資源簡介

課型 專題 主備人 審核人
班級 組號 學生姓名
課題 5.1透鏡 第1課時 總1課時
學習目標：1. 會區分凸透鏡和凹透鏡；2.認識凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發散作用3.知道焦點、焦距，會作三條特特殊光線。
知識點1：透鏡的分類
獨學：通過前一章學習，面鏡（平面鏡、凹面鏡、凸面鏡）主要是對光進行_______（選填“反射”和“折射”）的光學元件。
閱讀課本90頁，完成以下活動，勾畫相關內容。
（1）透鏡可分為哪些類型？分別如何定義的？
（2）如圖所示下列透鏡切面圖，屬于凹透鏡的是________________
知識點2：認識透鏡及其作用
通過大家的預習已經能夠分清兩種透鏡，那么透鏡對光起什么作用呢？對光進行反射還是折射呢？通過視頻我們先來認識透鏡的幾個專業名詞 。
1、光心 ：如上圖_______點。凡是通過該點的光，其傳播方向___________。
2、通過兩個球面球心的直線叫做主光軸。如圖_________直線
3、焦點：凸透鏡能使跟主軸平行的光線會聚在主光軸上的一點，這點叫透鏡的焦點，用“______”表示；（透鏡有_______個焦點） 焦點到光心的距離叫_________.
對于凹透鏡而言，跟主光軸平行的光線經凹透鏡后變得發散，發散光線的反向延長線相交在主光軸上一點，這一點不是實際光線的會聚點，所以叫虛焦點；
思考：透鏡的焦距越短，對光的偏折能力越__________.
強化理解：會聚指光經過透鏡向主光軸靠攏； 發散指光經過透鏡遠離主光軸。
注意：除光心外，光線經過透鏡向較厚方向偏折。
例：請在下圖方框內畫出正確的光學元件
知識點3：練習三條特殊光線的畫法
口訣：平主過焦、過心不變、過焦平主。
例：完成下圖各透鏡的光路
當堂檢測
1、如圖所示，將凸透鏡正對太陽光，其下方的紙上呈現一個并非最小的光斑，這時光斑到凸透鏡的距離為L，該凸透鏡的焦距為f，若f大于L，則凸透鏡從此位置遠離紙的過程中光斑會（ ）
A. 一直變大 B. 一直變小 C. 先變小后變大 D. 先變大后變小
2、某物理學習小組，選擇如圖所示的四個透鏡進行探究實驗(其中A、B和C、D是兩組形狀相同的凸透鏡，它們分別用玻璃、塑料和水晶制作而成)：
(1)為了探究“凸透鏡的焦距大小與透鏡球形表面彎曲程度的關系”，小組同學應選擇圖中的哪兩個凸透鏡做實驗？答：_____(選填字母序號)；器材確定后，接著小組同學讓一束與主光軸平行的光，分別經過兩凸透鏡后會聚于焦點處，如圖甲、乙所示。比較兩次實驗的現象，可以得到的結論是：凸透鏡表面越凸，凸透鏡的焦距越_______；
(2)如果選擇A、B兩個透鏡，他們還可以探究“凸透鏡的焦距大小與______的關系”。
(3)這次探究活動中，運用的一種主要的科學研究方法是_____________。

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