資源簡介

7.2 力的描述
素養目標
1.知道力的三要素,會根據控制變量法,辨識改變力的作用效果的要素。
2.結合力的三要素,理解力的示意圖,會畫力的示意圖。
◎重點:正確畫力的示意圖。
【預習導學】
生活中的物理
一個大人和一個小孩,分別在門的兩側推門,大人沒有推過小孩。
什么原因導致大人推不過小孩
重點梳理
知識點一 力的三要素
1.我們把力的 、 、 叫作力的三要素。
2.力一般用字母 表示,力的單位是 ,簡稱牛,用符號 表示。
3.托起兩個雞蛋的力大約是1 N。
對點自測
1.如圖所示的水壺提水時,手應提在水壺把手的 處;把水壺里的水灌到保溫瓶中時,手應提在水壺把手的 (前兩空均選填“A”改“B”)處。出現這樣的差別主要是因為力的三要素中力的 影響作用效果。
【參考答案】
知識點一
1.大小　方向　作用點
2.F　牛頓　N
對點自測
1.A　B　作用點
知識點二 力的示意圖
1.用一條帶箭頭的線段表示力的方法叫作力的圖示。
(1)力的大小:線段的 表示力的大小。
(2)力的方向: 的方向表示力的方向。
(3)力的作用點:線段的 (也可用終點)表示力的作用點。
2.力的示意圖:與力的圖示基本一樣,區別在于力的大小的表示,如圖。
·學習小助手·
“四定三標”畫力的示意圖
(1)四定:一定受力物體;二定作用點;三定方向;四定長度。
(2)三標:一標箭頭;二標力的符號;三標數值和單位。
對點自測
2.如圖,細繩對物體拉力是50 N,請畫出拉力的示意圖。
【參考答案】
知識點二
1.(1)長度
(2)箭頭
(3)起點
對點自測
2.
【合作探究】
任務驅動 力的示意圖
畫力的示意圖時,箭頭的方向代表 ,線段的起點或終點代表 ,線段的長短表示 。在同一幅圖中力越大,線段越 ,若題目已知某力的大小,必須在力的示意圖旁邊用 和 標出力的大小。這樣用一根帶箭頭的線段就把力的大小、方向、作用點都表示出來了。
試一試,畫一畫:
如圖所示,請畫出懸掛在天花板上的吊燈所受拉力的示意圖。
·方法突破·
四步完成力的示意圖作圖
①先確定受力物體、力的作用點和力的方向;②從力的作用點沿力的方向畫一條線段;③在線段的末端標上箭頭表示力的方向;④在箭頭旁邊標明力的符號(及大小)。
【參考答案】
任務驅動
力的方向　力的作用點　力的大小　長　數值　單位
2

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