資源簡介

滬科版物理八年級
3.1 《快與慢》 學案
一、溫故知新
1．國際單位制中，長度的基本單位為______，其他單位還有______、______、______、______等
2．0.57cm＝________m＝______dm＝_______mm
3．測量時，由于客觀或主觀因素的影響，測量值和真實值之間總是有差異的，這種差異稱為________，為了盡可能的減小這種差異，我們經常采用的辦法__________________
思考：在2008年世界奧運會上，劉翔獲得了男子110米跨欄冠軍，在振奮人心的同時，我們不禁會想到一個問題，裁判是根據什么來判定劉翔為冠軍呢？
二、比較物體運動快慢的方法
1. 比較物體運動快慢常見的兩種方法：
（1） ；（2） 。
2. 典例分析
例1、(a)、(b)兩圖分別表示比較自行車和摩托車運動快慢的兩種方法．
圖(a)表明： 。
圖(b)表明： 。
三、速度
1. 定義
物理學中比較運動快慢則采用上述兩種方法中的___ __方法,并引進“速度”這個物理量來比較物體運動的快慢。速度指________________________________，用符號_____表示，
2. 計算公式
速度的計算公式為______________，兩個常見的變形式為
3. 單位
在國際單位中，速度的基本單位為_________，讀做____________。速度還有一個常見的單位為 ，讀作 ，兩個單位之間的換算為
4. 典例分析
例2、一輛轎車在水平路面上勻速直線行駛，轎車上的速度表如圖所示。
求： （1）轎車行駛的速度是多少米/秒？
（2）在2min內轎車行駛的路程是多少千米？
四、勻速直線運動和變速直線運動
1. 比較勻速直線運動和變速運動
區別 勻速直線運動 變速運動
特點
求速度
2. 勻速直線運動的圖像
(
C
) (
V
A
>V
B
>V
C
=0
) (
S/m
t/s
A
B
O
) (
A
B
V
A
>V
B
O
V(m/s)
t/s
)
（1）分析s-t圖像時，應注意以下幾點：① 看清圖像中的橫坐標、縱坐標所表示的物理量，利用任意一組對用的時間和路程值，可以求出該物體運動速度的大小；② 弄清坐標上的分度值，相同時間內通過的路程越長，表示速度越大（如A線）；③ 明確圖像所表示的物理意義，s與t的比值越大，即斜率越大，速度越大；④ 圖像是過原點的直線，它說明物體通過的路程與時間成正比，物體做勻速直線運動；⑤ 如果某段時間內圖像是水平的，就說明這段時間內物體是靜止的
（2）在分析v-t圖像時，應注意以下幾點：① 在v-t圖像中，圖像和時間軸平行的直線，說明物體做勻速運動，圖像越往上，速度越大；② v-t圖像中圖像與t軸圍成的面積表示路程。
3. 典例分析
例3. 一個人騎自行車沿平直的公路行駛，第一秒內通過的路程是2 m，第二秒內通過的路程是3 m，第三秒內通過的路程是4 m，則 ( )
A．前2 s內的平均速度是3 m／s B．前2 s內的平均速度是2 m／s
C．3 s內的平均速度是3 m／s D．后2 s的平均速度是4 m／s
例4. 小宇跟小麗進行百米賽跑，每次小宇都比小麗提前10 m到達終點。若小宇退后10 m再同小麗比賽（兩人同時起跑，并且兩人的平均速度和原來一樣），結果是（ ）
A．小麗先到達終點 B．一起到達終點
C．小宇先到達終點 D．無法確定
例5. 如下圖所示是合安高速公路上某處的交通標志牌，在遵守交通規則的前提下，從標志牌到安慶，勻速行駛的汽車最快需 h.
c
例6. 一輛正在行駛的汽車．其速度表如右上圖，指針顯示汽車速度為 km/h，合 m/s。
例7. 一輛長10m的大貨車，以36km/h的速度駛進一個隧道，從車頭進入隧道到車尾離開隧道所用的時間為20s，則隧道長為多少 m。
例8. 甲、乙兩同學在同一地點沿平直路面同向步行，他們運動的路程隨時間變化的規律如圖所示，下面說法中錯誤的是（ ）
A．前4min乙同學速度比甲同學速度大
B．甲同學做勻速直線運動的速度是0．5m／s
C．乙同學第4min后仍做勻速直線運動
D．甲、乙同學相遇時距起點240m

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