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2024年湖北省孝感市中考一模道德與法治 歷史試題(圖片版 含答案)

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2024年湖北省孝感市中考一模道德與法治 歷史試題(圖片版 含答案)

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2024年3月學(xué)情調(diào)研九年級(jí)
道德與法治·歷史試卷
(本試題卷共8頁(yè),滿分120分,考試時(shí)間120分鐘)
★??荚図樌?br/>溫器提示:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在試卷和答題卡上,并將準(zhǔn)考證號(hào)條形
碼粘貼在答題卡上指定位置。
2.選擇題的作答:每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。
寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。
3,非選擇題的作答:用黑色簽字筆直接答在答題卡上對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi),寫在試卷、草稿
紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無(wú)效。
4.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。
第一部分
道德與法治
一、單項(xiàng)選擇題(下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題意的,共14小題,每小題2分,
共28分)
1,作家馮驥才曾在文章中指出:“人近中年,常常懊悔青少年時(shí)由于貪玩或不明事理,濫用了
許多珍貴的時(shí)光?!边@給我們的啟示是,要
①編織人生夢(mèng)想,規(guī)劃背春路徑
②展現(xiàn)青春才華,激發(fā)潛能與活力
③克服自身弱點(diǎn),追求十全十美
④珍惜背春機(jī)會(huì),努力學(xué)習(xí)與強(qiáng)身
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
2.
春節(jié)返程途中,湖北一輛轎車因追尾事故側(cè)翻,駕駛員被困車內(nèi)。危急時(shí)刻,途經(jīng)此處的公
交司機(jī)江某立即伸出援手,與熱心市民合力救出被困司機(jī)。對(duì)他們的行為認(rèn)識(shí)不正確的是
①尊重、珍愛(ài)他人生命的表現(xiàn),但浪費(fèi)時(shí)間不值得效仿
②見(jiàn)義勇為,傳遞正能量
③幫助他人的親社會(huì)行為,旨在獲得他人與社會(huì)的認(rèn)可
④關(guān)愛(ài)他人,服務(wù)社會(huì)
A.①③
B.③④
C.①②
D.②④
3.2024年1月9日,公安部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)公布,2023年全國(guó)公安機(jī)關(guān)共有253名民警、164
名輔警因公犧牲,國(guó)家對(duì)這些英雄都予以緬懷、表彰。這告訴我們
①很多人在為維護(hù)我們的成長(zhǎng)和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任②責(zé)任,都是法律規(guī)定的,無(wú)法推卸
③堅(jiān)持國(guó)家利益至上,就意味著一定要放棄個(gè)人利益
④生命在勇?lián)?zé)任、戰(zhàn)勝挫折、奉獻(xiàn)
社會(huì)中延續(xù)升華
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
4.公安部消息,截至2023年11月底,已累計(jì)偵破盜掘、盜竊、倒賣等各類文物犯罪案件1070
余起,追繳各類涉案文物1.3萬(wàn)余件。對(duì)此評(píng)價(jià)正確的是
A.只有堅(jiān)持憲法至上,嚴(yán)懲各類文物犯罪行為,才能確保文物不被損壞
B,厲行法治,通過(guò)加大對(duì)文物犯罪案件的執(zhí)法力度,保護(hù)文物的安全
九年級(jí)道德與法治·歷史第1頁(yè)(共8頁(yè))2024年湖北省孝感市部分縣市教研協(xié)作體九年級(jí)學(xué)情調(diào)研(一模)歷史參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 B B A D C D B C A D A C
二、非選擇題
13. (1)特點(diǎn):以海路為主;對(duì)外貿(mào)易繁盛;對(duì)外貿(mào)易范圍廣,交往國(guó)家數(shù)量多。(一點(diǎn)2分,答出兩點(diǎn)即可)
(2)對(duì)外政策:閉關(guān)鎖國(guó);(2分)影響:導(dǎo)致中外經(jīng)濟(jì)文化的交流基本斷絕,拉大了中國(guó)與世界的距離。(2分)
14. (1)例選:中華人民共和國(guó)成立,(2分)理由:開(kāi)辟了中國(guó)歷史新紀(jì)元,中國(guó)真正成為獨(dú)立自主國(guó)家,人民成為國(guó)家主人。(2分)學(xué)生選取三大改造的完成、十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的確立、中國(guó)加入世界貿(mào)易組織等或者其他事件給出合理理由也可)
(2)特點(diǎn):中國(guó)式現(xiàn)代化的領(lǐng)導(dǎo)核心是中國(guó)共產(chǎn)黨;中國(guó)式現(xiàn)代化是適合中國(guó)國(guó)情的具有中國(guó)特色的現(xiàn)代化;中國(guó)式現(xiàn)代化是追求全體人民共同富裕的現(xiàn)代化;中國(guó)式現(xiàn)代化是人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代化;中國(guó)式現(xiàn)代化是全體人民參與的現(xiàn)代化。(4分,一點(diǎn)2分,答出任意兩點(diǎn)即可)
15. (1)背景:中國(guó)正在開(kāi)展新文化運(yùn)動(dòng)。
(2)1939年態(tài)度:建議搶在納粹德國(guó)之前研制出原子彈。(2分)主要原因:德國(guó)法西斯威脅人類安全。(2分)1945年態(tài)度:反對(duì)用原子彈傷害人類。原因是美國(guó)向日本廣島、長(zhǎng)崎投下原子彈,大量平民受害。20世紀(jì)50年代態(tài)度:反對(duì)核戰(zhàn)爭(zhēng),呼吁世界和平,原因是美國(guó)和蘇聯(lián)的核軍備競(jìng)賽使人類面臨著核戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅(答出任兩個(gè)時(shí)期的態(tài)度及原因給8分)
16. 示例:觀點(diǎn):順應(yīng)時(shí)代潮流的改革推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。
闡述:公元前356年,商鞅在秦孝公支持下開(kāi)始變法,實(shí)行“廢井田,開(kāi)阡陌”、獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)獎(jiǎng)勵(lì)軍功、廢除貴族世襲特權(quán)等措施。商鞅變法使秦國(guó)變得國(guó)富兵強(qiáng),成為戰(zhàn)國(guó)時(shí)期最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。1861年,俄國(guó)的亞歷山大進(jìn)行了農(nóng)奴制改革,廢除了農(nóng)奴制,促使社會(huì)的各個(gè)方面出現(xiàn)了新的氣象,推動(dòng)俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路。美國(guó)的羅斯福新政,使美國(guó)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)始緩慢復(fù)蘇,增強(qiáng)了美國(guó)政府的宏觀調(diào)控能力,對(duì)資本主義世界產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
結(jié)論:順應(yīng)時(shí)代潮流的改革能推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步。(能結(jié)合中外兩個(gè)方面論述,觀點(diǎn)明確、史論結(jié)合,語(yǔ)言流暢給滿分;僅從中國(guó)或外國(guó)一個(gè)方面論述不能給滿分)2024年湖北省孝感市部分縣市教研協(xié)作體九年級(jí)學(xué)情調(diào)研
(一模)道法參考答案
一、單項(xiàng)選擇題
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
答案 C A D B A D B A C D C B D A
二、非選擇題
15.(10分) (1) ①家中有親人,家中有親情;②家是我們身心的寄居之所;③家是我們心靈的港灣。(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)1分,答出任意兩點(diǎn)得2分,其他言之有理酌情給分。)
(2) ①需要用心去關(guān)懷對(duì)方②需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方③需要學(xué)會(huì)正確處理沖突④需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害⑤坦誠(chéng)交流⑥處理沖突時(shí),需要換位思考⑦處理沖突時(shí),需要勇?lián)?zé)任⑧以行動(dòng)向朋友表達(dá)關(guān)心和支持。(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)1分,答出任意4點(diǎn)得4分)
(3)①未成年人身心發(fā)育尚不成熟,自我保護(hù)能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng),容易受到不良因素的影響和不法侵害,需要給予特殊的保護(hù)。②未成年人是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望,未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來(lái)。③對(duì)未成年人給予特殊關(guān)愛(ài)和保護(hù),已經(jīng)成為人類的共識(shí),保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,是人類文明和社會(huì)進(jìn)步的應(yīng)有之義。(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)2分,答出任意兩點(diǎn)得4分)
16.(9分)(1)①網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力②網(wǎng)絡(luò)為文化傳播搭建新平臺(tái)③網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)了民主政治的進(jìn)步(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)1分,共3分,答案與材料不對(duì)應(yīng)不給分)
(2)我不認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)(2分)
①網(wǎng)絡(luò)無(wú)限,自由有界。恪守道德、法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。直播間不是法外之地,主播們?cè)谥辈r(shí)也要遵守道德、法律。②社會(huì)規(guī)則劃定了自由的邊界,社會(huì)規(guī)則是人們享有自由的保障。自由不是隨心所欲,它受道德、紀(jì)律、法律等社會(huì)規(guī)則的約束。③公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互統(tǒng)一的。公民在享有權(quán)利的同時(shí),要自覺(jué)履行義務(wù)。④任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限,不能濫用權(quán)利。公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)2分,答出任意兩點(diǎn)得4分,)
17.(13分)(1)①?gòu)恼w上看,我國(guó)仍然面臨創(chuàng)新能力不強(qiáng)、科技發(fā)展水平不高、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的支撐能力不足、科技對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家水平等問(wèn)題。我國(guó)推進(jìn)高質(zhì)量發(fā)展還有許多卡點(diǎn)瓶頸,科技創(chuàng)新能力還需進(jìn)一步提高。②科技創(chuàng)新能力已經(jīng)成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。③創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)是國(guó)家命運(yùn)所系。實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,推進(jìn)以科技創(chuàng)新為核心的全面創(chuàng)新,讓創(chuàng)新成為推動(dòng)發(fā)展的第一動(dòng)力,是適應(yīng)和引領(lǐng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)需要。④企業(yè)是社會(huì)創(chuàng)新的重要力量。提升創(chuàng)新能力是企業(yè)持續(xù)發(fā)展之基、市場(chǎng)制勝之道(或大國(guó)重器一定要掌握在自己手里,核心技術(shù)不是別人賜予的,企業(yè)不能只是跟著別人走,而必須自強(qiáng)奮斗、敢于突破)。
(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)2分,答出任意三點(diǎn)得6分,其他言之有理酌情給分。)
(2)①有利于規(guī)范政府的行政權(quán),確保政府權(quán)力為人民謀利益。②有利于督促政府改進(jìn)工作,提高工作效率。③有利于促進(jìn)政府決策的科學(xué)化和民主化,推動(dòng)服務(wù)型政府建設(shè)。④有利于為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供法治服務(wù)和保障,穩(wěn)定社會(huì)大局。(評(píng)分說(shuō)明:每點(diǎn)2分,答出任意兩點(diǎn)得4分)
藍(lán)天:①自覺(jué)踐行綠色生活方式,堅(jiān)持綠色出行;②主動(dòng)參加保衛(wèi)藍(lán)天志愿者活動(dòng),爭(zhēng)當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”。
碧水:①節(jié)約用水,一水多用;②使用無(wú)磷洗衣粉、洗衣液;③不向河流、湖泊中傾倒生活污水、亂扔垃圾;④向他人宣傳環(huán)保知識(shí),增強(qiáng)人們的節(jié)水、護(hù)水意識(shí)。
凈土:①不踐踏綠地草坪,不穿越綠化帶;②不亂扔、焚燒垃圾,自覺(jué)將垃圾分類投放;③使用可降解塑料。(評(píng)分說(shuō)明:每個(gè)角度答出任意一點(diǎn)得1分,共3分,其他言之有理酌情給分。)

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