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(共46張PPT)
2024山東中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)
板塊一 物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用
微專題一 氣體的制取與凈化
實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路
1.反應(yīng)原理和藥品的選擇
氣體 實(shí)驗(yàn)藥品 反應(yīng)原理
高錳酸鉀 _ ________________________________
氯酸鉀、二氧化錳 _ ______________________
過(guò)氧化氫、二氧化錳 _ _____________________
氣體 實(shí)驗(yàn)藥品 反應(yīng)原理
石灰石（或大理石）、稀鹽酸 ___________________________________
鋅粒、稀硫酸
續(xù)表
【補(bǔ)充說(shuō)明】實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品選擇
（1）通常不用碳酸鈉與稀鹽酸的原因是_____________________________________
_____________________________________。
（2）不用塊狀石灰石（或大理石）與稀硫酸的原因是_________________________
_________________________________________________________。
（3）不用濃鹽酸制取二氧化碳的原因是_____________________________________
_____________________。
碳酸鈉是粉末狀固體，與稀鹽酸反應(yīng)的速度太快，不利于反應(yīng)的控制和氣體的收集
稀硫酸與碳酸鈣反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，會(huì)覆蓋在石灰石表面，阻止反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行
濃鹽酸具有很強(qiáng)的揮發(fā)性，生成的二氧化碳中會(huì)混有氯化氫氣體
2.發(fā)生裝置
裝置類型 固固加熱型 固液常溫型 適用范圍 高錳酸鉀、氯 酸鉀制氧氣 過(guò)氧化氫制氧氣（不選 ）、大理石（或石灰石）與稀 鹽酸制二氧化碳、鋅與稀硫酸制氫氣 裝置圖
A
B
C
D
E
裝置類型 固固加熱型 固液常溫型 裝置優(yōu)點(diǎn) 安裝簡(jiǎn)單操 作簡(jiǎn)便 可以隨時(shí)添加 液體藥品 可以控制反 應(yīng)速率 可以隨時(shí)控
制反應(yīng)的發(fā)
生與停止
續(xù)表
裝置類型 固固加熱型 固液常溫型 說(shuō)明 試管口略向下傾斜的 目的是____________ __________________ __________； 用高錳酸鉀制取氧氣 時(shí)，試管口塞一團(tuán)棉 花，目的是________ __________________ _________________ 加入藥品不 宜過(guò)多，防 止_________ ___________ ___________ 長(zhǎng)頸漏斗下 端應(yīng)_______ _______，目 的是_______ ___________ ___________ ________ 用于劇烈 反應(yīng)，分 液漏斗可 用注射器 代替 固體藥
品要為
塊狀
防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管
防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管
液體溢出試管（或橡膠塞迸出）
伸入液面以下
防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
續(xù)表
3.收集裝置
收集 方法 排水法 排空氣法 向上排空氣法 向下排空氣法
收集 裝置
選擇 依據(jù) 不與水反應(yīng)，難溶或 不易溶于水的氣體， 如 、 等 密度比空氣____的氣 體，且不與空氣中的 成分反應(yīng)，如 、 等 密度比空氣____的氣體，
且不與空氣中的成分反
應(yīng)，如 等
大
小
收集方法 排水法 排空氣法 向上排空氣法 向下排空氣法
優(yōu)缺點(diǎn) 收集到的氣體較純凈但不 干燥 收集到的氣體干燥但不純凈 注意事項(xiàng) 最佳收集時(shí)間：_________ _____________________； 導(dǎo)管略伸入集氣瓶口 導(dǎo)管應(yīng)伸到接近集氣瓶底部，目的是 ____________________ 導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出
排盡集氣瓶?jī)?nèi)的空氣
續(xù)表
【補(bǔ)充】排水法收集氣體（如 、 ）時(shí)，集滿集氣瓶的標(biāo)志：______________
_______________。
有較大的氣泡從集氣瓶口冒出
4.實(shí)驗(yàn)步驟
類型 固固加熱型 固液常溫型 、 和
實(shí)驗(yàn)步驟 查：________________ 裝：裝入藥品 定：將試管固定在__________ 點(diǎn)：點(diǎn)燃酒精燈 收：收集氧氣 離：將______________移出 熄：熄滅酒精燈 查：________________
裝：先裝______藥品，再加入
______藥品
收：收集氣體
檢查裝置氣密性
鐵架臺(tái)上
導(dǎo)氣管從水中
檢查裝置氣密性
固體
液體
類型 固固加熱型 固液常溫型 、 和
操作要點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)結(jié)束，先將導(dǎo)管從水槽中移 出，然后再熄滅酒精燈，原因是 ____________________________ 塊狀固體用鑷子，粉末狀固體用
藥匙或紙槽，將容器橫放后加
入，液體從長(zhǎng)頸漏斗或分液漏斗
處加入
防止水倒吸入試管，炸裂試管
續(xù)表
5.氣體的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿
氣體 檢驗(yàn) 驗(yàn)滿 方法 裝置 方法 裝置
氧氣 _____________________ ___________________， 說(shuō)明該氣體為氧氣 _____________ _____________ _____________ ______，說(shuō)明 氧氣已收集滿
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃
將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復(fù)燃
氣體 檢驗(yàn) 驗(yàn)滿 方法 裝置 方法 裝置
二氧 化碳 _________________________ _______________________， 說(shuō)明該氣體為二氧化碳； 不能用燃著的木條檢驗(yàn)二氧 化碳?xì)怏w的原因是_________ _________________________ _____________________ _______________ _______________ __________，說(shuō) 明二氧化碳已收 集滿
將生成的氣體通入澄清石灰水中，若澄清石灰水變渾濁
等不燃燒也不支持燃燒的氣體，也能使燃著的木條熄滅
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條熄滅
續(xù)表
6.氣體的凈化
凈化原則：只能除掉雜質(zhì)，不能除掉要獲得的氣體，不能引入新的雜質(zhì)氣體。
【簡(jiǎn)記】“除雜不引雜，不要除去它（主氣體）”。
凈化裝置 可除去的雜質(zhì)氣體（括 號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除雜試劑及順序
、 先通過(guò)______________，再通過(guò)
濃硫酸
先通過(guò)__________________，再
通過(guò)濃硫酸
通過(guò)______________
通過(guò)____________
先通過(guò)灼熱的氧化銅，再通過(guò)
________
氫氧化鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
灼熱的氧化銅
灼熱的銅網(wǎng)
濃硫酸
7.尾氣處理
常用方法 點(diǎn)燃尾氣 溶液吸收 尾氣回收
裝置圖
適用范圍 針對(duì)具有可燃性的污染 性氣體，點(diǎn)燃將其轉(zhuǎn)化 成無(wú)污染的氣體，如 點(diǎn)燃轉(zhuǎn)化為 酸性（或堿性）氣體通入 堿性（或酸性）溶液并生 成不揮發(fā)的鹽，如將 、 通入 溶液 適用于有毒或
有污染的氣體
的收集或回收
利用
8.多功能瓶（萬(wàn)能瓶）的使用
用途 裝置圖 氣體方向 示例
收集氣體 密度比空氣小， 進(jìn) 出
密度比空氣大， 進(jìn) 出 、
收集難溶于水或不易溶于水，且不 與水反應(yīng)的氣體， 進(jìn) 出 、
濕潤(rùn)氣體、觀測(cè) 氣流速度 醫(yī)療上 端接氧氣， 端接病人
例.多維設(shè)問(wèn)掌握實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路和方法是化學(xué)學(xué)習(xí)的必備能力。請(qǐng)根
據(jù)下圖所示裝置回答問(wèn)題。
【發(fā)生裝置的分析與選擇】
1.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳固體制取氧氣的化學(xué)方程式為______________
__________，二氧化錳的作用是__________，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填裝置字
母）。實(shí)驗(yàn)時(shí)過(guò)氧化氫溶液應(yīng)從所選裝置中的__________（填儀器名稱）加入。
（2022青島25（1））
催化作用
B
分液漏斗
2.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀固體在二氧化錳作催化劑并加熱的條件下制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)
方程式是_ ______________________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________，應(yīng)選
用的發(fā)生裝置是___（填裝置字母）。（2022煙臺(tái)20（3）改編）
分解反應(yīng)
A
【收集裝置的分析與選擇】
3.已知常溫常壓下，氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，水溶液顯堿性。下列兩種反應(yīng)原理均可用于實(shí)驗(yàn)室制備氨氣。（2022青島25（2））
（1）濃氨水和生石灰固體混合： 。
（2）氯化銨固體和氫氧化鈣粉末混合加熱：
若選用A裝置制備氨氣，應(yīng)選擇的反應(yīng)原理是____（填序號(hào)）。收集氨氣應(yīng)選用的
裝置是___（填字母）。檢驗(yàn)氨氣已收集滿的方法是___________________________
_________________________________（寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論）。
②
C
將濕潤(rùn)紅色石蕊試紙放在集氣瓶口，若試紙變藍(lán)色，說(shuō)明已收集滿
4.如果用盛滿水的 裝置來(lái)收集氧氣，氧氣應(yīng)從___（填“ ”或“ ”）導(dǎo)管通入。
（2022煙臺(tái)20（3）節(jié)選）
【實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路】
5.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，不需要考慮的因素是___（填字母）。（2022青島25（3））
D
A.反應(yīng)原理 B.發(fā)生和收集裝置 C.檢驗(yàn)和驗(yàn)滿方法 D.氣體的顏色
6.實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用的裝置組合是____
（從 中選擇）。（2022煙臺(tái)20（2）改編）
【氣體的干燥與凈化】
7.實(shí)驗(yàn)室制取的二氧化碳中通常混有 和水蒸氣，若用 裝置進(jìn)行組合收集干
燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w。則 裝置應(yīng)盛放的藥品是__（填字母）。
溶液 溶液 溶液 .水
則 裝置正確的組合順序是_____。
【實(shí)驗(yàn)步驟的分析與排序】
8.用 裝置收集氧氣有下列操作步驟：①將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中；②
將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中；③當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋住瓶口，將集
氣瓶移出水槽正放在桌上。正確的操作順序是________（填序號(hào)）。（2022濰坊19
（2）節(jié)選）
②①③
【多功能瓶的分析與使用】
9.用 裝置收集二氧化碳，檢驗(yàn)氣體集滿的方法是____________________________
________________________________。（2022濰坊19（3）節(jié)選）
將燃著的木條放在 導(dǎo)管口處，若木條熄滅，證明二氧化碳已集滿
【發(fā)生裝置的特點(diǎn)與判斷】
10.實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣的裝置中，試管口略向下傾斜的原因是_________
_______________________________。
防止冷凝水倒流到熱的試管底部使試管炸裂
1.（2019德州7題2分）下面是某同學(xué)在制取二氧化碳時(shí)選用的實(shí)驗(yàn)裝置或操作方法，
正確的是( )
D
A.發(fā)生裝置
B.收集
C.干燥
D.驗(yàn)滿
2.（2021泰安9題 1分）實(shí)驗(yàn)室制取某些氣
體的裝置如圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A
A.裝置①和④組合可以用來(lái)制取氧氣
B.裝置②和⑤組合可以用來(lái)制取氫氣
C.裝置②和③組合可以用來(lái)制取二氧化碳
D.裝置②可以隨時(shí)添加液體藥品
3.（2018威海10題 2分）以下是實(shí)驗(yàn)室制取、
收集、干燥、存放氣體的裝置圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)
誤的是( )
B
A.實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣，用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置②
B.實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置③，氣體從導(dǎo)管 進(jìn)入
C.實(shí)驗(yàn)室干燥氧氣和二氧化碳均可使用裝置④，氣體從導(dǎo)管 進(jìn)入
D.實(shí)驗(yàn)室收集的氧氣和二氧化碳，均可如圖⑤臨時(shí)存放
4.（2022日照5題3分）用如圖所示裝置制備氣體，并隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)
生與停止，下列所選試劑制備相應(yīng)氣體合適的是( )
A
①用硫酸銅粉末與過(guò)氧化氫溶液混合制備
②用鋁片與稀鹽酸混合制備
③用高錳酸鉀固體制備
④用塊狀碳酸鈣與稀鹽酸混合制備
⑤用氯酸鉀固體與二氧化錳固體混合制備
A.②④ B.①③⑤ C.①③④ D.②⑤
5.實(shí)驗(yàn)裝置圖與氣體凈化如圖所示，下列氣體中都含有水蒸氣，能收集到干燥的氣
體所用裝置完全正確的是( )
D
A.&1& B.&2& C.&3& D.&4&
6.（山東真題組合）除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），方案正確
的是( )
C
A. 通入 點(diǎn)燃（2023濟(jì)南）
B. 將混合氣體依次通過(guò)濃 溶液、濃硫酸（2021威海）
C. 將混合氣體依次通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液和濃硫酸（2020威海）
D. 通過(guò)灼熱的木炭粉，收集氣體（2020菏澤）
7.（2023臨沂28題4分）下圖是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)室制取氣體裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
____（填字母），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_ _____________________。
（2）實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣。若要制取干燥的氫氣，氣體應(yīng)該從 裝置
的__（填“ ”或“ ”）導(dǎo)管口進(jìn)入。
8.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫出指定儀器名稱： ________。
鐵架臺(tái)
（2）小明同學(xué)用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，他
用C作為發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________
_________________，關(guān)閉彈簧夾，反應(yīng)停止后液面
應(yīng)位于___（填“1”“2”或“3”）處。
可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
3
（3）裝置 可以用來(lái)收集氣體，還可以防倒吸。請(qǐng)你推測(cè)該氣體的密度______
（填“大于”或“小于”）空氣的密度，該氣體在水中的溶解性是________（填“難溶”
或“極易溶”）于水。
小于
極易溶
9.（2022濟(jì)寧16題6分）人體呼出氣體中主要含有氮?dú)狻⒀鯕狻⑺魵狻⒍趸肌轵?yàn)證人體呼出氣體的成分，某興趣小組利用下面裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)回答：
（1）呼出氣體通過(guò)裝置A可觀察到______________________，目的是___________
___________________。
（2）隨著反應(yīng)進(jìn)行，裝置中銅網(wǎng)逐漸變?yōu)楹谏浞磻?yīng)的化學(xué)方程式為_________
___________。
白色無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色
檢驗(yàn)人體呼出氣體中含有水蒸氣
（3）裝置D出現(xiàn)白色渾濁，證明呼出的氣體中含有__________。
（4）裝置 的作用是__________________________，尾氣的主要成分是_________
_____。
二氧化碳
吸收呼出氣體中的二氧化碳
氮?dú)狻⑺魵?br/>10.推理能力如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見氣體制備、
凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器
（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器），某化
學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行以石灰石和稀鹽酸
（1）甲組同學(xué)按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置，連接儀器，并檢驗(yàn)裝置的氣密性。所選儀
器的連接順序?yàn)開 ______________（用字母和箭頭表示，下同）。
為原料制取并收集干燥的二氧化碳?xì)怏w并除去混有的 氣體的實(shí)驗(yàn)。
（2）乙組同學(xué)發(fā)現(xiàn)了上述裝置組合的不足，建議加入 裝置。然后進(jìn)行
了重新連接，他們正確的連接順序是_ __________________。
（3）同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行了反思。大家一致認(rèn)為，這些裝置的組合
除去氯化氫雜質(zhì)
檢驗(yàn)氯化氫氣體是否除盡
順序不能顛倒。其中，C裝置的作用是________________； 裝置的作用是______
__________________。
11.（2022菏澤14題5分）氧氣和二氧化碳的制取和性質(zhì)是初中化學(xué)的重要內(nèi)容。根據(jù)下列所示的裝置回答問(wèn)題。
（1）請(qǐng)寫出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_ _____________________。若用B、C
裝置制取氧氣，以下操作：①裝藥品并固定裝置；②檢查裝置氣密性；③熄滅酒精
燈；④加熱；⑤收集氣體；⑥將導(dǎo)氣管移出水槽，正確的操作順序是____________
___（用序號(hào)表示）。若將紅熱的鐵絲伸入制得的氧氣中，現(xiàn)象是_______________
_________________________________。
②①④⑤⑥③
劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體
（2）要制取一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置是_____（用裝置序號(hào)表示），將
干燥的 分別通入 、 中， 中試紙不變色、 中試紙變紅色。請(qǐng)用化學(xué)方程
式表示 中試紙變紅的原因_ ___________________。
12.（2021棗莊37題10分）某興趣小組通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)探究氣體的制取方法和性質(zhì)。已知：白色的無(wú)水硫酸銅與水反應(yīng)生成藍(lán)色的硫酸銅晶體；濃硫酸具有吸水性。
（1）小清同學(xué)整理部分裝置（如圖1），請(qǐng)你幫他完成下表：
實(shí)驗(yàn)室制取氣體 反應(yīng)原理（寫化學(xué)方程式） 發(fā)生裝置（填字 母） 收集裝置（填字
母）
二氧化碳（干 燥） _________________________ ___________ ___ ____
B
（2）小華同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖2），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)。
Ⅰ.當(dāng)打開 、關(guān)閉 時(shí)，利用①②裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)
是___（填字母）。
A.過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
A
Ⅱ.實(shí)驗(yàn)Ⅰ中制得的氣體不純。小明同學(xué)認(rèn)為雜質(zhì)可能為水蒸氣，這是科學(xué)探究中的
___。
A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè)
C.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.獲得結(jié)論
打開 、關(guān)閉 ，利用①③裝置來(lái)驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體中含水蒸氣，此時(shí)儀器甲中盛
放的物質(zhì)是________________，可以觀察到的現(xiàn)象是__________________。
B
白色無(wú)水硫酸銅
白色固體變?yōu)樗{(lán)色
Ⅲ.儀器甲具有多種用途（如圖3），小亮同學(xué)利用它制氧氣并驗(yàn)證氧氣性質(zhì)：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象為_________________
_____________。對(duì)反應(yīng)后的固體殘?jiān)ǘ趸?br/>有氣泡產(chǎn)生，帶火星的棒香燃燒
過(guò)濾
錳）進(jìn)行回收，你認(rèn)為需要用到的一種操作是______。

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