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【題型解讀與技巧點撥】中考二輪復習學案
題型三：做法類題型
【題型解讀】
“怎么做”即“解決問題”，指怎么樣解決這個問題，對待這個問題的態度，解決這個問題的對策、方法、措施、途徑等（常見設問：有何啟示、怎么做、如何解決、建言獻策等）。
句式：怎樣解決……問題、避免……現象或提出……對策、為……提建議？
【技巧點撥】
基本思路：
首先要明確所提建議是為了解決什么問題，分角度答題。
①分清對象（即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題）——國家、政府（社會）、青少年（個人）　　
②怎樣解決？——注意建議的角度（如：國家（政治、經濟、文化、科技、教育、法律、生態等角度）、社會、個人（理想、觀念、學習、行為、生活、品質(情緒、意志、挫折、性格等)）、教育、道德、法律等不同方面）或衣食住行等方面提建議。
常考主體及做法：
A.國家:
(1)經濟：以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持改革開放；走共同富裕道路；堅持和完善以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；發揮市場經濟中市場的決定性作用
(2)政治：堅持黨的正確領導；實施依法治國的基本方略；堅持和完善人民代表大會制度；堅持對外開放基本國策，提高國家綜合國力、社會主義現代化建設等；
(3)文化：實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；加強社會主義精神文明建設；大力發展先進文化,加大文化建設投入力度；完善文化建設相關法律法規
(4)生態：實施可持續發展戰略：貫徹落實科學發展觀：堅持節約資源、保護環境的基本國第建設資源約型，環境友好型社會，堅持五大發展理念，走綠色發展道路
B.社會：形成良好XX的社會氛圍；構建和諧社會，建成小康社會等
C.企業/經營者：提高創新能力；增強社會責任感；誠信守法經營。
D.學校：加強教育，引導檢查。
E.家庭：履行監護職責，教育引導。
F.大部分主題個人如何做：1.樹立終身學習理念，努力學習（主題）科學文化知識，提升自身修養；2.積極參加（主題）實踐活動；3.培養創新、艱苦奮斗等精神或能力；4.樹立遠大理想；5.同XX行為做斗爭。
J．在環保主題個人做法：樹立環保意識、不盲目攀比；節約糧食，不用一次性筷子；節約用電用水；綠色出行、積極參加保護環境實踐活動。
H.法律主題個人做法：1.提高自我保護意識和自我保護能力；2.學會運用法律手段維護合法利益
【典例引領】
例1.小華是齊齊哈爾市某鄉村中學八年級的學生,家里和鄰居知道他在學校學習了法律知識后,便要求他幫忙解答有關問題。但小華因學習不認真，也不知道該如何解答,便將問題發到班級網上向同學們求助,請你幫小華解答。
(1)小華爸爸的問題:隔壁張叔叔家的狗經常追咬我們家的雞和鴨,現在我們家里雞鴨都快養不成了。我們家該怎么做 請從法律的角度出主意,并簡單談談理由。
主意:
理由:
(2)小華鄰居張爺爺的問題:我家孫子都18歲了,天天不務正業,跟社會上一幫混混們打得火熱,抽煙喝酒打牌賭博上網,最近還開始做一些偷雞摸狗的事情了。我擔心他這樣下去遲早要去蹬大牢的。他說“盡管我小法不斷,但我大法不犯,怎么可能蹬監獄坐大牢呢 小華你說應該怎么警告他呢
(3)小華叔叔的問題:我考考你,國家現在非常重視人權,我們國家是如何尊重和保障人權的呢,你只需簡單談其中2點即可。
[知識點] 一般違法行為和犯罪的區別與聯系，我國尊重和保障人權的具體要求，公民維護權利的途徑和方式
[答案] (1)和張叔叔家協商， 要求對方管好自己的狗，并賠償相關的損失，如果協商不好，可以請村干部和其他人進行調解，實在不行，可以向人民法院提起訴訟。我國法律保護公民的合法財產不受非法侵害。 當公民的合法財產受到不法侵害時，我們一定要依法維護。
(2)這種說法是錯誤和危險的。一般違法和犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝。小洞不補，大洞吃苦，小錯不改，就有可能鑄成大錯。一個人不注意防微杜漸就有可能有小錯誤發展到犯罪。等等。
(3)立法方面;尊重和保障人權是現代法治國家立法活動的基本要求。憲法規定了廣泛的基本權利，法律進一步明確了公民享有的各項具體權利，規定侵害權利的法律責任。
行政方面:行政機關在執法過程中應當樹立尊重和保障人權的意識，做到嚴格規范公正文明執法,堅持依憲施政、依法行政、簡政放權。
司法方面:審判機關、檢察機關要依照憲法和法律的規定獨立行使審判權、檢察權，保護公民的各項合法權益。
宣傳方面:國家加強法治宣傳教育，弘揚社會主義法治精神，建設社會主義法治文化,增強全民法治觀念，形成全民守的氛圍。
例2.崇尚法治
2024年1月1日，《未成年人網絡保護條例》(以下簡稱 《條例》)正式實施。作為我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，《條例》 的施行標志著我圖未成年人網絡保護法治建設進入新階段。《條例》 著眼于平衡未成年人發展權和受保護權的相互關系，明確指出，未成年人網絡保護工作應當堅持最有利于未成年人的原則，適應未成年人身心健康發展和網絡空間的規律和特點。保護工作不是單一主體責任，而是要實行社會共治。
對此，《條例》 圍繞“網絡素養促進”“網絡信息內容規范“個人信息網絡保護”“網絡沉迷防治”等重點內容，對不同主體的權利義務進行了確定與細化。例如，相關部門依據各自職責做好未成年人網絡保護工作:學校、家庭應當教育引導未成年人參加有益身心健康的活動，科學、文明、安全、合理使用網絡，預防和干預永成年人沉迷網絡:網絡產品和服務提供者應當遵守法律、行政法規和國家有關規定，履行未成年人網絡保護義務，承擔社會責任。
(1)國家公布《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行說明了什么
(2)為助力“凈網“護苗”專項行動深入開展,我們青少年要怎么做
[知識點]對未成年人實行特殊保護的原因,理性參與網絡生活的要求,堅持以人民為中心的發展思想，法治的內涵和要求，全面依法治國的基本要求，厲行法治的要求
[答案] (1)①黨和政府重視、關心青少年健康成長，促進青少年全面發展，給予青少年特殊保護:②黨和政府堅持以人民為中心的發展思想;③我國堅持全面依法治國的基本方略，不斷完善中國特色社會主義法律體系，實行良法之治
(2)①加強道德修養，增強法律意識，養成自覺守法的好習慣。
②自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為。
③自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，關愛社會，回報社會。
④文明上網、自覺遵守網絡道德規范和法律規范，養成良好網絡習慣。
⑤增強自我保護意識提高自我保護能力。
[分析]考點考查:特殊保護、以人民為中心的發展思想、依法治國、良法之治、 理性參與網絡生活、預防違法犯罪
能力考查:調動和運用所學知識分析問題的能力
核心素養:法治觀念健全人格、政治認同
[詳解] (1) 第一步:審設問，明確主體,作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用特殊保護、以人民為中心的發展思想依法治國、良法之治的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步:審材料,提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞:《條例》 的施行標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段黨和政府給予青少年特殊保護:堅持以人民為中心的發展思想:全面依法治國的基本方略:實行良法之治。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是青少年，需要運用理性參與網絡生活、預防違法犯罪的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞:《條例》 圍繞“網絡素養促進"“網絡信息內容規范”“個人信息網絡保護“網絡沉迷防治等重點內容,對不同主體的權利義務進行了確定與細化。→理性參與網絡生活、預防違法犯罪、增強自我保護意識。
第三步:整合信息,組織答案。
【精準訓練】
1.[崇德向善,立己利人]
(1)請從“青春有格”的角度分別給上邊兩幅漫畫擬定一個標題。
(2)請任選一幅漫畫,從擬定的標題角度談談我們應該怎么做。
[知識點]行己有恥的內涵及要求，止于至善的內涵及要求
[答案] (1)漫畫一:行己有恥;漫畫二:止于至善。
(2)選擇漫畫一:①知廉恥,懂榮辱;有所為，有所不為;②需要我們有知恥之心，不斷提高辨別恥”的能力;③"行2有恥“意味著我們能真誠面對自我，聞過即改，知恥而后勇;④樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做;⑤需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控能力。
選擇漫畫二:①每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德;②"在生活中尋找“賢'，將他們作為榜樣;③我們要養成自我省察的習慣，檢視自身的不足，通過自省和慎獨，端正自己的行為;④以修身為本，行走在"止于至善"的路上，在學習中成長,在成長中收獲。
[分析]考點考查:行己有恥的內涵及要求、止于至善的內涵及要求
能力考查:分析材料的能力、運用教材知識的能力
核心素養:健全人格、責任意識
[詳解] (1) 第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用行己有恥、 止于至善的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步:審材料,提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①:漫畫一:考試時抄小抄——鏈接行己有恥。
關鍵詞②:漫畫2:扶老人過馬路——鏈接止于至善。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用行己有恥的要求、止于至善的要求的有關知識，從方法類習題的角度進行作答。
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①:漫畫一:考試時抄小抄——鏈接行己有恥的要求。
關鍵詞②:漫畫2:扶老人過馬路——鏈接止于至善的要求。
第三步:整合信息，組織答案。
2.[杭州亞運,中國答卷]
2023年9月23日第十九屆亞運會開幕式在浙江杭州奧體中心主體育場(大蓮花)舉行,讓我們沉浸式感受亞運會上的中國式浪漫。
[文化亞運]中國文化中有“上善若水，水善利萬物而不爭”的思想。開幕式上，迎賓表演的“水”展現了五千年前良諸古城外圍水利系統的中圖智慧:演出上篇的“水”是水墨入詩畫煙雨染江南的唯美畫卷:中篇的“水”演變為波濤洶涌、潮起之江的動感浪花;下篇的“水”是綠水青山，是生態文明，是人與自然的和諧共生，同時也寓意著中國與亞洲各國山水相依、攜手同行的狀態。
(1)文化亞運的完美呈現對我們堅定文化自信有何啟示
[綠色亞運]綠色成為杭州亞運會的鮮明底色。全部競賽場館“綠電”供應、綠色零碳甲醇燃料點燃主火炬，首屆碳中和亞運會、首個大型“無度”賽---國際社會看到了“中國用綠色描繪未來的創新力和行動力”。
(2)綠色成為杭州亞運會的鮮明底色, 會產生哪些積極的影響
[祥和亞運]當中國臺北代表隊入場時，現場觀眾齊聲高呼“回家”，讓中國臺北代表團的很多位運動員和教練員感動，稱此次參加的亞運會令他們“一輩子難忘”。
(3)齊呼“回家表達了兩岸中華兒女什么樣的心愿 為實現這一心愿,我們青少年應該怎么做
[知識點]文化自信，實現人與自然和諧共生的途徑，堅持綠色發展道路，維護國家統一反對分裂，臺灣問題，2023年杭州亞運會
[答案] (1)堅定文化自信，發展中國特色社會主義文化,必須堅持以馬克思主義為指導,推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來,吸收外來，面向未來,不斷鑄就中華文化新輝煌;
(2)①有利于落實節約資源和保護環境的基本國策;②有利于緩解我國資源環境的嚴峻形勢，建設生態文明:③有利于堅持人與自然和諧共生，堅持綠色發展道路;④有利于建設資源節約型、環境友好型社會;⑤有利于提高人們的保護環境、節約資源意識，堅持可持續發展理念;⑥有利于貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的新發展理念;⑦有利于樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態文明理念;⑧有利于走生產發展、生活富裕、 生態良好的文明發展道路;⑨有利于實現綠色富國、綠色惠民;有利于建設美麗中國等;
(3) 實現祖國完全統一(或臺灣回歸) ; ①樹立國家安全意識，自覺履行維護國家統一的義務;②認真學習科學文化知識，掌握建設和保衛國家的本領;③積極擁護和宣傳黨和國家的對臺方針和政策;④自覺抵制一切制造分裂、破壞國家統一的言行，并敢于與其作斗爭;等。
[分析]考點考查:堅定文化自信的要求實現人與自然和諧共生的途徑、走綠色發展道路的要求、臺灣問題、維護國家統一反對分
能力考查:獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。
核心素養:道德修養,政治認同、法治觀念責任意識。
[詳解] (1)第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用“堅定文化自信的要求相關知識，從啟示類題目的角度作答。
第二步:審材料,提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①:下篇的"水”是綠水青山、生態文明、人與自然的和諧共生-推動中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展。
關鍵詞②:寓意著中國與亞洲各國山水相依、攜手同行- +發展社會主義先進文化，不忘本來,吸收外來,面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用“實現人與自然和諧共生的途徑”、“走綠色發展道路的要求相關知識，從影響類題目的角度作答。
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①:“綠電"供應、綠色零碳甲醇燃料點燃主火炬，有利于落實節約資源和保護環境的基本國策，緩解資源環境的形勢,堅持人與自然和諧共生，建設資源節約型、環境友好型社會，提高人們的保護環境、節約資源意識。
關鍵詞②:首屆碳中和亞運會、首個大型“無廢"賽事- -有利于貫徹新發展理念、樹立“綠水青山就是金山銀山”的生態文明理念。
關鍵詞③:“中國用綠色描繪未來的創新力和行動力”，有利于走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，實現綠色富國、綠色惠民，建設美麗中國。
第三步:整合信息，組織答案。
(3)小問1:第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中華兒女,需要運用“臺灣問題相關知識，從理解類題目的角度作答。
第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識。
關鍵詞:現場觀眾齊聲高呼回家”，實現祖國完全統一(或臺灣回歸)。
第三步:整合信息，組織答案。
小問2:本題要求回答青少年維護國家統-的做法， 屬于開放性試題，言之有理即可。
3.[探究與分享]
法律是治理國家之重器,為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。生活離不開法律的規范和保障。堅持全面依法治國,建設社會主義法治國家,切實保障社會公平正義和人民權利,已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一。
據此，某校開展“與法律同行·做陽光少年”主題探究系列活動，現邀請你加入其中，并參與完成相應探究任務。
[制作法治展板]
(1)請結合.上面兩幅漫畫,編寫一個法治故事 , 并擬定標題。
[聚焦法治生活]
下面是法治副校長講座中的兩頁PPT.
(2)如果你是小麗你會怎么做 請結合所學知識,談談這則案例給我們的啟示。
[學會依法辦事]
推進社會主義法治建設是我們每-一個公民的責任。作為國家未來的建設者和接班人，我們也要為社會主義法治建設貢獻自己的力量。
(3)學校將開展:做遵法守法的中學生”主題演講,請你撰寫-份演講稿。 ( 150字左右)
[知識點]生活離不開法律，法律的作用，依法動事的要求，樹立法治意識
[答案] (1)法治故事:鄰居家男孩與社會青年鬼混，荒廢了學業，沉迷于網吧。為了支付網絡游戲的錢，去偷小區里便利店的錢，被抓獲。受到拘留的處罰。標題:抵制不良誘惑，自覺遵紀守法;等等.
(2)做法:首先,我會跟養狗的鄰居溝通，讓鄰居解決這個問題。如果鄰居不配合,可以找物業進行溝通、協調。如果溝通無果，可以報警處理等,通過法治方式來捍衛自己的權益。
啟示:
①法律和生活息息相關。生活中存在養狗引發的矛盾和糾紛，需要《治安管理處罰法》來調整，說明法律是應生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規范和調整。
②法律規定我們享有的權利，應該履行的義務。我們既受到法律的約束，又受到法律的保護。法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，懲惡揚善、伸張正義，維護我們的合法權益。
(3)學生可以圍繞我們與法律同行的相關知識組織演講稿，如:學習法律知識，增強法治意識，樹立法治信仰，學會依法辦事,做遵法學法守法用法的中學生等。
[分析]考點考查:依法辦事、法律與生活的關系.樹立法律意識、法律的作用
能力考查:調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養:法治觀念
[詳解] (1) 本題考查編寫法治故事,并擬定標題，開放性試題，言之有理即可。
(2)小問1:第一步:審設問,明確主體、作答范圍及作答角度;
本題的設問主體是，需要運用的知識，從這類習題的角度進行作答;
第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識;
關鍵詞:小麗鄰居家的狗狗總是不停地叫，尤其是凌晨時分越發叫喚，嚴重影響了小麗的睡眠。小麗的生活受到了影響+可鏈接采用溝通、找物業解決、必要時報警等方式維權;
第三步:整合信息，組織答案。
小問2:第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度;
本題的設問主體是國家，需要運用法律與生活的知識，從啟示類習題的角度進行作答:
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識;
關鍵詞:小麗鄰居家的狗狗總是不停地叫,尤其是凌晨時分越發叫喚，嚴重影響了小麗的睡眠。小麗的生活受到了影響——可鏈接法律與生活的關系;法律規定我們享有的權利，應該履行的義務;法律的作用等;
第三步:整合信息，組織答案。
(3)本題考查如何做遵法守法的中學生的演講稿，開放性試題，言之有理即可。
4.[青春心弦理性彈奏]
在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結----青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限。
(1)與異性交往是我們成長的一個重要方面 ,也是對我們的考驗。我們怎么做,才能使這份友誼成為青春美好的見證
(2)進入青春期,我們常常會對異性產生一種欣賞、向往等朦朧的情愫，與異性交往常常會讓我們產生一種愉悅的心理感受 ,這種情感是否意味著愛情 我們應如何看待這種感情
[知識點]正確看待與異性相處外，正確看待異性情感，異性情感與愛情
[答案] (1)內心坦蕩，言談得當,舉止得體。
(2)在與異性交往的過程中,我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往，而產生一種愉悅的心理感受, 這是一種正常的心理感受和美好的情感，但這不等于愛情。
愛情是一種高尚的情感。愛情意味著欣賞和尊重，更需要責任和能力。面對這種情感，我們應該慎重對待，理性處理。
[分析]考點考查:異性交往、異性情感。
能力考查:分析和解決問題的能力。
核心素養:健全人格。
[詳解] (1) 本題考查與異性交往的原則，可結合教材知識作答。
(2)小問1:第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中學生，需要運用異性情感的有關知識， 從體現類習題的角度進行作答。
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞:進入青春期，我們常常會對異性產生一種欣賞、向往等朦朧的情愫，與異性交往常常會讓我們產生一種愉悅的心理感受——可鏈接這是一種正常的心理感受和美好的情感，但這不等于愛情。
第三步:整合信息，組織答案。
小問2:本題考查如何正確認識和對待異性情感，可結合教材知識作答。
5.材料一：“民之所忱， 我必念之:民之所盼，我必行之。全面小康、擺脫貧困是我們黨給人民的交代，也是對世界的貢獻。讓大家過上更好生活，我們不能滿足于眼前的成績，還有很長的路要走。”
(1)材料一中的“民之所憂”體現了我國的基本國情是什么
材料二：通過本次學習活動，同學們深刻地認識到:設立國家憲法日，不僅是為了紀念中華人民共和國憲法的誕生，更重要的是為了增強全社會的憲法意識。
(2)結合所學知識,請你說說增強憲法意識,青少年可以怎么做
材料三：基本實現國家治理體系和治理能力現代化， 人民平等參與、平等發展權利得到充分保障、法治政府、法治社會。
(3)法治意味著什么 依法治國首先是什么
(4)法治成為以習近平同志為核心的黨中央治國理政的基本方式,納入“四個全面戰略布局” ,法治建設宏偉藍圖徐徐展開,激勵著全黨全國各族人民共同建設充滿生機、成就輝煌的法治中國。
材料四：科技是國之利器，國家賴之以強，企業賴之以贏，人民生活賴之以好。北京理工大學技術轉移中心主任說，“促進科技成果轉化和創新創業是推動科技與經濟結合、培育發展新動能的重要途徑，區域創新更是創新型國家建設的重要支柱”。
(5)當今世界,科學技術日新月異。我國為促進發展,積極尋求新的經濟增長點有哪些 (答出3個即可)
[知識點]憲法是國家的根本法，增強憲法意識的原因和要求，新時代我國社會主要矛盾，法治的內涵和要求，全面依法治國的基本要求，中國積極與各國共享發展機遇
[答案] (1)我國仍然是處在社會主義初級階段,我國當前社會主要矛盾為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分發展之間的矛盾。
(2)①學習憲法:著重領會憲法的原則和精神;還應積極參與憲法宣傳活動;②認同憲法: 認同憲法的價值，增強對憲法的信服和尊崇，自覺接受憲法的指引與要求;③踐行憲法: 要嚴格遵守憲法和法律規定，學會運用憲法精神來分析和解決學習和生活中的實際問題;堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
(3)依法治理，依法治國首先是依憲治國。
(4)全面依法治國。
(5)新-代信息技術.人工智能、生物技術。
[分析]考點考查:我國的國情、我國當前社會主要矛盾、增強憲法意識的做法、 法治的含義.全面依法治國、新的經濟增長點。
能力考查:分析和解決問題的能力、理解和應用信息的能力。
核心素養:政治認同、法治觀念。
[詳解] (1)第一步:審設問，明確主體.作答范圍及作答角度
本題的設問主體為學生，需要運用我國的國情、我國當前社會主要矛盾的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞:“民之所憂"——我國仍然是處在社會主義初級階段，我國當前社會主要矛盾;
第三步:整合信息，組織答案。
(2)本題考查增強憲法意識的做法，可結合教材知識作答。
(3)本題考查法治的含義及憲法的相關知識，可結合教材知識作答。
(4)本題考查全面依法治國的相關知識，可結合教材知識作答。
(5)本題考查新的經濟增長點，可結合教材知識作答。
6.綜合探究.
(1)按要求完成下列表格。
材料：王偉和張平約好到利民商店(同學李凱家)一起寫作業，到了后發現店門緊閉著。他們透過側面的窗戶朝里面一看，只見李凱和他的父親被一個戴墨鏡的大漢用刀威脅著坐在椅子上，而另一個長發男子正在用螺絲刀攝桌子抽屜的鎖。看到這個場面，王偉勇敢地對張平說: “我們要趕快去教李凱和他父親，跟他們拼了!”
(2)如果你是張平,此時你會怎么做 并請說明理由。
[知識點]違法行為的含義及其分類，一般違法行為和犯罪的區別與聯系，犯罪的定義和基本特征，同違法犯罪作斗爭的意義和要求
[答案] (1)①民事法律法規民法典;②行政處罰/行政處分/行政制裁;③刑事違法行為犯罪嚴重違法行為;④刑罰/刑事處罰/刑罰處罰/刑事處分刑事責任。
(2)做法:及時撥打110報警;記住違法犯罪分子體貌特征;保護好作案現場;了解違法犯罪分子的去向等。
理由:①我們身為未成年人，體力不具優勢，心智尚未成熟。如果魯莽行事，自己極易受到傷害,也不利于制止違法犯罪。②敢于斗爭的同時更要善于斗爭，要在保全自己、減少傷害的前提下，巧妙地借助他人或社會的力量,采取機智靈活的方式同違法犯罪作斗爭。(見義智為， 見義巧為，有勇有謀)
[分析]考點考查:違法行為的分類.同違法犯罪作斗爭
能力考查:調動與運用基礎知識解決問題的能力
核心素養:法治觀念健全人格、責任意識
[詳解] (1)第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設問主體為公民，需要運用違法行為的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步:審材料,提取關鍵詞,鏈接教材知識
關鍵詞①:違法類別:民事違法行為，法律責任:民事責任一違反的法律:民事法律法規
關鍵詞②:違法類別:行政違法行為，違反的法律:行政法律法規-法律責任:行政處罰行政處分行政制裁
關鍵詞③:違反的法律:刑法,危害程度:嚴重- +違法類別:刑事違法行為，法律責任:刑罰
第三步:整合信息，組織答案。
(2)小問1:第一步:審設問，明確主體、作答范圍及作答角度
本題的設問主體為末成年人，需要運用同違法犯罪作斗爭的有關知識，從措施類習題的角度進行作答。
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識
關鍵詞:王偉和張平見李凱和他的父親被用刀威脅著坐在椅子上,王偉想去跟他們拼了。——及時撥打110、記住違法犯罪分子體貌特征、了解違法犯罪分子的去向。
第三步:整合信息，組織答案。
小問2:本題考查為什么要機智靈活的同違法犯罪作斗爭，可結合教材知識作答。
7.根據材料回答問題
材料一：我們的國家是一個有著五千多年文明史的大國，創造了燦爛的中華文明。近代以后，由于西方列強的入侵、封建統治的腐敗，中華民族遭受了 前所未有的苦難。
(1)一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標是什么
(2)實現上述奮斗目標的基本保障是什么
材料二：二十大代表們紛紛表示， 永來五年是①全面建設社會主義現代化國家開局起步的關鍵時期，②經濟社會的高質量發展、③人民日益增長的美好生活需要，無不呼喚更大力度、更高水平、更深層次的改革開放，必須堅定不移將改革開放進行到底。
(3)劃線①是新中國成立一百年的戰略目標嗎
(4)劃線②實現經濟社會高質量發展,國家需要怎么做
(5)劃線③與什么之間的矛盾是我國的主要矛盾
材料三：黨的二十大報告提出，改革開放和社會主義現代化建設深入推進，書寫了經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡新篇章，我國發展具備了更為堅實的物質基礎、更為完善的制度保證，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
(6)保障實現中華民族偉大復興的好制度是什么
(7)強調充分協商,求同存異的政治制度是什么
[知識點]人民代表大會制 度的地位和基本內容，中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，改革開放的開啟和輝煌成就，新時代我國社會主要矛盾，“兩個百年”奮斗目標，黨的二十大
[答案] (1)強國富民,
(2法治。.
(3)不是。
(4)需要轉變發展方式，優化經濟結構，轉換增長動力，建設現代化經濟體系。
(5)不平衡不充分的發展，
(6)人民代表大會制度。
(7)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
[分析]考點考查:改革開放、法治、兩個百年奮斗目標、我國社會主要矛盾、高質量發展、政治制度
能力考查:識記運用和分析判斷能力
核心素養:法治觀念政治認同
[詳解] (1) 本題考查一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標,可以根據教材知識進行回答。
(2)第一步:審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用法治的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞:實現強國富民的基本保障——聯系法治。
第三步:整合信息，組織答案。
(3)第一步:根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
觀點正誤:錯誤，不是。
第二步:根據所學知識和材料信息，說明判斷依據。
判斷依據:新中國成立一百年的戰略目標是把我國建成富強民主文明和諧美麗的社會主義現代化強國。
第三步:整合信息，組織答案。
(4)本題考查怎樣實現高質量發展，可以根據教材知識進行回答。
(5)本題考查我國社會主要矛盾，可以根據教材知識進行回答。
(6)本題考查保障實現中華民族偉大復興的好制度，可以根據教材知識進行回答。
(7)本題考查中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，可以根據教材知識進行回答。
8.外交部發言人汪文斌在主持外交部例行記者會時，對于拜登“武力護臺”言論進行回應。汪文斌表示:中方對美方的言論表示強烈不滿和堅決反對。臺灣問題純屬中國內政，不容任何外部勢力干涉，在涉及中國主權和領土完整的核心利益問題上，中方沒有任何妥協遙讓余地。對臺海局勢和中美關系造成嚴重損害的行為，中方將采取堅定行動，維護自身主權和安全利益。
(1)結合所學知識,談談材料向我們傳遞了哪些信息。
(2)面對復雜嚴峻的安全形勢,我們國家應該貫徹怎樣的總體國家安全觀
(3)維護國家安全、人人有責。對此,我們應該怎么做
[知識點]國家的核心利益,捍衛國家利益的做法，國家安全的重要性，總體國家安全觀的內容及貫徹落實，積極承擔維護國家安全的責任，積極履行維護國家安全的法律義務
[答案] (1)①中國不放棄正當權益,絕不犧牲國家的核心利益;
②國家安全是國家生存與發展的重要保障;
③我國堅決捍衛國家主權和領土完整，維護國家的安全和利益;
④我國堅決同一切損害國家利益的行為作斗爭;
⑤我們要始終把國家利益放在第一位,同一切損害國家利益的行為作斗爭等。
(2)堅持總體國家安全觀，以人民安全為宗旨，以政治安全為根本，以經濟安全為基礎，以軍事、文化、社會安全為保障,以促進國際安全為依托，走出一條中國特色國家安全道路。
(3)①維護國家安全是我們的共同責任，我們要增強國家安全意識，樹立國家安全利益高于-切的觀念, 自覺維護國家安全。
②維護國家安全，人人可為。我們可以通過各種方式為維護國家安全貢獻智慧和力量，既可以為維護國家安全工作提供便利和協助，也可以為維護國家安全積極建言獻策;既可以檢舉、制止危害國家安全的行為,也可以監督和維護國家安全工作的開展。
[分析]考點考查:國家核心利益、捍衛國家利益、國家安全.總體國家安全觀
能力考查:獲取和解讀信息的能力，理解和應用信息的能力
核心素養:政治認同、責任意識
[詳解] (1) 第一步:審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題設問的主體為學生，需要運用維護國家利益的有關知識，從體現類習題的角度作答。
第二步:審材料,提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①:中方對美方的言論表示強烈不滿和堅決反對。在涉及中國主權和領土完整的核心利益問題上，中方沒有任何妥協退讓余地- +可鏈接捍衛國家利益、國家安全相關知識作答。
關鍵詞②:對臺海局勢和中美關系造成嚴重損害的行為，中方將采取堅定行動，維護自身主權和安全利益——可鏈接同一切損害國家利益的行為作斗爭作答。
第三步:整合信息，組織答案。
(2)本題考查總體國家安全觀，可結合教材知識作答。
(3)本題考查維護國家安全，可結合教材知識作答。
9.科技之光，創造未來。閱讀材料,回答問題。
材料一
材料二：近年來，中國科技在很多領域已經從“追趕者”向“并肩者”甚至“領跑者”轉變，中國高鐵、激光技術、量子通信等....向世人展現了“中國速度”。但不可否認，我們在核心芯片、高端專業設計軟件等關鍵技術還受制于人。
材料三：2023年12月11日至12日， 中央經濟工作會議在北京召開。在經濟工作總體要求中明確指出要“推動高水平科技自立自強”。梳理黨的十八大以未歷年中央經濟工作會議新聞稿,“科技自立自強”在總體要求中提及尚屬首次。
(1)在表格①②③④處填寫相應的內容。
(2)綜合材料一、二分析我國推動高水平科技自立自強的迫切性。
(3)要推動高水平科技自立自強”,我們應該怎么做
(溫馨提示:可從國家和個人兩個角度回答)
[知識點]創新讓生活更美好，我國科技創新能力現狀，建設創新型國家的要求
[答案] (1)①瓦特②蒸汽時代③電氣時代④信息時代。
(2)每次工業革命都極大的推動了生產力的發展，說明科技是第一生產力;
我國在一些關鍵核心技術實現突破，成功進入創新型國家行列，但我國推進高質量發展還有許多卡點瓶頸，科技創新能力還需進一步提高,要建成世界科技創新強國，任重道遠。
(3)國家角度:深入實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略:增強自主創新能力，堅持自主創新、重點跨越、支撐發展、引領未來的方針，堅定不移地走中國特色自主創新道路;加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境等。
個人角度:從努力學習，掌握科學文化知識，樹立創新意識提高創新能力和實踐精神回答即可。
[分析]考點考查:三次工業革命的作用、推動高水平科技自立自強的原因、建設創新型國家
能力考查:調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養:政治認同
[詳解] (1) 本題考查三次工業革命的作用，依據教材內容回答即可。
(2) 第一步:審設問,明確主體,作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家。需要運用推動高水平科技自立自強的原因的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步:審材料,提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①:三次工業革命推動了生產力的發展一可鏈接科技是第一-生產力;
關鍵詞②:我們在核心芯片、高端專業設計軟件等關鍵技術還受制于人- -可鏈接科技國情;
第三步:整合信息，組織答案。
(3)本題考查建成世界科技創新強國的要求，國家的做法依據教材內容回答,個人的做法屬于開放性試題，言之有理即可。
10.[保護自然,從你做起]
習近平總書記以視頻方式，向《生物多樣性公約》第十五次締約方大會，第二階段高級別會議開幕式致詞。習近平總書記指出:“生態興則文明興。我們應該攜手努力，共同推進人與自然和諧共生，共建地球生命共同體，共建清潔美麗世界。”
(1)為什么說“生態興則文明興
(2)推進人與自然和諧共生,國家應該怎么做
(3)共建清潔美麗世界,請你暢想這一美景。
[知識點]實現人與自然和諧共生的途徑，堅持綠色發展道路
[答案] (1）①地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的物質基礎;②生態環境沒有替代品，用之不覺，失之難存;③自然為人類的生存和發展提供滋養和必要條件，如果我們對自然只是一味地索取， 必然受到它的懲罰等。
(2)①要以資源環境承載能力為基礎，以自然規律為準則，以可持續發展、人與自然和諧共生為目標;②要堅持節約資源和保護環境的基本國策，貫徹創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念等。
(3)不僅山清水秀、天藍地綠，而且是留住鄉愁、守望相助的生命家園;走綠色發展道路,建設資源節約型、環境友好型社會,實現經濟繁榮、生態良好、人民幸福等。
[詳解] (1) 本題考查為什么要建設生態文明，可結合教材知識作答。
(2)本題考查推進人與自然和諧共生的做法，可結合教材知識作答。
(3)本題是開放性主觀題，可結合材料作答，答案言之有理即可。
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【題型解讀與技巧點撥】中考二輪復習學案
題型三：做法類題型
【題型解讀】
“怎么做”即“解決問題”，指怎么樣解決這個問題，對待這個問題的態度，解決這個問題的對策、方法、措施、途徑等（常見設問：有何啟示、怎么做、如何解決、建言獻策等）。
句式：怎樣解決……問題、避免……現象或提出……對策、為……提建議？
【技巧點撥】
基本思路：
首先要明確所提建議是為了解決什么問題，分角度答題。
①分清對象（即給誰提合理化建議，由誰來解決這樣的問題）——國家、政府（社會）、青少年（個人）　　
②怎樣解決？——注意建議的角度（如：國家（政治、經濟、文化、科技、教育、法律、生態等角度）、社會、個人（理想、觀念、學習、行為、生活、品質(情緒、意志、挫折、性格等)）、教育、道德、法律等不同方面）或衣食住行等方面提建議。
常考主體及做法：
A.國家:
(1)經濟：以經濟建設為中心，大力發展生產力；堅持改革開放；走共同富裕道路；堅持和完善以按勞分配為主體，多種分配方式并存的分配制度；發揮市場經濟中市場的決定性作用
(2)政治：堅持黨的正確領導；實施依法治國的基本方略；堅持和完善人民代表大會制度；堅持對外開放基本國策，提高國家綜合國力、社會主義現代化建設等；
(3)文化：實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略；加強社會主義精神文明建設；大力發展先進文化,加大文化建設投入力度；完善文化建設相關法律法規
(4)生態：實施可持續發展戰略：貫徹落實科學發展觀：堅持節約資源、保護環境的基本國第建設資源約型，環境友好型社會，堅持五大發展理念，走綠色發展道路
B.社會：形成良好XX的社會氛圍；構建和諧社會，建成小康社會等
C.企業/經營者：提高創新能力；增強社會責任感；誠信守法經營。
D.學校：加強教育，引導檢查。
E.家庭：履行監護職責，教育引導。
F.大部分主題個人如何做：1.樹立終身學習理念，努力學習（主題）科學文化知識，提升自身修養；2.積極參加（主題）實踐活動；3.培養創新、艱苦奮斗等精神或能力；4.樹立遠大理想；5.同XX行為做斗爭。
J．在環保主題個人做法：樹立環保意識、不盲目攀比；節約糧食，不用一次性筷子；節約用電用水；綠色出行、積極參加保護環境實踐活動。
H.法律主題個人做法：1.提高自我保護意識和自我保護能力；2.學會運用法律手段維護合法利益
【典例引領】
例1.小華是齊齊哈爾市某鄉村中學八年級的學生,家里和鄰居知道他在學校學習了法律知識后,便要求他幫忙解答有關問題。但小華因學習不認真，也不知道該如何解答,便將問題發到班級網上向同學們求助,請你幫小華解答。
(1)小華爸爸的問題:隔壁張叔叔家的狗經常追咬我們家的雞和鴨,現在我們家里雞鴨都快養不成了。我們家該怎么做 請從法律的角度出主意,并簡單談談理由。
主意:
理由:
(2)小華鄰居張爺爺的問題:我家孫子都18歲了,天天不務正業,跟社會上一幫混混們打得火熱,抽煙喝酒打牌賭博上網,最近還開始做一些偷雞摸狗的事情了。我擔心他這樣下去遲早要去蹬大牢的。他說“盡管我小法不斷,但我大法不犯,怎么可能蹬監獄坐大牢呢 小華你說應該怎么警告他呢
(3)小華叔叔的問題:我考考你,國家現在非常重視人權,我們國家是如何尊重和保障人權的呢,你只需簡單談其中2點即可。
例2.崇尚法治
2024年1月1日，《未成年人網絡保護條例》(以下簡稱 《條例》)正式實施。作為我國首部專門性的未成年人網絡保護綜合立法，《條例》 的施行標志著我圖未成年人網絡保護法治建設進入新階段。《條例》 著眼于平衡未成年人發展權和受保護權的相互關系，明確指出，未成年人網絡保護工作應當堅持最有利于未成年人的原則，適應未成年人身心健康發展和網絡空間的規律和特點。保護工作不是單一主體責任，而是要實行社會共治。
對此，《條例》 圍繞“網絡素養促進”“網絡信息內容規范“個人信息網絡保護”“網絡沉迷防治”等重點內容，對不同主體的權利義務進行了確定與細化。例如，相關部門依據各自職責做好未成年人網絡保護工作:學校、家庭應當教育引導未成年人參加有益身心健康的活動，科學、文明、安全、合理使用網絡，預防和干預永成年人沉迷網絡:網絡產品和服務提供者應當遵守法律、行政法規和國家有關規定，履行未成年人網絡保護義務，承擔社會責任。
(1)國家公布《未成年人網絡保護條例》自2024年1月1日起施行說明了什么
(2)為助力“凈網“護苗”專項行動深入開展,我們青少年要怎么做
【精準訓練】
1.[崇德向善,立己利人]
(1)請從“青春有格”的角度分別給上邊兩幅漫畫擬定一個標題。
(2)請任選一幅漫畫,從擬定的標題角度談談我們應該怎么做。
2.[杭州亞運,中國答卷]
2023年9月23日第十九屆亞運會開幕式在浙江杭州奧體中心主體育場(大蓮花)舉行,讓我們沉浸式感受亞運會上的中國式浪漫。
[文化亞運]中國文化中有“上善若水，水善利萬物而不爭”的思想。開幕式上，迎賓表演的“水”展現了五千年前良諸古城外圍水利系統的中圖智慧:演出上篇的“水”是水墨入詩畫煙雨染江南的唯美畫卷:中篇的“水”演變為波濤洶涌、潮起之江的動感浪花;下篇的“水”是綠水青山，是生態文明，是人與自然的和諧共生，同時也寓意著中國與亞洲各國山水相依、攜手同行的狀態。
(1)文化亞運的完美呈現對我們堅定文化自信有何啟示
[綠色亞運]綠色成為杭州亞運會的鮮明底色。全部競賽場館“綠電”供應、綠色零碳甲醇燃料點燃主火炬，首屆碳中和亞運會、首個大型“無度”賽---國際社會看到了“中國用綠色描繪未來的創新力和行動力”。
(2)綠色成為杭州亞運會的鮮明底色, 會產生哪些積極的影響
[祥和亞運]當中國臺北代表隊入場時，現場觀眾齊聲高呼“回家”，讓中國臺北代表團的很多位運動員和教練員感動，稱此次參加的亞運會令他們“一輩子難忘”。
(3)齊呼“回家表達了兩岸中華兒女什么樣的心愿 為實現這一心愿,我們青少年應該怎么做
3.[探究與分享]
法律是治理國家之重器,為我們的成長提供文明有序、和諧自由的空間。生活離不開法律的規范和保障。堅持全面依法治國,建設社會主義法治國家,切實保障社會公平正義和人民權利,已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一。
據此，某校開展“與法律同行·做陽光少年”主題探究系列活動，現邀請你加入其中，并參與完成相應探究任務。
[制作法治展板]
(1)請結合.上面兩幅漫畫,編寫一個法治故事 , 并擬定標題。
[聚焦法治生活]
下面是法治副校長講座中的兩頁PPT.
(2)如果你是小麗你會怎么做 請結合所學知識,談談這則案例給我們的啟示。
[學會依法辦事]
推進社會主義法治建設是我們每-一個公民的責任。作為國家未來的建設者和接班人，我們也要為社會主義法治建設貢獻自己的力量。
(3)學校將開展:做遵法守法的中學生”主題演講,請你撰寫-份演講稿。 ( 150字左右)
4.[青春心弦理性彈奏]
在青春這個美麗的季節里，總有一種關注讓我們心存感激，總有一種情愫讓我們難以割舍，總有一種選擇讓我們興奮或糾結----青春猶如一條奔流不息的歲月之河，帶著我們堅定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，卻又風光無限。
(1)與異性交往是我們成長的一個重要方面 ,也是對我們的考驗。我們怎么做,才能使這份友誼成為青春美好的見證
(2)進入青春期,我們常常會對異性產生一種欣賞、向往等朦朧的情愫，與異性交往常常會讓我們產生一種愉悅的心理感受 ,這種情感是否意味著愛情 我們應如何看待這種感情
5.材料一：“民之所忱， 我必念之:民之所盼，我必行之。全面小康、擺脫貧困是我們黨給人民的交代，也是對世界的貢獻。讓大家過上更好生活，我們不能滿足于眼前的成績，還有很長的路要走。”
(1)材料一中的“民之所憂”體現了我國的基本國情是什么
材料二：通過本次學習活動，同學們深刻地認識到:設立國家憲法日，不僅是為了紀念中華人民共和國憲法的誕生，更重要的是為了增強全社會的憲法意識。
(2)結合所學知識,請你說說增強憲法意識,青少年可以怎么做
材料三：基本實現國家治理體系和治理能力現代化， 人民平等參與、平等發展權利得到充分保障、法治政府、法治社會。
(3)法治意味著什么 依法治國首先是什么
(4)法治成為以習近平同志為核心的黨中央治國理政的基本方式,納入“四個全面戰略布局” ,法治建設宏偉藍圖徐徐展開,激勵著全黨全國各族人民共同建設充滿生機、成就輝煌的法治中國。
材料四：科技是國之利器，國家賴之以強，企業賴之以贏，人民生活賴之以好。北京理工大學技術轉移中心主任說，“促進科技成果轉化和創新創業是推動科技與經濟結合、培育發展新動能的重要途徑，區域創新更是創新型國家建設的重要支柱”。
(5)當今世界,科學技術日新月異。我國為促進發展,積極尋求新的經濟增長點有哪些 (答出3個即可)
6.綜合探究.
(1)按要求完成下列表格。
材料：王偉和張平約好到利民商店(同學李凱家)一起寫作業，到了后發現店門緊閉著。他們透過側面的窗戶朝里面一看，只見李凱和他的父親被一個戴墨鏡的大漢用刀威脅著坐在椅子上，而另一個長發男子正在用螺絲刀攝桌子抽屜的鎖。看到這個場面，王偉勇敢地對張平說: “我們要趕快去教李凱和他父親，跟他們拼了!”
(2)如果你是張平,此時你會怎么做 并請說明理由。
7.根據材料回答問題
材料一：我們的國家是一個有著五千多年文明史的大國，創造了燦爛的中華文明。近代以后，由于西方列強的入侵、封建統治的腐敗，中華民族遭受了 前所未有的苦難。
(1)一百多年來中華民族矢志不渝的奮斗目標是什么
(2)實現上述奮斗目標的基本保障是什么
材料二：二十大代表們紛紛表示， 永來五年是①全面建設社會主義現代化國家開局起步的關鍵時期，②經濟社會的高質量發展、③人民日益增長的美好生活需要，無不呼喚更大力度、更高水平、更深層次的改革開放，必須堅定不移將改革開放進行到底。
(3)劃線①是新中國成立一百年的戰略目標嗎
(4)劃線②實現經濟社會高質量發展,國家需要怎么做
(5)劃線③與什么之間的矛盾是我國的主要矛盾
材料三：黨的二十大報告提出，改革開放和社會主義現代化建設深入推進，書寫了經濟快速發展和社會長期穩定兩大奇跡新篇章，我國發展具備了更為堅實的物質基礎、更為完善的制度保證，實現中華民族偉大復興進入了不可逆轉的歷史進程。
(6)保障實現中華民族偉大復興的好制度是什么
(7)強調充分協商,求同存異的政治制度是什么
8.外交部發言人汪文斌在主持外交部例行記者會時，對于拜登“武力護臺”言論進行回應。汪文斌表示:中方對美方的言論表示強烈不滿和堅決反對。臺灣問題純屬中國內政，不容任何外部勢力干涉，在涉及中國主權和領土完整的核心利益問題上，中方沒有任何妥協遙讓余地。對臺海局勢和中美關系造成嚴重損害的行為，中方將采取堅定行動，維護自身主權和安全利益。
(1)結合所學知識,談談材料向我們傳遞了哪些信息。
(2)面對復雜嚴峻的安全形勢,我們國家應該貫徹怎樣的總體國家安全觀
(3)維護國家安全、人人有責。對此,我們應該怎么做
9.科技之光，創造未來。閱讀材料,回答問題。
材料一
材料二：近年來，中國科技在很多領域已經從“追趕者”向“并肩者”甚至“領跑者”轉變，中國高鐵、激光技術、量子通信等....向世人展現了“中國速度”。但不可否認，我們在核心芯片、高端專業設計軟件等關鍵技術還受制于人。
材料三：2023年12月11日至12日， 中央經濟工作會議在北京召開。在經濟工作總體要求中明確指出要“推動高水平科技自立自強”。梳理黨的十八大以未歷年中央經濟工作會議新聞稿,“科技自立自強”在總體要求中提及尚屬首次。
(1)在表格①②③④處填寫相應的內容。
(2)綜合材料一、二分析我國推動高水平科技自立自強的迫切性。
(3)要推動高水平科技自立自強”,我們應該怎么做
(溫馨提示:可從國家和個人兩個角度回答)
10.[保護自然,從你做起]
習近平總書記以視頻方式，向《生物多樣性公約》第十五次締約方大會，第二階段高級別會議開幕式致詞。習近平總書記指出:“生態興則文明興。我們應該攜手努力，共同推進人與自然和諧共生，共建地球生命共同體，共建清潔美麗世界。”
(1)為什么說“生態興則文明興
(2)推進人與自然和諧共生,國家應該怎么做
(3)共建清潔美麗世界,請你暢想這一美景。
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