資源簡介

(共26張PPT)
教學課件
湘科版五年級下冊
微生物和我們
目錄
新課導入
新課教學
課堂小結
典型習題
課外延伸
01
02
03
04
05
1.新課導入
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
什么是微生物？
在自然界中存在著像酵母菌、霉菌、細菌和病毒等體形微小、結構簡單的生物，統稱為微生物。
想一想
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
微生物和我們有什么關系？
微生物對人類有害！
人體內住著那么多細菌，要是都有害……
微生物帶給人類的不都是危害吧？
霉菌讓饅頭發霉，所以我認為……
2.新課教學
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
調查微生物對人類的影響
制訂調查計劃
確定調查題目
分 組
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
1.調查題目：腸道內的細菌種類和作用
2.調查步驟：①分頭搜集整理資料；②匯總、篩選資料；③合作完成調查報告，向大家介紹。
3.調查分工：王磊負責采訪醫務工作者；劉陽負責上網搜索；李芳負責到閱覽室查找資料；張麗負責采訪餐飲工作者。
4.調查報告分工：劉陽設計版面，李芳做美工，張麗和王磊撰寫報告或粘貼資料。
5.采訪提綱：①我們的腸道內都有哪些細菌呢？②這些細菌對我們有利還是有弊？能舉例談談嗎？
6.小組匯報：分工待定。
第五組 微生物和我們的關系調查計劃
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
交 流
調查并記錄
完善調查計劃
將調查結果記錄在學生活動手冊中。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
根據各小組的調查報告，大家交流匯報對微生物的認識。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
微生物對人類有利有弊。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
了解玉米的防霉技術
生活中，我們用什么方法來防止玉米發霉？
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
圖中分別用的是什么防霉方法？
這些防霉方法的原理是什么？
晾曬玉米
真空包裝玉米
做成玉米罐頭
冷凍玉米
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
隔絕空氣中微生物的污染
破壞霉菌的生長條件。
減少含水量
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
1.想一想，我們生活中還有哪些例子使用了防霉方法？
2.不斷發展的防霉技術，讓食物更好地保存下來。說
說食物的保存對我們的影響。
3.典型習題
制定調查計劃，要有明確調查目的、調查步驟、調查人員分工等。
（ ）
2. 在自然界中存在著像酵母菌、霉菌、細菌和病毒等體形微小、結構簡單的生物，統稱為微生物。
（ ）
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
判斷題
√
√
1.（ ）降低溫度，不給微生物溫暖的生存環境。
A.制成罐頭 B.晾曬烘干 C.真空包裝 D.低溫冷凍
2.（ ）隔絕空氣，不給微生物可乘之機。
A.制成罐頭 B.晾曬烘干 C.真空包裝 D.低溫冷凍
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
選擇題
D
C
4.課堂小結
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
今天這節課我們一起探究了微生物和我們的關系,調查了微生物對人類的影響。了解了玉米防霉技術,你一定會有很多收獲吧!
5.課外延伸
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
青霉素的發現
1928年的一天，弗(fú)萊明在
研究導致傷口感染的葡萄球菌時，
發現葡萄球菌培養基不小心被青霉
菌污染了。用顯微鏡更仔細地觀察
后，他驚訝地發現：這種青霉菌的
某種分泌(mì)物居然抑制和殺死了它周圍的葡萄球菌。他將這種
分泌物稱為青霉素。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
青霉素的發現
后來，經過提純后的青霉素被制成抗生素藥劑，大量生產，廣泛使用，挽救了無數人的生命。
許多藥物都是通過抑制和殺滅對人體有害的微生物來治療各種疾病的。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
青霉素的發現
青霉素雖然功效強大，但在注射前，一定要先做皮膚過敏試驗（皮試），確認無過敏反應才能使用。否則，注射后，身體可能會產生嚴重過敏反應，危及生命。
新課導入
新課教學
典型習題
課外延伸
課堂小結
少年兒童安全用藥須知
1.如有過敏史，要提前告訴醫生；
2.遵醫囑，用法用量要精確；
3.服藥如不適，要立刻告知大人；
4.注意保質期，不吃過期藥；
5.過期藥品應通過正確的垃圾分類方法處理。
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