資源簡介

課型 專題 主備人 審核人
班級 組號 學生姓名
課題 5.3凸透鏡成像的規律 第1課時 總1課時
學習目標：1.通過實驗探究并知道凸透鏡成像規律。2.通過探究活動，體驗科學探究的過程和基本研究方法。3.建立生活與物理知識的聯系。
知識回顧：1、照相機、投影儀、放大鏡的成像特點？
2、實像是_________光線會聚而成的，能用眼看到，也能用_________呈接到。
虛像_______由實際光線會聚成的，而是又實際光線的反射光線或折射光線的反向延長線相交而成的，只能用_________看到，_________用光屏接收。
3、專業名詞：
物體到凸透鏡的距離叫__________，用__________表示；
像（光屏）到凸透鏡的距離叫___________ ，用__________表示；
焦點到凸透鏡的距離叫___________ ，用__________表示。
知識點：探究凸透鏡成像的規律
一、實驗目的：在該實驗中我們需要記錄數據有___________________________，觀察的實驗現象是像的____________________。
二、實驗器材：光具座（含刻度尺）、蠟燭（F型的LED燈代替）、凸透鏡、光屏
三、實驗步驟：
1、用平行光會聚法測得實驗所用凸透鏡的焦距f=__________cm
2、將實驗器材按蠟燭、凸透鏡、光屏的順序放在桌面的直線上，調整它們的高度，使它們的中心大致在________________，目的：________________________.
3、把蠟燭放在離凸透鏡較遠的位置，使物距u＞2f，保持物距不變，調整光屏與凸透鏡的距離，使燭焰在光屏上成一清晰的像，觀察像的大小、倒正以及物距、像距的大小，把觀察結果和數據記錄在下面的表格中，調節物距的大小再次實驗；多次實驗避免偶然性；
4、繼續把蠟燭向凸透鏡移近，使物距在2f和f之間，即f＜u＜2f,重復以上操作。實驗做兩次，進行觀察記錄，多次實驗；
5、繼續把蠟燭向凸透鏡移近，使物距u＜f ，這時在光屏上已經看不到蠟燭的像用眼睛直接通過凸透鏡去觀察蠟燭，把物距和觀察結果記錄在表格中，多次實驗；
物距與焦距關系 物距 u/cm 像的性質 像距 v/cm 生活應用
倒正 大小 實虛
u＞2f
f＜u＜2f
u＜f
猜測兩個特殊點，物距u =2f、 u =f成像情況如何？
四、分析與論證
口訣：一焦分虛實，二焦分大小，實像異側倒，虛像同側正，像跟物體跑，物近像遠大。
五、評估與反思
1、實驗時無論怎樣移動光屏，光屏上都找不到像的原因？
2、總結測焦距方法.
3、蠟燭燒短后，像成在光屏上方，此時應該怎樣操作？
4、用手指擋住凸透鏡一部分，此時光屏上會得到怎樣的像？
當堂檢測
1.如圖所示，小李“探究凸透鏡成像的規律”的實驗。
(1)如左圖所示，是小李確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為 ______cm
如右圖所示，蠟燭和凸透鏡的位置不變，要使光屏承接到一個倒立、________、清晰的實像，具體的操作是：首先將光屏向_______移動，直到找到最清晰的像。日常生活中__________(選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”)就是利用這一原理制成的。
(2)當蠟燭燃燒一段時間后會變短，燭焰的像會往______偏離光屏中心。
(3)請指出用燭焰作為發光物體完成“探究凸透鏡成像的規律”實驗存在的兩點不足之處：
①____________________________________；②____________________________________。
2.在探究“凸透鏡成像的規律”實驗中：
(1)如圖甲所示是小明通過實驗得到的凸透鏡的像距v和物距u關系的圖象。由圖象可知凸透鏡的焦距是______cm。
(2)把蠟燭放在距凸透鏡16cm處時，如圖乙所示，在凸透鏡另一側前后移動光屏，會在光屏上得到一個倒立、______的實像。若凸透鏡不動，把蠟燭往遠離凸透鏡的方向移動，要在光屏上成清晰的像，則光屏要凸透鏡______(選填“靠近”或“遠離”)。
(3)若在光屏上得一個倒立、放大的實像。此時，若凸透鏡不動，把蠟燭和光屏的位置對調，可以在光屏上得到一個倒立、 ______ 的實像。
(4)如圖丙所示，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至18cm刻度線處，則人眼在______處能觀察到燭焰的像，像是圖丁中的______(選填“1”“2”“3”或“4”)。

展開更多......

收起↑