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(共36張PPT)
專題六　常見氣體的制取
專題綜合訓練
2
專題精講
1
1. 反應原理(10年6考)
(1)實驗室制取氧氣
①高錳酸鉀制取氧氣___________________________________；
②氯酸鉀制取氧氣__________________________；(2014.48)
③過氧化氫制取氧氣________________________。(10年3考)
(2)實驗室制取二氧化碳：___________________________________。
(3)實驗室制取氫氣：__________________________。(10年2考)
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
2KClO3 2KCl＋3O2 ↑
2H2O2 2H2O＋O2↑
CaCO3＋2HCl === CaCl2＋H2O＋CO2↑
Zn＋H2SO4 === ZnSO4＋H2↑
2. 發生裝置(選擇依據：反應物的______和反應______)(10年10考)
裝置類型 固體加熱型 固液常溫型 發生裝置 A B C D
E
裝置優點 安裝簡單，操作簡便 便于添加液體藥品 __________________ ___________________________
狀態
條件
可以控制反應速率
可以控制反應的發生與停止
發生裝置 A B C D
E
注意事項 加熱時，試管口略向下傾斜的目的是_________ ___________________；用高錳酸鉀制取氧氣時，試管口應塞一團棉花，目的是_______________ ____________________________ 加入藥品不宜過多，防止產生氣體過快，使液體溢出試管或橡膠塞迸出 長頸漏斗下端應______ ________________，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出 固體藥品要為塊狀
防止冷凝水倒流，使試管炸裂
防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管，堵塞導管
伸入液面以下，形成液封
3. 收集裝置：(選擇依據：氣體的密度、能否與空氣成分發生反應和在水中的溶解性)(10年3考)
收集方法 排水法 排空氣法 向上排空氣法 向下排空氣法
收集裝置
收集方法 排水法 排空氣法 向上排空氣法 向下排空氣法
適用范圍 不與水反應、____(或難)溶于水的氣體，如O2、H2、CH4等 密度比空氣____的氣體，如O2、CO2等 密度比空氣____的氣體，如H2、CH4、NH3等
優點及缺點 優點：收集的氣體較______缺點：收集的氣體較潮濕，含有水蒸氣 優點：收集的氣體較____[2015.46(3)] 缺點：收集的氣體純度不高 不易
大
小
純凈
干燥
收集方法 排水法 排空氣法 向上排空氣法 向下排空氣法
注意 事項 a.最佳收集時間：__________ ____________，開始收集；[2012.46(3)] b. 導管伸至集氣瓶瓶口即可 導管伸至接近集氣瓶底部，使收集到的氣體更純 氣泡連續、均勻的冒出時
4. 檢驗與驗滿
(1)氣體的檢驗
氣體 檢驗方法 裝置圖
O2 將帶火星的木條伸入集氣瓶內，木條____
CO2 通入澄清石灰水中，澄清石灰水_______
復燃
變渾濁
氣體 檢驗方法 裝置圖
H2 點燃，產生淡藍色火焰，在火焰上方罩一只干冷的小燒杯，燒杯內壁有水珠，迅速倒轉燒杯，向燒杯中加入澄清石灰水，澄清石灰水不變渾濁(生成物只有水)
(2)氣體的驗滿(10年6考)
氣體 驗滿方法 裝置圖
O2 集氣瓶瓶口有________冒出時，則說明已收集滿
________________________________________，則說明已收集滿[2019.46(3)]
[2017.46(3)]
CO2 將燃著的木條______________，若木條立即____，則說明已收集滿(3考)
大氣泡
將帶火星的木條放在集氣瓶瓶口，若木條復燃
放在集氣瓶瓶口
熄滅
5. 常見氣體的凈化及干燥
(1)常用裝置
(2)常見氣體的凈化
①氣體凈化的原則：所選試劑只能與氣體中的雜質氣體反應，不與被提純的氣體反應，不能引入新的雜質氣體。
②常見氣體的吸收試劑
氣體 常用吸收試劑(所用裝置)
O2 通過灼熱的銅網(D)
CO2 通入NaOH溶液(A)
HCl 通入飽和NaHCO3溶液(A)
H2 先通過灼熱的CuO將其轉化為水，再用濃硫酸或堿石灰將水吸收(D、A或B)
CO 先通過灼熱的CuO將其轉化為CO2，再用NaOH溶液將CO2吸收(D、A)
(3)氣體的干燥
①干燥劑的選擇：根據氣體的性質和干燥劑的性質，其原則是干燥劑只能吸收氣體中的水分，而不能與氣體發生反應。
②常見的氣體干燥劑
干燥劑 可干燥的氣體 不能干燥的氣體
酸性 濃硫酸(裝置A) O2、H2、CO、CO2、SO2、HCl等 NH3
干燥劑 可干燥的氣體 不能干燥的氣體
堿性 堿石灰、氫氧化鈉固體(裝置B或C) O2、H2、CO、NH3等 CO2、SO2、HCl等
中性 無水氯化鈣(裝置B或C) O2、H2、CO、CO2、SO2、HCl等 NH3
6. 多功能瓶的使用
多功能瓶 用途 示例
A 收集氣體 ①若用于收集二氧化碳，氣體應從___(填“a”或“b”，下同)端通入。
②若用于收集氫氣，氣體應從___端通入。
③若裝置中裝滿水，用于收集氧氣，則氣體應從___端通入。
a
b
b
多功能瓶 用途 示例
A 氣體的檢驗、干燥、除雜(裝部分液體) ④若用于檢驗二氧化碳，則集氣瓶中應裝入的試劑為__________，氣體應從___端通入。
⑤若用于干燥氧氣或二氧化碳，則集氣瓶中應裝入的試劑為_______，氣體應從___端通入。
⑥若用于除去二氧化碳中的氯化氫，則集氣瓶中應裝入的試劑為_________________，氣體應從___端通入。
⑦若用于除去一氧化碳中的二氧化碳，則集氣瓶中應裝入的試劑為____________，氣體應從__端通入。
澄清石灰水
a
濃硫酸
a
飽和碳酸氫鈉溶液
a
氫氧化鈉溶液
a
多功能瓶 用途 示例
B 除雜并收集氣體 ⑧將CO和少量CO2的混合氣體通入氫氧化鈉溶液中，氫氧化鈉溶液吸收_____，CO貯存在集氣瓶內。
CO2
1. 實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題。
(1)寫出儀器①的名稱：________。
(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣可選擇的發生裝置和收集裝置的組合是__________(填字母序號)。
(3)實驗室用C裝置收集二氧化碳，驗滿方法為：____________________
________________________________________________。
酒精燈
AC(或AE)
將燃著的木條放在集氣瓶瓶口，若木條立即熄滅，則說明二氧化碳已收集滿
(4)實驗前必須進行的操作是_______________。
(5)B裝置用于制取二氧化碳時，長頸漏斗應______________________。
(6)某氣體只能用D裝置收集，則該氣體不能具有的性質是____(填序號)。
A. 易溶于水或與水反應
B. 能與空氣反應
C. 密度與空氣接近
檢查裝置氣密性
伸入液面以下，形成液封
BC
2. (2023長沙一模)下圖是實驗室制取和收集氣體的常用裝置。請回答下列問題。
(1)標號①的儀器名稱是________。
(2)實驗室用節能環保的方法制取并收集一瓶純凈的氧氣，并要獲得平穩的氣流，從A～F中應選用的制取和收集裝置的組合為____(填字母代號)。
長頸漏斗
CD
(3)若用G收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是
____________________________________________________________。
(4)已知甲烷是密度比空氣小，難溶于水的氣體。實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體的混合物制取甲烷，則實驗室制取并收集甲烷從A～F中應選擇的裝置是__________(填字母代號)。
將帶火星的木條放在導管口b端，若木條復燃，則說明氧氣已收集滿
AD(或AF)
(5)實驗室利用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣可選擇的發生裝置為________。
(6)B、C裝置均可用于實驗室制取二氧化碳，C相比于B的優點是________________。
B(或C)
可以控制反應速率
3. 如圖，實驗室制取氣體并進行相關的實驗探究，根據以下裝置回答下列問題：
已知：NaHCO3＋HCl === NaCl＋CO2↑＋H2O
(1)圖中標號①的儀器名稱為_______。
(2)實驗室制取二氧化碳應選擇的發生和收集裝置組合為__________。
錐形瓶
BD(或BE)
(3)為了得到純凈、干燥的二氧化碳氣體，除雜裝置F、G的導管按氣流方向連接順序是____(填標號)。
A. a→b→d→c B. b→a→c→d
C. d→c→a→b D. c→d→b→a
C
(4)實驗室選用A裝置制取氧氣時，選擇的藥品是__________，其試管口應____________。
(5)E裝置可用于檢驗二氧化碳，其中盛放的液體是__________，若觀察到的現象為__________________，證明該氣體是二氧化碳。
(6)實驗室可用C裝置收集氧氣，其原因是__________________________，當_____________________________時，開始收集氧氣。
高錳酸鉀
略向下傾斜
澄清石灰水
澄清石灰水變渾濁
氧氣不易溶于水且不與水反應
導管口有連續、均勻的氣泡冒出
4. (2023長沙二模)根據下列裝置回答問題。
(1)儀器①的名稱是________。
(2)向裝置A、B中分別加入兩種試劑都可以制得氧氣，兩個反應中用到的同一種試劑是_______。
鐵架臺
MnO2
(3)初中常用的氣體收集裝置有三種，如圖中的C、D、E所示。
①某氣體可用D裝置收集，則該氣體具有的物理性質是_____________。
②C、D、E三種收集裝置，均可用圖中的F裝置代替。例如：用排水法收集氫氣，可先在F裝置中裝滿水，然后將氫氣從F裝置的____(選填“a”或“b”)端導管口通入。
密度比空氣大
a
(4)B裝置可用于制取二氧化碳，其優點是________________。
(5)若選用F裝置收集氧氣，氣體應從___(選填“a”或“b”)端通入。
(6)若選用D裝置收集一瓶氣體，檢驗該氣體為氧氣的方法是______________________________________________________________。
可以控制反應速率
b
將帶火星的木條伸入集氣瓶內，觀察木條是否復燃，若復燃，則為氧氣
5. (2023長沙六模)下圖是實驗室制取氣體可能用到的儀器，回答下列問題。
(1)圖中儀器G的名稱是________，它的用途是________________。
(2)利用圖中儀器________組合(填儀器下對應字母，從A～G中選擇)，可制取并收集一種密度比空氣大的氣體，實驗室制取該氣體的化學方程式為____________________________________________________________。
集氣瓶
收集和貯存氣體
ABEG
2H2O2 2H2O＋O2↑(或CaCO3＋2HCl === CaCl2＋CO2↑＋H2O)
(3)若用H裝置收集(2)中制得的氣體，則氣體應從__端通入(選填“a”或“b”)。
(4)實驗室制取某些氣體時常用到催化劑，下列有關催化劑的說法中正確的是____(填序號)。
①使用催化劑能使生成物的質量增加
②催化劑只能加快化學反應速率
③化學反應前后催化劑的質量和化學性質都沒有發生變化
a
③
6. (2023長沙適應性測試卷2)下圖是實驗室制取氣體的常見裝置，請根據要求回答下列問題。
(1)寫出儀器①名稱：______。
(2)實驗室用裝置C可制取的氣體是____________，當觀察到___________
_____________時，證明氧氣已收集滿。
試管
O2(或氧氣)
集氣瓶瓶口有大氣泡冒出
(3)實驗室制取二氧化碳常選用的裝置是____(填序號)。
(4)實驗室用裝置C制取氣體結束后，應先_________________，再___________。
A
將導管撤離出水面
熄滅酒精燈
7. (2023朝陽)根據下列裝置，結合所學化學知識回答問題：
(1)裝置B中儀器①的名稱是_________。
(2)如用裝置A制取氧氣，其化學方程式為__________________________。裝置C和裝置B相比，其優點是___________________________。
(3)若用裝置D收集氫氣，氣體應從____端通入(選填“a”或“b”)。
(4)在實驗室制取二氧化碳和氧氣時，都能選用的收集裝置是____。
長頸漏斗
2KClO3 2KCl＋3O2↑
可隨時控制反應的發生與停止
b
F
8. 實驗室制取某種氣體X，X為氫氣、氧氣或二氧化碳。根據下圖回答下列問題：
(1)寫出儀器a的名稱：__________。
(2)若將A和C連接制取氣體X，則X為____________。
(3)若將A和B或A和D連接都可制取氣體X，
則分液漏斗中盛裝的藥品為____________。
(4)若向錐形瓶中盛裝大理石或石灰石，來
制取氣體X，則選用的收集裝置為___(填
字母序號)。
分液漏斗
氫氣(或H2)
過氧化氫溶液
B
9. (2023長沙四模)氫氣是一種最清潔的化學能源，現對氫氣的制取、性質、應用做以下研究，請回答相關問題：
(1)儀器①的名稱是_____。
(2)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制氫氣，而不用鐵的原因是______________________________________________________________。
水槽
鐵與稀硫酸反應速率太慢，而鋅粒與稀硫酸反應速率適中便于操作和收集
(3)氫氣具有可燃性，若要驗證氫氣燃燒的產物，最好用___裝置收集氫氣(從C、D、E中選擇)。
(4)若用收集在裝置F中的純凈氫氣做還原氧化銅的實驗，可用水將F中氣體壓出，那么，水應從___端(選填“a”或“b”)注入。
D
b

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