資源簡(jiǎn)介

課型 專題 主備人 審核人
班級(jí) 組號(hào) 學(xué)生姓名
課題 6.3密度的測(cè)量 第1課時(shí) 總1課時(shí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.學(xué)會(huì)量筒的使用方法，并會(huì)用量筒測(cè)液體和不規(guī)則物體的體積。
2.會(huì)利用密度公式間接地測(cè)量物質(zhì)的密度，進(jìn)一步鞏固密度的概念。
知識(shí)回顧：密度的計(jì)算公式：__________，由此看出：要測(cè)量一種物質(zhì)的密度，我們需要測(cè)量這種物質(zhì)的____________和____________。
知識(shí)點(diǎn)1：量筒的使用
1.觀察手邊的量筒，說出量筒的最大測(cè)量值？分度值？
2.注意：量筒要放在水平臺(tái)上讀數(shù)，讀數(shù)時(shí)，視線要與凹形液面的底部相平。
3.如何用量筒測(cè)量不規(guī)則形狀固體的體積？有什么注意事項(xiàng)？
知識(shí)點(diǎn)2：測(cè)量物體的密度
探究一.測(cè)量小石頭的密度
1.利用手邊器材，小組內(nèi)討論實(shí)驗(yàn)步驟，在下方空白處設(shè)計(jì)出實(shí)驗(yàn)表格，做好展示準(zhǔn)備.
2.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
探究二.測(cè)量液體的密度
1.小組內(nèi)討論實(shí)驗(yàn)步驟，做好展示準(zhǔn)備.
2.將所測(cè)數(shù)據(jù)填入教材P118頁(yè)實(shí)驗(yàn)表格中。
實(shí)驗(yàn)拓展與反思：
1.在測(cè)量小石子的密度的實(shí)驗(yàn)中，先測(cè)量質(zhì)量還是先測(cè)量體積呢？為什么？
2.若被測(cè)的物體是漂浮在液面上的，怎樣去測(cè)出它的體積？
3.若小石塊過大，放不進(jìn)現(xiàn)有的量筒中，你該怎么測(cè)出它的體積呢？
當(dāng)堂檢測(cè)
1.在用天平和量筒測(cè)量某種食油的密度時(shí)，以下操作步驟中，不必要且不合理的是（ ）
A．用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量
B．取適量的油倒人燒杯中，用天平測(cè)出杯和油的總質(zhì)量
C．將燒杯中的油倒人量筒中，測(cè)出倒人量筒中的油的體積
D．用天平測(cè)出燒杯和剩余油的總質(zhì)量
2.測(cè)豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
A.稱物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)好天平。
B.用天平稱出玻璃杯的質(zhì)量m1。
C.用天平稱出玻璃杯和豆?jié){的總質(zhì)量m2。
D.將杯中豆?jié){倒入量筒中，測(cè)出豆?jié){的體積V。
E.計(jì)算豆?jié){的密度ρ=(m2 m1)/V。
(1)若按上述步驟測(cè)量，所測(cè)出的豆?jié){密度______(選填“偏大”或“偏小”)；
(2)你認(rèn)為最合理的實(shí)驗(yàn)順序是_________________(請(qǐng)?zhí)顚懮鲜鰧?shí)驗(yàn)步驟的序號(hào))。
3.小明在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)量一塊形狀不規(guī)則，體積較大的礦石的密度。
（1）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量礦石的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤中砝碼和游碼的位置如圖所示，礦石的質(zhì)量是________g。
（2）因礦石體積較大，放不進(jìn)量筒，因此他利用一只燒杯，按下圖所示方法進(jìn)行測(cè)量，礦石的體積是_________cm3。
（3）礦石的密度是___________kg/m3，從圖A到圖B的操作引起的密度測(cè)量值比真實(shí)__________（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）

展開更多......

收起↑