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2.3 耳和聽覺 第1課時(課件 11張ppt)

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  1. 二一教育資源

2.3 耳和聽覺 第1課時(課件 11張ppt)

資源簡介

(共11張PPT)
溫故知新
1. 感覺形成的部位是__________。
2. 聲音是由__________振動產生的。
3. 聲音在不同介質中傳播的速度是_________的,在_______中傳播最快,在________傳播最慢。
4. 聽覺是如何形成的?
大腦
物體振動
不同
固體
氣體
聲音

聽覺神經末梢
(聽覺感受器)
刺激
聽神經
大腦皮層
(聽覺中樞)
形成聽覺
產生興奮
傳入
傳導興奮
聽覺

形成
1
新課導入
聲音

聽覺神經末梢
(聽覺感受器)
刺激
聽神經
大腦皮層
(聽覺中樞)
形成聽覺
產生興奮
傳入
傳導興奮
聽覺

形成


2.3.1耳和聽覺
2
新知探究
1.1 耳的結構和功能
任務一:通過觀察,知道耳的結構及其功能
說出圖中耳的各結構的名稱并知道其作用
耳廓
收集聲波
外耳道
聲波傳播的通道
鼓膜
產生振動
聽小骨
將聲音振動放大
鼓室
連通鼓室和咽部,
使鼓膜內外壓強平衡,
使鼓膜能正常振動。
半規管
前庭
有位覺感受器,保持身體平衡
耳蝸
內有聽覺感受器
9
咽鼓管
思考與討論

1. 將手窩成弧形罩在耳旁的目的是什么?
可以收集生多的聲波,會使聽到的聲音比原來更響。這里做成弧形的手相當于耳廓結構。
2. 遇到巨大聲響時,應迅速張嘴,或閉嘴捂緊雙耳,這是為什么?
其目的是使咽鼓管張開,以保持鼓室內外氣壓的平衡。
3. 根據圖片詳細闡述聽覺的形成過程并形成流程圖
外界傳來的聲音經過耳廓收集,進入外耳道后便會撞擊鼓膜,使其產生振動。鼓膜的振動會帶動位于鼓室內的聽小骨振動,聽小骨把聲音放大后再傳入耳蝸。耳蝸的外形像一個蝸牛殼,里面充滿了液體和聽覺感受器。當聲音傳至內耳時,耳蝸內的液體也會產生振動,聽覺感受器便把這一信息沿聽神經傳到腦部,形成聽覺,我們就聽到了聲音。
耳廓收集
撞擊鼓膜
使其 振動
帶動
聽小骨振動
把聲音放大
傳入耳蝸
聽覺感受器
聽神經


形成聽覺
1.2 聽覺的形成
思考與討論

3. 根據圖片詳細闡述聽覺的形成過程并形成流程圖
聲波
外耳道
鼓膜
聽小骨
聽神經
大腦皮層聽覺中樞
(產生聽覺)
(振動)
(振動并放大)
耳蝸
(聽覺感受器)
產生興奮
1.3 失聰的原因
但如果一個人由于聽覺器官某一部分受了損傷,那么即使用助聽器也很難再聽到聲音了,這就叫失聰。
(2)耳蝸、聽神經和聽覺中樞損傷, 也會引起聽力下降或喪失,
(1)鼓膜、聽小骨損傷或發生障礙,均會引起聽力下降,引起耳聾,
1、急性中耳炎沒有及時治療
2、巨聲或打耳光形成耳膜內外壓力差
3、潛水過深,用尖銳物體挖耳朵
即傳導性耳聾
即神經性耳聾
1、不要用尖銳的器物挖耳。
3、預防中耳炎。如果鼻、咽、喉受感染,其中的病菌可能通過咽鼓管進人中耳,引起中耳炎。
2、遇到巨大聲響時,要迅速張口或閉嘴同時雙手堵耳。
耳的衛生保健:

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