資源簡介

課型 專題 主備人 審核人
班級 組號 學生姓名
課題 光的折射 第2課時 總2課時
學習目標：1.能從與光有關的現象中辨認出光的折射現象；
2.會畫光發生折射時的光路圖，知道在折射中光路是可逆的；
3.了解光在發生折射時，光路的可逆性。
生活中的折射現象
1. “潭清疑水淺”
想一想：池底為什么看起來比實際淺呢？
分析：池底實際點S發出（反射）的光從水斜射向空氣中時發生折射，折射角 于入射角，折射光線向 偏折。人眼逆著折射光的方向看去，感覺光就好像由S′射出去的一樣，S′就是我們看到的S的 （實/虛）像，像在河底的 方（上/下），所以整個池底變淺。
2. 叉魚技巧
想一想：你看到水中的魚，是不是魚的實際位置？漁民怎樣才能插到魚？
分析：漁民叉魚時，看到的水中“魚”是由于水中魚發出（反射）的光，從水中斜射入空氣時，在水面處發生了 ，折射光線向 （遠離/靠近）法線的方向偏折，于是看到的是偏 的魚的虛像，所以漁民叉魚時要朝著所看到的“魚”________方的位置叉去，才能叉到魚。
你能解釋下列生活的中折射現象嗎？如：神奇的“硬幣”，“錯位”的鉛筆。
3.以上事例可以看出，站在岸上看水中的物體是偏高的，那么在水中看岸上的物體，位置比實際位置_________.
4.光在同種不均勻的介質中也會________。如：海市蜃樓，地平線下的太陽也能看見，星星眨眼，隔火觀物等。
注：光的折射與反射可以同時發生
例：一束光從水中斜射到與空氣的分界面，請在圖中畫出大致相應的折射光線和反射光線。
當堂檢測
1.如圖所示，畫中人出現了錯誤的判斷。下列四幅光路圖中，能正確說明產生這一現象原因的是 （ ）
2．向碗中加水，如圖1所示，眼睛在A處看到硬幣的像在B點，這是光的折射現象。在圖中畫出過A點的折射光線和對應的入射光線，并標出入射角α。
3. 小文在探究光的折射規律時，將光分別從空氣射入玻璃和水。實驗數據記錄在下表：
分析以上數據可得：
①當光從空氣垂直入射到其它透明介質時，傳播方向______（選填“改變”或“不改變”）。
②當光從空氣斜射人玻璃或水中時，折射角______選填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。
③當光以相同的入射角斜射入不同的玻璃、空氣中時，折射角____（選填“相等”或“不相等”）。說明玻璃對光的折射本領比水對光的折射本領____（選填“強”、“弱”、“相同”）。

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