐款的行為是否合法？ 慈善法的出臺，反映出全國人民代表大會在行使哪一方面的職權？它還有哪些職權？ 教師點撥： 出于維護公共利益的目的，強制人們募捐的行為，以往在生活中時有發生。一些人心存不滿，但也會考慮公共利益而隨大溜募捐。我們要建設社會主義法治國家，人們的行為，尤其是政府的行為，一定要有法律依據。可見，全國人民代表大會審議和通過慈善法對規范慈善事業具有重要意義。 操作建議 1.閱讀材料,進行探究。讓學生閱讀兩則背景材料,指導他們用慈善法相關條款對該鎮政府強制募捐行為是否合法進行判斷，分析慈善法的出臺體現了全國人大的哪項 職權。 2.回歸生活，感悟法治。 3.學以致用，共同守法。鼓勵學生學以致用，在自己的生活中，要敢于對強制募捐說“不”。 注意事項 引導學生認識到，不僅要做正確的事，而且要正確地做事。 幫助學生了解人民代表大會的立法權,明確人民代表大會行使立法權,對于規范人們的行為、形成良好社會秩序具有重要意義，同時，懂得為公共利益做好事，也要遵守法律。
【重點知識】人民代表大會的職權：立法權 全國人大及其常委會行使國家立法權。 全國人大制定和修改刑事、民事、國家機構和其他的基本法律。全國人大常委會制定和修改除應由全國人大制定的法律以外的其他法律。 省、自治區、直轄市以及設區的市、自治州的人大及其常委會根據本行政區域的具體情況和實際需要，依據憲法和法律行使地方立法權。 展示圖片： 全國人大及其常委會多次修改《立法法》的過程 江蘇省人大在2023年制定或修改的部分地方性法規 學生做筆記，全班齊讀知識點 注意區分“國家立法權”和“地方立法權” 注意：縣級及以下人大沒有立法權
【重點知識】人民代表大會的職權：決定權 展示圖片：國家的哪些重大事項由全國人民代表大會決定？ 審查和批準國民經濟和社會發展計劃和計劃執行情況的報告 審查和批準國家的預算和預算執行情況的報告 批準省、自治區、直轄市的建置 決定特別行政區的設立及其制度 決定戰爭與和平的問題 各級人大和縣級以上各級人大常委會依據憲法和法律行使重大事項決定權。 重大事項是指本行政區域內政治、經濟、教科文衛、環境和資源保護等工作中帶有根本性、全局性、長遠性，事關人民群眾切身利益或人民群眾普遍關心的事項。 【拓展知識】 縣級以上地方各級人民代表大會的決定權包括： 審查和批準本行政區域內的國民經濟和社會發展計劃、預算以及它們執行情況的報告； 討論、決定本行政區域內的政治、經濟、教育、科學、文化、衛生、環境和資源保護、民政、民族工作的重大事項等。 鄉級人民代表大會的決定權包括：根據國家計劃，決定本行政區域內的經濟、文化事業和公共事業的建設計劃； 審查和批準本行政區域內的財政預算和預算執行情況的報告； 決定本行政區域內的民政工作的實施計劃等。 學生做筆記，全班齊讀知識點 注意區分全國人大的最高決定權和地方人大的決定權，展示地方人大行使決定權的案例，幫助學生理解兩者的區別
【閱讀感悟】編制預算草案征求人大代表意見 晚餐時，小鵬告訴爸爸：“明天下午學校開家長會。”爸爸說：“明天市政府就編制預算草案征求人大代表意見，我應邀參加。”小鵬說：“班主任特意叮囑，希望您為學校發展提出寶貴意見。您不能不參加啊！”爸爸遺憾地說：“預算是國家或地方年度集中性財政收支計劃。按照預算法，各級預算要由本級人民代表大會審查和批準。市政府在兩會之前征求人大代表意見，有助于科學編制預算，關系到我們全市的發展。對你們學校發展的意見，我寫成文字稿，讓你媽媽帶過去。” 操作建議 1.通讀材料。讓學生通讀材料，了解相關知識。 2.交流感悟。在學生閱讀材料以后，讓他們相互交流感悟。 3.點撥引導。在我國，預算是全國或者本地的重大事項，由政府負責編制。在這個過程中，政府會征求人大代表等社會各界人士的意見和建議。預算編制完以后，需要提交本級人民代表大會審查批準。 注意事項 預算是經法定程序審核批準的國家年度集中性財政收支計劃。它規定國家財政收入的來源和數量、財政支出的各項用途和數量，反映著整個國家政策、政府活動的范圍和方向。 讓學生在生活情境中了解預算草案的編制，了解預算要由相應人民代表大會審查和批準，了解人大的決定權。
【重點知識】人民代表大會的職權：任免權 各級人大和縣級以上各級人大常委會依據憲法和法律享有對相關國家機關領導人員及其他組成人員進行選舉、決定、罷免的權力。 學生做筆記，全班齊讀知識點
【探究與分享】全國人民代表大會的任免權 圍繞全國人民代表大會的任免權，同學們進行了探討。 學生1：任免權就是選舉產生國家主席、國家副主席、中央軍委主席、國家監察委員會主任、最高人民法院院長、最高人民檢察院檢察長。——縮小了任免權的范圍，是片面的 學生2：不能把任免權僅僅理解為選舉，還包括根據國家主席的提名，決定國務院組成人員的人選等。——這個表述是錯誤的，準確的表述是“根據中華人民共和國主席的提名，決定國務院總理的人選；根據國務院總理的提名，決定國務院副總理、國務委員、各部部長、各委員會主任、審計長、秘書長的人選；根據中央軍事委員會主席的提名，決定中央軍事委員會其他組成人員的人選” 學生3：全國人民代表大會還有權罷免國家主席、副主席等。——觀點是正確的 操作建議 1.閱讀憲法。要求學生閱讀憲法第六十二條、六十三條，了解全國人民代表大會的任免權。 2.相互交流。讓學生根據所閱讀憲法知識對教材中三名同學的說法進行判斷和交流。 3.及時點撥。 注意事項 一是任免權不僅包括任命，也包括決定，還有罷免。 二是凡全國人民代表大會任命和決定的官員，它都有權罷免。 本欄目采取討論形式，目的是讓學生在生活化情境中學習抽象的法律知識，了解全國人民代表大會的任免權。
展示圖片：全國人大的任免權 新聞鏈接：2024年新聞：地方人大行使任免權的示例
【重點知識】人民代表大會的職權：監督權 全國人民代表大會及其常委會有權監督憲法和法律的實施，監督最高國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關的工作。 縣級以上人大及其常委會有權監督本級國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關的工作。 【新聞鏈接】2024年3月11日第十四屆全國人民代表大會第二次會議通過關于政府工作報告等決議 展示圖片：全國人大常委會在2023年行使監督權的事項 學生做筆記，全班齊讀知識點
【探究與分享】 為督促落實水污染防治法，2015年5—6月，十二屆全國人大常委會組成5個檢查組分赴6省（直轄市）進行檢查，同時委托其他25個省（自治區、直轄市）人大常委會對本行政區水污染防治法實施情況進行檢查。2015年8月29日，十二屆全國人大常委會第十六次會議舉行聯組會議，結合審議全國人大常委會執法檢查組關于檢查水污染防治法實施情況的報告進行專題詢問。國務院副總理和有關部門負責人到會應詢。 提問： 在督促落實水污染防治法過程中，全國人大常委會是怎樣行使職權的？ 操作建議 1.閱讀材料，提煉信息。讓學生閱讀本欄目的材料，從中提煉出與全國人大常委會行使監督權相關的信息。 2.圍繞主題，形成答案。材料一開始表明“為督促落實水污染防治法”，所以，材料的主題是全國人大常委會行使監督權。“5個檢查組分赴6省（直轄市）進行檢查”“委托其他25個省（自治區、直轄市）人大常委會對本行政區水污染防治法實施情況進行檢查”“舉行聯組會議……進行專題詢問……國務院副總理和有關部門負責人到會應詢”，根據這些信息，可以形成這樣的答案：組成檢查組到各地檢查；委托地方人大常委會檢查；舉行專題詢問，要求政府有關領導應詢。 注意事項 一是培養學生對具體材料進行總結概括的能力。： 二是要強調國家行政機關、監察機關、審判機關、檢察機關受人大監督，對人大負責。 通過具體材料，讓學生了解全國人大常委會怎樣行使監督權。 本活動可以繼續拓展探究，提出新問題，如：人民代表大會行使監督權是否只是監督憲法和法律的實施？結合教材教學，讓學生明白，除此以外，還包括監督“一府一委兩院”的工作。
展示圖片：地方人大行使監督權的示例 江蘇省人大在2023年的工作中，聽取審議省政府促進經濟運行率先整體好轉政策措施落實情況等報告，推動各地各部門狠抓落實。同時向292名企業人大代表發放調查問卷，共收到意見建議4712條。執法檢查緊扣法律規定，查找存在問題，提出改進建議，保證法律法規全面有效實施。落實政府重大決策出臺前向人大報告工作制度，強化預算審查、審計整改監督。，督促有關部門從預算管理、績效評價、體制機制等方面扎實進行整改，守好人民“錢袋子”。加大備案審查工作力度，對報送備案的138件規范性文件進行主動審查，對公民、組織提出的22件審查建議研究處理，維護國家法制統一。開展對常委會任命人員監督。落實中央及省委文件要求，常委會首次聽取“一府兩院”4名負責人履職情況報告并開展評議，監察司法委對6名法官、4名檢察官履職情況開展監督，確保人民賦予的權力更好為人民服務。 抓住關鍵詞，幫助學生理解地方人大如何行使監督權
【常考的典型材料】人民代表大會的職權 立法權：“法律法規”的表決、通過、制定、修改、廢止等 決定權：“國家大政方針、重大事項和規劃”的批準、表決、通過等 任免權：“國家機關領導人員及其組成人員”的選舉、任命、罷免等 監督權：“聽取、審議”本級“一府一委兩院”工作報告等 注意不要同“人大代表的職權”混淆！
展示本課的知識小結：
隨堂
練習 2024年3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在人民大會堂開幕，大會聽取了國務院總理李強所作的政府工作報告。這體現了全國人民代表大會在行使（ D ） A. 立法權 B. 決定權 C. 審議權 D. 監督權 閱讀示意圖《誰來監督政府》，據圖中示意，在▲處填上合適 機構（ B ） A. 國務院 B. 人民代表大會 C. 政治協商會議 D. 國家主席 我國的國家機構由全國人民代表大會、中華人民共和國主席、國務院、國家監察委員會、最高人民法院、最高人民檢察院等組成。關于我國國家機構，下列說法正確的是（ B ） ①人民代表大會是人民行使國家權力的機關 ②憲法通過設置國家機構，授予國家機構相應的職權 ③人民代表大會都由選民直接選舉產生 ④國家機構依據憲法行使權力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第十四屆全國人民代表大會第二次會議通過了關于2023年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2024年國民經濟和社會發展計劃的決議，批準2024年國民經濟和社會發展計劃。這表明（ A ） ①全國人民代表大會代表全國人民統一行使國家權力 ②全國人民代表大會是國家權力機關 ③全國人民代表大會有重大事項的決定權 ④全國人大代表有權依法表決各項決定 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 我國每年都會召開兩會，全國人大是其中之一。下列有關人大常識理解正確的是（ B ） A．在我國，人民是國家的主人，人民代表大會是保證人民當家作主的根本政治制度 B．人民代表大會是我國的權力機關，全國人大是最高國家權力機關 C．人大的監督權只體現在人大及其常委會監督本級行政機關的工作 D．全國人大及其常委會、省、自治區、直轄市以及設區的市、自治州的人大及其常委會都可以行使國家立法權

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