資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
6.1 認(rèn)識(shí)人工智能
年 級(jí)：高中一年級(jí) 學(xué) 科：信息技術(shù)（粵教版）
1 什么是人工智能
舉例生活中的應(yīng)用案例
3 剖析領(lǐng)域知識(shí)智能問答機(jī)器人
智能問答系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
人工智能
2 人工智能的誕生與發(fā)展
圖靈測(cè)試、三個(gè)發(fā)展階段
什么是人工智能
機(jī)器人
無人駕駛汽車
Alphago
天貓精靈
掃地機(jī)器人
人臉識(shí)別
什么是人工智能
人工智能是計(jì)算機(jī)科學(xué)的一個(gè)分支，是研究計(jì)算機(jī)模擬人的某些感知能力、思維能力和智能行為（如學(xué)習(xí)、推理、思考、規(guī)劃等）的學(xué)科。
讓機(jī)器和人一樣思考
機(jī)器學(xué)習(xí)、自動(dòng)推理、知識(shí)表達(dá)、人工意識(shí)
讓機(jī)器像人一樣聽懂
語音識(shí)別、語音翻譯、聲紋識(shí)別、自然語言處理
讓機(jī)器和人一樣看懂
計(jì)算機(jī)視覺
讓機(jī)器和人一樣運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)控制
啟發(fā)式搜索、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、機(jī)器學(xué)習(xí)、多智能體系統(tǒng)......
圖靈測(cè)試
任務(wù)一：如何判斷一臺(tái)機(jī)器是否具備了思維能力？
阿蘭·圖靈
計(jì)算機(jī)科學(xué)之父、人工智能之父
圖靈測(cè)試
>70%
計(jì)算機(jī)首次“通過”圖靈測(cè)試
2014年6月7日是計(jì)算機(jī)科學(xué)之父阿蘭·圖靈（Alan Turing）逝世60周年紀(jì)念日。這一天，在英國(guó)皇家學(xué)會(huì)舉行的“2014圖靈測(cè)試”大會(huì)上，聊天程序“尤金·古斯特曼”（Eugene Goostman）首次“通過”了圖靈測(cè)試。
第一階段：推理階段(1950-1970)
1956
（AI元年）
達(dá)特茅斯會(huì)議上提出“人工智能”
約翰·麥卡錫
1971年獲圖靈獎(jiǎng)
1959
首創(chuàng)機(jī)器學(xué)習(xí)概念，第一臺(tái)工業(yè)機(jī)器人誕生
1964
首臺(tái)聊天機(jī)器人誕生
1966
第一臺(tái)能移動(dòng)的機(jī)器人問世
20世紀(jì)50年代-70年代深耕細(xì)作-誕生期
第二階段：知識(shí)工程階段(1980-1990)
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)設(shè)計(jì)出了第一套專家系統(tǒng)
1981年日本開始發(fā)展第五代計(jì)算機(jī)項(xiàng)目
80年代早期，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)重獲新生，AI再一次獲得了成功
80年代-90年代急功近利-產(chǎn)業(yè)期
第三階段：機(jī)器學(xué)習(xí)階段(20世紀(jì)至今)
20世紀(jì)至今-爆發(fā)期
1997
“深藍(lán)”戰(zhàn)勝國(guó)際象棋世界冠軍
2011
IBM Watson參加智力問答節(jié)目打敗了人類選手
2016
AlphaGo戰(zhàn)勝世界圍棋冠軍
項(xiàng)目：剖析領(lǐng)域知識(shí)智能問答機(jī)器人
任務(wù)二：了解智能問答系統(tǒng)的類型
1 基于事實(shí)的問答系統(tǒng)
通過學(xué)習(xí)百科知識(shí)、字典、期刊、雜志、新聞和文學(xué)作品等內(nèi)容，從這些語料中挖掘出“問題”、“問題類型”和答案，可回答“姚明有多高”“圖靈獎(jiǎng)獲得者名單”等問題。
IBM Watson認(rèn)知計(jì)算平臺(tái)是基于事實(shí)的問答系統(tǒng)的代表，2011年它參加《危險(xiǎn)邊緣》智力問答節(jié)目打敗了人類選手。
項(xiàng)目：剖析領(lǐng)域知識(shí)智能問答機(jī)器人
2 基于常見問題集的問答系統(tǒng)
通常是面向一個(gè)垂直的領(lǐng)域，在已有的問題-答案對(duì)的集合中找到與用戶提問相匹配的問題，然后將答案返回給用戶。
電商平臺(tái)客服
任務(wù)二：了解智能問答系統(tǒng)的類型
項(xiàng)目：剖析領(lǐng)域知識(shí)智能問答機(jī)器人
3 開放域的問答系統(tǒng)
通常是通過抽取海量的聊天記錄，比如即時(shí)通信應(yīng)用和論壇網(wǎng)站等語料，提供一個(gè)能閑聊的服務(wù)。
百度PLATO
任務(wù)二：了解智能問答系統(tǒng)的類型
項(xiàng)目：剖析領(lǐng)域知識(shí)智能問答機(jī)器人
過程：
理解問題、在合適的知識(shí)庫(kù)中檢索、篩選檢索的答案并整理輸出。
與瀏覽器檢索不同之處：
用戶問的不再是若干關(guān)鍵詞，而是整句話；
系統(tǒng)回復(fù)的也不再是若干包含關(guān)鍵詞的文檔，而是更精準(zhǔn)的答案。
天貓精靈
4 檢索式問答系統(tǒng)
任務(wù)二：了解智能問答系統(tǒng)的類型
項(xiàng)目：剖析領(lǐng)域知識(shí)智能問答機(jī)器人
任務(wù)三：歸納總結(jié)智能問答系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
人與人交流：
提問
思考
回答
項(xiàng)目：剖析領(lǐng)域知識(shí)智能問答機(jī)器人
問題分析
知識(shí)檢索
答案生成
問題
基于事實(shí)的問題
常見的問題集
問題分類
關(guān)鍵詞提取
關(guān)鍵詞擴(kuò)展
查找候選答案
根據(jù)權(quán)重排序
返回最佳答案
知識(shí)檢索
文檔庫(kù)
答案
常見問題解答模塊
問題理解模塊
答案抽取模塊
任務(wù)三：歸納總結(jié)智能問答系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
課后作業(yè)：
請(qǐng)同學(xué)們課后從語音翻譯、文字識(shí)別、圖像識(shí)別、人臉識(shí)別等人工智能應(yīng)用案例中選擇一項(xiàng)，通過查閱資料，剖析該系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和技術(shù)原理。
課后拓展：

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