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第三節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 導(dǎo)學(xué)案
課前游戲
學(xué)習(xí)過(guò)程
探究活動(dòng)一：反射
閱讀課本P91-92內(nèi)容，思考：
反射是通過(guò)人體的什么系統(tǒng)來(lái)完成的？
（2）反射是由什么原因引起的？
反射是一種什么類型的反應(yīng)？
歸納——反射的定義：
反射是指 通過(guò) ，對(duì)外界或內(nèi)部的各種 所發(fā)生的 的反應(yīng)。
小組討論：判斷以下事例是否為反射。
小體驗(yàn)——膝跳反射。
探究活動(dòng)二：反射弧
讀圖：課本P92圖4—56示意圖，思考：
（1）分析膝跳反射的反射弧由幾個(gè)部分組成？分別叫做什么？
反射弧的每個(gè)部分各有什么功能？
反射弧的結(jié)構(gòu)模式：
傳入神經(jīng) 傳出神經(jīng)
學(xué)以致用
（2018麗水）2018年3月14日，患有“漸凍癥”的杰出物理學(xué)家斯蒂芬 霍金去世。“漸凍癥”是由于傳出神經(jīng)受損引起的。在一個(gè)以肌肉為效應(yīng)器的反射弧中，假如傳出神經(jīng)受損，其他結(jié)構(gòu)正常，當(dāng)感受器接受信息刺激后將會(huì)（ ）
A.有感覺但是不能運(yùn)動(dòng)
B.失去感覺但能運(yùn)動(dòng)
C.既有感覺又能運(yùn)動(dòng)
D.失去感覺同時(shí)不能運(yùn)動(dòng)
3.小游戲——測(cè)測(cè)你的反應(yīng)能力
探究活動(dòng)三：反射的類型
1.完成表格
反射 感受器 效應(yīng)器 大腦是否參與
想一想——為什么打針的時(shí)候即使痛，也不會(huì)縮手呢？
四：課堂小結(jié)
五：隨堂檢測(cè)
1.下列各項(xiàng)不屬于反射的是（ ）
A.小狗聽到主人呼喚就去吃食物 B.海豚頂球表演
C.小明躲開樹上掉下來(lái)的樹枝 D.草履蟲游向食物
2.下列反射中，屬于人所特有的是（ ）
A.排尿反射 B.眨眼反射 C.膝跳反射 D.談虎色變
3.醫(yī)生常用膝跳反射診斷被檢測(cè)者神經(jīng)系統(tǒng)是否受損。下圖為該反射示意圖，請(qǐng)分析回答問題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ；完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 。
（2）用橡皮錘叩擊【1】處，若小腿彈起，說(shuō)明該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)完整，【1】感受器、【2】傳入神經(jīng)、【3】神經(jīng)中樞、【4】 、【5】 功能健全；從反射類型來(lái)看，該反射屬于 反射。
（3）正常人測(cè)試時(shí)若刻意控制，也可不使小腿彈起。此時(shí)，該反射屬于 反射；神經(jīng)中樞除脊髓外，還有 的參與。

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