資源簡介 §2.5直線與圓的位置關系(4)學習任務:1.理解切線長的概念,掌握切線長定理. 2.利用切線長定理解決圓中有關問題.一.自主研讀初步學(一)方法指導知識點一:切線長的概念在經過圓外一點的圓的切線上,這點與 之間的_______的長,叫做這點到圓的切線長.知識點二:切線長定理文字語言:過圓外一點所畫的圓的兩條切線長 .(∵PA、PB分別切⊙O于點A、B∴PA=PB)符號語言:例:如圖1,AB、AC、BD是⊙O的切線,P、C、D為切點,AB=5,AC=3,則BD= .(圖3) (圖2) (圖1)知識點三:圓的切線長基本圖形如圖2,PA、PB分別切⊙O于A、B,則(1)∠APO= .即:OP平分∠ .= ,即:OP平分弧 .OP是線段 的垂直平分線.連接OA,則OA⊥PA,在RTΔOAP中,有“母子”相似的三角形.例:如圖3,是的直徑,過外一點作的兩條切線,,切點分別為,,連接,,,,若,,,則= .(二)自主檢測1.如圖,PA、PB分別切圓O于A、B,并與圓O的切線,分別相交于C、D,已知PA=7cm,則△PCD的周長等于 cm.2.如圖,PA,PB分別是⊙O的切線,A,B為切點,AC是⊙O的直徑,已知∠BAC=35°,∠P的度數為 .(第2題) (第1題)3.(1)直角三角形的兩條直角邊分別是和,內切圓半徑是 .(2)邊長為的等邊三角形的內切圓半徑是 .4.如圖,菱形ABCD的邊長為10, ⊙O分別與AB、AD相切于E、F兩點,且與BG相切于點G.若AO=5,且⊙O的半徑為3,則BG的長為_____________.第4題 第5題 第6題5.如圖,已知以直角梯形ABCD的腰CD為直徑的半圓O與梯形上底AD、下底BC以及腰AB均相切,切點分別是D,C,E.若半圓O的半徑為2,梯形的腰AB為5,則該梯形的周長是 .6.如圖,正方形ABCD的邊長為4cm,以正方形的一邊BC為直徑在正方形ABCD內作半圓,再過A點作半圓的切線,與半圓相切于F點,與DC相交于E點.則△ADE的面積為__________.7.如圖,AB、BC、CD分別與⊙O相切于點E、F、G,且AB∥CD,BO=6,CO=8.(1)判斷△OBC的形狀,并證明你的結論;(2)求⊙O的半徑OF的長.8.如圖,AB是⊙O的切線,切點為點B,AO交⊙O于點C,過點C的切線交AB于點D.若AD=2BD, CD=2,求⊙O的半徑.9.如圖,PA,PB是⊙O的切線,A,B為切點,AC是⊙O的直徑,AC,PB的延長線交于點D.(1)若∠1=20°,求∠APB的度數;(2)當∠1為多少度時,OP=OD?請說明理由.二.合作探究深化學(一)檢查與建構1.交流自主學習中的收獲,解決存在的問題2.如圖,過⊙O外一點P引⊙O的兩條切線PA、PB,切點分別是A、B,OP交⊙O于點C,點D是上不與點A、點C重合的一個動點,連接AD、CD,若∠APB=80°,則∠ADC的度數是( ) A.15° B.20° C.25° D.30°3.若直角三角形斜邊長為10cm,其內切圓的半徑為2cm,則它的周長為__________.第2題 第3題(二)深度探究問題.如圖,P是⊙O外一點,PA、PB分別和⊙O切于點A、B,C是劣弧上任意一點,過C作⊙O切線DE,交PA、PB于點D、E,已知△PDE的周長為8cm,∠DOE=70°,點M、N分別在PA、PB的延長線上,MN與⊙O相切于點F,已知DN、EM的長是方程x2﹣10x+k=0的兩根.(1)求∠P的度數;(2)求PA的長;(3)求四邊形DEMN的周長.檢測總結鞏固學1.如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD,AB,BC分別與⊙O相切于E,F,G三點,過點D作⊙O的切線BC于點M,切點為N,則DM= .2.如圖,四邊形ABCD中,AD平行BC,∠ABC=90°,AD=2,AB=6,以AB為直徑的半⊙O切CD于點E,F為弧BE上一動點,過F點的直線MN為半⊙O的切線,MN交BC于M,交CD于N,則△MCN的周長為 .一位小朋友在不打滑的平面軌道上滾動一個半徑為5cm的圓環,當滾到與坡面BC開始相切時停止.其AB=40cm,BC與水平面的夾角為60°.其圓心所經過的路線長是 cm(結果保留根號).第1題 第2題 第3題4.如圖CA、CB分別與⊙O相切于點A、B,延長OB到點D,使BD=OB,∠DCA=60°求∠D的度數.5.如圖,P為⊙O外一點,PA、PB為⊙O的切線,A、B是切點,BC是直徑.問:AC∥OP嗎?為什么?6.如圖,四邊形ABCD外切于⊙O,切點分別是E,F,G,H.(1)請探索四邊形ABCD的邊AB,BC,CD,AD之間的數量關系;(2)圓的外切平行四邊形是________形;(3)圓的外切矩形是________形;(4)若AB∶BC∶CD∶AD=1∶3∶4∶x,且四邊形ABCD的周長為20 cm,則x=______,AD=________. 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫